初試身手彈琴心情好與不好（精選15篇）作文

篇一：初試身手彈琴心情好與不好

熊琴

在音樂室裏彈琴，心情憂傷至極。音符變得扭曲，琴音變成了噪音，黑白相間的琴鍵就像是食人的惡魔。指尖怎麼也放不上去，像是長滿了刺，彈出的曲子就像鋸木頭般難聽，耳朵都快被折磨得失聰了，如荊棘般緊緊纏繞住了我的身體，又痛又沉悶。窗外的鳥兒都被嚇走了，風也在怒吼着，再加上不成章的曲子，簡直就是穿腦魔音，讓人渾身難受。身體像拴住了鎖鏈，想馬上逃離這裏，逃離這裏的噪音，可身體就是起不來，只能陷在這悲傷，沉悶的噪音之中，怎麼也彈不成一首曲子。

篇二：初試身手彈琴心情好與不好

心情好：我的手指敲在黑白相間的琴鍵上，我彷彿身在奇幻中，在琴鍵上跳舞。彈出的聲音如泉水彈出了優雅樂曲，從指尖傾瀉而下。

心情不好：手指砸在琴鍵上，發出低沉的聲音。貓咪聽到從睡夢中驚醒了，窗外的麻雀飛走。上樓時撞在牆上，彷彿在說：你彈的太難聽了。

篇三：初試身手彈琴心情好與不好

楊梓馨

我不情願地坐在椅子上，面對着一臺古箏和一本琴譜，故意使勁拽着一條條琴絃，它發出一陣陣呻吟，我也不知爲何越來越煩躁，頭腦一熱，隨意地撥弄着。嗚嗚咽咽的手指與琴鍵來來回回鬧得不可開交。

篇四：初試身手彈琴心情好與不好

心情好：家庭聯歡會上，我向爸爸媽媽展示了自己最拿手的才藝——鋼琴演奏。彈琴時，我的手指特別懂我的心思，在鍵盤上輕快而敏捷地跳躍着，黑白鍵也聽話地發出好聽的聲音。爸爸媽媽露出了欣慰的笑容。

心情不好：爸爸媽媽逼我學鋼琴，我十二分地不情願。僵硬的手指似乎在和我賭氣，不情不願地左一下右一下；黑白鍵不解地瞪着我，彷彿不知道該如何發聲。只見爸爸媽媽眉頭緊鎖，神情十分“可怕”。

篇五：初試身手彈琴心情好與不好

按下琴鍵，那琴聲就像要起飛的蝴蝶撲閃着翅膀，又像空靈的天空，閃爍着清純迷人的光芒，令我一下子心曠神怡起來。

一首曲子彈了十幾遍，也沒有彈好，爲什麼這麼簡單都彈不好？聽那鳥兒好像在唧唧地嘲笑我，看那小貓的眼神似乎在鄙視我。

篇六：初試身手彈琴心情好與不好

心情好：我的手指敲在黑白相間的琴鍵上，像可愛的小精靈一樣，在琴鍵上跳舞。彈出的聲音如泉水，從指尖傾瀉而下。

心情不好：手指砸在琴鍵上，發出低沉的聲音。貓咪聽到從睡夢中驚醒了，窗外的麻雀飛走。樓上一直在鑿牆，似乎特意要和我對着幹，阻礙我彈琴。

篇七：初試身手彈琴心情好與不好

好：我的手指按在了黑白相間的琴鍵上，那美妙的音樂彷彿是在跳舞，又彷彿是一個美麗的小精靈，正在用他那悅耳的聲音嘰嘰喳喳的唱着。

不好：我將我的手放在那單調的琴鍵上，那讓人感覺乏味枯燥的單調的音樂，不知道在我的耳邊響起，是煩躁的我更加的煩躁。

篇八：初試身手彈琴心情好與不好

我在我老家的時候，每天下午放學後，我一回到家就寫作業，寫完作業就吃飯吃完飯後就會去散步散散心，我大概是6：30，我就一個人出門了，因爲我比較喜歡一個人走路。

走着走着，我就走到了一個小巷裏，底面還有一些小店是開着門的，恰好我也看到我最喜歡的零食店，剛好我又餓了，只好我去那家小店買零食吃，買完零食之後，我就邊走邊吃，我就覺得人越來越少了，心想以我多次散步的經驗，這個時候是很多人的，哎！不管了，不管了，我先吃我的東西吧。

突然，我總覺得後面有人跟着我，但每次我轉頭都沒有看到人，這一次我一轉頭卻看到一個小小的東西在動，嚇得我立馬奔跑田野上，我又想了想，那個應該是一個老鼠或是一隻貓吧。

我在田野上又聽到有一個聲音，我仔細一聽，心想，可能是有一戶人家，家裏正在彈琴吧！那琴聲是極其的好聽。

聽着聽着，我又看到前面好像有人在釣魚，心想都辦完了還會有人在釣魚呀？我跑過去問了一下，結果還真是……

過了許久，我就慢慢的慢慢的走回家了。

篇九：初試身手彈琴心情好與不好

黎晨曦

翻開樂譜，每一個音符就像一張張笑臉，樂呵呵地衝着我笑，我伸出手按着琴鍵，每個聲音都動聽悅耳。窗子邊站着小鳥，嘰嘰喳喳地唱着歌爲我伴奏。窗外，藍天白雲，空氣清新，白雲聽到琴聲都停住了腳步，安靜地聽着我彈琴。陽臺上的鮮花爭奇鬥豔，綻開了笑臉，聽着美妙、動聽的樂曲，悠閒地跳起了舞。屋裏變得美好起來，牆壁上的畫似乎成真了，小溪唱着歌從樹叢前流淌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一切都是這麼美好。

篇十：初試身手彈琴心情好與不好

宋熙媛

心情好：明天就能去樂華城玩了，我感到時間過得可真快，一個小時眨眼就到了！感覺今天的琴鍵格外的潔白，如同塗上了白色的顏料；窗外的小鳥也歡快地唱着歌，小草被微風吹拂着，好像在對我微笑。

心情不好：星期六又要上課，唉！時間好慢吶，十分鐘怎麼還沒過去？鋼琴上積得灰塵就像是幾百年都沒動過一樣，窗外的一切事物也死氣沉沉的。

篇十一：初試身手彈琴心情好與不好

心情不好：回家寫完作業後，媽媽讓我去彈琴，我彈着琴感覺琴聲不如以前動聽陽臺上的花兒耷拉着腦袋，一副無精打采的樣子，窗外的小鳥嘰嘰喳喳的叫着，也像是在譏笑我我沒有取得一個好成績。

心情不好：走在昏暗的小巷裏，最後一抹殘霞也落入混沌，小巷也更陰暗，樹葉沙沙作響，也像在嘲弄我。哎，誰讓我成績沒考好呢？

篇十二：初試身手彈琴心情好與不好

心情好：手指在黑白琴鍵上盡興跳躍，美妙的音符如春水一般潺潺流出，從窗子裏透進來的陽光也變得溫順起來，趴在地板上一動不動。

心情不好：黑色的琴鍵，白色的琴鍵，交織成了一張巨大的網，將我牢牢地鎖在裏面。教琴的老師目光冰冷，如同一個暴躁的獄卒，只要彈錯一個音，立刻就迎來一頓機關槍似的語言風暴。

篇十三：初試身手彈琴心情好與不好

張珈菏

心情好：一直想彈好一隻曲子，今天終於彈好啦！一曲終了，感到“神清氣爽”！窗外的大樹隨風搖曳，好像在爲我揮手喝彩；窗外的小鳥也都嘰嘰喳喳地讚美我的琴聲。

心情不好：一首曲子彈了幾十遍，也沒有彈好，這首曲子怎麼這麼難彈呀？這麼簡單都彈不好，鳥兒都在唧唧地嘲笑我，大樹都在嘲笑我，笑得前仰後合。

篇十四：初試身手彈琴心情好與不好

好：我今天和好朋友和好了，彈琴的時候小鳥嘰嘰喳喳的爲我伴奏，琴聲如此動聽美妙，蒲公英準備好去找新家了。好像這世間萬物的一切都在音樂的世界裏暢遊。

不好：今天也太倒黴了，我隨意的彈着琴，製造出了一陣噪音，小鳥飛走了，正在睡覺的小貓咪也被我吵醒了，大樹我彷彿對我說真差勁，快停下。

篇十五：初試身手彈琴心情好與不好

今天中午，趁着週末，由我洗碗。我走進廚房，看到一堆懶洋洋的餐具正等着我給它們洗澡。

我先往洗碗布上擠一些洗潔精，再把它們使勁往盤子上揉搓，先擦盤子裏面，再擦盤子外面。現在，盤子全身都是泡泡。這時，把水龍頭打開，“嘩啦啦”，盤子就衝乾淨了。

接着，我就開始刷碗了。這次，我先把洗潔精擠到鍋子裏，再把碗放到鍋裏，用洗碗布擦。這次，我把洗潔精放多了，怎麼也洗不掉，只好放在一旁泡着。過了好久才取出來，放到消毒櫃裏。

我又按照同樣的方法洗了筷子，放到筷筒裏。

然後，我開始洗鍋子。這次，我一滴洗潔精也沒放，這樣就可以避免洗潔精洗不掉的困難了。可我沒想到的是，不用洗潔精，鍋子上就會留下許多污垢，我還得用雙倍的時間和精力一個個“消滅”它們。我用上吃奶的勁，上擦，下擦，左擦，右擦，還是擦不掉，怎麼辦呢？最後，在我的眼睛的嚴格監督下，我把鍋洗完，放回了燃氣竈上。

最後，我就要刷鍋鏟了。這次，我吸取了之前的教訓，把洗潔精放的不多也不少，再把它們均勻地抹到鍋鏟上，然後用水輕輕一衝，洗潔精和鍋鏟就衝乾淨了！我又把鍋鏟放回鍋裏。

看來，洗碗也是要考驗技術的。平時，父母爲我們做了那麼多，我們應該多爲他們做些力所能及的家務活。