中學學校年度工作計劃範文（精選5篇）作文

篇一：中學學校年度工作計劃範文

一、指導思想

20__年是學校完成__五發展規劃的最關鍵之年，全面貫徹黨的__大精神，以____思想爲指導，緊緊圍繞統籌推進“五位一體”總體佈局和協調推進“四個全面”戰略佈局，堅持穩中求進總基調，按照高質量發展根本要求，貫徹黨的教育方針，鞏固發展__市委市政府開展基礎教育建設年成果，積極籌劃“基礎教育質量提升年”活動，依據“義務教育學校管理標準”，堅持以辦人民滿意的學校爲宗旨，以打造多元高效課堂爲目標，以創新管理機制爲動力，以規範辦學爲抓手，牢固樹立“學生至上與教師第一”的教育觀和“追求卓越、全納個別”的評價觀，繼續走內涵發展道路，實施學校品質提升工程，落實好“以人爲本、依法治校，德育立校、文化建校、科研興校、人才強校”的學校管理方略，全力打造__八中教育集團品牌，做強做精具有國際化視野的、國內一流的現代化名校。

二、應完成的教育目標

（一）以____思想爲指導，全面貫徹落實黨的__大精神，全力解決“熱點”“難點”問題，努力構建現代學校治理體系，初步形成依法治校的良好氛圍，整體提升教育治理能力。

（二）以深入學習____思想爲契機，加強和改進黨對學校工作的領導，按照中央統一部署，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，把20__年“黨建質量年”活動抓好抓實抓出成效。

（三）以中考增值評價爲抓手、以學生對教師的滿意度爲準繩，建立高知名度與高美譽度兼備的社會評價預警機制，落實“義務教育學校管理標準”，突出抓好抓實“基礎教育質量提升年”各項工作。

（四）以落實中共中央國務院《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》爲指南，堅守《中小學教師職業道德行爲規範》底線，強化從教規矩，嚴格執行教育部《中小學教師違反職業道德行爲處理辦法》和“__市教育局處理教師違規補課的相關規定”，有效解決教師違規補課等熱點問題，突出抓好教師教育工作，建設好省市名師名校長工作室，加強師德師風建設，創建和諧師生關係。

（五）以安全預防工作爲責任底線，以營造安全有序的育人環境爲目標，不斷加大安全工作力度，落實“人防、物防、技防”，關注細節，突出預防，強化問責，保障師生安全。

（六）以踐行社會主義核心價值觀爲德育工作總抓手，落實立德樹人根本任務，建立健全立德樹人系統化落實機制。依據《中小學德育工作指南》，開展德育系列活動，強化班主任隊伍建設，突出德育首位，加強學校文化建設，探索公益研學旅行，通過政策導向，讓德育工作成爲絕大多數教師想做的搶手工作，切實保障德育實效，全力遏制不良事件的發生。

（七）以__市教育系統開展“基礎教育質量提升工程”爲契機，不斷完善學校課程建設，穩步提升學校教育質量，以全面教育信息化爲載體，積極發展在線教育，繼續完善“以教導學”框架下的有效課堂教學模式，打造__八中教育集團整體形象，確保中考質量穩步提升！

（八）以20__年國家級教學成果獎評審活動爲基點，創新學校教育科研課題管理，以教育行動研究爲教育科研主要範式，不斷提升教育科研實效，通過問題導向，切實解決教育教學中存在的現實問題。

（九）以開拓師生國際化視野爲目標，積極研究國家省市國際交流政策，不斷加強國際交流與合作，爲學生成長搭建舞臺。

（十）以學生全面發展爲己任，抓好亮點工程，注重普及與提高，突出抓好體音美校本課程開發，切實提升體衛藝工作質量。

（十一）以財務預算管理爲突破口，完善經費使用內部稽覈、控制制度。強化資金監管責任，建立結果導向的績效評價機制，全面提升後勤服務水平，實現教育經費效益最大化。

（十二）以牢記四個意識爲出發點，統籌__八中教育集團發展，積極協調各個部門關係，明確責任，促進區域內教育均衡發展。

三、必須做好的幾項工作

（一）以____思想爲指導，着力解決學校的熱點難點問題

1、迴應人民羣衆關切，着力解決師德師風師能問題：一是通過從嚴治黨，狠抓教師職業道德規範，解決違規補課、收受節禮、體罰及變相體罰等師德問題；二是通過大力宣傳優秀教師的先進事蹟，營造風清氣正的從教環境，解決教師倦怠、牢騷滿腹等師風問題；三是通過強化“走出去請進來”的教師培訓，督促“全員全程全領域”有效地校本教研，解決了個別教師能力不強、個別學科教研不到位等師能問題。黨辦落實

2、適應新時代教育發展形勢，着力解決教師隊伍管理問題：一是創新教師管理機制，真正解決學生及家長不滿意教師崗位聘任問題，研究制定教師不飽和工作量和崗位責任完不成降低職稱層級辦法；二是是發展互聯網+家校聯動教育，形成家校合作教育新機制，發揮教師的管理職能，切實解決學生中的各類不良現象；三是繼續完善教師職稱評定辦法、進層級辦法和績效工資分配辦法，以此促進教師工作的積極性和專業成長的自覺性；四是把評價教師工作的原則定格在“確定性”上，有效化解評價中的各種矛盾，提升教師職業的幸福感。辦公室落實

3、強化學校幹部隊伍管理，着力解決各級管理者不作爲問題：一是調整中層幹部崗位，通過設定幹部隊伍的專業底線，優化幹部隊伍結構，突出中層幹部的引領示範作用；二是優化模塊管理，把學校的組織分成五個模塊：三個年部、分校、機關，發揮比對評價效果，調動年部主任工作積極性；三是班子成員應該精誠協作，既要服務好一線教育教學工作，又要襟懷坦白，堅定政治信仰；四是中層幹部應該精於專業成長，既要獨當一面，又要理順各種關係，嚴禁二皮臉；五是教研組長、備課組長以及年部安排的組長不僅長於專業成長，更要長於團結組員，有效組織校本教研，嚴禁放任；六是黨支部書記、工會組長既要有堅定政治信念，還要有大局意識，要理性並有擔當，嚴禁出現負能量。黨辦落實

（二）以20__年“黨建質量年”活動爲抓手，強化基層黨建工作

4、實施學校各個黨支部黨建“對標爭先”建設計劃，按照中央統一部署，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化。黨辦落實

5、全面落實《關於加強中小學黨的建設工作的意見》，發揮學校黨組織的政治核心作用，全面提升學校黨建工作水平。黨辦落實

6、開展全面從嚴治黨向縱深發展系列主題教育主題活動，發揮黨員的先鋒模範作用、發揮黨組織的戰鬥堡壘作用。建好黨員活動室、用好黨員活動室。黨辦落實

（三）以中考增值評價爲突破口，做好基礎教育質量提升工程的各項工作

7、強化九年級畢業班中考增值評價，呈現班級管理、學科教學三年的結果性評價，以此數據依據推進教師專業成長。

8、以__市基礎教育質量提升工程“七個推進目標”爲依託，狠抓“增值”效益，亦即質量必須用數據說話，必須用數據分析表達。沒有數據的質量是不會有信度的。

9、對標“義務教育學校管理標準”，通過開展基礎教育質量提升年活動，促進學效品質全面提升。

（四）以落實中共中央國務院《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》爲指南，堅守《中小學教師職業道德行爲規範》底線

10、引導教師自覺專業成長，整體提升“三字一話”和信息化水平，加大教師資格管理力度，提高教師從業的資格意識。辦公室落實。

11、加強師德師風建設，嚴肅查處教師違規違紀行爲，大力弘揚廉潔執教、愛崗敬業、無私奉獻的紅燭精神，杜絕教師違規補課，淨化校園生態環境。校辦、黨辦負責。

12、繼續做好在線教育資源庫，提高教師信息技術應用能力，鼓勵教師全員參加“一師一優課，一課一名師”活動。爭創國家級數字校園示範校。教務處負責。

13、繼續實施名師培養計劃。按照省市遴選計劃和培養方案，學校積極爭取更多人入選，創造名師盡社會責任的機會，消除名不符實名師的不良影響。教務處負責。

14、堅持“走出去請進來”原則，做好第三次教師校本普惠培訓。以教研組爲單位，分學科、學段，有序開展全員培訓，保證全員更新觀念，適應教育發展新需要。辦公室負責。

15、開展“中國好老師”標準大討論，樹立典型，引領成長。做好教師市培、省培和國培的前期準備工作，保證學校正常的教育教學秩序。辦公室落實

（五）以安全預防爲責任底線，全面加強學校安全工作

16、突出規則意識。強化安全首位認識，創新安全預防機制，讓安全文化進校園、安全意識滲透進師生的血液，讓守規矩成爲生命健康的守護神。德育處、年部落實。

17、科學開展心理健康教育。全面評價學校具備心理諮詢師資格人員，強化心理健康教育，杜絕各種不良事件發生，發揮具備心理諮詢師資格教師的作用，建設好心理諮詢教室，迎接國家視導檢查。德育處、年部落實。

18、重視家校合作教育。抓好家校聯動教育，營造安全有序的育人環境，切實保障師生安全。

19、強化責任意識。落實安全崗位責任，做好學生疏散演習訓練，提升學生安全應急能力。實施責任倒查制度，杜絕各類責任事故發生。年部、德育處落實。德育處落實

20、防範交流風險。規範師生交流事宜，建立教師談話記錄簽字檔案。德育處落實

21、建立預警機制。做好應對突發事件預警預案和預防校園欺凌事件預案

（六）以踐行社會主義核心價值觀爲德育工作總抓手，建立健全立德樹人系統化落實機制

22、認真學習領會《中小學德育工作指南》。做好《學校德育工作方案》，切實提升德育工作實效，着力建立健全立德樹人系統化落實機制。德育處落實

23、加強德育隊伍建設。樹立全員德育意識，突出抓好班主任隊伍梯隊建設，鼓勵所有教職工參與德育管理。科學評價德育工作，在班主任考評、德育幹事考評、值周值崗考評中，注重因地制宜，減少主觀臆斷，強調育人，弱化管制。

24、踐行社會主義核心價值觀。緊緊圍繞社會主義核心價值觀，開發各類德育課程，以課程爲依託，讓德育工作落小落地落實：整體設計升旗講話內容，用三年時間把社會主義核心價值觀植入每個孩子的腦海，並做成作品出版；整體設計學生行爲規範養成教育，用三年時間把新時代中學生該有的修身內涵變成每個學生的個性化禮儀行爲，並做成教材使用；整體設計班級主題教育活動，用三年時間建立健全立德樹人系統化落實機制，並申報國家課題開展系列化研究；整體設計德育社會實踐活動，用三年時間建成學校特色德育實踐活動範式，諸如研學旅行、鄉村手拉手、國家民宿互訪等；整體設計生涯規劃指導教育，用三年時間把初中生的生涯指導教育做成學校德育品牌，並物化成學校德育成果。德育處落實

25、做好應對各類突發事件預案。精心籌劃預防校園欺凌事件發生預案，做到班級、年部、學校三級管理，誰的責任誰承擔。年部、德育處落實

26、強化學生的行爲規範養成教育。認真開展各個年部的達標競賽活動，主要考評如下10項指標：一是課間走廊紀律；二是大課間操；三是自習班級紀律；四是問題學生；五是課堂秩序；六是學生禮儀；七是公物維護；八是室內衛生；九是室外衛生；十是衛生保持。德育處細化後各個年部開展競賽達標。

27、有效開展制度化的德育系列活動。德育必須通過系列活動才能達成穩定的教育目標：一是藝術節、合唱節、讀書節、體育節等活動的固化時間列表上牆並有效實施；二是升旗講話、班團活動、社團建設、家庭教育、主題教育活動的一般範式及評價標準入班上牆並有效實施；三是落實好班級評優、排座及有關利益糾葛的各種制度，減少主觀裁量，增加評價的確定性；四是國防教育、道德與法治教育、生命教育、勞動教育及心理健康教育要抓實，特別是新生軍訓工作，要在安全的前提下，保質保量的完成；五是建立科學的家長委員會制度，開展家庭教育指導，建立建立家校聯動教育機制。德育處、團委拿出方案並組織，年部落實。

28、加強學校文化建設。突出校史文化，豐富校園文化內涵：一是挖掘70年校史文化之精華，打造新的校史文化長廊，二是豐富校園文化之內涵，讓文化浸潤校園人的靈魂。基於此，我們應該做好如下工作：用心維護校園的每一張臉，讓每一個物件都沒有人損的痕跡；精心設計校園的每個景緻，讓每個景緻都包含豐富的教育元素；重塑校園人的舉止，讓校園人的每個行爲都呈現影響他人的正能量；創設濃濃的育人氛圍，讓校園裏的每一個故事，都彰顯真善美的力量；打造書香校園，爲每個班級、每個走廊圖書角都配備足夠的書源，讓孩子們讀書有去處、有選擇、有認同；創設濃濃的書香氛圍，讓孩子們讀書有自覺、有目標、有競爭；營造溫馨的育人環境，讓孩子們對書有理解、有愛護、有擔當。堅持校園文化建設中“文明其精神，野蠻其體魄”的主旨，真正讓校園活起來！

29、創新德育管理新機制，通過年部間德育工作的甄別，激發師生正能量，讓德育的每一個細節都成爲亮點。固化年部系列活動開展。

30、開展系列家庭教育指導工作，提升家庭合作教育水平。

31、強化班主任和德育管理者的培訓，分期分批走出去，提升育人能力。

32、做好70年校慶慶典工作，挖掘知名校友資源，成立獎教獎學基金。

德育重點創新工作有五項：德育工作整體設計方案、預防校園欺凌、心理健康教育、生涯規劃指導教育、家庭合作指導教育。

上述工作德育處、年部落實

（七）以__市教育系統開展“基礎教育質量提升工程”爲契機，深化教學改革

32、強化社會口碑質量認同。以社會口碑質量爲導向，強化高知名度與高美譽度兼備的社會認同，通過科學備戰中考、認真研判中考形式、關愛每個中考生的成長細節，達成社會口碑廣域認同的高質量。

33、突出校本教研實效。落實好教學常規的底線評價標準，實施電子檔案化評價：一是教案的實用化、課堂管理的秩序化、學業成績評價的同一樣本化；二是校本教研的全員化、教研內容的主題化、教研方式的多元化、教研組織的責任化；三是教師儀表的正常化、教學語言的專業化、課堂話語的規矩話；四是課堂教學的趣味化、課堂質量的高效化和課堂組織形式的多元化。教務處、年部落實。

34、注重教師專業成長。堅持教師專業成長的共性評價與個性化評價相結合的原則，創新教學管理的新機制：一是課程標準的掌握要堅持常態化評價，各個學科要系統跟進學習；二是依據課標編制的現有教材要做到心中有數，各個學科要拿來研討；三是各個學科教師要有學科情愫，要在學科領域有自己的理解；四是學科教師要有自己的課堂教學模式並不斷改進。建立健全工作室制度，發揮名師、名校長工作室的示範引領作用。在校本教研、新教師成長、中考備考等方面要有大作爲，在分校建設、手拉手學校發展和區域內教育均衡等方面有所貢獻，學校要爲各類工作室提供資金保證。學校辦公室、教務處負責。

35、釐清教學常規。課堂教學的首要任務就是明確教學工作的四個底線：一是秩序底線，每個教師要切實負起責任，誰的課堂誰負責，保證課堂教學正常進行；二是效率底線，每個教師的常規教學都要保質保量，做到有效、直至高效，課堂教學的質量必須保證；三是接納底線，每個教師都應該努力讓受教育者悅納自己，不僅注重儀表，更要注重內涵；四是成長底線，每個教師的課堂教學都要不斷改進，以適應新時期新學生的要求，讓孩子感受到教師的成長。創新教學管理新評價，加強績效考覈。量化工作量標準，按照語數外兩個班課、其他學科每週12-14節課的標準，釐清不足工作量的崗位並公示；弄清教職工基本的工作意願，把那些大家想“躲着走”的工作通過績效引導，變成搶手工作，切實解決評卷、監考、代課等現實問題。教務處、年部落實。

36、開展好制度化的教學系列活動。強力推進中考備考工作，確保中考質量：一是每個初三教師實名制按中考考試說明命制中考模擬試題，確保各個學科的首位評價；二是按照20__年的評價方法，各個學科的教研組長、備課組長要對本學科負起責任，每個科任教師都要對任教班級負起責任，每次考試結束後開展實名評價；三是年部主任、教務處、科研室要制定科學備考方案，一抓到底，保證“求全、求細、求精”，注重梯度，確保“高底線、高分段、高均值”；四是領導班子要深入一線，要與教職工一道對每個考生負責；五是強化分校考試評價功能，要適時分層，採取切實可行的辦法！

強力保障各類教學活動有序開展：一是科技節、學科競賽、綜合實踐活動、電腦製作及青少年科技創新大賽按固化時間開展；二是各類考試、學生評教、學法指導、升學指南按固化時間和評價標準執行；三是各種聽評課制度、教學比賽制度、新教師培養模式及各類常規考覈制度要不折不扣的落實；四是做好在線教育資源，確保教育信息化的廣域覆蓋，提升課堂效率，解決課下有償補課問題；五是積極參加漢語言文字應用能力大賽及漢字聽寫大會。教務處、年部落實。

37、完善課程體系建設。以校本課程開發爲契機，整合國家、地方和校本課程，實現課程建設現代化。把每週34節課上全上好。建立學校課程方案。教務處落實

38、聚焦核心素養。中國學生髮展核心素養以培養“全面發展的人”爲核心，分爲文化基礎、自主發展、社會參與3個方面，綜合表現爲人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新等六大素養，具體細化爲國家認同等18個基本要點，各個教研組應該分解核心素養的項目要求，把每個學科、每堂課作爲提升核心素養的載體。教務處落實

39、提升四種關鍵能力。培養學生認知、合作、創新、職業能力，是新時代對教育提出的新要求，我們在學校教育中應該特別重視。深化人才培養模式改革，落實“基礎學科拔尖人才學生培養試驗計劃”、“中學生英才計劃”，探討學校層面的基礎工作。加入科創聯盟，適時開展科創教育：機器人大賽、創客教育、青少年科技創新大賽，學校下大力氣抓好抓實。教務處落實

40、建設好信息教育中心。抓好在線教育，建設好學校信息中心。把教育局的三通兩平臺、學校網站、電視臺、錄播室、微信公衆平臺等整合起來，形成主校分校一體的信息技術網絡。學校電視臺要確保每兩週出一期電視節目。技術處落實。

（八）以20__年國家級教學成果獎評審活動爲基點，創新學校教育科研管理

41、做好課題管理。做好國家級課題“家校合作的實證研究”的開題工作，做好各個省市級課題的開題研究管理，做好申報課題指導，做實教育行動研究：一是班主任的氣質類型對班級文化建設的影響、學校非正式羣體的文化傾向對學校文化建設的浸潤、班級的秩序狀態與學生學業成績的關聯性研究；二是家校聯動教育機制的實證研究、家校互信機制的建立實踐研究；三是基於互聯網的家庭教育指導模式研究；四是以教導學框架下的個性化教學實證研究。強化教育科研立項的規範：一是鼓勵教師參與教育科研、熱愛教育科研，教育科研參與率不低於90%；二是規範在各級教育學會和教育規劃層面開展立項工作，特別加強教育科研的過程管理，科學確立教育科研在教師量化考覈的評價權重。科研室、辦公室落實。

42、提升學校的整體學術氛圍，辦好校刊：一是讓廣大教師參與進來，提升校刊質量和閱讀頻次；二是籌劃學校月報，讓學生成爲辦報的主體；三是鼓勵教師著書立傳。科研室落實。

43、研究新學校文化：一是基於師生的成長；二是基於非功利化教育；三是基於多元智能理論在新學校的實踐；四是基於未來事業的不確定！從這四個角度，打造新學效的研究。科研室、辦公室落實。

（九）以開拓師生國際化視野爲目標，爲學生成長搭建舞臺

44、研究國家對外交流政策，達成對外交流新格局。恢復國際、臺灣港澳地區校際交流，做好新加坡全額獎學金項目，通過多種方式方法，加強國際交流，開闊國際視野。

（十）以學生髮展爲己任，全面提升體衛藝工作質量

45、切實加強學校體育工作。牢固樹立“健康第一”教育理念，嚴格執行每天鍛鍊一小時的規定，確保開齊、開足體育課時：一是嚴格執行“國家學生體質健康標準”，開齊開好體育課，保證每天活動一小時的剛性目標；二是量化體育教師的工作量和工作質量，滿足體育教師開展教育教學活動的物質條件，以中考綜合成績評價體育教師課堂教學的有效指數。開發適合我校的體育特色項目，學校大力提供保障；三是開展羣衆喜聞樂見的體育活動，籌劃體育節，讓各種體育項目比賽制度化；四是抓好競技體育比賽，確保各類競技體育比賽我校的整體優勢，強化學校籃球隊訓練，爭取參加省中學生籃球賽。德育處、體育組落實。

46、建設好醫務保健室和心理諮詢室，確保師生身心健康。一是建好師生健康檔案（體質健康和心理健康），告知特殊體質學生的注意事項；二是做好突發公共衛生事件預案，做好各類應急準備；三是關切師生心理健康，做好心理疏導，防止極端事件發生；四是做好國家省市心理健康教育特色學校複檢準備工作。體育組、德育處落實。

47、抓好校園美育活動，豐富師生校園文化生活：一是完善藝術節，突出抓好集體舞蹈、合唱、微電影等高雅藝術，推出音樂課的合唱特色展示，讓音樂教育成爲學校最具活力的饕餮盛宴，做好遼寧省合唱、器樂比賽的準備工作，籌備參加第五屆教育部中小學藝術展演活動；二是考覈音樂教師的課堂教學實效，關注音樂教師的專業成長；三是美術教育突出鑑賞與操作，注重美術課堂教學的實效，關注美術特長學生的成長，普及基本的鑑賞常識，考覈美術教師的課堂教學即時效率，關注美術教師的專業成長；四是組織開展高雅藝術進校園活動，爭創省美育特色學校。團委、德育處拿出方案，年部落實。

48、抓好體音美及醫務室、心理健康教師的專業培訓，開展專技展示活動。德育處落實。

體音美重點工作：課的秩序和質量、體育中考備考、體音美的活動

（十一）以財務預算爲突破口，安全有效使用經費

49、完善經費使用內部稽覈、控制制度。強化資金監管責任，建立結果導向的績效評價機制。實行分管校長財務預算管理，各項活動均在年初做好預算，體現公用經費主要用於教育教學活動。堅持招投標制度，落實採買網上巡價制度，分管領導切實負起責任，實行出入庫管理。總務處落實。

50、加大節水節電力度，強化公共財物和國有資產保值增值，提升後勤服務意識，保障教育教學活動的順利開展。總務處落實。

51、加大設施安全管理，保障教育教學活動順利開展

總務處重點工作：設施安全、節水節電、工程項目資金使用管理、服務保障

（十二）以牢記四個意識爲出發點，統籌__八中教育集團發展

52、按照教育行政部門總體佈局，統籌__八中教育集團發展：一是堅決按照教育局統一部署，統籌__八中教育集團發展；二是統籌__八中固有資源，制定科學合理的使用方案；三是按照教育局要求，做好八中各個分校的硬件建設和軟件調配。

篇二：中學學校年度工作計劃範文

一、指導思想

以黨的教育方針和國家“__五”規劃中教育發展規劃爲指南，以市教育工作會議精神爲指導，繼續堅持“建設六優三園學校，打造區域高中品牌”的辦學目標，和“堅守教育價值，促進師生共生共長；堅持內涵突圍，建設區域優質名校”的辦學策略，進一步變革學校管理，凝練學校文化，改善辦學條件，提升辦學品位，努力實現“教育品質提升年、教學質量超越年、辦學條件追趕年”的年度目標與任務。

二、工作策略與思路

（一）立德修身，教育提品

1、引領價值追求，提升教育境界

加強學習培訓，團隊培植，活動凝聚，文化凝練，努力建設“書香文化校園、數字信息校園、民主法治校園、人文和諧校園”。

進一步倡導和踐行學校終極價值追求，“讓每一位學生因二中教育而終身受益”，引導學生“修煉習慣，做一個優秀的人；塑造人格，做一個高尚的人；生長智慧，做一個勤奮的人；潤澤生命，做一個精彩的人”，努力提升學生適應時代要求的“核心素養”。

實施主題式行政例會和黨員幹部會，學理念、學管理、學紀律、學作風，提升幹部隊伍領導力、執行力。

引領教師“陪伴是最好的管理，以身作則是最好的教育”，“用習慣影響習慣，用人格塑造人格，用智慧啓迪智慧，用生命滋潤生命”，促進教師價值追求與育人擔當。

2、明晰育人路徑，提升辦學品位

狠抓學生規範教育和管理，教育的本質就是習慣培養。將行爲習慣、學習習慣、生活習慣，進一步明確化、具體化，加強培養力度，“把規範修煉成一種習慣，把認真內化爲一種性格”。

加強德育主流聲音和主題教育，通過多種形式和途徑培養集傳統文化與時代要求、中華美德與二中特質於一身的有素養有品位的人。

充分發揮課程的育人功能和思想之於學業的基礎性作用，以德促智，以智育人。

踐行“體驗式”德育，打造學生精品活動，舉辦“苦竹杯”體育節、藝術節、讀書節、英語節；開展好遠足，演講，夢想加油站，學習十星、每週之星評選等豐富多彩的校園勵志活動。

（二）精細精準，教學提質

1、精細打磨，打好教研特色牌

大興學習之風，做到外出學習和校本培訓相結合，逢會必學，學有主題，實施青年教師成長計劃和名師成長計劃，建立學科品牌團隊，加速教師專業成長。

大興研究之風，進一步完善校本會議、集體備課、微課題研究、教學論壇、班主任論壇、質量功勳報告會等校本研修形式，搭建行政工作、班主任工作、學科教學工作，質量工作總結、反思、交流與展示平臺，全面提升專業化水平。

深化“樸實簡約課堂”主題研究，突出問題導學、思維核心等關鍵詞，持續開展觀課、磨課、議課、賽課、思課等活動，精細打磨，力求形成具有二中特色的集體教學風格。

2、精準發力，打好質量組合拳

既講目標，又重行動。堅持目標導向，明確梯度高考目標，做到心中有目標，眼中盯目標，手中抓目標；強調三個年級一盤棋，三輪備考步步緊，面向全體一起抓，系統推進，一以貫之，持續發力。

既講格局，又重細節。在部門條塊聯動、級部班級設置、教師配備，新高考應對等方面提前佈局，不斷注入活力，形成既競爭又合作的良好格局；在備考環節上精雕細刻，力求做到“三精三細兩對準”（精講、精練、精評，細備、細批、細輔，對準高考考點、對準學生薄弱點），以提高實效爲原則，精準發力。

既講制度，又重精神。在管理上依法依規，嚴格執行制度，強調落實認真，作風過硬，獎罰分明；同時注重精神激勵和溝通服務，嚴格而不缺溫情，大力表彰先進，樹立標杆，做到制度和精神劍氣合一，內驅發力。

三、破舊立新，發展提速

1、破除思維束縛，精微變革

革新用人機制，建立真正意義上的全員聘任制，目標制定在前，揭榜聘任在後，權力下放，責任承包，最大限度增強內部活力。

探索評價機制，去除積弊，打破平均主義，過程覆蓋，績效掛鉤，捆綁結賬，修訂完善教職工加班補助和獎勵性績效工資發放方案，形成更人文更公正更有利於事業發展的過程與績效評價考覈辦法。

創新運行機制，完善校長負責與民主參與的治校機制，做實分工負責與協作共建的實施機制，抓實常規管理，因勢利導，精微變革。

2、破解發展困境，弱項趕超

開源節流，充分把握政策利好，努力挖掘校友資源，嚴格財務收支管理，切實提高服務水平，穩步提高教師待遇，逐步改善辦學條件。

抓住國家__五規劃的優先政策，積極主動，及早做好前期相關準備工作，在政策到位的第一時間，啓動學生公寓與平房教室的修建改造工程，完成校園側門、羽毛球場、開放式閱覽室等小型建設，趕超弱項，把二中真正建設成爲硬軟條件同步發展的區域優質名校。

篇三：中學學校年度工作計劃範文

一、指導思想

按照省、市、縣決策部署，緊扣促進公平和提高質量兩大戰略任務，加強思想建設，提升隊伍素質，優化教育管理，與時俱進，改革創新。以素質教育和課程改革爲核心，以“創精品初中、辦特色高中”爲工作目標，堅持“以德立校，以規治校，質量興校，特色強校”理念，不斷強化常規管理，努力把我校辦成一所“管理規範、內涵豐富、特色明顯、質量上乘”的農村示範中學。

二、工作重點

1、加強畢業班工作，爭取高、中考取得更好成績

2、加強學生教育，營造風清氣正的校園環境

3、加強安全教育和管理，打造平安校園

4、加強教學常規管理，提高教學質量

5、加強教師隊伍建設，實現良性發展

6、加快項目工程建設，不斷改善辦學條件

7、積極實施新課改，認真迎接新高考

8、加大招生力度，穩定辦學規模

9、開展各類校園活動，提升辦學品位

10、狠抓各項制度落實，紮實推進以規治校步伐

三、具體措施

（一）加強理論學習，提高隊伍素質。深入學習貫徹____系列講話和“__大精神”，紮實推進黨風廉政建設，加強學校領導班子的思想和作風建設，提高領導水平，行務實之舉，樹團結之氣，提高工作效能，增強工作效力。

（二）紮實推進德育工作管理和素質教育

1、加強師德師風建設，關愛學生，爲人師表

通過教育引導、學習培訓和考覈獎懲等形式加強教師隊伍建設，讓每一位教師關心學生、理解學生、尊重學生，時時爲師，處處爲友。

2、育人爲本，德育爲先。在學校建立“德育課程隊伍全員化、過程人性化、內容生活化”的德育工作機制，把德育工作內容、過程和目標有機統一起來，與學科教學、各項活動有機結合在一起，確保德育工作的針對性和實效性。充分發揮學生會、社團在德育工作中的積極作用；提高學校德育隊伍的整體素質，充分發揮學校、家庭、社會教育的作用，共同構建有力的德育網絡，合力營造促進學生健康成長的教育大環境。

3、積極開展“陽光體育運動”，保證學生每天鍛鍊一小時，讓每一位學生都具有健康思想、陽光心態、完整人格。

4、大力推進素質教育。加強和改進思想品德教育，強化學生意識教育，培養學生的社會責任感。深化教育教學改革，注重啓發式教學和因材施教，培養學生的創新精神和時間能力。加強心理健康教育和視力保護。

5、加大對留守兒童的關懷與教育。深入開展留守兒童教育專題調研，積極探索留守兒童教育的方法和途徑，建立健全留守兒童檔案和信息、幫扶制度。認真摸清留守兒童的情況，建立留守學生臺帳，讓他們能體會到關懷與溫暖，能更好地投入到學習中。

6、充分發揮家長學校的作用。加強家校聯繫，開好初中學生家長會，使其成爲學校育人的重要補充。充分發揮家長學校示範校作用，促進更多家長成爲育人導師。

（三）繼續深化課堂教學改革，努力打造高效課堂

1、加強學法指導，積極探索有效學習、高效課堂建設。

引導教師加強學法研究和指導，滲透學校策略，開展有效課堂研究，保證學生有效學習，提高學習成績。課堂上，教師要結合自己學科的特點，在課前預習、課堂聽講、當堂練習、課後作業和階段複習鞏固等方面，提出具體，明確的要求，要反覆強化訓練，狠抓落實，直至學生養成習慣。

2、備課堅持“質量第一”，強調實效。以《__縣中小學常規教學管理實施細則》爲標準，努力引導教師提高研究教材的意識，認真做好集體備課，強化教研組長職能，充分借鑑網絡優質資源，使備課能起到實際作用。

3、細緻過程管理，強化教學檢查，落實教學“六認真”。

加強對教研活動的指導與管理，對教師的備課教案和學生作業量及批改情況進行定期普查和不定期抽查。普查、抽查做到認真記錄，及時公佈，並將出現的問題及時反饋，落實整改。紮實開展“推門聽課”活動，努力創設互相學習，互相促進，共同提高的教學氛圍。

4、重視骨幹教師的示範作用，加強對青年教師的培養。

通過對骨幹教師的培養考覈，充分發揮其示範帶頭作用，以點帶面，有效地帶動周圍的老師。嚴格“師徒結對”要求，幫助青年教師快速成長。

5、加強對畢業班工作的指導，抓好畢業班教育管理的全過程。發揮畢業年級組的作用，狠抓畢業班教育教學常規管理，做到抓早、抓實、抓好。加強對高三、九年級學生的思想教育，有計劃，有針對性的開好畢業班學生會、教師會及階段性的學情分析會，廣泛收集信息，研究教材和教學策略，全面提升高、中考成績，並提前謀劃下一年複習備考。

6、加強招生力度，穩定辦學規模

堅持“辦精品初中，創特色高中”的宗旨，探索初中招生新思路，拓展招生渠道，提高初中招生人數；優化高中招生辦法，確保高中規模。

7、重視校本研修工作。由教導處主導，教科室牽頭，結合本年度校本研修的專題，積極通過集體備課、專題研討等多種形式，把校本研修工作落到實處，力求收到實效；積極組織教師參加集中培訓活動，做到全員參訓，全員合格。

（四）進一步提高教師隊伍的整體素質

1、加強師德師風建設，建立健全師德師風考覈評價制度。貫徹落實《中小學教師職業道德規範》，倡導“學高爲師，身正爲範”的高尚精神。認真開展“爭做人民滿意的教師”活動，提高教師的思想政治素質和職業道德水平，全面提高教師的素養。

2、加強班主任隊伍建設。促使班主任做好學生的教育引導工作，協調好各科任教師共同做好教書育人工作，引導班主任主動保持與家長的聯繫，通過多種形式與每位學生家長經常溝通。加強班主任管理，通過舉辦班主任工作事蹟會、經驗交流會瘋形式提高班主任素質。

（五）積極開展平安和諧文明校園創建活動

1、全面加強安全教育，上好“開學安全第一課”。建立安全隱患定期排查和流動排查相結合的工作機制，重點抓好學生防震減災、道路交通、食品衛生、疾病防控、防火、防電、防溺水、防踐踏等安全知識教育。繼續開展緊急避險、自救自護演練，提高師生安全意識和避險能力。

2、切實加強師生生命教育和心理健康教育。倡導和培育尊敬師長、關心同學、熱愛學校、熱心公益的優良校風。形成蓬勃向上、文明和諧的校園文化。加強校風、教風、學風建設，引導師生樹立正確的思想信念和遵紀守法、團結向上、互相關心、互相協作的良好風尚，形成教職工之間、師生之間、學生之間互助友愛、和睦共處的人及關係。

3、加強傳染病防控工作，嚴管校門，積極開展傳染病預防知識宣傳，定期進行校園消殺，督促師生做好個人防護措施。

4、構築安全體系，打造平安校園。完善安全管理制度，壓實責任，構築校園安全體系，落實人防、物防、技防措施；堅持隱患排查和及時整改制度；與所有教師簽訂安全責任狀，確保不發生安全責任事故。每週進行至少一次安全檢查工作，切實加強監察與預防工作。

（六）加強後勤工作，落實保障機制

1、加強財務管理基礎工作，依法設置會計賬簿，明確覈算流程，規範會計行爲。加大對後勤職工的考覈力度，績效工資實行考覈評審制。

2、進一步規範收費行爲。收費做到公開收費政策、公開收費項目、公開收費標準、公開收支賬目等，嚴格收費管理，厲行節約，注重開源節流，增收節支，不斷改善學校環境和教職工福利。

3、認真落實教育民生工程。完善義教經費保障機制，建立健全救助貧困生制度，積極做好普通高中家庭困難學生國家資助、校內資助，開闢學生就學“綠色通道”；繼續建好用好“留守兒童之家”，爲留守兒童健康成長營造良好的學習和生活環境。規範實施學生營養改善計劃，認真抓好“營養午餐”工作。

4、積極推進項目工程建設，進一步改善辦學條件。認真實施維修改造項目工程，用好維改項目資金，及時維修塑膠運動場、拆建隔離帶，認真實施校園綠化，推進新教學樓規劃設計建設工作。

（七）穩步推進依法治校、依法治教

1、切實開展“六五”普法工作。把法制報告會和課堂法律學習結合起來，加強師生的普法教育，認真做好普法情況驗收工作。積極推進依法行政，依法治教、依法治校，努力保持全國“零犯罪學校”榮譽。

2、狠抓制度落實，推進學校的民主政治建設步伐。充分發揮工會、教代會民主參與、民主管理、民主監督的職能作用，調動師生參與學校管理的積極性和創造性，營造和諧、民主管理氛圍。

（八）其他工作

1、創建工作。①以鞏固__縣文明校園爲契機，積極拓展創建渠道，確立創建市級文明校園目標，認真落實創建措施。大力加強校園文化建設，廣泛開展第二課堂活動，進一步突出校園文化的引領、薰陶作用，提升校園文化品位。②大力推進淮南市綠色學校創建工作，提升師生健康意識，營造積極健身氛圍，廣泛開展健身活動，養成健身習慣。③紮實創建無煙校園，落實創建方案，循序漸進，先在學生中戒菸，進而逐漸引導教師戒菸。

2、關工委、共青團隊、婦聯等部門要服務學校工作大局，統籌分工，各盡其職，爲迎中的教育教學工作貢獻自己的力量。

3、藉助__縣政府網平臺，以信息公開爲窗口，切實推進信息公開工作，積極宣傳學校辦學過程和成果。加強迎河中學公衆號建設和管理，提升服務和宣傳功能，共同爲學校的持續發展提供正能量。

本年度，我們將繼續堅持改革創新，堅持以人爲本，夯實基礎，提升內涵，與時俱進，努力開創迎河中學新局面。

篇四：中學學校年度工作計劃範文

總體要求：

堅持以______思想爲指導，學習宣傳貫徹黨的__大精神，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞學校有特色高質量發展，落實“立德樹人”根本任務，發展素質教育，堅持以教學爲中心，以質量爲核心，以教師專業發展爲重心，貫徹“以人爲本自主發展”辦學理念，踐行“善教樂學，追求卓越”教學理念，促進學生全面發展，全力提升辦學水平，努力辦人民滿意的學校。

工作要點：

一、堅持黨建統領提站位

1、召開20__年度（專題）民主生活會；進行黨員年度民主評議和支部（專題）組織生活會；2。黨員進行“學雷鋒樹新風”志願服務活動；3。研究制定20__年黨風廉政暨反腐敗工作任務分解；4。黨總支書記上廉政黨課；落實上半年主要負責人同班子成員廉政談話；“黨建+團建”活動，優秀黨員給青年團員上團課；5。給退休黨員送學送教活動；進行防範化解重大風險研判、排查；6。“七一”系列活動（“兩優一先”表彰、專題黨課、黨章黨規知識測試等）；7。上半年聽取班子成員黨風廉政建設暨落實“一崗雙責”情況彙報；彙總各類活動材料，迎接年中縣紀委“一崗雙責”考覈和縣直工位黨建工作檢查；8。開展黨員上示範課、入戶走訪等實踐活動；9。優秀黨員教師表彰（“我們的節日”活動）、學習____關於師德師風建設、教師隊伍建設的講話、指示批示等；10。舉行“學習黨的__大精神、做優秀教師”教師徵文比賽、“學習黨的__大精神、做合格接班人”學生演講比賽；進行防範化解重大風險研判、排查；11。落實下半年主要負責人同班子成員廉政談話；“黨建+團建”活動，優秀黨員給青年團員上團課；支部黨建工作自查自糾；12。進一步做好新形勢下黨的統戰工作，夯實基層統戰基礎，建設好統戰陣地，增強黨外知識分子的凝聚力和戰鬥力，發揮統戰力量爲全校教育教學事業和社會穩定保駕護航；13。下半年聽取班子成員黨風廉政建設暨落實“一崗雙責”情況彙報；彙總各類活動材料，迎接縣紀委“一崗雙責”年度考覈和縣直工位黨建工作檢查。

二、着力隊伍建設築根基

切實加強班子隊伍建設，不斷提高履職能力和工作執行力，增強責任意識，強化團隊建設，注重能力提升，發揮頭雁效應，堅持常規制度（工作清單、周例會和“曬工作”制度等）落實，努力打造德才兼備、優質高效的幹部隊伍。

切實加強班主任隊伍建設，強化理論提升，堅持爲人師表，注重師德修養，不斷提高育人能力和管理水平，嚴格落實工作責任制，努力打造高素質專業化的管理隊伍。

切實加強教師隊伍建設，以“1369工程”爲抓手，突出課堂教學質量提升，高度重視教師梯隊建設，推進“青藍工程”，實施分層培養，全力促進教師專業成長。完善教師學習培養制度，堅持“請進來，走出去”，辦好“太中講壇”，鼓勵教師爭先進位，營造良好工作氛圍，激發教書育人積極性，切實加強師德師風建設，紮實開展師德專題教育，德法並舉，進一步規範辦學行爲，規範實施課後服務，嚴禁“三亂”行爲，加強愛崗、愛校、愛生“三愛”教育，營造創先爭優氛圍，弘揚正能量，努力打造師德高尚、業務精湛的教師隊伍。

三、落實立德樹人促育才

切實落實“立德樹人”根本任務，發展素質教育，促進學生全面而有個性發展。堅持重過程、抓細節、強體驗，探索德育工作新模式，抓實德育常規，創新活動載體，豐富校園生活，突出“五育並舉”，落實“三全育人”，辦好思想政治理論課，營造濃厚育人氛圍，塑造學生品行，提升學生品格，提高學生品味。發揮教材培根鑄魂、啓智增慧作用，實施德育鑄魂、智育提質、體教融合、美育薰陶、勞動促進作用。開展心理健康教育，增強學生承受挫折、適應環境能力，促進學生身心健康，全面發展。聚焦核心素養培養，開展“紀律教育月”活動，落實“五項管理”，建設“書香太中”，強化感恩教育，弘揚優秀傳統文化，辦好學生社團，發揮學生自管會職能和學生幹部榜樣作用。重視家校合作，促進家校共育，形成合力，把德育工作做實、做細、做好。做好學生綜合素質評價和學生資助工作。

四、聚焦提高質量樹形象

堅持質量第一，牢固樹立科學質量觀，緊緊圍繞“提高課堂教學效率，規範教學常規管理，促進教師專業發展”主題，全面實施質量提升工程。

堅持“常規教研+專題研討”相結合，開展“同課異構、同卷異析、同題異說”活動，強化教學基本功和教學技能訓練，實施校本研修、集體備課、集中教研、課題研究、選派學習等策略，提升教師內功。

嚴格落實教學督導巡查制度、月考分析評價、家校合作共育等制度，繼續開展推門聽課、師生同考、教學業務競賽等活動，提高教師專業能力。

高度重視高考評價體系學習應用，認真研讀新課標，穩步推進、及時總結新高考實施工作，抓實實驗課教學，主動研做高考題，精心研究評分細則，研討命題規律，增強教師備考能力。

繼續營造“高考論英雄”氛圍，緊盯高考目標，做好培優拔尖工作，深化逢一必爭意識，注重全面提高，堅持高效教學、精準備考，充分挖掘利用校內資源，學好用好校外經驗，舉全校之力備戰高考，努力實現高考新突破。

五、致力改革創新謀新篇

堅持走“傳承文化、提升內涵、優質發展”之路，探索“重基礎、揚個性、輕負擔、高質量”之策，揚長培優，多元發展，穩妥推進育人方式改革，進一步完善學校評價制度，改進課堂教學方式，探索課堂高效新模式，深化高效率考練方式。開發校本課程，優化課程實施，紮實做好高考綜合改革工作。推進學校有特色高質量發展，豐富校園文化，發揮育人功能，拓寬實踐渠道，多做“打基礎、立長遠”工作，提升學校內涵層級。加強校園信息化建設，努力創建智慧校園。

六、全力保障服務穩發展

落實安全工作責任制，嚴格執行“一崗雙責”。強化常規安全教育，經常性開展安全隱患排查整改工作，增強安全意識，確保師生安全。廣泛開展愛國衛生運動，紮實做好常態化傳染病防治工作。發揮教代會和工會作用，關注教師健康，豐富教師校園文化生活。落實“三重一大”決策制度，嚴格財經紀律，管好用好學校資產。完善教學基礎設施功能，規劃籌建校園西區，配合推進校園改擴建工作，不斷改善辦學條件，持續優化育人環境，提升學校辦學品位。

篇五：中學學校年度工作計劃範文

20__年是全面貫徹落實黨的__大精神的開局之年，是實施“__五”規劃承上啓下的關鍵一年，也是教體局確定的“作風建設年”，爲推進學校工作，提升教育教學質量，依照《__區教育和體育局20__年工作要點》和我校具體實際，特制訂20__年工作計劃。

一、指導思想

堅持以學習貫徹黨的__大精神爲主線，以____思想爲指導，踐行“用心溝通，用愛服務”的管理理念，全面落實立德樹人的根本任務，不斷提高教育教學質量，進一步完善管理制度，優化工作機制，提升質量內涵，努力把學校建設成爲“充滿愛與尊重”的優質名校。

二、具體措施

（一）聚力黨建引領，推動高質量發展。

1、加強黨員思想引領。繼續堅持“黨建統領業務”原則，認真貫徹《關於加強中小學校黨的建設工作的意見》，加強黨員幹部思想政治教育，自覺運用______思想武裝全體黨員，進一步提高廣大黨員的政治站位和政治能力，強化四個意識和黨性錘鍊，真正做到知行合一，確保黨建引領取得實效。

2、推進黨員學習活動。採取黨員主題學習日、專題輔導、研討交流、領導幹部上黨課、微黨課、微信羣推送、知識測試等靈活多樣的方式，利用“燈塔”學習教育平臺和學習強國平臺，線上線下相結合，深入學習____思想和黨的__大精神。開展走訪困難黨員活動，到黨性教育基地開展學習培訓活動。開展發現身邊的榜樣活動。

3、規範黨組織生活管理。嚴格執行“三會一課”制度，實行黨員聯繫和服務羣衆制度。完善黨建述職制度，完善黨員發展程序，規範黨費的收繳和使用行爲。優化黨員奉獻積分制度。

4、加強黨員作風建設。按照“信念堅定、爲民服務、勤政務實、敢於擔當、清正廉潔”的好乾部標準，推動全體黨員廉潔修身，自覺加強黨性修養，堅定理想信念，提高政治鑑別力和領悟力，永葆共產黨人的政治本色。

（二）加強教幹教師隊伍建設，切實提高整體實力。

5、做好教幹管理工作。學校將通過專家報告、讀書會、外出學習等各種活動不斷提高教乾的管理水平，讓教乾的眼界更加開放，心胸更加包容；建立健全領導班子考覈與評價機制，把個人履職、民主評議、工作實績等作爲評價要素，不斷調動管理人員的工作積極性。

6、抓好紀律作風整治。加強師德建設，實行師德“一票否決”制度，嚴厲禁止體罰、變相體罰學生，禁止亂收費、亂訂資料，嚴禁介紹、組織或變相介紹組織學生參加有償補課等現象，營造良好的學校風氣。

7、抓好人才隊伍建設。學校將盡最大努力爭取解決學科教師緊缺問題，加大名師培育力度，引領新教師快速成長，着力建設“名師團隊”、“讀寫團隊”和“青年教師成長共同體”三個團隊。加大教師培訓經費投入。

（三）加強德育課程建設，落實立德樹人任務。

8、開展全員育人活動。積極探索我校的德育模式，做到全員育人，全程育人，全面育人。全體教師把教書和育人一崗雙責責任進一步落到實處，對學生予以全面關懷、因材施教。在學生中選拔“校長助理”，讓學生參與學校事務管理。

9、健全多元化、個性化和激勵性評價機制。定期開展孝親之星、閱讀之星、勞動之星等評選表彰活動，繼續評選最美學生、十佳班長和十佳班委活動。

10、德育活動序列化。創新升旗儀式，充分發揮學生的積極性、主動性和創造性；每週一期《督導簡報》，每學期一期校報；舉辦校園藝術節、體育節、慶七一和國慶文藝匯演等活動；定期邀請專家做勵志報告；開展新生軍訓系列活動；開展“四級”研學活動；拓展遠足、畢業禮、送考禮等活動領域，進一步提升德育水平。

11、強化德育隊伍建設。利用班主任例會、班主任論壇、班主任技能大賽、師德演講等活動，加強對班主任的培訓，努力建設一支“師德高尚、業務精良、方法靈活”的德育工作隊伍。

12、發揮家委會職能。定期召開家長會和家長代表大會，開展“家長進校園”活動，邀請家長爲學校發展建言獻策，邀請家委會成員參與學校年級班級事務管理，充分發揮家長代表對學校教育教學各項工作的督促作用。

13、開好心理健康課程。利用好高標準的心理諮詢室和心理課教室，積極開展心理諮詢活動，對心理特殊學生建檔立卡，及時疏導問題學生的心理障礙。定期舉辦家長課堂或家長沙龍，切實凝聚家校合力，不斷提升家長的育人水平。

14、開展序列團隊活動。三月學雷鋒活動月，四月清明節網上祭英烈活動，團員納新活動，五月五四傳承活動，六月主題隊日活動，七八月防溺水教育，十月向國旗敬禮活動，十一月紅領巾講紅色故事，十二月新團員離隊入團儀式，青年大學習常抓不懈。開展志願服務活動。依託新建團員活動室，打造我校團建活動品牌。

（四）加強教學體系建設，全面提升教學質量。

15、進一步完善教師綜合評價，突出教學評價。在現有制度下，突出學生評議和熱線投訴，把作業佈置和課後服務納入教學規範，禁止體罰、禁止上課期間驅趕或留置學生、禁止超量佈置作業、禁止課後服務期間講課，道法、歷史、地理、生物禁止佈置習題作業和背誦任務。完善教學質量和教研評價，設置教學成績、團隊創優、優質課、示範課、讀寫、科研成果、評課、輔導、特別成果等獎項。以上獎項納入職稱評審、崗位聘任賦分。

16、成立教學評價委員會，落實過程性管理。教學評價委員會由校長擔任主任，成員包括教務主任、包組教幹、值班教幹、年級主任、教研組長（備課組長）、名師團隊。評價包括教學規範、常規工作和教學質量。教學規範側重五項常規學習和四個禁止，常規工作側重作業布批，突出實踐性作業和歸納性作業（倡導單元思維導圖），教學質量涉及教學、教研、科研、讀寫、輔導等。

17、抓嚴抓實學生五項常規學習。五項常規學習包括晨誦、午讀、暮省、課前三分鐘演講、寫字。定時、定任務、定標準，納入語文英語教師和班主任評價。

18、推進“四課”暨“一師一優課”活動。9月份開展名師和教研組長（備課組長）示範課，10月份開展入職1年教師的展示課、3月份開展新入職教師入格課、4月份開展（入職2年以上教師）優質課。

19、推進閱讀、實驗、實踐、影視課程建設。以語文和英語學科爲依託，融合閱讀課、午讀和暮省，實施讀寫課程。以物化生學科爲依託，構建實驗探究課程。以物理、數學道法、歷史、地理、生物學科爲依託，推進學生實踐活動，建設實踐課程。以課後服務爲依託，建設影視課程。

20、優化核心素養大賽。把核心素養大賽作爲學科教學的評價手段。側重考查學生的朗讀、演講、寫作、實驗、實踐、歸納、解決問題、書寫等能力，體現“雙新”的新要求。

21、提升教師讀寫活動。成立第二讀寫羣，組建讀寫小組，確定共讀書目，每週提交1篇文章，每月一次讀寫活動。

22、推進課題研究。課題研究着重解決學科教學的關鍵問題，突破教學瓶頸。每個課題由1-3人完成。教師在學校推薦課題的基礎上自主選擇研究項目，側重於教學資源、教學技能、教學方法、學習方式等研究，研究成果側重於考察資源積累、實驗報告、論文和學生學習方式方法的改善。

23、提升觀課評課活動。觀課評課活動包括兩個方面，一是公開課觀評課，一是日常自主觀評課，加強授課人與評課人之間的交流。填寫觀評課記錄。

24、推進新課程標準和大單元教學。推進“我來講課標”活動，作爲集體備課的規定動作。大單元教學作爲學科教學策略的方向。

（五）加強服務體系建設，努力改善辦學條件。

25、加大硬件設施投資力度。完成校史館建設；建設文學社活動室、合唱團活動室、話劇社活動室、德育展室、教學展室、黨員活動室、學習強國活動室等活動場所；建設學生操場和地下停車場；推動建設兩棟學生宿舍樓和一座餐廳；推進新校區建設。

26、強化財務校產管理。加大對財務收支、用品採購等方面的預算管理，加強對物品採購、發放、保管等環節的管理，嚴格實行物品採購“申報—審批—採購—複覈—報銷”的規範管理辦法，嚴格審批程序，分管負責人把關。實行“即時報銷制度”，所有支出必須在第一時間開票報銷，如有特殊情況，須有書面解釋，並向財務室報備，否則，過期不予報銷。做好校產使用登記、保管和維修，定期組織人員對教學設備設施進行維護。大力加強愛護公物、節約水電的意識，建設節約型校園。

27、打造學校餐飲品牌。按4D標準進一步規範餐廳管理服務水平。加強文明就餐教育管理。提質降價，不斷提高飯菜質量。高質量開展“校長陪餐”制度。

（六）加強平安校園建設，創建平安和諧校園。

28、落實制度管理。進一步落實“一崗雙責”機制，健全學校安全網格化管理制度，明確每一分管網格責任人的工作範圍、內容和目標，加強重點部門、重點區域的全方位全過程監管，實行責任人掛牌制度。嚴格規範外來人員出入校門管理，嚴格辦理師生出入校門手續，樹立門衛文明服務窗口形象。

29、抓實安全教育。舉辦安全知識講座、防校園欺凌宣傳、防溺水宣傳、掃黑除惡宣傳、法制報告會、消防設施檢修維護、消防逃生演練等活動，定期召開聯防綜治聯席會議，配合派出所搞好學校安全教育和周邊環境綜合治理，聘請法制副校長，開展法制宣傳教育，讓師生增強“安全第一、預防爲主”的意識。做好流行性疾病防控工作，普及防治知識，完善應急處置機制，保障師生的身體健康。

30、加強校內外輿情監督。注重輿情引導，排查各種安全隱患，注重潛在矛盾的化解，努力提高社會滿意度，確保正常的教育教學秩序。強化對“12345”服務熱線等渠道反映的問題的督導評價。

（七）加強宣傳陣地建設，全力提升學校形象。

31、進一步拓寬宣傳渠道。學校將繼續用好電子屏、廣播站、校報校刊、校園宣傳欄和校園廣播等多個宣傳平臺，利用官方媒體和各類自媒體，積極宣傳學校的大事、要事、新事以及名師團隊、辦學經驗、課改經驗、辦學成果等。做好學校辦學、招生等策劃宣傳工作。建立激勵機制，激發教育宣傳工作者的工作積極性，促進教育宣傳工作邁上新臺階。積極開展全國文明城和衛生城創建活動，開展文明校園創建和志願服務活動，努力創建市級文明校園。

（八）加強民心工程建設，全力打造幸福家園。

32、聚焦民心工程。全力提升服務管理水平，爲教師潛心教學、學生健康成長提供更好的環境和條件。做好節日福利的發放工作等。努力做好離退休、特困教師和困難學生的走訪慰問工作。利用重陽節組織好離退休教師座談會，開展“最美教師”評選活動，組織老教師榮退儀式，組織教師健康查體等。

33、豐富教職工文體活動。開展籃球賽、羽毛球賽、乒乓球賽、跳繩比賽、秋季田徑運動會、冬季長跑比賽、元旦聯歡會等活動，基本實現“月月有主題，月月有活動”的目標。做好女工工作。

34、推進民主管理。積極實施校務公開、教代會、三重一大等制度，對制度修訂、評優樹先、教師考覈等過程做到規範透明，對教師關注的事項予以公示，提高教師參與學校管理的主動性和積極性，充分發揮教師民主決策、民主管理、民主監督的作用，充分發揮先進典型人物、先進集體的激勵、導向和示範作用。