2020我的年度關鍵詞作文（通用20篇）

篇一：2020我的年度關鍵詞作文

2020，是我過的最糟糕也是最亂的一年，這一年裏，我留下了從未有過的遺憾。

年後，疫情原因，學校無法正常上課，便採取了網上授課的形式。上網課的那段時間，天天是書桌上放着一個平板，手裏拿着一隻手機。有了一個非常正當的理由整天捧着手機，生活過得有滋有味。網課有一個線上回答問題這一環節，於是，幾個人在QQ上創了一個羣，羣上有人會報答案，做題再也不用自己去思考，隨手一點就OK了。4個月的寒假，就這樣愜意地度過，全然不知後面等待着我的是什麼。

終於開學了，回頭考一下子給了我巨大的打擊。試卷發下來，那滿卷的紅叉叉搞得我心煩意亂。回到家，迎接我的是媽媽劈頭蓋臉的罵聲。直到這時候，我才懊悔不及：要是寒假不是如此虛度，要是網課認真一點，結果是不是就會不一樣？

在手機不離手的那段時間裏，我遇到了一個男孩子。他是我的小學同學，小學的時候我們的關係就很鐵，可升入初中以後，我們的聯繫就變少了很多。疫情期間，手機捧在手裏的時間多了，我們的聯繫也變多了。QQ聊天成爲我們每天的必修課，我們經常分享日常生活中的小事，有不開心的事我也會找他傾訴。慢慢地，我們的關係有了微妙的變化。上網和他聊天，成爲了我每天的期待。直到那一天，媽媽看到了我們的聊天記錄，問我：“你在和他談戀愛？”我馬上反駁說：“沒有！”當然，媽媽不信，不管我怎麼解釋。她直接就把他從我的好友中刪除了，也沒有再給我時間去登錄QQ。我對他到底是什麼感情呢，我也不知道，這種感覺說不清道不明。只是心底總有一絲深深的遺憾，我甚至都沒有好好和他說一聲再見呢。

2020，遺憾沒有好好學習，遺憾和朋友的那段經歷，遺憾錯過，遺憾曾經……

不知道我的2021會是怎麼樣的呢？

篇二：2020我的年度關鍵詞作文

張瀚升

什麼時候開始不重要，重要的是開始後就不要停止；不論你在什麼時候結束，重要的是結束之後就不要悔恨。——題記

2020，滿是“奮鬥”，遠眺，是雨過天晴的長虹。

那場新冠，搞得人心惶惶。從窗戶望向大道，卻是如銀白大漠，荒無人煙，打開窗，只聽得寂靜，只覺得刺骨，只覺得瘡痍。

學習怎麼辦，沒辦法，只得從線下搬到了線上，從書聲琅琅，變得孤芳自賞。整理明天開課要用的書和卷子，用力捧起，在書桌上頓了兩下，擡起間，一張細長的紙條，從書縫中擠出，我把書放下，拿起它，讀着，輕輕坐在牀上，那是張成績單，黑色加粗的大字寫着“期末”，細細黑線，劃分着表格，七科，紅字寫着七科一共的分數，五百八，旁邊紅色加粗的大字寫七科的總分，四百二，末尾的斜體字，寫着三十五，是排名，我愣住了，全班一共就三十八個同學啊。悵然，視線離開了它，望向黑洞洞的天空，想要逃避，被那自所謂的“自尊”迷上了眼。低下頭，再次瞥向那成績單，忽然看見那分數的下面印着兩行字：成績雖不能代表一切，但當你站在比你成績更好的同學前，你能自信地擡起頭，與他們交談嗎？這話說的在委婉不過了，回想七年級上時在學校與同學的相處，不錯的，都是在我後面的那三名學生。是啊，總該改變一下自己了吧。

從那天起，學習變得不一樣了。

打開電腦，登上釘釘，在等老師的那段對我來說不算短的時間中，我總會拿出七上時的題解，看，仔仔細細地看，將所有看過的東西深深地刻在腦海裏。上課時，我會在電腦邊立一張紙條，寫着兩個大字“聽課”，每當我要溜號時，總會瞅向那張紙條，便回過神來，繼續跟着老師，學了下去。那次，成績真的不一樣了，還是那白紙黑，還是五百八的總分，可那斜體，變成了十二，那紅色大字，變成了五百四，最後的那句話，變成了前途無量。

如今，在看看自己，那第九名的成績單時，深知，不能驕傲，未來可期。

2020，我的關鍵詞——奮鬥！

篇三：2020我的年度關鍵詞作文

福州實驗小學四年（1）班張黃澤

奧利給是一個網絡流行詞，是“給力哦”的反寫，它是一個感嘆詞，表示讚美、加油打氣的意思。

之所以選擇它作爲我的年度熱詞，那是因爲它讓我明白了在我們遇到困難挫折時不要害怕，只有微笑地面對並堅持不懈地努力加油，最終一定能獲得勝利的道理。

2020年年初，全球新冠疫情大爆發，學校停課了，雖然每天待在家裏非常鬱悶，但是在張老師的推薦下我開始大量地閱讀，看了《蘇東坡傳》《王安石傳》《張居正大傳》……因爲看得多，所以積累得也多，新學期開始至今，我的寫作水平提高了不少，漸入佳境，期間還不斷得到張老師的鼓勵和肯定：“嗯，不錯！想象豐富、表達準確、用詞生動……，加油！奧利給！”

記得今年夏天，我參加架子鼓8級考試，在去考級的路上，我既興奮又緊張，生怕自己出岔子沒考好，媽媽鼓勵我說：“你就當考級是一次平常的練習，盡力就好。”進入考場，隨着音樂響起，我敲了起來，很快就投入到音樂的海洋中，考級樂曲被我演繹得淋漓盡致，最後順利通過了考試，媽媽摸了摸我的頭說：“這就是一分耕耘、一分收穫，也是你堅持不懈換取來的成功。孩子，加油！奧利給！”

還有一次，因爲跆拳道館搬到了離家很遠的地方，再加上我在訓練中也遇到了“瓶頸”，面對每次訓練中要做跑、跳、踢、拉伸、壓腿等枯燥的動作，本來想以此爲藉口放棄跆拳道，但媽媽卻語重心長地對我說：“孩子，我們都學了這麼多年，離黑帶就只差一步之遙了，現在放棄多可惜啊！優秀都是由辛勤的汗水堆積而成的。”聽完這番話，我好像明白了“優秀”的含義，默默在心裏下了決心：對，堅持就是勝利，以後要堅持到新道館參加訓練，加油！奧利給！

生活中像今年這樣的例子還有很多很多，我想這應該都是奧利給帶給我們的力量吧，無論是什麼困難都難不倒努力和堅持，讓我們一起加油吧！奧利給！

篇四：2020我的年度關鍵詞作文

鮑婧晗

2020即將過去，時光匆匆，帶走了許多東西；似年華，似春草，又似冬日裏的冰雪也終將被融化，唯獨不變的是記憶罷。縱觀歲月，可以用“逆”字來形容那些藏在記憶深處的今年縮影。

第一次叛逆

今年是一個不平凡的一年，在印象中今年可以是冷色調，但又處處充滿暖色調。網課期間，我也有過叛逆：枯燥無味的網課終究會被新鮮事物奪取，一直循規蹈矩的我在一個平凡的網課中午休息時間和同學連麥打遊戲，那是網課以來第一次遊戲時間，我們沉浸在歡樂的時光中，時間像個急性子，不願等候與給予我們太多時間，時光匆匆，轉眼就到了上課時間，可我們還樂此不疲，就這樣我掛着網課與同學打遊戲，一直到晚上要做作業了，拿起筆卻心頭一顫，這時候才發現作業內容都沒有聽到，我想這是第一次也是最後一次的“叛逆”，還好早醒悟，早脫離苦海。

逆流的小魚

還沒好好和同學多相處一會兒，我們小學的列車即將到站——中學。到了初中後，我也有過逆水行舟，科目的突然增加，還有每當背書包時發出的無奈感嘆。那時候，只依稀記得我們的班級在一個很高很高的樓層，每當爬到四樓時總會有一個聲音在耳邊徘徊：“加油加油哦！馬上就到五樓了不可以前功盡棄呀！五樓再高也高不過兩隻腳。就似山一樣。”一切都像是阻止我前進的逆流，可我偏不要做被衝到下游的小魚，所以我一直在努力。

努力是可以看得見的，剛開始的英語只有六十分，每一次的小測都要留下來，每一次都差那麼一點點達標，這些小事情堆積在一塊如同逆流中被水衝下來的石頭砸在身上，老師也私下找過我說對這成績不滿意考的並不理想，雖然這麼說但還是耐心指導，中午午休別人睡覺的時候我放棄睡覺做英語練習，晚上練口語聽聽力，這一次次的沉澱，就如同在逆流中尋找經驗如何不被往下衝的石頭或樹枝阻擾，後來我考上了一百二十分，再到月考的一百四十分。我想，一次考不好並不代表以後，只是代表一階段的學習情況，不應該因此放棄。逆水行舟，不進則退，但是一定有方法讓你再次前進，一定要永不放棄！

2020即將過去，希望帶着“逆”的精神迎接新的一年，面對困難逆流而上！也願今年所有與願望逆行的事兌換成來年的夢想成真。“逆”，可以是小脾氣，也可以是一種精神，願帶着逆流而上的精神迎接2021新的自己，加油！逆流的小魚。

篇五：2020我的年度關鍵詞作文

陳海毓

2020就像那指尖綻放的雪花，在手心裏滑過，慢慢逝去。回首，凝視，在那本名爲2020年的厚書籍中，我的關鍵詞是“賽跑”。

秋意濃濃，秋天的落葉滿天飛。坐在十七考場最後一排最左邊的我——十七考場的最後一名，心裏雖然有些慶幸，但是或多或少都是不太好受的，畢竟誰都不願做最後一名。一坐下我就心想：“同是一個班教出來的，王子睿能坐到前面，我爲什麼就不能？”試卷拿到手的那一剎那，輕吐了一口氣，自言自語的說：“沒有什麼是做不到的！”說着便拿起筆讓它在紙上不斷的蹭着癢癢，彷彿如有神助般沒有一點卡頓答完了大半面卷子，我稍稍鬆口氣，看着前面“王子”的背影，心中的那一團火好似又被加了油一般熊熊燃燒起來。呼——一陣風吹來，轉眼間，已經到第二次月考成績發佈的日子了，當聽到我是班級第一名的時候，心中第一感覺是驚訝，隨後就是止不住的歡喜。心想：“也沒有誰是不能超過的。”

我與對手賽跑，奔跑在同一赤紅的跑道上，擁有着同一個起跑線，毫不相讓。

2020年，我們變成一名初二的學子迎來了一門對女生不太友好的新學科——物理，也同時面對着即將迎來中考的地理和生物，在這個承上啓下的年級擔着不少的壓力。太陽漸漸抓不着蹤影偷摸摸的跑下山去，一家家點亮的燈火照耀了整個黑夜。我伏案在燈下，身邊還有一個淡藍色的鬧鐘，滴答滴答的響應提醒着我時間掙一分一秒的流逝，我不由加快了筆下的速度，媽媽將門悄悄打開一個小縫柔聲細語的對我說：“還有多長時間完事啊？寫完早點睡覺。”我頭也不擡的重重點了點頭說一聲：“好的。”說罷便又提筆在紙上寫着密密麻麻的小字，那小字在紙上整整齊齊排着隊，你聽，他們還喊着響亮的口號呢。“叮咚”一聲指針指到11點，我的筆也放下了，躺在被窩裏，心中緩緩默揹着《曹劌論戰》，掛着甜蜜的笑容回想着充實的一天入了美好的夢鄉。

我細細的品味這名爲初二生活的章節，任由時光的書，在風裏翻轉。這一年，我與榜樣賽跑，更與時間賽跑，昂首，屏息，大踏步躍前！

篇六：2020我的年度關鍵詞作文

徐婧

經過仔細對比，2020年是我自認爲最難的一年。

首先，在初中新環境學習，讓我有點不知所措。我起牀的時間從7點10分便到了6點30分；作業的量也變多了，原來20點左右可以寫完，現在得到22點；睡覺從21點30分變到了23點；原本課外的課程是平均每天都有，但現在全部都擠壓到了週末，另外還多加了兩節管樂課。你想想看，每週要帶上書包和樂器一同背到肩上到學校去，且書包裏塞滿了書本，而圓號是相當重的樂器，再加上大街上不斷投來不知是奇怪、驚奇、好奇……的眼光，這得有多難啊！並且，想要吹好圓號也不是件容易的事，不管是老師、朋友，大家都說圓號是難吹的銅管樂器。如此，就已經讓我打了退堂鼓，後來，我發現竟果真如此。首先是按鍵，其次，吹高音時，嘴巴要緊緊閉合，吹低音使嘴巴又要放鬆，稍有不慎，音就會吹錯。真的好難！

再者課程也發生了變化，多了生物、地理、歷史、勞技等課程。最難的是在初中，科目沒有主次之分，每個都很重要，每個都必須掌握，但科目裏的知識點偏偏更多，上課就更難聽懂，寫作業就會更難，所以，一定要做好預習和複習。例如地理這門科目，一開始講經緯網時，我覺得還挺簡單的，就沒有了預習、鞏固。再後來上到大洲大洋時，我一下子就懵了，根本就不知道哪是哪，一節課結束，什麼也沒聽懂，什麼也不會，太難了！

時間像駿馬一樣飛馳而過，學習的腳步自然也就更緊張了。2020年以來，我經歷了人生中的第一次畢業考、入學考、月考……還有接下來不遠的2021年的期末考。現在我每天做完作業後，不僅要複習背誦各科提綱，還要做相應的複習，每天很晚睡覺，隔天又要很早起牀，這得有多難啊！

不過，2020雖然很“難”，但我在這艱難的過程中學會更合理地安排好時間，也逐漸掌握一些科學的學習方法，把這多種“難”轉化成前進的動力，懷抱着希望，迎“難”而上，我相信當每一個的“難”都被我踩在腳下的時候，我也正踏向成長的階梯。

篇七：2020我的年度關鍵詞作文

福州實驗小學四1班林晉寧

今年我的年度熱詞可以用“錦鯉”一詞來形容，意思是錦鯉附體、擁有好運氣。

打個比方吧，有一次月考考試，我對自己沒什麼信心，因爲沒有怎麼複習，所以覺得肯定考個90分以下，可沒想到試卷成績一公佈，我居然以90分進入前十！真是個驚喜呀！雖然沒有考到我自己滿意的程度，但是至少進了前十，總比沒進好吧，所以不得不在這自誇一句，我運氣真好啊！

還有一次，放學後，我在校門口等家長時，在校園的角落裏撿到了一張“華豐賀氏”儲值卡，交給了當天的值班老師。老師詢問了我的中隊及姓名，並用手機聯繫德育處老師，看可不可以讓我得到一張校發表揚條，然後和我說盡量找到失主。後來也因此，我真的得到了一張“拾金不昧”的校發表揚條，我還真是“錦鯉附體”啊！

這就是我的年度熱詞——“錦鯉”。

篇八：2020我的年度關鍵詞作文

陳瀅璇

庚子年初的病變便註定了這隻小老鼠的特殊，然而這多災多難又充滿了溫情的一年，今已敲鑼打鼓地退場。這一年，我有竊喜，有迷茫，有煩惱，有驚喜，也經歷了許多蛻變。

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”春日竊喜加迷茫。

本應生機盎然花紅柳綠的春天，卻遲遲沒有到來，肆虐蔓延的新冠病毒疫情下。身爲學生的我便開始了令人樂不思蜀的網課生活。遊戲，微信，小說，漫畫令人慾罷不能，我就像到達了極樂世界。每天沉醉在“春煙”之中享受着“酒池肉林”。上一秒，老師在屏幕上抑揚頓挫地講着；下一秒，我套上一個耳機，世界便與我無關。

然而就在我樂不可支的時候“這道題誰來說呢？嗯……陳瀅璇在嗎？”數學老師話鋒一轉，神經中樞立馬亂竄。頭上的冷汗順着額頭淌下來，咽口水的聲音清晰地迴盪在腦海裏，欲哭無淚。怎麼辦？只能硬着頭皮上：“老師……我在。”是那道題呢？是這道嗎？萬一不是怎麼辦。窗外的鳥兒撲棱翅膀嘲笑着飛走，我彷彿置身青藏高原，氣壓低得我上不來氣。無可奈何之下：“老師，我不會。”“怎麼會不會呢，多簡單啊。”我腦中空白一片趕緊閉麥，使勁喘氣。心跳快的不像話。萬一被發現上課開小差怎麼辦。

幾個月跌跌撞撞地過去，轉眼來到了夏季。

“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”夏日煩惱加慌忙。

我還沒嚐盡春日的竊喜滋味，夏天便急匆匆地闖進我的生活。果然，山有朽而自崩。一次次網課考試的慘烈成績讓我甚至懷疑人生，一度放棄。夏日的蟬鳴一浪蓋過一浪，內心浮躁。度日如年的網課生活使我變得像行屍走肉一般。每天機械般起牀，吃飯，上課，吃飯，上課，睡覺，三點不成線，亂成一圈。

然而時間不會因我的懈怠而停止腳步，轉眼間半年已經快過完，然而我卻還碌碌無爲，成事不足敗事有餘。開學的消息如同五雷轟頂啪嚓地劈醒我混沌的精神。手足無措，只得臨陣磨槍捧起幾本書妄想幾個晚上鑽研好畢達哥拉斯亞里士多德楊絳魯迅蘇軾王安石辛棄疾ABCDEFG唐玄宗趙匡胤線形動物扁形動物國體政體秦淮一線……幾天的補救後，我倒是鑽了個空子僅僅保住了驗收考試前十的名次。

炎熱的季節慌慌忙忙結束，秋風一起颳起我八年級的生涯。

“落霞與孤鷺齊飛，秋水共長天一色”秋日平靜加轉變。

再開學就八年級了，時間快得讓我連一個尾巴也抓不住。氣溫的慢慢變冷，心彷彿也慢慢冷靜。八年級的新旅程，真正地開始每日兩耳不聞窗外事一心只讀聖賢書。漸漸地改頭換面，每一次作業認真對待，每一場考試盡最大努力。秋天的雨一場接着一場，八年級的考試一次接着一次，反覆錘鍊着我的心境，不驕不躁沉着應對，努力不會白費。過去的自己，我們走着瞧。

第二次月考如期而至，激動的心連帶着筆下的激情，酣暢淋漓。“寂寥”的秋日裏，我勝利扳回一局，取得全班第6的成績。

秋風起，吹得滿地黃葉，吹過從前，吹往未來。天山雪後海風寒，橫笛偏吹行路難。冬日的蛻變更加驚喜。

篇九：2020我的年度關鍵詞作文

許可

時間的年輪永不停息地鐫刻着，時光的海洋在奔騰不息地流淌着，不平凡的2020年終於過去了。在過去的一年裏，屬於我的關鍵詞就是：自律！

進入中學以來，最讓我感到驚喜的是我零基礎進入了學校的管樂隊。我被分到的樂器是圓號，剛開始我興高采烈，聽媽媽說，圓號可是“管絃樂之王”！這可真是件大喜事兒，回家後我天天處在歡樂的狀態中，可當領到圓號後我傻眼了，沉重的號箱和龐大的圓號猶如千斤重的大石頭，我費盡九牛二虎之力才把它拎出幾米遠，枯燥反覆的基本訓練也讓人乏味……就這樣頭幾次的圓號訓練後，我都直接把它放在了管樂辦公室，更不用說回家練習了！可漸漸地我發現我的吹奏水平越來越差，幾乎快成了圓號7個人組中墊底的了，我回想起來爲了買樂器花了1萬多元，如果不好好練習，這1萬多元都將白費，一切都將前功盡棄。我有了緊迫感，開始焦急不安。於是，每個晚上不用別人督促，在家中地臺上都能看到一個小小的身影，身前擺着譜，左手握着按鍵，右手扶着圓號，孜孜不倦的練習着，日復一日，積少成多，熟能生巧！現在我已經可以簡單的吹奏一些經典的曲子了，也漸漸從中體會音樂的魅力，還時不時能聽到爸爸媽媽的讚歎聲。

回想起剛開學，每天早上，爸爸媽媽都要使出九牛二虎之力把我從牀上“挖”起來，這是我最痛苦的時候，被拉起來的我10秒後又倒下去，結果頭暈腦脹，時間也被我搞的很緊迫。現在我會每天晚上主動調好鬧鐘，第二天早上隨着悅耳的鬧鈴聲，我總會從牀上“彈”起來，這樣才能讓“睏意君”不堪一擊！而現在離期末考已經不到一個月，幾乎每天都“搶”在爸爸媽媽前面起牀開始晨讀，語文、英語一些不懂的詞和漂亮的句子都被我記在本子上，不斷進行英語積累的我，在一次英語考試中做拿到了140分的高分。

2020年我是成功的，燦爛的。我明白了，自律對一個人多麼重要，它讓我習慣成自然，自然成收穫，收穫又內化成責任。自律給我帶來堅持的動力和成功的喜悅，希望在2021年也能做一個自律的自己，最好的自己！

篇十：2020我的年度關鍵詞作文

谷沐新

2020，它似乎水土不服，東撞西撞，撞出許多麻煩來。於是，我的2020，“忍”爲關鍵詞。

疫情期間最是要“忍”。生性好動的我，可要從二月忍到六月，對我來說是困難的。每天看着外面灰濛濛的世界，如同我的心一樣。那正是春天，好玩的東西正多，想起往年的春天，我總是和朋友一起在外面折柳條。而現在卻每刻聞着酒精味，看到外面冷清的小路。我只能在開窗通風時，拼命地把鼻子向外湊，想要將春天新鮮的氣息全部吸入肺裏。媽媽經常提到：“在外不能久留。”所以我藉着幫媽媽扔垃圾的機會，在外面多停留幾秒鐘，又在心裏暗暗算着日子，期望着夏天來臨時的自由。

六月，可算是開學了，本以爲又回到自由的日子，但還是“忍”。教室裏的同桌消失了，下課的走廊沒有吵鬧聲，屋內也死沉沉的，沒有間操。冷冷清清的。就連吃飯，兩人間也都隔了好遠。以前一桌子人吃飯時很是熱鬧，大家說說笑笑，評論一下今天的菜，我最喜說話，所以吃飯只想快點吃完，跟左右的人眼神交流一下，在苦中找點樂子，不至於讓我太苦悶。開學了，但活動沒有了，省圖不去了，這本是我最期盼的項目，也早就想念省圖的偌大閱覽室了，但如今的週三下午，全都安靜一片了。

美國那位糊塗的總統，也要“忍”一“忍”。每當那張橙色的臉配上傲嬌表情的特朗普出現在我手機上時，不停地從嘴裏蹦出“China，China！”我總是忍住，不去當鍵盤俠之一。我的朋友圈裏，也常常出現他的面孔，朋友們也都配上些嘲諷的話，甚至還將他做成表情包，這使我不得不每天面對他，看着他在電視上滑稽的情形。他的有些邏輯甚至在我們這些十三四歲的孩子眼裏，都是極搞笑的。正所謂“圓不了謊”便是他吧。他號召美國人在身體裏注射消毒液，這真是夠荒唐了。十一月份，他下臺了，中國人也“忍”完了。

這特殊的2020，給予我不一般的回憶，像是很漫長的一段日子，但光明會替代黑暗。我相信2021一定是清醒的，會帶給我們很多驚喜。

篇十一：2020我的年度關鍵詞作文

福州實驗小學四年1班毛苡寧

今天給大家介紹一下我的年度熱詞。

熱詞一：騎馬。因爲今年，我媽媽帶我去學馬術，就四節課，我就會自己控制馬，就能讓馬跑起來了。這讓我感到驕傲和自豪。所以騎馬成了我最喜愛的特長。

熱詞二：專注。張老師總說：“專注是學霸的標配”。因此，這成了我關注的熱點，我最近經常在想怎樣做好專注的上每一堂課，做好每一項作業。

熱詞三：生命。今年，我開始對腳下留心。有一次，在去託管的路上，我看到一隻奄奄一息的小鳥，我趕忙用衣服捧起，摸了摸，冰冷冰冷的，我給它蓋上衣服，慢慢的它甦醒過來，我把它捧到窗前，它看到外面的天空，就展翅飛翔。這個習慣讓我學會觀察生活中的一點一滴，這也讓我學會了愛惜生命。

熱詞四：浪費。媽媽總說：”你又不認真上課了。你又在浪費金錢了。”我知道媽媽是在說我上鋼琴課不認真了，可我覺得我已經很認真了，並且還在爲媽媽省錢呢！可媽媽下一句又總說：錢是賺來的，不是省來的。

熱詞五：鋼琴。今年我準備考鋼琴五級了，所以有些緊張和害怕，每次做夢，夢到的是鋼琴，每天聊天聊到的也是鋼琴。哎，希望鋼琴考試能過！

篇十二：2020我的年度關鍵詞作文

王子睿

時間如白駒過隙，匆忙間，一年轉瞬即逝，一年裏有收穫，有喜悅，但最重要的是我學會了自信。

自信在那陽光明媚的早晨。一陣音樂響起，我脫下衣服，朝紅樓梯走去，故事一則早已是傳統，我緩緩走到指定位置，靜靜地等待着一切的開始，望着眼前的大屏幕，上面正播放着一段關於林盛澤的視頻，短短几分鐘後，視頻就播放完畢，望着屏幕上隨機抽籤系統，默默地說着：“別抽到我。”“停！”伴隨着這一聲落定，屏幕上快速閃動的名字戛然而止，不偏不倚，正好是我，附近的同學爆出一陣驚呼，並說道：“加油！”我卻並沒有感到一絲地輕鬆，那一句句加油像是千斤巨石壓在我的身上，我只得沉重地跨出那一步，每一步都是一種煎熬。站在臺上，回望四周千萬雙眼睛聚集在我的身上，瞬間我似乎失去了一切依靠，腿在不經意間的顫抖。但是我重新站起來，因爲我相信我可以做到，從那一刻起，我便如同換了個人一般繼續前行。

自信在那喧譁的比賽中，曾記起那是我在一個冰天雪地的週末前去參加的，手拿着演講稿在路上閱讀，將手凍紅了，麻痛感不斷傳來，手也在不停的顫抖。望着終點就在眼前，心裏的緊張不斷增加着，我並沒有信心，突然我想起在學校的那個講臺上自己向同學做演講時的輕鬆，心想：“在那麼難的情況下，自己都能堅持自信，現在又有什麼不可的呢？”儘管這樣說，可心中的不安卻絲毫不減，反而更加強烈了，靜靜走到後臺候場，看着前面的人近乎完美的表現，我對自己產生了質疑，我能成功嗎？突然腦中閃過一句話：相信你自己，如果你連自己都相信不了，那你還能信任誰呢？輪到我了，我輕盈的走上舞臺，一瞬間所有事情都變的輕鬆，並無一句錯誤，我才知道：自信是一個人成功的前提，也是成功的必備條件，沒有自信，你不可能成功。

願在新的一年裏，我能繼續自信，這是我2020的關鍵詞！

篇十三：2020我的年度關鍵詞作文

2020年已經過去，我們迎來了嶄新的2021年。在上一年，我是一個開朗活潑的男孩，大家都說我有一種特別的喜感，無論走到哪裏都可以爲大家帶去快樂。

我的家人們老是稱呼我爲“開心果”，當然，這個稱號可不是無緣無故就出現的。現在的小孩子十分難哄，但我卻有妙招。我的弟弟是一個面癡，無論如何也不能使他笑一笑。其實我的姑姑使出渾身解數，也無法使這個小祖宗露出微笑。可我卻不一樣，每每到了我姑姑家，弟弟總是笑得異常燦爛。首先，我要先與弟弟熟悉（弟弟還不到兩歲，記憶力尚不完全成熟，所以並記不住我）。我會拿幾個玩具陪着弟弟，帶到弟弟已經和我主動玩耍時，便是我大展身手的時候。這時候一定不要放鬆，應該繼續陪同他玩。這樣一來，弟弟已經開始纏着我了。這時候讓弟弟笑，不就是輕而易舉的事了嗎？看着弟弟開心的模樣，我的心裏比吃了蜜還甜。

我不單單會將別人逗笑，也可以讓自己的心態放平。我十分愛笑，所以心態也會比其他人要好。有一次考試時，我沒有認真檢查，導致考試並沒有考好。回到家後，母親將我吵了一通，可我並沒有難過，因爲考不好全是我一個人的責任，不可以怪任何人，所以我並不怎麼難過，可還是進行了反思。如果對於其他人來說，也許早就淚流滿面了。到了學校，同學們並沒有笑話我，而是笑着鼓勵我，這使我非常感動。

笑是一種對人體有益的表情。人們常說：笑一笑，十年少。小可以讓我們的精神飽滿，將自己的心態放輕鬆，經常笑，也可以讓我們身體更加健康。我的年度關鍵詞就是：笑容。

篇十四：2020我的年度關鍵詞作文

徐川賀

2020年，對所有人來說都是不平凡的一年。在這一年裏，每個人或多或少都會對自己有所總結。我2020年的關鍵詞是挑戰和拼搏。

突如其來的疫情讓每一個人都措不及防，每一個人都面對着疫情帶來的挑戰。

我最大的挑戰是告別了學校的學習環境，告別的有老師、同學的學習氛圍。每天自己對着電腦雲上學習，我只能不斷提高自己的自控能力，不斷地適應這種學習方式。

上學期，我曾度過了一段灰暗的日子。我面臨着長達一週的網絡暴力，我沒有辦法告訴家人，自己挺過了那段煎熬的時光。我一週沒有登錄微信，等罵我的羣解散了，風聲過去了，生湖泊也就步入正軌了。這都是我未曾面臨過的挑戰。我深深地知道，我得靠自己，來戰勝這些磨難。

這一年除了面對挑戰，我們還需要去拼搏。半個月一次的網絡測試，復課考試，期末考試需要拼搏。這些大大小小的考試中，認真對待，妙筆生花，這都是努力拼搏的結果。“力旺杯”綠茵場上的那十名少年和一名少女需要拼搏，我們用盡全力奔跑，把汗水揮灑在綠茵場上。比賽結束已經沒力氣走路的隊員們，充分演繹了拼搏這兩個字。

運動會上，方隊邁着整整齊齊的步伐進入賽場。奔跑的運動員到達的終點，跳高選手們躍起的高度都需要去拼搏。而我在我的賽道上，伴着裁判員的槍聲，我全力起跑，400米的距離讓我起跑不敢用太快的速度，我緊跟着第三名，我才用三步一吸三步一呼的方法，手中的接力棒就是傳遞下去的希望，最後100米，我加大步伐加快頻率，把接力棒傳下去的那一刻，我長呼了一口氣，我的任務完成了。下了跑道我才感受到我的跟腱撕裂般的疼痛，已經不能正常走路了。最後我們四人取得了小組第四的好成績。這與我們的拼搏是分不開的。

當挑戰來臨時，我們不要逃避，要勇敢的去面對挑戰，我們要去拼搏，才能完成挑戰。

篇十五：2020我的年度關鍵詞作文

聶士堯

2021，是不平凡的一年，是收穫的一年，是鬥志昂揚的一年。2021，我的年度關鍵詞是成長與蛻變。

2021年，終於要迎來小中考。備考的經歷總是苦的。還記得那次那個週末，同學發來消息，邀請我出去打球，放鬆一下。我猶豫了半天，心中沒有定奪。“砰砰”兩聲，兩大摞書便放在了我的書桌上。我將複習資料放在面前，裏面鋪天蓋地的知識點和複習題如潮水一般向我涌來。心中突然堅定了起來，拿起手機，婉言拒絕了同學的邀請，然後拿起筆，一頭扎進知識的海洋中。

小中考後，我的內心充滿了信心，也經歷了蛻變—克服誘惑的蛻變。

2021年，我的小姑姥姥查出了子宮癌晚期，要來北京治病。到了北京，我們一家人去迎接她，幫助她找醫院，給予她鼓勵。還記得那個下午，我跟小姑姥姥在一起，一邊聽她講述着我小時候的趣事，一邊安慰她不要擔心，一切都會好起來的。兩家之間的相互幫扶的品格，從我這裏延續了下去。我感受到了相互幫扶間構建的密不可分的情感，也繼承了人生中最重要的品格—互助。2021，我變得更成熟了。

2021年，是抗擊疫情的第二年，防疫也變成常態了。不拘小節的我變得自律了。出門時習慣性的戴上口罩，時不常的就拿酒精給手消毒，進校門的時候也已經習慣了測一下體溫，聽一聲“體溫正常”……以前每到假期，爸媽就會帶過回山東老家，可今年暑假，我們商量着要不要回去，其實，我很想念老家的親人，想回老家嚐嚐爺爺奶奶做的美味，想和哥哥姐姐們到河邊肆意地玩耍，可一想到“非必要不出京”的倡議，我還是忍住了，和爸媽說：“現在的疫情還是不穩定，我們還是再等等吧，別爲國家添亂。”在2021年，我學會了顧全大局，也在不斷地成長。

2021已經過去，2022是個新的開始。2021，我在不斷地成長、蛻變、拼搏，2022，繼續再接再厲，揚帆起航，直掛雲帆濟滄海，到達夢想的彼岸。

篇十六：2020我的年度關鍵詞作文

張行瑞

細細品味，這一年是艱辛又充實的一年，這一年讓我變得獨立，在關鍵時刻挑起身上的擔子，這一年，我學會了與他人合作，我們攜手並進，共同探索，有苦有樂，不負韶華。

這一年，我的青春履歷寫下了“責任”。原先的我上下學都是爸媽接送，在家中被照顧的像小公主，但當經歷了那件事後，我才真的成長了，獨立了。與姥爺手拉手走在路上，快樂的嬉笑着，把家人都甩在了後面，只見姥爺突然停下了腳步，雙腿微微發抖，雙腳一前一後站着，緊緊的握着我的手，汗珠嘀嗒嘀嗒的往下流，我心中一驚，嚇得趕緊把姥爺扶到前面的石凳上，我的外衣脫下來，鋪平在冰涼的石凳上，解開他的衣領，一拉、一拽把釦子解開，雙手緊緊握住扇子，一上一下有力的扇着，我的內心砰砰的跳着，渾身都是汗，爸爸媽媽都不在身邊，我有些手足無措，也顧不了那麼多了，安頓下姥爺，我以100米衝刺的速度跑向最近的便利店，周圍的景物匆匆而過，我上氣不接下氣的進店，抓起一瓶涼水，付好錢大步往回跑着，見姥爺臉色還是蒼白，趕忙擰開瓶蓋，遞給姥爺，輕輕撫摸着他的後背，快速的撥通電話給爸爸媽媽，過了一會兒，見老爺臉色紅潤起來，原先來回踱步的我，心中也安穩下來…

就這樣，再遇到困難時，我能用小小的身軀扛起肩上重重的擔子，心中有了責任，之後的我在學校盡職盡責的幹好好我的崗位，在家中幫爸爸媽媽幹活……

這一年，我突破了心的藩籬，懂得了分享。從前的我，不擅長與他人交往，在學習生活中也總是喜歡獨自一人完成，探索。但這一年，我意識到學習不只是一個人的探索，而是大家在一起奮鬥。下了數學課，只見我皺着眉頭，緊抓着那到難以理解的數學題，焦急不安，望向旁邊拍了拍另一個同學小心的向她請教，就這樣，我們興致勃勃的討論開。之後，我在這種合作討論的氛圍中不斷的探索着，樂在其中，下課鈴一響起，我們三五成羣的聚集到黑板前討論着，無數雙手指向黑板，敲敲這兒，點點那兒，你一言我一語，激烈討論，時而眉飛色舞，時而喜笑顏開，你講我聽，投入時大筆一揮，寫下思路，怕對方聽不懂手舞足蹈的賣力講着。中午放學聊天，分享生活中的趣事，一個笑話，逗得大家哈哈大笑，我們倍感輕鬆。這一年，我學會了與他人交流，學會了合作，我們攜手並進，共同探索。

回首這一年，我不再是原先那個稚嫩的我，心中有責任，學會合作與分享，突破自我，我們攜手並進，告別2021走向2022！

篇十七：2020我的年度關鍵詞作文

劉曉藝

2020，就像冬日綻放的雪花，輕輕劃過指尖，慢慢流逝，回望2020我的關鍵詞，是堅持。

正值寒假，回望已經過去的上半學期，我經歷了有史以來情緒的最低谷，成績直線下滑，我煩躁不安，敏感多疑，整整兩個多月，我每天渾渾噩噩，自己也沒有了動力，慢慢的出現了各種負面的情緒，開始不認真聽課，不願意寫作業，不喜歡早起，經常遲到，不參加考試，最後我被迫休假了！那半個月的我，沒有目標，情緒低落，整個人是散的，只記得爸爸媽媽說了很多話，大爺大娘來了好多回，姐姐哥哥好朋友經常和我視頻聊天鼓勵我！空氣是凝固的，天空是昏黑的。我想了很多很多，激烈的思想鬥爭之後，我選擇重回校園，我選擇堅持。

重新迴歸的我落下太多，總是出錯。還記得，10月的一個星期日，我作業沒有完成，自己卻忽略了，第二天早上起來收拾書包時才發現，但是隻有10分鐘了走到學校都很難達到，就別提寫作業了，很煩躁，甚至想晚會兒去上學了，在媽媽的催促下我着急忙慌的衝進電梯，可這偏偏趕上了上學上班的高峯期，電梯幾乎是一層一停，時間一分一秒的過去了，“糟了，來不及了，要加快速度，趕緊跑啊！”我的內心呼喚着，一路奔波，拿出健康卡，迅速遞給校門前的體育老師，又一路小跑向班級，“劉曉藝！”猛的一回頭，差點沒撞到牆上，原來是趙梓航啊，原來還有和我一起遲到的，還以爲要過艱難的一天了呢！踩點走進班級，洋洋老師：“下次不要踩點進班級了，早點來，還能複習複習。”我和趙梓航都嚇得不敢說話。

一轉眼到了寒假，雖然我的成績和想象一樣糟糕到了極點，但是，假期，我選擇了堅持，在2020年的最後，我想給自己畫一個圓滿的句號，英語風暴結束後，在校的最後3個小時，努力寫作業，打開剛發不久的語文大本，開始彌補我這個學期的不足，給自己一個新的開始，努力不怕晚，就怕你永遠都不努力，奮筆疾書，將語文大本寫了十分之九，物理寫了兩張卷子，雖然寫的速度慢了些，但是，努力就會有成果的。

在這個假期，努力將心想變爲現實，做回我自己，希望2020能帶走我的遺憾，2021能帶給我動力和希望。

篇十八：2020我的年度關鍵詞作文

王琦

在過去的一年裏，我的身邊發生了太多太多，在這一學期裏的一次次考試中，我也真正讀懂了一個詞——堅持。

在第一次月考中，我的語文基礎以及英語成績直線下滑。我的父母以及老師都是非常着急，於是，我定下“山盟海誓”：我這次月考，基礎一分都不要丟，在考試時儘量做到會的全對。

在二次月考的複習期間，我與語文之間的較量，拉開序幕。我和媽媽共同制定了學習計劃，再加上老師在提分小隊裏下發的各種“糧票兒”，我的國庫又再次迴歸到充足階段。但這對於那“山盟海誓”來說，是遠遠不夠的，於是，我把老師發的題整理成我的易錯點，再把這些題每天都做一遍，不讓它有“漏網之魚”。就這樣堅持一遍一遍的擼，一遍一遍的梳理知識點，我的基礎水平也慢慢提升。

當然，我給英語的時間也相當多。

在第一、二次月考中，我的英語是考的一塌糊塗——該錯的地方錯，不該錯的地方也錯。考試後下發的答題卡，是電子閱卷，看不出哪錯，但只要老師公佈答案，我的卷子上立馬多了一道紅色叉子號。批到一半，都不敢再往下批了，批完了，紅筆油少了一大半。也是這，把我的排名後推了好幾名。這我可不甘心。

之後的第三次月考前夕，我猛足了勁，去衝擊及格線，天天堅持背單詞。期末了，我如果再不去及格線以上，我下學期還怎麼實現英語單科進全班前20名的“志向呢”。

可以說功夫不負有心人，我在期末考試中，英語衝破及格線，衝破班級後十名。雖然這次很歷害，但這只是我征服英語“星球”的一小步。我相信，堅持某一件事終究會成功，爲了下一個目標，我還要繼續堅持，繼續努力。

雖然“堅持”一詞不是萬能的，但是我相信，這一定會幫助我走過初中，甚至高中學習的“萬里長征”。只要堅持，有信念，我就會“一飛沖天”！

篇十九：2020我的年度關鍵詞作文

李聞悅

揮手間2020年悄然過去，轉身間2021年緩緩駛來。新年伊始，回首凝望，卻發現我的2020並不美好，我的關鍵詞便是蹉跎吧。

年初突然爆發的疫情，打了所有人一個措手不及。每天坐在飯桌前聽媽媽講各個省份的新增病例，我心裏有說不出的滋味。那幾個月，病毒帶來的陰影覆蓋在每個人的心頭，唯一能做的只是配合國家的指揮，儘量不出家門。這樣的開始，糟糕透了。

好不容易熬過了上半年的疫情，終於到了開學的時候，各式各樣的活動接踵而至。開學典禮，足球賽，運動會，2020年裏，我在這裏第一次感受到了青春的熱血澎湃，那股爲集體點燃宇宙的不服輸不放棄的狠勁。足球賽上，作爲啦啦隊的我們在霽瑤老師的帶領下，整齊劃一地爲5班喊着加油的口號。陽光灑在了足球隊員們的身上，像是爲他們鍍了一層金光，自信的笑容在陽光裏綻放，講真，還蠻帥的。一路上磕磕絆絆，有贏有輸，卻在其中有着肉眼可見的進步，這就是成長吧。

可惜的是，對我來說，好景不長。開學一個多月，我便因爲身體原因，一週也上不了幾天的學。有一段時間，簡直像噩夢一樣。每天半夜甚至凌晨被生生疼醒，摸索着下牀尋找熱貼，卻也沒起到什麼效果，翻來覆去也疼的睡不着，這一折騰就是幾個小時，一宿也基本過去了。那時，我看着鏡子裏的自己，覺得好陌生。眉頭鎖起，髮絲凌亂，臉因爲疼的難受而發白，襯的眼下那淡淡的烏青愈發明顯。嘴角輕彎，像是在嘲笑這樣的自己，糟糕透了。

楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再來的時候，但是聰明的你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢？現在想想這段話，心裏五味雜陳。就這樣過着過着，蹉跎了幾個月的美好年華。

於我來說，2020是蹉跎的，有些糟糕，又有些無奈吧。寸金難買寸光陰，我要改變，我想在2021結束時驕傲的說，我的2021是燦爛的，美好的。

篇二十：2020我的年度關鍵詞作文

張嘉妍

踏着記憶的腳步，輕輕撥開困難中泛着幾絲微笑的2020，慢車載着那覆蓋着幾星灰塵的“往事”，漸漸離我而去，伴着悠揚的歌聲，背影上有三個大字—不放棄。

“不放棄”之戒掉網癮

我自小學六年級，就一直有一個心結—網癮，每天手機時間都超過四小時。到了八上，課業繁重，每天沒有時間上網，心裏便好似有一團毛線，每天心裏左撓右癢，望着手機，剛想伸手，想想漫天飛的作業和該死的好勝心，便收了手，可一想到楊超越驚人的笑點和王安宇帥氣的臉龐，又伸出了手，這一碰就是二、三個小時，既憤怒又無力，我只好做了一個不得已的決定，減少上網時間，開始不看手機。

剛開始我會心慌，心裏好似有一團火在燃燒，但我強忍住了。一週過去了，新鮮感消失殆盡，我不小心瞄到了牀上的手機，立即轉頭，咽咽口水，用力搓搓雙手，倒杯水，使通過手機聯想到的事物通通消失，而就在我有一天想要放棄的時候，腦海裏想起了我以往的無奈，也浮現出了一幅幅我在期末考試發表成績時的小心與失落，我便不再多想，忍着難受，一心只讀聖賢書，終於，在學期末，我戒掉了網癮，所以對我來說“不放棄”是2020年的關鍵詞。

……

“不放棄”之我心中的集體

“下面宣佈，八年級紅旗班：四班，五班，七班…”主任響亮的聲音在操場迴盪，我再次確認，是的，沒有六班，臉上的期待也轉爲失望。“咱們班爲什麼總得不到紅旗班？我們班比別的班差在哪？老師不是…。”是啊，我們班比別的班差在哪？老師看似普通的一句話卻激起了我內心的波瀾，下課了，班級卻沒有了往日的喧囂與嬉笑，大家好像都在思考着什麼，到了中午，我吃飯時不再嬉笑，可大家好像都和我一樣好像做出改變了，四姐妹也竟然在好好吃飯，可沒過幾個小時，我快堅持不住了，班級的同學好像也都堅持不住了，小馬同學開始漸漸打開話匣子，四姐妹的笑聲也從遠處傳來，可當我看到別的班的紅旗時，臉上的笑容便又消失了，一天，兩天，三天。在班級同學的鼓勵下，自己強烈的自制下，我們都沒有放棄，一週了，班級竟然沒扣分！“五班，六班，八班…恭喜以上班級”六班！六班！天吶，我們有紅旗班了！我蹦了起來！“六班，永遠的神”班級同學情不自禁的喊道，老師的臉上也露出了久違的慈祥的笑容，這一刻，我堅信：不放棄，必定是我，我班的關鍵詞。

歲月不居，時節如流。時光的輕車帶走的是我的舊顏，留下的是映着我們奮鬥的耿耿星河，是心靈中那難以忘卻的信念與希望，2021，同樣不會放棄！