三月份文明禮貌月活動策劃案（精選6篇）作文

篇一：三月份文明禮貌月活動策劃案

爲進一步優化學校育人環境，淨化學生思想，養成文明的行爲習慣，經研究決定在二月份舉行__市第一中學“學禮儀規範，做文明一中學子”主題實踐活動月活動。爲了將活動開展得豐富多彩、貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校教育教學改革，體現德育工作的實效性，結合學校實際，現制定如下活動方案：

一、指導思想

以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》爲指導，以“加強文明禮儀教育、促進和諧校園建設”爲主題，以“說文明話、做文明事、當文明人”爲活動宗旨，以校園內顯性禮儀（坐、立、行、走、言）爲突破口，結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，發揮教師示範引領作用，培養學生良好的文明禮儀習慣，全面提升學生的思想道德素質和文明禮儀素養，營造積極向上、文明和諧的校園文化環境。

二、活動目標

1、立足於提高，着眼於活動，培養文明素養，使全校學生的言談舉止更文明、更規範。

2、學生能夠遵守公德、嚴於律己、禮貌待人，養成良好的行爲習慣，做文明的中學生。

3、振奮全校學生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態投入到學習中。讓文明之風吹遍校園的每一個角落。

4、培養自律品質，自覺追求卓越，見賢思齊，做優秀的中學生，文明的一中人。

三、重點治理的內容

1、不文明、不禮貌的習慣

①同學之間罵人，講粗話、髒話；對師長不尊重，對同學不禮貌。

②校內追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排。

③在校園牆壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫，損壞公物。

2、不良的衛生習慣

①隨地吐痰，隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾，亂扔校服。

②在校園內隨時隨地吃零食，在校外小攤購買小吃。

③個人物品不整潔，書桌上書籍刊物擺放不整齊。

④不講公共衛生，無自覺撿拾地上垃圾的習慣。

3、違規違紀的行爲

①遲到、早退、曠課；上課說話、看低級趣味的課外書籍、玩遊戲等。

②攜帶手機等通訊工具進校園，勾引校外人來校。

③吸菸、打架，翻越校園柵欄及其他違規違紀行爲。

四、教育活動的內容

1、加強語言文明教育，淨化學生心靈，培養健康心理。

①推行“十六字”禮貌用語，即“老師好！”“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”“沒關係”。

②遵守校園文明秩序，貫徹執行《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》的有關內容。

③倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。做到心理健康，不和家長賭氣，不頂撞師長，不“冷落”同學，不私自離開家庭和學校。

2、加強文明禮儀教育，培養公共意識，培養良好習慣。

文明禮儀是中華民族的傳統美德，更應成爲學生思想教育的重要內容和日常行爲的基本要求。以班級爲單位學習《文明禮儀常規》（重點學習“八禮四儀”）、《學生一日常規》、《市一中學生應具備的十條素養》、《__市第一中學違紀處理成本》等內容，使學生做到：尊敬師長，團結同學；着裝得體，衣着整潔；談吐舉止文明，使用禮貌用語；在公共場合不吵鬧、不喧譁；不吸菸，不喝酒；不打架，不罵人；不破壞公物，不踩折花草樹木；男女生之間無不文明交往現象。

3、深入開展“你我彎彎腰，校園更美麗”活動，自覺環衛保潔，培養環保習慣。

隨手撿起垃圾，同時不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，不亂倒污水，搞好教室文化建設。各班既要重視個人衛生，又要講究公共衛生，把校園真正建設成爲學生溫馨的家園、生活的樂園。

4、助力班風建設，爭創文明班級，珍惜集體榮譽。

①舉辦班級主題班會設計方案評比，評選出優秀班會設計，並頒發證書。

②開展文明班級評比。班級學生以集體榮譽爲重，無違紀，無不文明行爲，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，班風正、學風濃，共建文明班級，成績突出。

③開展文明學生評選。爲樹立講文明的優秀學生典型，發揮傳幫帶作用，活動結束前評選出“文明學生”，並對其表彰和事蹟宣傳。

④繼續開展課前一支歌活動，倡導班級唱國歌、《一中學子歌》、班歌活動。

⑤開展“文明見行動”活動。要求全校學生積極開展講文明做好事活動，並要及時發現、宣傳身邊的好人好事，積極投稿到龍韻文學社，活動結束時評選出“通訊報道優秀班級”。

五、活動要求

1、統一思想，提高認識，各班級一定要以本月活動爲契機，使學生的文明意識、良好的行爲習慣更上一個新臺階。

2、各班級要積極行動，認真落實“方案”中各項要求，大力營造文明禮貌氛圍，紮紮實實開展各項活動，求真務實，並做好記錄，及時上交各種材料。

六、方法步驟：

（一）宣傳動員發動階段：

1、結合各年級安激文活動，設立文明監督崗。

2、各班舉行主題班會，學習活動實施方案。

3、以班爲單位學習《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》《學生一日常規》《__市第一中學學生應具備的十條素養》、《__市第一中學違紀處理成本》、《校園文明行爲“十講”“十不準”》、省文明辦的“八禮四儀”等系列材料。

4、各班反覆排查存在的問題並制定整改措施。

5、利用升旗儀式、文學社、班會課等陣地進行大力宣傳，讓每位同學明確活動的內容和意義。

（二）檢查落實階段：

1、各班自查自糾，針對問題及時整改。

2、校團委開辦“文明校園”系列報道，宣傳報道活動進展情況，宣傳學習活動中涌現出先進事例，用身邊人、身邊事教育學生。

3、政教處、團委根據《班級量化管理考覈細則》對活動月中的好人好事大力表揚，對違規違紀進行通報批評。

（三）總結表彰。

活動結束對各班進行綜合考評，表彰獎勵。擬表彰文明班級16個，文明學生每班2人，通訊報道優秀班級15個，班會設計優秀獎16個等。

篇二：三月份文明禮貌月活動策劃案

爲貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》及教育部關於德育工作的相關精神，不斷加強中小學生文明禮儀教育，培養學生良好的文明行爲習慣，提高學生道德水平，促進良好校風建設和青少年兒童健康成長，營造健康文明的校園風尚，學校決定於今年三月份在全鎮小學開展“文明禮貌月”主題教育活動。

一、活動時間

3月1日至31日

二、活動主題

弘揚雷鋒精神，增強文明意識，強化行爲養成，爭做文明學生。

三、活動內容

(一)快樂學習，爭當四個好少年(3月2日啓動)

1、在開學升國旗儀式上舉行“牢記黨和人民的重託，爭當‘四個好少年’開學主題日活動”啓動儀式；

2、召開主題班隊會，開闢專題宣傳欄目，出一期“四個好少年”內容的黑板報、手抄報；

3、開展“爭當四個好少年”主題徵文、講故事比賽；

4、利用音樂課，全體學生學習歌曲《爭當四個好少年》；

5、引導學生開展六個一活動：“找一找”身邊的好少年；“誇一誇”他(她)的好做法；“想一想”怎樣纔算好少年，自己做得怎麼樣；“學一學”身邊的好少年；“做一做”爭當“四個好少年”；“比一比”誰是最棒的好少年。

(二)學有榜樣，做學雷鋒小標兵(3月5日啓動)

1、各班組織學生閱讀“雷鋒”一系列書籍，學習雷鋒精神，瞭解雷鋒事蹟；

2、各班組織一次學習雷鋒主題班會，

3、學校組織全體學生觀看一部雷鋒影片；

4、全校學生每人至少要做一件好事，班上作好記錄；

5、與敬老院結成對子，把敬老院建成學雷鋒服務基地，定期開展志願服務。

(三)慶祝“三八”，做感恩小天使(3月8日啓動)

1、全體同學向你的女長輩(如女老師、媽媽、奶奶、外婆等)送上一件小禮物；

2、真誠地說出一句祝福的話；

3、想法做一件讓她們高興的事情。

(四)淨化美化，做綠色小衛士(3月12日啓動)

1、人人爭做校園小主人，保護環境從我做起。不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，見到雜物主動彎腰撿起。

2、按時值日，教室、衛生區認真清掃，不留死角，保持校園清潔；

3、見到破壞環境的行爲，主動制止(但要講究方法，言行文明)，做到地面無痰跡、校園無紙屑、課桌無刻痕、牆壁無腳印、出口無髒話。；

4、開展栽種花草樹木活動，綠化、美化校園環境和生活環境。

(五)文明禮貌，做文明小使者(3月15日啓動)

1、尊敬師長，見到老師要主動敬禮問好，進出辦公室要敲門報告；

2、團結同學，互相關愛，不罵人，不打架；

3、教學樓內嚴禁大聲喧譁，要輕聲細語；

4、講普通話，與人交流自覺使用文明用語；

(六)自我防護，做安全小模範(3月24日啓動)

1、遵守交通規則，嚴禁四年級以下同學騎自行車上下學；

2、上下學要排路隊，按順序行走，保持安靜，不隨便離開隊伍；

3、上下樓梯排隊靠右走，嚴禁順樓梯滑下；

4、校園內嚴禁打鬧，不準奔跑，要穩步慢行；

5、排隊打水，不塞不擠，水杯拿穩，注意安全。

四、活動要求

1、加強領導，責任落實。

各校成立三月文明禮貌活動月領導小組，領導小組負責活動的佈置檢查和評比工作，各班主任負責具體實施工作，做到計劃、檢查、總結三落實。

2、大力宣傳，營造濃厚氛圍。

通過國旗下講話、板報、班主任會議、班隊會等多種形式將主題宣傳教育實踐活動宣傳到每一位老師，每一個學生。

3、抓住契機，讓學生在體驗中接受教育。

在深入學習與宣傳的基礎上，通過豐富多彩的活動，引導學生將文明禮儀落實到日常生活和學習中，讓學生做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示範者。各班利用3月份的班隊課，召開主題隊會，形成書面材料。

4、樹立榜樣，發揮先模作用。

在校園文明禮貌活動月中涌現的優秀學生，將作爲本月“文明禮貌小標兵”的評選對象，發揮先進典型的示範作用，推動文明禮儀教育活動的深入開展。

5、鞏固成果，讓文明在學生心中紮根。

各班及時總結活動開展情況，將文明禮貌教育實踐活動持之以恆地開展下去，爲創建良好校風打下堅實的基礎，讓文明習慣伴隨學生健康成長。

各學校各班級必須認真組織學生開展此次活動，積極配合好學校開展的德育工作，開展以“四帶”、“五無”爲目的的教育月活動，即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝心帶給長輩、把誠信帶給社會；做到地面無痰跡、校園無紙屑、課桌無刻痕、牆壁無腳印、出口無髒話。4月初評出文明班級，每班評出二名文明學生，學校將文明學生的照片和先進事蹟張貼在宣傳欄予以表揚。

篇三：三月份文明禮貌月活動策劃案

一、指導思想：

全面貫徹落實《未成年人思想道德建設若干意見》和《中學德育大綱》，促進校園精神文明建設，培養合格的社會主義事業的建設者和接班人。以“說文明話、行文明舉、做文明人”爲活動宗旨，結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，進一步加強學生日常禮貌常規教育，創設校園良好的育人環境，使學生的整體素質得到全面的提高，優化校風。

二、活動目標：

1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言更文明，行爲更規範。

2、學生能夠遵守公德、嚴於律己、禮貌待人，養成良好的行爲習慣，做真正文明的中學生。

3、振奮全校學生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的鬥志，嶄新的姿態投入到新學期的學習中。

三、文明禮貌月活動的主題和範圍：

1、基礎文明修養。重點培養學生的文明禮貌、自理能力和環境意識。

2、團隊精神。重點培養學生尊重他人的意識、集體榮譽感、全局意識和大局觀念。

3、社會責任感。重點培養學生的誠信意識、愛校精神和奉獻精神。

4、好學精神。重點培養學生勤學好問、求真務實的態度，使學生掌握一定的學習方法，能創造性地學習。

四、文明禮貌月活動的內容：

1、開展“五文明”教育

1）、文明寢室：保持衛生清潔，用品擺放整齊，無亂貼亂掛，無打架鬥毆現象。

2）、文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛生，創建濃厚的學習氛圍。

3）、文明就餐：遵守紀律，文明就餐，自覺排隊，尊重師傅的勞動，愛惜糧食，節約用水。

4）、創建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。

5）、做文明學生：愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行爲；熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛鍊身體，講究文明禮儀。

2、促進學風建設，爭創先進班級，珍惜集體榮譽

1）、採取樹典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、精細管理，使學生養成愛學習、會學習的優良作風，不斷加強和改善我校的學風和班風建設。

2）、以集體榮譽爲重，無違紀，無不文明行爲，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。

3、加強文明行爲教育，淨化學生心靈

1）、重新學習《學生文明禮儀規範》，推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”

2）、遵守校園文明秩序，貫徹執行學生文明行爲“十不準”規定，即：不進娛樂網吧；不亂丟亂扔；不破壞公物；不亂貼亂掛；不吸菸賭博；不說髒話粗話；不追逐打鬧；不打架鬥毆；不穿奇裝異服；公共場合不大聲喧譁、吹口哨、起鬨、打鬧。

3）、倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。

五、活動安排：

第一階段：宣傳發動和討論階段（3月1日—3月5日）廣泛利用牆報、國旗下講話、班會、廣播等多種形式，搞好宣傳發動，使全校師生了解活動安排，統一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。

1、學校利用國旗下的講話、廣播進行文明禮貌月啓動動員。

2、以班級爲單位開好專題動員會議，特別要做好對團幹部、班幹部的動員。並召開“倡導文明新風、共建美好校園”爲主題的班會，要內容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人蔘與。並做好班會記錄。（班會材料上交政教處）

參考論題：a、你眼中的校園不文明行爲有哪些？

b、如何看待校園內的亂扔亂拋現象？

c、如何正確處理同學之間的矛盾？

d、如何看待學生的大聲喊叫，追逐打鬧現象？

e、如何看待充餐卡、買飯時夾隊的同學？

3、各班級出一期以“文明禮貌月”活動爲主題的板報。根據學校評選結果給予通報表揚，並計入班級量化，政教處組織非班主任檢查班級板報。

第二階段：自律與實踐階段（3月6日—3月28日）

1、倡導語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節約品德。針對學生中存在浪費水電、糧食、花錢大手大腳、儀表不合中學生要求，思想上存在依賴性強，脆弱，缺乏自信心等現象，進行自立自強教育。要求各班級以此爲內容，開好班會，做好記錄，抓好整改。

2、學生中開展好結對幫學活動，各班主任要掌握具體情況，以此爲契機，促進問題學生進步以及學生團結友愛。

3、3月8日開一節“感謝媽媽”主題班會，進行感恩教育。

4、開展“我爲校園文明獻一計”活動，由班委會、政教處組織安排，各年級部對合理優秀的建議、針對陋習如何杜絕以及活動總結等材料進行整理後上交政教處。（截至3月30日）。

5、各班級根據班級情況在校園內自行組織活動，並做好記錄。

第三階段：1、總結表彰階段（3月29日——4月2日）各班、各年級對“文明禮貌月”主題教育活動進行全面總結，並評選、推薦在活動中表現突出的集體和個人。學校將對在活動中表現突出的集體和個人給予公示表彰和獎勵，在本學期家長會的時候給予全校通報表揚。

2、評選辦法：（1）“文明先進個人”評選：各級部推薦12人做爲候選人，根據個人平常表現情況，（如參加學校社團、學生會、學雷鋒小組、平常受表揚情況等給予適當加分；候選人如有違反校規校紀而受到通報批評的情況一票否決）最後評選出“__中學文明先進個人”30人，給予物質獎勵並在校明顯位置公示表揚。並且本年度的“校德育先進個人”和“省市三好學生”的候選人必須爲“__中學文明先進個人”。

（2）“__中學文明禮貌月先進班集體”評選：根據本月的班級全方位情況，評選出12個先進班集體，給予班主任物質獎勵並在校明顯位置公示表揚。且評選的“省市優秀班集體”、“臨西縣優秀班主任”候選人必須爲“先進班集體”的班主任。如本學期班級內出現羣體事件或對學校造成惡劣影響的事件，本班級班主任不得參加“臨西縣優秀班主任”、“__中學優秀、模範班主任”評選。

篇四：三月份文明禮貌月活動策劃案

爲進一步推動學院精神文明建設，持續做好“全國文明城市”“全國文明單位”創建工作，努力打造文明和諧美麗校園，經學院黨委研究決定，今年繼續開展“文明月”“文明日”活動。

一、指導思想

以____理論、____思想、科學發展觀爲指導，深入貫徹黨的____大和____屆____會和____系列重要講話精神，堅持圍繞中心、服務大局，以培育和踐行社會主義核心價值觀爲根本，着力加強思想道德建設，着力深化羣衆性精神文明創建活動，着力提高師生素質和學院文明程度，爲學院快速發展提供堅強的思想保證、強大的精神力量、豐潤的道德滋養、良好的文化條件。

二、活動時間

文明月，20__年3月1日至3月31日

文明日，每個月的第一個週五（工作日）

三、具體內容

（一）“文明月”活動

1、學習____系列重要講話精神。把學習宣傳貫徹____系列講話精神作爲一項政治任務，在已有工作基礎上，聯繫實際、深入學習，加深對系列講話精神的政治認同、理論認同、情感認同，切實增強道路自信、理論自信、制度自信，爲實現中華民族偉大復興的中國夢注入強大的精神動力。

2、深入開展“兩爭兩創”羣衆性精神文明創建活動。通過文明禮儀知識競賽、專題講座、文明交通行動、文明餐桌行動、網絡文明傳播、文明旅遊等活動，加大師生文明有禮培育，倡導文明新風。深入開展文明庭院、文明家庭、文明教師、文明學生、文明班級、文明寢室評選活動，提升師生文明素養。紮實開展關愛他人、關愛社會、關愛自然“三關愛”志願服務活動。

3、大力開展學雷鋒志願服務活動。立足校園、面向社會，大力推進學雷鋒志願服務活動。開展關愛孤寡老人、孤殘兒童、“三下鄉”、“四進社區”等志願服務活動，引導廣大師生努力成爲新時代雷鋒精神的傳播者、弘揚者和踐行者。通過黨團活動日、主題班會、主題報告會等多種形式，教育引導廣大師生特別是黨員幹部帶頭參加志願服務，促使學雷鋒志願服務活動常態化、機制化、品牌化。

4、開展植樹護綠活動。以3月12日植樹節爲契機，大興植樹護綠活動。開展校園植樹，栽花種草，增加綠化面積，提升學院的綠化品位。開展“綠化校園，美化環境”、“我爲校園添片綠”等主題活動，引導師生愛護花草，樹立起“以校爲家、共建綠色校園”的理念，積極參與校園綠化建設和管理。

（二）“文明日”活動

1、以“踐行價值觀，文明我先行”爲主題開展系列活動。開展文明餐桌、文明上網、文明旅遊、文明交通、文明服務等活動，教育引導師生“做文明人、辦文明事”。開展文明禮儀專題講座，普及文明禮儀知識，在全院師生中形成“說文明話、行文明舉、做文明人”的新風尚。

2、開展學習道德模範活動。通過運用基層巡講、“故事匯”巡演、電視專題片、事蹟展覽、道德講堂等形式，形成崇德尚善、見賢思齊、德行校園的濃厚氛圍。圍繞“立德樹人”的主題，組織開展“講身邊人、說身邊事”道德模範先進事蹟演講比賽，開展“我推薦我評議身邊好人”學習宣傳活動

3、開展“你丟我撿”、“你丟我勸”文明行動。成立文明糾察隊，糾察監督師生不文明行文，淨化美化校園環境，提升師生文明素質。開展教室、寢室、公共區域衛生清掃行動，美化亮化校園。

4、開展文明校園創建活動。加強師德建設，點燃學生對真善美的嚮往，幫助學生健康成長。積極推進核心價值觀進課堂進教材進頭腦，提升學生文明素養。加強校園文化建設，弘揚校訓校風教風學風，開展文明班級、文明宿舍創建活動。開展誠信教育活動，大力宣傳誠信羣體、誠信師生，引導規範人們行爲。

四、活動要求

1、高度重視。各部門要充分認識開展“文明月”、“文明日”活動的重要意義，根據部門職責，切實做好各項活動。黨辦、宣傳部做好理論學習工作，教務處、工會在教師中開展好文明創建活動，後勤集團、學生處、團委在學生中開展好文明創建活動，各二級院部組織好本部門師生開展好文明月、文明日活動。

2、大力宣傳。各部門要充分利用廣播、網絡、報紙、宣傳欄等宣傳陣地，大力宣傳文明創建活動中涌現出的先進典型、感人事蹟和好的做法，及時將活動開展情況報送學院宣傳部。

3、精心組織。各部門要根據通知要求制定詳細、務實的活動計劃，確保每次活動取得實效，不走過場。每個月的文明日要有活動主題，有細化的活動內容，通過“文明日”活動解決文明創建工作中存在的問題和不足。

4、加強督導。紀委、宣傳部（文明辦)要對活動開展情況進行督促檢查，針對存在的問題和不足，提出加強和改進的具體要求。

篇五：三月份文明禮貌月活動策劃案

爲了進一步優化學校環境，淨化學生心靈，養成文明習慣，學校決定三月份在全校開展“文明禮貌月”系列活動。爲了將今年的文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，體現德育工作的實效性，特制定本計劃。

一、指導思想

促進校園精神文明建設，以“說文明話，行文明舉、做文明人”爲活動宗旨，以培養學生良好的文明禮貌習慣爲抓手，通過開展多種形式的教育活動，使學生的整體素質得到全面的提高，創設良好的校園育人環境。

二、活動目標

1、提高學生的文明水平，使學生語言文明、行爲規範、容貌乾淨整潔。

2、鼓勵學生嚴格自律，改變不文明行爲和不良習慣。

3、培養學生遵守公德、嚴於律已，禮貌待人的良好品質，使學生養成良好的行爲習慣，做真正文明的中學生，讓文明之風遍佈校園的每一個角落。

三、活動主題

說文明話、行文明舉、做文明人

四、活動內容

1、開展文明教育活動，提高文明素養

（1）文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛生，創設優美的教室環境，創建濃厚的學習氛圍。

（2）文明校園：愛校如家，自覺維護校園環境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。

（3）文明學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行爲，無作弊、違紀行爲；熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛鍊身體，講究文明禮儀；注重儀容儀表，男生不留長髮，女生不佩戴首飾，不着奇裝異服。

2、加強文明教育，淨化學生心靈

（1）推行“十三字”禮貌用語：“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”“沒關係！”

（2）遵守校園文明秩序，貫徹執行學生文明行爲“十不準”規定：不進娛樂網吧，不亂丟亂扔，不破壞公物；不亂貼亂掛，不吸菸賭博，不說髒話粗話，不瘋趕打鬧，不打架鬥毆，公共場合不穿拖鞋、背心，公共場合不大聲喧譁、吹口哨、起鬨、打鬧。

（3）向雷鋒學習，從我做起，從身邊的小事做起，發揚雷鋒那種“微笑待人的春風精神，誠實純真的水晶精神，探究學習的釘子精神，熱心助人的關愛精神”。

（4）每節課前團支書記領誦“職中校園禮儀三字歌”。

五、活動安排

第一階段：宣傳發動階段(3月1日—4日)。

（1）召開班主任會議，搞好宣傳，統一思想，做好部署。

（2）召開各班團支部書記會議。

第二階段：自律實踐階段(3月5日—29日)

（1）各班召開“以倡導文明新風，共建和諧校園”爲主題的班會，要內容充實，具有教育性、實效性、形式多樣、人人蔘與。學工處、校團委組織人員檢查。

（2）各班教室佈置體現班級文化特徵。以“講文明，守禮儀”爲主題辦一期黑板報和舉行班級手抄報評比。每班至少選一份優秀手抄報於3月25前交黨辦參與全校評比。

（3）開展“我爲校園文明獻一計”及“我的陋習有多少”活動，由團支部、班委會組織安排，並對合理優秀的建議、針對陋習如何杜絕以及活動總結等材料進行整理後上交學工處，真正把良好的行爲習慣貫穿於生活的各個細節。

（4）校團委組織“文明督導”進行督查，每天通報督察結果，同時納入文明禮貌月活動評比。

第三階段：總結表彰階段(3月28日—4月5日)。

團委、學工處對三月份活動作出總結表彰，宣傳專欄展出。

六、獎項設置：

1、主題班會檢查是否落實，給與通報。

2、黑板報結合每個班的評比結果將產生第一、二、三名分別爲3個、6個、9個。

3、手抄報（上交黨辦）結合上交作品情況，50份以上將產生第一、二、三名分別爲3個、6個、9個。

4、“我爲校園文明獻一計”及“我的陋習有多少”自查報告上交學工處王波處一份。

5、“文明督導”檢查結果評比，將產生優秀、良好等名次分別爲3個、6個。

6、結合各班參與情況，將產生第一、二、三名分別獎勵班級該項考覈分3分、2分、1分。總分排名，產生“文明禮儀先進班級”10個，“文明禮儀之星”43個。

七、活動要求

1、統一思想，提高認真，各班要以本活動爲契機，使學生的文明意識更上一個臺階。

2、各班要嚴格按學校的活動方案組織活動，在各班主任和班幹部認真督查的基礎上，學工處、校團委將加大檢查，考覈力度，並將檢查中存在的問題和優秀的表現及時在通報欄和校園廣播臺進行通報。

3、全校師生要團結一致，共同行動，讓文明之花開遍校園。

篇六：三月份文明禮貌月活動策劃案

一、活動思想

爲了進一步推進校風建設，優化學校育人環境，養成文明習慣，學校大隊部決定，三月份將在全校當中開展“文明禮貌月”活動。這項活動以“文明守紀，禮貌待人，勤奮向上，爭當一名優秀學生”爲主題；以促進校園精神文明建設，促進學校德育工作，形成良好的校風、班風爲指導思想；結合實際情況，確定具體的目標要求，從文明行爲、文明生活習慣的養成、遠離網吧，遊戲廳等方面做出詳盡的規定並進行正確指導；加強學生日常禮儀常規教育，創設校園良好、和諧的育人環境，使學生的整體素質得到全面提高。

二、活動思路

三月是傳統的學雷鋒活動月，3月又有許多重要紀念日：3月8日國際勞動婦女節、3月12日中國植樹節、3月15日消費者權益日、3月的最後一週爲全國安全教育周等節日、紀念日。爲此，建議各班在三月份四周內開展以下活動，請各輔導員認真組織。

三、活動口號

讓綠色明亮我們的眼睛，讓禮儀溫馨我們的心靈

四、活動時間

20XX年3月

五、活動安排

（一）宣傳發動階段

“學習雷鋒好榜樣”

1、利用國旗下講話、晨會課、黑板、倡議書等形式指導隊員開展“學習雷鋒好榜樣”活動！

2、各班利用班隊活動時間開展活動：

①讀雷鋒日記；

②學習雷鋒的事蹟；

③講一講雷鋒的故事；

④學唱一首有關雷鋒的歌；

⑤出好一期以“文明、禮儀、風尚”爲主題的黑板報。

3、根據本班情況開展集體性學雷鋒活動，並將好人好事登記在冊。

（二）實施階段

“媽媽我愛您”

1、開展“給媽媽寫一封信”或“體驗母親的辛勞”爲主題的感恩、孝敬教育活動；

2、自己動手製作一張愛心賀卡，寫上一句最想對媽媽說的話。並在班裏的學習園地進行展示。

3、開展“四個一”活動。

①跟媽媽說一句感恩的話。

②給媽媽倒一杯貼心的茶。

③幫媽媽做一件力所能及的家務事。

④爲媽媽建一份檔案。（記錄媽媽的生日、星座、愛好、喜歡的食物、瞭解媽媽的喜好和心願）

（三）實踐創新階段

“文明舉止我先行”

1、各班利用班會活動時間組織同學們學習《小學生日常行爲規範》，開展一次“文明舉止我先行”主題班會。參考討論內容：

（1）我的文明習慣養成如何？

（2）認爲現在同學們身上存在的最大陋習是什麼？

（3）如何克服現實生活中自身的不足和缺點？

（4）網絡、遊戲的利與弊。

2、文明禮儀具體要求

（1）在校內，見到任何一位老師、客人或家長要主動問好（停步於對方面前，目視對方微笑問好），並主動讓老師和客人先行。

（2）在家裏，上學、放學回家要主動向家長打招呼（爸爸/媽媽，我去上學了/我放學回來了。）

（3）集會和課間操成兩路縱隊上下樓梯靠右行。

（4）校內（或校外）不講髒話或做出不文明行爲。

（5）自覺使用“請、謝謝、您好、再見、對不起”等禮貌用語。

（6）不給同學起綽號，不歧視身體殘疾的同學。當同學答錯問題時不起鬨、不嘲笑。對新同學表示歡迎並主動在學習、生活等方面給予關懷與幫助。

（四）總結提高階段

“文明禮儀放光彩！”

1、要求各班全面總結活動開展情況，表彰文明禮儀表現突出的人和事，同時推薦1名參加學校評選。

3、在六一節期間對“文明禮儀標兵”進行表彰。