新時代好少年主題活動方案（精選13篇）作文

篇一：新時代好少年主題活動方案

爲進一步深化我校德育工作，繼續加強和改進未成年人思想道德建設，深入貫徹落實習近平總書記對少年兒童和少先隊工作的系列講話精神，積極引導全校少先隊員從小學習做人、從小學習立志、從小學習創造，爭當學習和踐行社會主義核心價值觀的“小標兵”，將在全校組織開展“新時代好少年”展評活動。現將有關事項通知如下：

一、指導思想

認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹落實市、縣文明辦相關文件精神，圍繞立德樹人根本任務，以培育和踐行社會主義核心價值觀爲主線，以“扣好人生第一粒釦子”爲主題，強化教育引領、實踐養成，廣泛開展“新時代好少年”學習宣傳活動，推出一批事蹟突出的青少年典型，引導廣大未成年人見賢思齊，向上向善、孝老愛親，忠於祖國、忠於人民，努力成長爲擔當民族復興大任的時代新人。

二、組織領導

爲確保“新時代好少年”評選活動公正、公平、公開，順利進行，特成立我校“新時代好少年”評選小組。

組長：

副組長：

成員：

三、評選對象

全體少先隊員

四、評選內容及標準

1、孝老敬親好少年：孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母；主動分擔家務，自理、自立能力較強；生活不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。

2、助人爲樂好少年：在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學，努力幫助她人排憂解難；積極參加志願服務活動，爲班級、爲學校、爲社區等做力所能及的志願服務。

3、環保節約好少年：熱愛科學，親近自然，善於思考，注重實踐，愛護公物，勤儉節約，積極參與愛惜糧食、節約用電、低碳生活、植綠護綠等社會環保活動，環保節能意識較強。

4、誠實守信好少年：能自覺遵守中小學生的行爲規範和校內外的各項規章制度，帶頭遵紀守法，並能做到言行一致，對人守信，對事負責，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾。

5、自強自立好少年：身處逆境、困境，但不屈服、不言棄、不依賴，以樂觀的態度去迎接種種挑戰；熱愛生活、熱愛生命、努力向上。

6、勤奮好學好少年：自覺勤奮學習，課堂上積極思考、主動發言；遇到問題主動請教老師或同學，主動吸取課外知識，知識面廣。

五、評選步驟、方法

1、活動採取學生自薦和班級擇優推薦相結合的方式。

2、推薦類別由各班根據學生實際情況而定，各班自選。每班推薦2名候選人，20XX年9月12日前各班把評選出的班內“新時代好少年”候選人名單及推薦表（電子版）交年級長。

3、各年級長組織本年級組內班主任評選出本年級參評學校“新時代好少年”候選人名單，20XX年9月18日前將參評學校“新時代好少年”候選人名單及相關資料報送政教處。

4、20XX年9月20日，學校評選小組組織評選學校“新時代好少年”。

六、活動要求

1、各班要將此次評選活動作爲深化“扣好人生第一粒釦子”主題實踐活動的重要抓手，認真抓緊抓好。利用班會組織學生學習方案，評選班級“新時代好少年”。

2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過程中的感人的事蹟及時報給政教處，學校將運用廣播、校微信公衆號、校園宣傳欄等宣傳陣地，及時報道，讓我校學生學有榜樣、趕有目標。

篇二：新時代好少年主題活動方案

一、指導思想：

認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，圍繞立德樹人根本任務，以培育和踐行社會主義核心價值觀、傳承和弘揚中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化爲主線，以“扣好人生第一粒釦子”爲主題，引導青少年學生積極投身“中國夢”的偉大實踐活動，展現積極向上的精神風貌、培養良好的道德品質，努力成長爲能擔當民族復興大任的時代新人，河夾鎮中心小學決定開展20XX-20XX年度“新時代好少年”評選表彰活動。

二、評選對象：

全校學生

三、獎項設置和評選標準：

（一）評選獎項

“新時代好少年”

（二）評選名額

評選校級“新時代好少年”，每班2人，也可根據班級實際情況調整人數。

（三）評選標準

基本標準：自尊自信，遵紀守法，學習勤奮，綜合素質良好。

具體標準：在以下某個方面表現突出，具有較強的示範性和一定的影響力。

1、在生活中尊敬師長、講究衛生、勤儉節約、自己的事情自己做，家裏的事情幫着做。

2、在學習中惜時好學、銳意進取、積極幫助困難學生成長，互幫互助，共同進步。

3、在活動中遵守規則、活潑大方、勇挑重擔、團結友愛、先人後己。

4、在班級中關心集體，團結同學、互幫互助、主動擔當、熱情服務、有強烈的集體榮譽感。

5、在小組建設中帶領本組同學，共同努力、共同進步，積極創建“優秀共同體”。

6、在學校是個好學生，在家庭是個好孩子，在社會是個好公民。

三、評選程序和步驟

本次評選活動採用家長申報、班級推薦、學校評審的方式。

評選時間爲20XX年11月20XX年11月30日，具體安排如下：

（一）班級推薦（20XX年11月-11月30日）

各班根據各類獎項標準，在學生中廣泛宣傳動員，經班級民主推薦、師生共同評議、學校審覈、公示一週，無異議後，評選出“新時代好少年”。

四、工作要求

（一）精心組織，樹立榜樣，加強宣傳

學校將認真以這次評選工作作爲學校創新德育實踐、提升德育效果的過程，在校園內大力宣傳“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”等基本道德規範，充分挖掘學生感人事蹟，發揮評選活動的激勵推動作用，引導全校學生立志向、有夢想、愛學習、愛勞動、愛祖國，自強自立、創新創造、培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承孝敬、友善、節儉、誠信等傳統美德，弘揚民族精神和時代精神，自覺踐行科學健康文明向上的生活方式，爭當“新時代好少年”。

（二）加強實踐，引導體驗，激發情感

充分發揮學生主體作用，引導學生在親身參與校園文化活動、參加社會實踐中，尋找身邊同齡人的道德實踐典型事例，使評選出的道德實踐風尚人物可信、可親、可敬、可學，激發學生學習同齡人優秀事蹟的真實情感和內在動力。評選後，學校將充分利用宣傳欄、文化牆、微信公衆號等陣地，對評選活動和先進典型進行大力宣傳，結合實際開展多種形式的學習實踐活動，引導學生見賢思齊，向上向善。

（三）規範操作、嚴格程序、公平公正

做到公平公正。評選過程秉承“嚴謹、規範、公開”，充分尊重學生的民主權利。學校將進行民主推薦，師生共同評議，全校公示後確定候選人。

篇三：新時代好少年主題活動方案

爲進一步深化我校德育工作，繼續加強和政進未成年人思想道德建設，深入貫徹落實習近平總書記對少年兒童和少先隊工作的系列的講話精神，積極引導全校少先隊員從小學習做人、從小學習立志、從小學習創遣，爭當學習和踐行社會主義核心價值觀的“小標兵”，根據商丘市文件精神，將在全校組織開展20XX年“爭當新時代好少年”展評活動。現將有關事項通知如下：

一、活動主題：學習做人、學習立志、學習創造

二、評選範圍：全校一到六年級少先隊員

評選條件l'

立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，自強自立、創新創造，培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承孝敬、友善、節儉、誠信等傳統美德，弘揚中華民族精神和時代精神，自覺踐行科學健康文明向上的生活方式，做新時代好少年。

新時代好少年應孝老愛親、誠實守信、助人爲樂、勤勞節儉文明有禮、自立自強、好學上進、責任擔當、創新創造、公益活動志願服務、積極參加社會實踐活動，個人在社會、學校、家庭等表現突出。

1、禮貌待人，言語謙和，行爲文明，舉止得體，模範遵守《中小學生日常行爲規範》和社會公德，養成公共生活好習慣自覺維護社會公共秩序和城市形象。

2、身處優越家境，仍能堅持艱苦樸案、勤勞節儉的好作風積極參加各種勞動和公益活動；身處逆境、困境，但不屈服，不吉棄，不依賴，以樂觀的人生態度去迎接種種挑戰；熱愛生活熱愛生命，努力向上。

3、具有強烈的誠信意識，在人際交往中，真誠待人，吉行一致，對人守信，對事負責，嚴肅對待學業，無考試作弊及其他違反校規校紀的不良記錄；不弄虛作假，經得起誘惑，有拾金不昧等優秀事蹟。

4、團結同學，熱心參與班級、學校工作；有高度責任感和服務意識，班務工作能力強，積極肯幹，默默奉獻。

5、理解父母，感恩父母，孝敬父母；尊敬長輩，關愛親人；在親人有傷病、殘疾等困境下，做到不離不棄，守護相助，盡心盡責。

6、在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學，努力幫助他人排憂解難，奉獻愛心；積極參加志願服務活動，經常幫助無血緣親緣關係的老弱病殘者；主動參加社會公益宣傳和文化活動。

四、評選辦法

按照公平、公正、公開的原則，通過推薦、展示、評議等環節，每班評選產生1名班級“優秀少先隊員”直接參加第五小學20XX年下半年“新時代好好少年”的評選。(推薦級別由學校公衆號公開投票決定)。

五、評選時間

自20XX年1月8日-1月15日，屆時將分期公佈參選侯選人材料信息公開投票，接受全校師生監督，歡迎積極轉發點贊並根據點贊量轉發率爲參考分值。

篇四：新時代好少年主題活動方案

一、評選標準

總體要求：熱愛中國共產黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉，積極踐行社會主義核心價值觀，弘揚雷鋒精神，自覺遵守道德規範，在同齡人和同學中有一定的影響力和公信力，能夠發揮模範帶頭作用“新時代好少年”根據其事蹟類型分爲勤學創新、孝親助人、自強自立、誠信守禮、熱心公益等五類，具體標準如下

(一)“勤學創新”好少年：愛讀書看報、求知慾強，具有正確的學習態度和學習方法，各門功課成績優良，能與同學分享學習方法和經驗；富有想象力和創造力，求新求異，積極參與小發明、小製作、小創造、小論文等活動。

(二)“孝親助人”好少年：尊敬師長，孝敬父母，真誠對待身邊親友。在學校尊師守紀、熱愛集體，積極擔當老師的好幫手、同學的好朋友；在家裏主動分擔家務、照顧家人，信守家庭美德，崇尚勤勞節約，講究鄰里和睦。

(三)“自強自立”好少年：生活獨立意識和自理能力強，愛學習、愛勞動、愛祖國，勤奮讀書，志存高遠，勇於承擔責任，意志堅定，具有積極的人生態度，不怕挫折失敗，勇於戰勝圖難

(四)“誠信守禮”好少年：爲人可靠，信守承諾，言行一致，守時守約，言必信、行必果，諾必踐，遵紀守法，恪守公德，知書達禮，恭謹謙讓，言行舉止符合禮儀規範，說文明話辦文明事、做文明人，文明上網、文明出行。

(五)“熱心公益”好少年：自覺學習和傳承中華民族優秀傳統文化，助人奉獻事蹟突出。有高度的責任感和服務意識，主動參與學雷鋒等志願服務活動。從自身做起，從小事做起，參加各類環保實踐活動，自發帶動家長參與文明城市創建。

二、評選步驟

（1）每班推薦1名學生新時代好少年參加評選活動。

（2）根據新時代好少年評選標準選擇事蹟分類撰寫事蹟材料（可附相關事蹟圖片），材料要真實、具體、豐富，佔評比分數50%。本週五事蹟材料電子稿發給王琴。

（3）推薦學生根據事蹟材料進行演講比賽，比賽成績佔評比分數50%，演講比賽時間待定。

（4）根據兩項打分評選出十名校級新時代你好少年，推薦前兩名參加縣級新時代好少年評選。

篇五：新時代好少年主題活動方案

爲深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，圍繞立德樹人根本任務，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，幫助青少年“扣好人生第一粒釦子”，加強思想政治引領，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，我校將組織學生參加20XX年度北海市“新時代好少年”評選活動。

一、評選範圍

凡年齡6-16週歲的我校在校學生，事蹟發生於近一年內或一直延續到近期，能夠帶動和影響他人的少年均可參加評選。

二、評選標準

總體標準：熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，熱愛祖國，熱愛家鄉，大力弘揚和自覺踐行社會主義核心價值觀，模範遵守社會公德、家庭美德、個人品德，充滿時代氣息，事蹟突出感人，在示範引領青少年向上向善中具有較大影響，廣大未成年人可親、可敬、可信、可學的青少年先進典型。

具體標準：

1、助人爲樂：發揚互助友愛精神，在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學；熱心公益，積極參加公益慈善和志願服務活動，服務社會，奉獻他人，在打贏疫情保衛戰中，自覺宣傳抗疫知識，主動奉獻愛心。

2、自強自立：堅持艱苦樸素、勤勞節儉的好作風，積極參加各種力所能及的勞動；在逆境中保持樂觀開朗，以積極的人生態度迎接困難和挑戰；熱愛生活，熱愛生命，熱愛勞動，保護環境，自強不息，努力向上。

3、誠信守禮：真誠待人，言行一致，即使遇到困難，仍能信守承諾，經得起誘惑，有拾金不昧等具體行爲。弘揚中華優秀傳統文化，恪守公德，舉止得當，知書達禮，傳播文明，具有優秀的道德品質和文明修養。

4、勤學創新：愛學習，成績優良，特長鮮明，積極弘揚傳承中華優秀傳統文化，弘揚民族精神和時代精神。勤于思考，樂於實踐，勇於創新，善於發明，積極參加各類教育實踐活動和比賽。

5、尊老孝親：理解父母，感恩父母，孝敬父母；尊敬長輩，關愛親人；在親人有傷病、殘疾等困境下，做到不離不棄，守護相助，盡心盡責。

6、盡責奉獻：團結同學，熱心參與班級、學校工作；有高度責任感和服務意識，班務工作能力強；積極肯幹，默默奉獻。

7、科創發明：主動學習科學知識，富有探索精神，熱愛生活，追求真理，勇於創新，有各類小發明、小製作，或積極參加科技創新、發明創造類比賽，並在其中發揮骨幹作用，得到師生和公衆的認可和讚譽。

三、報名方法及推薦要求

1、有意向的少年（學生）請於20XX年3月15日前提交“新時代好少年”推薦表、1500字左右事蹟材料到班主任處參加初選。

2、已獲往年市級、省級“新時代好少年”的不再推薦評選。

四、評選激勵

全校將評選出10名校級“新時代好少年”進行表彰，並擇優推薦1名事蹟突出的“新時代好少年”參與市級評選。

篇六：新時代好少年主題活動方案

根據《20XX年溧水區“新時代好少年”學習宣傳活動實施方案》的通知，結合我校實際，現制定實驗小學推薦溧水區“新時代好少年”候選人的實施方案。

一、指導思想

圍繞喜迎黨的二十大勝利召開，落實立德樹人根本任務，培育和踐行社會主義核心價值觀，以“扣好人生第一粒釦子”爲主題，強化青少年政治引領、教育引領、實踐養成，現推出一批事蹟突出的新時代好少年典型，引導廣大未成年人見賢思齊、向上向善、孝老愛親，厚植愛黨愛國愛社會主義情感，努力成長爲擔當民族復興大任的時代新人。

二、推選範圍

今年全區擬發佈50名“溧水區新時代好少年”先進事蹟。

推薦人選年齡範圍爲616週歲(20XX年1月1日20XX年12月31日出生)的青少年。近三年以來獲得區級及以上三好學生、美德少年、優秀少先隊員等榮譽稱號。

往年已獲評溧水區“新時代好少年”的人選原則上不重複推薦，事蹟特別突出的除外。

三、推選條件

“新時代好少年”的基本條件是：從小立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，自強自立、創新創造，積極主動培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承孝敬、友善、節儉、誠信等傳統美德，弘揚民族精神和時代精神、自覺踐行科學健康文明向上的生活方式。注重推選在愛黨愛國、孝老愛親、助人爲樂、熱心公益、勤學善思、創新創造、自強自立、熱愛勞動、保護環境、弘揚中華優秀傳統文化等某一方面表現突出，有典型事例，得到所在學校師生和社區(村)居民的普遍認可的“新時代少年”代表。

四、推選流程

1、根據推選條件，符合且有意願參與的同學填寫電子推薦表(附件2)，向班主任申報。

2、各班主任將參評同學的電子申報表和證書照片打包，於4月6日上交校區學生處。

3、學校根據上級部門分配的名額，依據我校評分細則，給每位參評同學賦分。

4、根據賦分值由高到低推選出我校參與溧水區“新時代好少年”的候選人，於4月10日進行公示。

5、推薦出的候選人根據通知要求，4月14日上交紙質材料至校區學生處。

五、宣傳推介

學校將對評選出的區級好少年先進事蹟進行多形式宣傳報道。在校園廣播電視、校園網、宣傳欄、文化牆、黑板報等學校陣廣泛展示。組織開展少年先進事蹟分享會、點贊留言、開展班隊會討論、撰寫學習體會，在豐富多彩的學習實踐活動中向先進典型學習、向身邊榜樣看齊。

篇七：新時代好少年主題活動方案

爲全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，引導學生樹立正確的社會主義核心價值觀，增強學生的自信心，激發潛能，促進全面發展，學校決定每年開展亞太森博杯“感動開中”20XX年度新時代好少年評選活動。通過“新時代好少年”評選，樹立榜樣，表彰先進，激勵全體同學，在學校中形成學先進、比進步、爭上游的良好氛圍。爲紮實有效地做好學生“新時代好少年”評選工作，現制定如下實施方案：

總體目標

通過開展“新時代好少年”評選活動，對學生做出更全面、更公正的發展性評價。更好地服務於學生成長，促進學生的主動、全面發展；更好地幫助教師瞭解教育教學過程，調控教育教學行爲。形成“人人爭當校園明星，共建和諧校園”的良好氛圍。

評價理念

“多一維評價標準，多一批成功學生”。以賞識教育的態度來賞識、激勵、關注每一位孩子發展，使盡可能多的學生體驗到成長、進步的快樂，享受成功的幸福與喜悅。

評選項目及標準

凡申報“新時代好少年”的學生都必須模範遵守學生行爲規範，思想品德好，有上進心，榜樣作用強。

1、品德優秀，在學習、生活、工作中有突出表現的；

2、全面發展，能積極參加班級、學校、社區的各項活動，取得突出成績；

3、有良好的學習習慣，學習成績優異；

4、在某一方面有特長，爲班級或學校獲得榮譽的；

5、能出謀劃策，積極參與學校的民主管理，在學生工作中表現出色，得到廣大師生贊。

評選辦法及表彰

1、班級民主推選：各班按以上條件和指標，在個人申報基礎上，通過民主推選出符合條件的學生上報級部，並填寫“新時代好少年”評選申報表。

2、級部評議：根據各班申報的學生情況，徵求各課任教師意見，初步確定獲獎學生候選人，每個班級推薦兩名，並張榜公示後報德育處。

3、德育處、團委審定：根據評選條件，綜合各類情況，由德育處、團委審覈確定，上報學校行政會議，最終確定獲獎學生。具體評選時間：

12月10日組織各班學生評選、推薦候選人；

12月14日各級部審覈並確定候選人名單及事蹟申報表（電子版+紙質，個人事蹟200字以內），由級部選專人彙總上報德育處；

20XX年1月11日14日微信投票；1月15日按照微信投票確定、公佈每級部各10名“新時代好少年”、其他爲“提名獎”。

4、評選數額：每班推選“新時代好少年”2人，全校候選人共計60人。

5、表彰獎勵：被評爲“新時代好少年”的學生。學校隆重舉行頒獎典禮進行表彰，學校統一頒發榮譽證書和其他獎勵，並張榜公佈，廣泛宣傳，號召全體學生學習。未入選“新時代好少年”的學生，候選人設提名獎。

有關要求

1、“新時代好少年”是學校樹立的典型，是全體學生學習的榜樣。因此，在評選過程中，各班及年級部要認真對待，以對學生、學校高度負責的態度，客觀公正，實事求是地做好此項工作。

2、“新時代好少年”學生評選必須堅持自下而上的民主推薦原則，並進行張榜公示，廣泛徵求意見，最終提交學校行政會研究確定。

3、各班評選出兩名“新時代好少年”，並及時報級部，級部按時把評選結果報德育處、團委。

篇八：新時代好少年主題活動方案

一、指導思想

緊緊圍繞黨的十九大提出的“培養擔當民族復興大任的時代新人”目標要求，遴選推薦“新時代好少年”典型事蹟。注重推選積極培育踐行社會主義核心價值觀，在愛黨愛國、孝老愛親、助人爲樂、熱心公益、勤學善思、創新創造、自強自立、熱愛勞動、保護環境、弘揚中華優秀文化等方面表現突出，充滿時代氣息，事蹟生動感人的青少年先進典型，爲廣大未成年人樹立可親可敬可學的榜樣，示範引領青少年向上向善，努力成長爲德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

二、推薦範圍

全縣各學校小學一年級至高二年級學生，符合申報條件的，均可推薦。

三、推薦條件

“新時代好少年”的基本條件是：熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，遵守社會公德、恪守學生道德、信守家庭美德，品德優良。同時，在以下方面表現突出、事蹟感人：

1、孝老愛親。孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母；主動分擔家務，自理、自立能力較強；生活不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。

2、助人爲樂。在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學，努力幫助他人排憂解難；積極參加志願服務活動，爲班級、爲學校等做力所能及的志願服務。

3、環保節約。熱愛科學，親近自然，善於思考，注重實踐，愛護公物，勤儉節約，積極參與愛惜糧食、節約用電、低碳生活、植綠護綠等社會環保活動，環保節能意識較強。

4、誠實守信。言行一致，對人守信，對事負責，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾；嚴肅對待學業，不弄虛作假，無考試作弊及其他違反校規校紀的不良記錄；經得起誘惑，有拾金不昧等優秀事蹟。

5、自強自立。身處逆境、困境，但不屈服、不言棄、不依賴，以樂觀的態度去迎接種種挑戰；熱愛生活、熱愛生命、努力向上。

6、勤奮好學。課堂上積極思考、主動發言；遇到問題主動請教老師或同學，主動吸取課外知識，知識面廣。

各學校評選的美德少年、最美少年、孝心少年、新時代好隊員等，可優先推薦，以往獲得縣級以上“新時代好少年”榮譽稱號（含提名獎）的不再重複推薦。

四、方法步驟

1、組織領導。爲確保“新時代好少年”評選活動公正、公平、公開，順利進行，特成立我縣“新時代好少年”評審組（見附件1）。

2、推薦方式。採取學生自薦、同學互薦，以及老師、家長推薦等方式，由各鄉鎮中心校分別統一審覈把關後上報。推薦類別由各學校根據學生實際情況而定。

3、時間安排。6月810日在全縣中小學校進行宣傳發動，6月15日前各學校把推薦的“新時代好少年”材料上報評審組。評審組擇日舉辦先進事蹟發佈活動，對評選出的“新時代好少年”進行表彰。

4、材料報送。全縣各中小學校要積極報送推薦材料。材料包括文字、圖片2個類別。其中文字材料爲《鹿邑縣“新時代好少年”推薦表》（見附件2）一式三份加蓋公章、1500字左右的主要事蹟介紹、300字左右的簡要事蹟介紹。圖片材料爲近三個月內1寸免冠紅底照片1張、近一年內的生活照3張。電子版發送至評審組郵箱。聯繫人：，聯繫方式：。

5、審覈要求。請各學校務必嚴格把關，認真核實基本信息，深入挖掘感人事蹟，事蹟發生於近一年內或延續到近期。評審組組織人員對各校推薦的典型事蹟進行審覈，評選出1030名“新時代好少年”，組織獎若干名。

五、工作要求

1、強化學習實踐。把學習和爭做好少年作爲活動的重要環節，推動青少年見賢思齊、知行合一。要結合開展“扣好人生第一粒釦子”教育實踐活動，組織未成年人開展志願服務、親情關愛、環境保護、勞動鍛鍊等社會實踐活動，參加紅色旅遊、“我們的節日”等主題教育活動，參與科創比賽、小課題研究、興趣小組等學習研究和文化體育活動，在具體生動的實踐中向先進典型學習、向身邊榜樣看齊。

2、形成長效機制。推動“新時代好少年”學習宣傳活動制度化常態化。把好少年活動納入精神文明建設總體規劃，作爲未成年人思想道德建設工作測評和文明校園創建的重要內容，統籌部署、統籌推進。要建立相應的激勵政策，在評優評先、入學入團時對好少年給予適當傾斜。要關心關注好少年學習生活，做好睏難家庭好少年幫扶工作，促進他們健康成長。

3、抓好事蹟宣傳。大力宣傳新時代好少年先進事蹟，擴大活動影響，更好地發揮示範引領作用。要採取舉辦主題班會、主題報告會、專場文藝演出等形式，宣講好少年故事。依託報紙、電視、廣播及網絡新媒體，進行多載體多形式宣傳報道。要設計推出不同類型的公益廣告，通過校園廣播電視、校園網、校園文化牆等學校陣地和社區宣傳欄、戶外大屏、等廣泛展示。

篇九：新時代好少年主題活動方案

一、評選宗旨

爲表彰、宣傳在學習過程中成績突出和對學校有重大貢獻的學生典型，激勵廣大學生以“新時代好少年”爲榜樣，樹立遠大理想、勇於砥礪奮鬥、練就過硬本領、錘鍊品德修爲，努力成爲德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。現學校推出評選“紅旗中學新時代好少年”的方案。

二、參選資格

1、就讀於我校的在校學生。

2、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，遵紀守法，作風正派品德高尚，遵守學校的各項規章制度，每週都能評選爲“五星少年”。

3、學習成績優秀，爲學校作出重大貢獻的，在各項活動和競賽中取得優異成績或爲學校不斷提高聲譽的優秀學生。

三、評選的辦法與步驟。

（一）推薦、確定候選人選階段（4月23日至4月30日）

各班於4月30日（第9周星期四）前將班級候選人（每班一名）推薦表及個人照片交到德育處佈置的釘釘家校本。

（二）候選人公示及宣傳學習階段（4月30日至5月29日）

1、通過學校公衆號及校園廣播等形式將24名候選人名單及事蹟向全校公佈，廣泛宣傳候選人的先進事蹟。

2、班主任利用班會課時間讓學生學習24名候選人的先進事蹟，並讓每個同學寫

200字左右的學習體會。班主任擇選出一些優秀的學習體會拍照上交到德育處。

四、實施要求

1、各班級要高度重視本屆評選工作，及時做好活動的宣傳發動和物色推薦工作。

2、各班級在確定候選人時，在符合推報條件的基礎上，着重考慮品學兼優和有突出貢獻的人選。

3、上交學校的候選人須嚴格按要求填寫推薦表。

4、班主任要在4月30日（第9周星期四）前將候選人的資料上上傳至德育處家校本，逾期不予受理。

篇十：新時代好少年主題活動方案

爲進一步培育和踐行社會主義核心價值觀教育，弘揚中華傳統美德，挖掘學生身邊的道德典型，發揮示範引領作用，提升我校未成年思想道德水平，結合我市全國文明城市創建工作，決定開展“新時代好少年”評選活動。

一、指導思想

以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》爲指導，以培育和踐行社會主義核心價值觀爲根本，以弘揚“中國夢”主題教育爲主線，以增強愛國情感、培育高尚品德爲目標，讓全校學生學有榜樣、行有楷模。

二、活動時間20XX年3月-20XX年5月

三、評選對象全校所有學生

四、評選標準

（一）基本標準德、智、體、美全面發展，熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛中國共產黨，誠實守信，自立自強，積極進取，富有活力，具有社會責任感、文明行爲習慣和鮮明時代特色的好少年。凡事蹟全面或在某一方面事蹟突出，能夠發揮示範帶動作用，值得學習的好少年均可參加評選。

（二）具體標準

1、誠實守信：尊敬師長，團結同學，知禮儀、重禮節；言行舉止文明有禮，在人際交往中禮貌待人、重信守諾、不弄虛作假，當老實人、說老實話、做老實事；贏得普遍讚譽。

2、孝老愛親：孝敬父母，尊敬長輩，愛護兄弟姐妹，鄰里和睦相處；主動分擔家務，自理能力較強，得到家長、鄰居的好評。

3、助人爲樂：發揚友愛互助精神，在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學，經常幫助困難羣體；積極參與社會公益活動，爲遭遇不幸或遭受災害者奉獻愛心、排憂解難。

4、自強自立：積極參加各種力所能及的勞動；以積極的人生態度迎接苦難和挑戰，頑強拼搏，自立自強；熱愛生活，熱愛生命，努力向上；勤奮讀書，成績優良。

5、勤勞儉樸：勤儉節約，愛惜勞動成果，吃苦耐勞，生活不攀比；掌握簡單勞動技能，積極參加社會活動和公益性勞動服務，得到師生和羣衆的公認及讚譽。

五、評選步驟

“新時代好少年”評選採取層層發動、逐級推報的方式進行。

第一階段（3月上旬）：宣傳發動

各班通過德育課、主題班會等形式，廣泛開展“新時代好少年”標準大討論。組織開展形式多樣的爭創活動，鼓勵學生積極爭做“新時代好少年”，同時引導未成年人發現、推薦、學習身邊先進典型。

第二階段（3月下旬4月下旬）：組織評選

1、各班符合條件的學生自我申報“新時代好少年”（4月下旬）。

2、各班組織評選出校級“新時代好少年”，並於5月10日上報校級“新時代好少年”，每班2名。

3、上交的材料：各班請填寫好《朝陽路小學“新時代好少年”申報表》及事蹟材料（一式兩份，事蹟材料限定800-1000字），連同候選人相關獲獎證書複印件於20XX年5月10日前報學校，郵箱：。逾期不報，視爲自動放棄。

第三階段（20XX年5月-“六一”期間）：市級評審表彰

“六一”期間舉行朝陽路小學“新時代好少年”評選活動頒獎典禮，頒發榮譽證書。被評爲市級“新時代好少年”的學生，將參加安慶市“新時代好少年”評選活動頒獎典禮。

六、具體要求

1、高度重視，加強領導。各班要充分認識評選“新時代好少年”的重要意義，把開展“新時代好少年”評選活動作爲加強和改進未成年人思想道德建設的有效抓手，作爲加強對未成年人進行社會主義核心價值體系宣傳教育的重要載體，作爲精神文明建設的重點內容，制定評選工作實施方案，切實把這項工作抓緊抓好。

2、廣泛動員，貼近實際。評選活動要充分體現羣衆性，立足基層學校，尤其要重點關注留守兒童及進城務工人員隨遷子女等特殊羣體，遵循未成年人身心特點和成長規律，貼近未成年人思想實際和生活實際，引導未成年人發現學習身邊典型，確保評選出的“新時代好少年”事蹟突出、有代表性、可親可信可學，確保廣大未成年人在參與評選中受到教育、得到提高。

3、精心組織，周密實施。評選活動要嚴謹、規範、公平、公正、務實，接受社會各界監督。要充分發揮學校主渠道作用，積極挖掘先進典型，做好組織、推薦和評選工作；要確保候選人推薦材料真實可靠。

4、加大宣傳，營造氛圍。要把宣傳工作貫穿評選活動始終，發揮黑板報、宣傳欄、網絡等多種傳媒的宣傳陣地作用，開展專版、專題、專欄，集中宣傳“新時代好少年”先進事蹟，宣傳評選活動的進展情況和產生效果，宣傳社會各界對評選活動的反映反響和評價，努力在全市廣大未成年人中形成學習先進、追趕先進的熱烈氣氛，積極營造全社會關心、支持、參與未成年人思想道德建設工作的濃厚氛圍。

七、獎項設置與表彰獎勵

1、獎項設置

學校“新時代好少年”評選採取各班層層評選推薦的方式進行，共評選出校級“新時代好少年”26名。

2、表彰獎勵

“六一”期間學校將表彰“新時代好少年”26名，頒發獲獎證書及獎品。並推薦其中4名參加大橋中心學校“新時代好少年”評選。

篇十一：新時代好少年主題活動方案

活動口號

常學。常思。常省

誠信。誠摯。誠善

評選條件

1、行爲規範

行爲習慣符合《中學生日常行爲規範》和《長城中學養成手冊》的要求：樂於助人，熱愛集體，待人真誠，儀表端莊，語言文明，正直善良，熱愛生活，熱愛學習，富有朝氣。

2、勤奮好學

學習目的明確，態度端正，勤學好問，能較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能，善於分析，勤於總結，具有良好學習習慣。

3、孝親敬長

尊敬師長，認真聽講，按時完成老師佈置的任務，尊重老師的勞動成果；孝敬父母，能體諒父母，幫助長輩完成力所能及的家務。

4、勤儉節約

具有節約意識，厲行節儉，不攀比、不浪費，節約糧食、節約資源，同時也能保護好環境，不隨意亂丟亂棄，不隨意損壞公物。

5、陽光向上

懷有陽光、樂觀的心態，遇到挫折時，能自我調控，不偏激、不衝動、不急不躁、不自暴自棄，性格沉穩樂觀；在成功時，能繼續平穩心態，腳踏實地，繼續發奮努力。人際交往和善、平和，不自私自利。

評選注意事項

1、20XX年3月25日下午班會課進行班級評選。

2、每班按照評選條件推薦1名“常。誠好少年”，推薦表見附件1。

3、請各班精心安排，認真組織，開展形式多樣、全班參與的評選活動，以公平、公正、公開的標準，真正起到“弘揚正能量”的榜樣作用，切實把學生中的典型人物推選出來。

4、對於入選的好少年，學校將在公衆號進行先進人物專欄展示，以擴大學習影響面，請同學們嚴格要求，積極參與。

篇十二：新時代好少年主題活動方案

落實市文明辦、市教育局關於深入開展新時代好少年評選工作通知要求，充分展現我校兒童青少年在抗擊疫情過程中的優異表現，加強未成年人思想道德建設和文明校園建設，學校團委、大隊部決定在全校學生中開展評選表彰身邊的新時代好少年典型，鼓勵更多的未成年人學習身邊榜樣，增強道德意識，自覺踐行道德規範，養成良好品格，爲塑造新一代合格接班人營造良好的社會風尚。

評選範圍

全校在讀兒童、青少年學生。

推選標準

“新時代好少年”推選的基本標準：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，具有立志成才、報效祖國的遠大理想，自覺踐行社會主義榮辱觀，遵紀守法，遵守《中小學生守則》，熱心公益、遵守公德、誠實守信、自尊自強、勤儉節約，積極參加學校、社會組織的各類活動，在家中做文明尊老盡孝心的好孩子，在學校做文明勤學送關心的好學生，在社會做文明誠信獻愛心的好公民。積極配合學校疫情防控工作，認真參與線上課堂，做好個人防護，熱心參與班級、學校組織的防疫主題活動，在個人和班級防疫工作中發揮積極作用。

“新時代好少年”根據學生疫情期間在家、在線生活學習和返校復課後的綜合表現分爲尊師孝親、自強自立、誠信守禮、勤學創新、助人爲樂、抗疫先鋒等六個類型，具體標準是：

1、“尊師孝親”好少年：尊敬師長，遵守紀律，熱愛集體，尊重長輩，孝敬父母，分擔家務。

2、“自強自立”好少年：熱愛生活，熱愛勞動，熱愛鍛鍊，獨立自主，勇擔責任，自強不息。

3、“誠信守禮”好少年：爲人誠實，信守承諾，遵紀守法，恪守公德，舉止得當，文明禮貌。

4、“勤學創新”好少年：熱愛學習，成績優良，勤于思考，特長鮮明，勇於實踐，善於創新。

5、“助人爲樂”好少年：熱心公益，關愛他人，團結友善，真誠待人，奉獻愛心，幫助弱小。

6、“抗疫先鋒”好少年：做好個人防護，認真參與線上課堂，積極參與班級和學校組織的防疫主題活動，發揮榜樣模範作用。

評選辦法

第一步宣傳發動：學校公佈評選方案，並告知班主任、家長，讓每一個學生、家長了解並支持本項活動。

第二步評選步驟

1、20XX年7月2日下班前各班自己評選出1名學生，班主任蒐集好候選人評選材料，填寫附件表格，報送至高茹月老師處。

2、團委、大隊部每類型評選出兩名同學，最終產生學校新時代好少年12名，評選過程中適當兼顧年級分段和不同類型學生。

第三步表彰獎勵和宣傳

爲最終評選出的新時代好少年頒發證書，後期通過製作展板、公衆號等推廣宣傳、學習新時代好少年事蹟。

活動要求

1、高度重視，保證質量。評選表彰新時代好少年是落實市委文明辦精神的具體措施，全校各年級、各班切實加強組織領導，精心安排，真正選出我校誠實守信、孝老愛親、勤奮好學、樂於助人等在養成教育方面表現突出的學生，同時讓在疫情期間表現突出的學生髮揮其榜樣示範的宣傳教育效應，使新時代好少年成爲全校學生的楷模。

2、加強宣傳，營造氛圍。各班要充分運用主題班會、黑板報等各種載體，學習新時代好少年的先進事蹟；學校將通過多種方式大力宣傳各班（尤其是疫情期間）涌現出的典型人物和先進事蹟，努力在學校形成學習新時代好少年、爭當新時代好少年的良好道德風尚。

推薦人材料準備

推報人選必須提供以下材料：

1、申報表一份，填寫被推薦對象基本信息及200字左右的事蹟簡介，另附1000字左右的事蹟材料（突出參與防疫事蹟表現）；

2、1寸近期正面免冠彩照1張；近期生活照1張；

3、各班於20XX年7月2日下午下班前將個人推薦表、事蹟材料及照片打包命名爲：“某某部某某班新時代好少年+學生姓名”，發送至高茹月老師郵箱，逾期不予受理。

篇十三：新時代好少年主題活動方案

爲深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，圍繞立德樹人根本任務，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，幫助青少年“扣好人生第一粒釦子”，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，根據省、市、縣文明辦工作要求，經研究決定將在全校組織開展“新時代好少年”展評活動。現將有關事項通知如下：

一、指導思想

緊緊圍繞黨的十九大提出的“培養擔當民族復興大任的時代新人”目標要求，遴選推薦“新時代好少年”典型事蹟。注重推選積極培育踐行社會主義核心價值觀，在愛黨愛國、孝老愛親、助人爲樂、熱心公益、勤學善思、創新創造、自強自立、熱愛勞動、保護環境、弘揚中華優秀文化等方面表現突出，充滿時代氣息，事蹟生動感人的青少年先進典型，爲廣大未成年人樹立可親可敬可學的榜樣，示範引領青少年向上向善，努力成長爲德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

二、組織領導

爲確保“新時代好少年”評選活動公正、公平、公開，順利進行，特成立我校“新時代好少年”評選小組。

組長：

副組長：

成員：

三、評選對象

全體少先隊員

四、評選內容及標準

1、孝老敬親好少年：孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母；主動分擔家務，自理、自立能力較強；生活不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。

2、助人爲樂好少年：在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學，努力幫助他人排憂解難；積極參加志願服務活動，爲班級、爲學校、爲社區等做力所能及的志願服務。

3、環保節約好少年：熱愛科學，親近自然，善於思考，注重實踐，愛護公物，勤儉節約，積極參與愛惜糧食、節約用電、低碳生活、植綠護綠等社會環保活動，環保節能意識較強。

4、誠實守信好少年：能自覺遵守中小學生的行爲規範和校內外的各項規章制度，帶頭遵紀守法，並能做到言行一致，對人守信，對事負責，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾。

5、自強自立好少年：身處逆境、困境，但不屈服、不言棄、不依賴，以樂觀的態度去迎接種種挑戰；熱愛生活、熱愛生命、努力向上。

6、勤奮好學好少年：自覺勤奮學習，課堂上積極思考、主動發言；遇到問題主動請教老師或同學，主動吸取課外知識，知識面廣。

五、評選步驟、方法

1、活動採取學生自薦和班級擇優推薦相結合的方式。

2、推薦類別由各班根據學生實際情況而定，各班自選。每班推薦2名候選人，20XX年9月6日各班把評選出的班內“新時代好少年”候選人名單及推薦表（電子版）交年級長。

3、各年級長組織本年級組內班主任評選出本年級參評學校“新時代好少年”候選人名單，20XX年9月10日前將參評學校“新時代好少年”候選人名單及相關資料報送德育處。

4、20XX年9月15日，學校評選小組組織評選學校“新時代好少年”。

六、活動要求

1、各班要將此次評選活動作爲深化“扣好人生第一粒釦子”主題實踐活動的重要抓手，認真抓緊抓好。利用班會組織學生學習方案，評選班級“新時代好少年”。

2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過程中的感人的事蹟及時報給德育處，學校將運用廣播、微信公衆號、校園宣傳欄等宣傳陣地，及時報道，讓我校學生學有榜樣、趕有目標。

3、獲得過“新時代好少年”榮譽稱號的學生不參與20XX年的評選。