新時代好少年強國有我活動方案（精選4篇）作文

篇一：新時代好少年強國有我活動方案

陽光正明媚，書香暖人心。爲認真貫徹上級教育部門關於讀書活動的通知精神，努力營造濃厚的書香氛圍，激發廣大師生的讀書熱情，同時引導廣大青少年深入踐行“強國有我”的青春誓言，3月7日，XX橋小學2022年“春之聲”讀書節活動正式啓動。

一

活動主題

新時代好少年·強國有我

二

活動時間

3月7日——3月31日

三

活動內容

（一）開展一次“強國有我”主題升旗儀式

國旗下講話主題：新時代好少年·強國有我

讀書節開幕儀式：宣讀讀書節開幕詞、讀書節活動倡議等。（3月7日）

負責：教導處

（二）佈置一個“最美圖書角”

各班充分佈置利用好班級圖書角，圖書由管理員統一管理、借閱。教導處將聯合政教處結合“美麗教室”評比活動，從藏書數量、書籍質量、擺放設計、書籍管理、整體氛圍5個方面進行考評。（3月31日）

負責人：各班首導、二導

（三）編排一期“強國有我”主題黑板報

利用教室後牆板報，編排一期以“強國有我”爲主題的黑板報，可以展示學生的讀書活動成果。教導處將聯合政教處結合“美麗教室”評比活動進行考評。（3月31日）

負責人：各班首導、二導

（四）閱讀一本紅色經典書籍

各班語文老師引導學生積極閱讀紅色經典書籍，可以是學校推薦的主題讀本，也可以是通過圖書館、閱覽室、新華書店和家庭藏書等渠道搜索的經典書籍。

負責人：各班語文老師

（五）觀看一部愛國主義電影

利用班隊課，組織孩子們觀看一部愛國主義電影，傳承先輩艱苦奮鬥的革命精神，激發愛黨愛國熱情。（3月11日）

一—三年級：《我和我的祖國》

四——六年級：《長津湖》

負責人：各班首導

四

評比總結

（一）“讀書之星”評比

每班推薦不超過3名。（“讀書之星”評比要求及推薦表見附件）

（二）“書香班級”申報

各班首導提交書香班級參評報告，整理收集讀書活動資料，學校教導處組織力量綜合評審。

篇二：新時代好少年強國有我活動方案

讀書使人明智，讀書使人高尚。爲了深入實施素質教育，創建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校決定舉辦2022年“喜迎二十大書香潤童心新——時代好少年。強國有我”主題教育讀書活動，活動旨在激發師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂。

一、活動目的

1、以讀書活動爲契機，引導師生養成“好讀書，讀好書”的習慣。

2、通過讀書節活動，開展全校性讀書活動，構建有特色的書香校園文化，提升學校品位。

3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領悟讀書的真諦，使學生體驗到：我閱讀，我快樂！

二、活動時間：2022年3—4月

三、活動主題：喜迎二十大書香潤童心——時代好少年。強國有我”主題教育讀書活動

四、組織領導小組：

組長：XXX

副組長：XXXXXX

組員：年級組長和全體班主任及語文教師

五、活動對象：全體師生。

六、活動過程：

（一）營造氛圍。

加強“書香校園”環境建設，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。

班級要加強“書畫班級”環境建設，要有閱讀園地，各類表冊制度，黑板報、圖書角等符合班級的特點，給學生創設寬鬆、愉悅的閱讀環境。

（二）落實活動。

（1）建設班級圖書角。

各班語文教師和班主任（以語文教師爲主）相互配合，協作建設好自己的圖書角，要充分利用學生的圖書資源，圍繞相關閱讀主題充實書櫃，並建立健全相關閱讀制度。

（三）保證閱讀時間。

固定讀書時間，一般爲：晨讀、午間閱讀、雙休日大閱讀，提倡並鼓勵學生每天在家自覺讀書不少於半小時。

（四）明確閱讀要求。

要求學生：低年級學生讀後把頁碼或標題記錄下來，有家長簽字證明；中年級摘抄精美詞句、名人名言等；高年級做好讀書筆記（內容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇後語等。內容摘要，也可以適當寫些自己的讀書體會。）

（五）開展閱讀活動。

第一階段：準備階段

1、啓動儀式（時間X月XX日升國旗儀式），負責部門：團委、少先隊，講話題目《讓讀書成爲習慣，讓書香溢滿校園》。

第二階段：活動階段

1、開展“獻一本看百本”活動

以班級爲單位，發動每位學生開展“獻一本看百本”活動，並藉助此活動，豐富班級圖書角。要求每個同學把自己喜歡的書，在讀書節期間，帶到班級，由圖書管理員統一管理、借閱，形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。

2、充分發揮宣傳效益平臺

有效利用校園之聲廣播站的作用，開辦好書介紹、讀書心得，每週一詩（詞）等欄目，引導學生誦讀經典。

3、製作一份書籤及美文摘抄書法比賽（小教組）

各班自行組織學生進行小書籤製作及美文摘抄書法比賽。指導學生把優美名言，格言警句等製作成漂亮的書籤、書法作品，激發學生的讀書熱情。並推薦部分優秀書籤、書法作品（每班10份）在4月8日之前由班主任收齊交團委辦公室，由團委製作展板統一進行展示。（年級組長負責評選，二到六年級每年段一等獎2人，二等獎4人，三等獎6人，4月8日前教到團委辦公室，注意作品的署名清楚。）

4、寫一篇讀後感（小教、七年級）

學生根據自己所看書本所得，寫一篇讀後感，由語文組各組長收齊交給年級組長，截止日期X月X日。每班10篇。

5、辦一份讀書手抄報（八年級）

組織學生積極參加以“讀書”爲主題的手抄報（統一紙張）比賽，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發讀書感受等，配以恰當的圖畫、色彩等，設計要富有創意。語文老師要進行必要的指導，每班推薦10幅手抄報作品。

6、舉辦一次讀書閱讀分享會（小教、七年級）

小教、七年級以年級組爲單位舉行以讀書爲主題的閱讀分享活動。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書推薦、講故事等。（年級組長班主任負責，每班精選三張活動照片打包壓縮發到合心羣，活動時間由年級組擬定。）

7、誦讀美文（八年級）

在廣泛閱讀的基礎上，各班可組織開展美文誦讀活動，平時利用中午課前十分鐘誦讀美文，（誦讀時間有年級組擬定。）

第三階段：讀書成果活動展示：

1、X月X日、X月X日各班級設立展板展臺，展示內容可包括：讀後感，讀書卡，讀書手抄報，成語繪畫，詩配畫，個人班級作文集，札記，書籤，摘抄精華，字畫作品，讀書筆記等。

2、表彰活動

（1）評選“優秀書籤”

（2）評選“優秀讀書手抄報”

（3）優秀讀後感

（4）評選“閱讀之星”“書香班”（評比要求另附）。

七、其他相關事宜。

1、所有材料最後彙總到XXX老師處。

2、檔案整理。以班爲單位，班主任和語文教師相互協調及時收集整理相關資料。

篇三：新時代好少年強國有我活動方案

爲深入貫徹落實習近平總書記對關心下一代工作的重要指示精神，根據《教育部關工委關於開展“新時代好少年·強國有我”主題教育讀書活動的通知》（教關委函[2021]18號）文件要求，繼續抓好2022年新時代好少年主題教育活動，充分發揮“五老”優勢，助力學校開展愛黨愛國愛社會主義教育，引導小學生深入踐行“強國有我”青春誓言，在廈門市同安區教師進修學校附屬小學開展“新時代好少年·強國有我”主題教育讀書活動，具體方案如下：

具體方案

一、活動主題

強國有我

二、活動目的

通過開展適合小學生成長特點的主題教育讀書活動，引導青少年樹立遠大理想，不斷增強對黨、對祖國、對人民、對社會主義的熱愛之情，充分認識肩負實現第二個百年奮鬥目標、建設社會主義現代化強國的歷史重任，牢固樹立當好社會主義建設者和接班人的使命意識，努力成長爲能夠擔當民族復興大任的時代新人，把成長奮鬥融入黨和人民事業，努力成爲實現中華民族偉大復興的先鋒力量。

三、活動內容和形式

（一）讀書、徵文寫作活動

引導學生廣泛閱讀黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史等主題出版物和各種紅色經典書籍，崇敬先烈，致敬英雄，重溫奮鬥歷程，感受國運昌盛。深刻領悟“強國有我”的“有我”，必有志可立，有情常懷，有夢必追，不忘初心，爲人民服務，接續奮鬥的內函，增強民族自尊心，自信心和自豪感，指導學生撰寫“強國有我”主題教育活動徵文。

（二）實踐活動

組織學生深入紅色教育基地參觀學習，開展紅色研學等實踐活動，帶領學生踐行“強國有我”的誓言，發動學生積極參與在線相關“知識問答”，持繼開展線下活動。

（三）交流活動

指導學生以徵文、演講、朗誦、書畫等形式，談感想體會，交流思想，分享收穫，激發學生強國有我築夢中華，責任在肩，不負韶華愛國之情。

四、活動時間

2022年3月至8月

五、活動安排

第一階段（3月—4月）

開展讀書活動。指導學生開展讀書、實踐活動；學校舉辦形式多樣的主題讀書講座，引導學生廣泛讀書，適時開展研學實踐活動，發動學生參與在線相關“知識問答”。

第二階段（5月—6月）

徵文評選，演講、朗誦視頻製作及上傳參與展播。

1、學校德育科要協調相關科(室)、教研組開展研討，語文老師（班主任）要做好徵文、演講、朗誦的指導工作。發動學生積極參加主題演講、朗誦。

2、徵文、演講、朗誦作品評選，視頻製作及上傳。

(1)於5月底收集學生徵文(演講、朗誦作品），經學校德育科、關工委審覈後按要求將徵文的電子版和演講、朗誦視頻上傳至央視網專屬平臺“央視影音”客戶端參與展播。

(2)推薦優秀徵文參加區級評選。

(3)推薦參加市級優秀徵文評選和演講、朗誦展示賽，待市安排名額。

第三階段（7月—8月）

成果展示。

1、學生主題演講、朗誦參加市現場展示賽，選送優秀徵文（電子版）參加市級評選。

2、統計徵文、演講、朗誦作品在“央視影音”客戶端展播數據，“統計表”（待發）於7月15日紙質上交區教育局關工委。

3、推薦主題教育讀書活動優秀班集體、“讀書之星”和活動先進集體上報評選。

六、活動要求

（一）關於徵文的幾點要求

1、貼合主題“強國有我”，切記不寫成讀後感，體裁記敘文或散文。字數：1000字內。

2、格式要求：

（1）電子稿的文件命名爲：縣市名稱+學校名稱+學生姓名（廈門市同安區教師進修學校附屬小學XXX）

（2）稿件格式參考如下：

①採用word文稿格式，標題用標宋二號，正文用仿宋體四號，並使用正確的標點符號、數字符號等。

②開頭註明文章標題、學校名稱、學生姓名和班級、指導老師姓名、指導教師聯繫電話。

3、指導老師要求：

（1）發揮教師指導作用，就閱讀並寫作過程中的具體環節如審題、立意、取材、剪材、謀篇、佈局、語言風格進行專門的輔導，使學生的作品更規範、符合文體要求。

（2）指導老師只能填一名。

（二）徵文繳交

1、全體教師均可參與指導；參加學生對象爲三至六年級學生。

2、（1）每班提交5篇，5月21日前交徵文，由各年段大隊輔導員彙總按年段，按班級。放入指定共享（Y：德育科主題徵文主題教育讀書活動2021-2022下“強國有我”主題徵文教育），並將紙質稿交給康永情老師。

（2）按照一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，由學校統一組織評選，5月28日前完成；5月31日前完成區級徵文的相關推薦。

（3）6月3日前，各指導教師指導學生將獲獎徵文上傳“央視影音”平臺，具體要求見附件1。

篇四：新時代好少年強國有我活動方案

區屬各中小學：

爲深入學習貫徹習近平總書記在建黨百年“七一”重要講話精神，加強中小學生愛黨愛國愛社會主義教育，助力落實立德樹人根本任務、培育時代新人。根據市教育局關工委《關於在全市教育系統開展“新時代好少年強國有我”主題教育讀書活動的通知》精神以及教育部關工委、省教育廳關工委等相關文件要求，結合我區實際，現制定我區主題教育活動實施方案如下：

一、活動主題

強國有我

二、活動目的

通過開展適合青少年特點的主題教育讀書活動，引導青少年樹立遠大理想，不斷增強對黨、對祖國、對人民、對社會的熱愛之情，充分認識肩負實現第二個百年奮鬥目標、建設社會主義現代化強國的歷史重任，牢固樹立當好社會主義建設者和接班人的使命意識，努力成長爲能夠擔當民族復興大任的時代新人，把成長奮鬥融入黨和人民事業，努力成爲實現中華民族偉大復興的先鋒力量。

三、活動對象

全區各中小學校學生

四、活動步驟、內容

（一）準備階段（2022年2月至2022年4月）

在總結表彰上屆活動的基礎上宣傳發動本屆活動，轉發文件，制定活動實施方案，各學校根據學生人數徵訂《強國有我》活動讀本。徵訂的讀本由新華書店發至各學校，各校要確保參與活動人數不低於學生總數的50%。

（二）組織開展“強國有我”爲主題的徵文比賽

學校關工委、德育處、團委、少先大隊部要加強對學生徵文寫作指導，要對徵文進行評選，將優秀徵文上報區教育局關工委，區教育局關工委對上報徵文組織評選表彰，並報送優秀徵文參加全市、全國徵文比賽，徵文字數控制在1000字以內，文體不限，徵文紙質稿、電子稿同步報送，徵文上報截止時間爲4月25日，各校報送徵文篇數見附件。

（三）組織開展“強國有我”爲主題的演講、誦讀比賽

演講、朗誦時間控制在5分鐘以內，各學校分別推薦1名選手參加，初步定在5月上旬進行，具體時間、地點另行通知。

（四）《央視影音》作品上傳（2022年2月至6月）

“新時代好少年·強國有我”主題教育讀書活動線上線下同步開展。堅持從青少年身心特點和成長需求出發，持續開展好線下活動。教育部關工委在央視網“央視影音”平臺設置“強國有我”專區展示上傳的徵文、演講、朗誦作品（線上上傳作品數量不限），並向作者頒發證書（證書由央視網出具）。各地各校要廣泛宣傳，引導青少年積極參加，發揮線上平臺優勢，豐富活動形式，提升活動的參與性、互動性和實效性，形成線上線下相互促進、整合發展的局面。具體參與辦法待省教育廳關工委進一步通知。

五、獎項設置

本次主題教育活動小學、中學徵文各設置特等獎8名、5名，一等獎各7名、10名，二等獎若干名；小學演講、朗誦分別設置特等獎三名，一等獎3名，二等獎若干名；初中演講、朗誦分別設置特等獎1名，一等獎2名，二等獎若干名。

六、活動要求

（一）高度重視。各學校要高度重視本屆主題教育讀書活動，要認真組織，充分調動學生的積極性，確保活動有序、高效開展。

（二）做好總結。各學校要認真做好活動開展情況總結，認真填報“活動統計表”。書面總結56月30日前報區教育局，相關活動表格見附件。本次主題教育活動聯繫人及電話：XXX，QQ號：XXX

七、作品要求

1、不報演講和朗誦題目、不自我介紹、不致辭，直接進入主題開始演講或朗誦；主題鮮明，脈絡清晰，事例真實生動；語言流暢，服裝、姿態自然大方，普通話標準，富有感染力；演講作品不得看稿，自然流暢，無背誦痕跡。

2、演講、朗誦作品時間不超過5分鐘。

3、演講作品只能是一人，朗誦作品不超過3人。

4、徵文作品，標題二號方正小標宋簡體，正文三號仿宋，每件作品後標註清楚校名、班級、學生姓名、指導老師，所有的徵文作品各學校嚴格按照篇數報送，不能多報。