學校糧食節總結（精選26篇）作文

篇一：學校糧食節總結

一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱。節省是一種美德，是一種才智，亦是一種職責，一種質量，一種使命，更是一種修養。

爲引導學生養成健康文明、低碳消費的好習氣。我校舉辦以“節省糧食”爲主題的專題教育系列活動。

一、學

高年級組組織學生進行學習，使他們進一步瞭解我國人口衆多、資源有限的基本國情，瞭解與掌握有關糧食科學的基本知識，掌握科學調查的過程與節約糧食的方法，這項活動對學生的健康成長、快學習有着重要意義。

二、做

結合現有的營養餐制度，積極開展節糧減損，從我做起活動。通過厲行節約、反對浪費以及光盤行動等活動，幫助學生科學認知糧食，並從我做起，自覺節約糧食，愛惜糧食，進而更加自覺地加入到珍惜糧食資源，保護生態環境的行動中來。

三、宣傳

以各班爲單位通過手抄報方式讓學生積極主動地參與節約糧食的主題宣傳活動，讓愛糧節糧這一理念深入人心。

節約是一種美德，節約是一種品質，節約是一種責任。只要大家同心協力，拿出實際行動，從現在做起，從點滴做起，就能爲建設文明、和諧的校園做出自己的那份貢獻！

篇二：學校糧食節總結

在第xx個世界糧食日、第xx個全國愛糧節糧宣傳週來臨之際，xx小學以“愛糧節糧拒絕浪費從我做起”爲主題，在校內開展了形式多樣、豐富多彩的教育活動，活動取得了很好的效果。

一、廣泛宣傳，充分認識活動重要意義

按照區教育局的要求，我校成立了以校長楊xx爲組長、德育主任羅xx老師爲副組長的工作領導小組，負責日常教育宣傳管理工作，開展一系列活動，採用多種形式教育青少年學生從小養成節約糧食、反對浪費的好習慣。充分利用宣傳展板、校園廣播，積極普及節約糧食科技知識，倡導崇尚節約、科學飲食、健康消費的生活理念，利用“10。16”世界糧食日，開展節約糧食反對浪費教育，認識開展此項活動的重要性。

二、內容豐富，活動開展途徑及措施全

1、充分利用週三紅領巾廣播、國旗下講話、黑板報、宣傳展板、主題班會等形式，向全體師生髮出“節約糧食反對浪費”倡議書及學校實施方案，引導師生不斷增強節約糧食反對浪費意識。

2、10月xx日，週五利用班會，向學生講解糧食生產、加工過程，明白農民的辛苦，從自身做起，從現在做起，珍惜每一粒糧食。

3、加強對學生餐廳的督查，以“光盤”爲榮，以“剩飯”爲恥，拒絕“舌尖上的浪費”，學校食堂牆面上做了四塊文明用餐標語牌，分別記錄學校文明午餐四要素：即二靜、三輕、四不、五淨，時刻提醒我們同學注意節儉，講究衛生。查找浪費糧食現象，教育師生認識節約糧食，愛惜糧食的重要性，懂得“粒粒皆辛苦”的深刻意義。

4、在四、五年級開展“愛糧節糧，反對浪費”手抄報評比活動。

三、效果良好，喚起人人關注愛糧

節約是一種美德，節約是一種品質，節約是一種責任。活動讓全校師生同心協力，拿出實際行動，從現在做起，從點滴做起，讓節約糧食內化爲自覺，成爲習慣。在學生中，我們看到了許多節約不浪費的現象，很多學生從思想上能認識到浪費是可恥的，糧食是可貴的，自覺地、積極地參加本次活動。各個中隊開展的主題班會也取得了很好的教育效果。其次，在老師的隊伍中，我們也看到了節約的現象。很多老師現在能做到吃多少點多少，互相監督，形成光盤的習慣。再者，很多家長反映學生在家的一些變化，如不怎麼挑食了，吃完碗裏的飯，出外就餐主動提出剩餘飯菜打包等等，更難能可貴的是，學生監督家長，對家長有浪費的現象也批評指正。家長爲了做孩子的榜樣，自己也自覺地形成光盤的習慣，拒絕鋪張浪費。

通過本次活動，引導學生逐步樹立“愛糧節糧，助力國家糧食安全”的觀念和意識，形成“愛糧節糧”的良好風尚。

篇三：學校糧食節總結

鋤禾日當午，

汗滴禾下土。

誰知盤中餐，

粒粒皆辛苦。

節約糧食是中華民族的傳統美德，10月16日是世界糧食日，本週是全國愛糧節糧宣傳週，我校開展了以“愛惜糧食從我做起”爲主題的教育活動，讓孩子從小懂得糧食來之不易，教育學生從“不浪費一粒米”做起，爭當“愛惜糧食的小公民”。

一、老師們通過看視頻、圖片、講故事等方式向孩子們介紹糧食的重要性，帶領他們認識各種各樣的糧食，瞭解糧食的生長過程，知道世界上還有很多人在忍受飢餓。接着學習古詩《憫農》，讓孩子們明白每一粒糧食都是農民伯伯辛勤勞動的結晶，懂得“一粥一飯，來之不易”的道理。

二、進行“我是節糧小衛士”活動。學生吃飯時，做到不浪費一粒米，進行光盤行動比拼。學生吃飯時做到碗裏、桌面、地面三淨，做個愛惜糧食的小公民。引導學生從小養成節約糧食和文明就餐的好習慣，知道糧食在我們的生活中有很多重要的作用，瞭解糧食的多樣性。知道農民的辛苦、懂得珍惜他人的勞動成果。

三、活動結束後，讓學生談本次活動收穫，以手抄報的形式體現學生節約糧食的意識以及決心。

讓我們從今天開始，堅持28天好習慣養成，節約糧食杜絕浪費，讓不浪費成爲一種習慣，一粥一飯當思來之不易，勤儉不是吃苦，而是對有限資源的珍視，“厲行節約，反對浪費”需要從我做起，從現在做起。

篇四：學校糧食節總結

勤儉節約是中華民族的傳統美德。爲了培養學生從小養成節約糧食、珍惜糧食的良好行爲習慣，在第xx個“世界糧食日”來臨之際，xx縣xx鎮中心小學開展了爲期一週的“節約糧食從我做起”主題活動。

各年級組的老師通過多種形式組織學生觀看德育處下發的世界糧食日主題課件，系統瞭解世界糧食安全和現狀，潛移默化地爲學生講解養成愛惜糧食的習慣的重要性，感受每一粒糧食的來之不易。

討論環節，同學們暢所欲言，積極參與“如何制止餐飲浪費”的討論，理解了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，提高了對糧食重要性的認識，增強了從小珍惜糧食、節約糧食的意識，爲養成愛糧惜糧的良好習慣起到了促進作用。

讓同學開始思考自己對待糧食的態度，從而懂得日常飲食的一些良好習慣，能做到愛惜勞動果實，同時讓同學們養成物盡其用，不浪費，勤儉節約的好品質。

同學們用畫手抄報的方式來呼籲大家珍惜糧食。

通過德育、安全教育的滲透，培養學生尊重他人的勞動，珍惜勞動成果的品質，牢固樹立節約光榮、浪費可恥的觀念，並對學生進行相應的德育教育。提倡養成飲食均衡，不偏食，不挑食，不浪費，愛糧節糧的好習慣。

通過開展一系列宣傳活動，“節糧愛糧，從我做起”的觀念在xx鎮中心小學蔚然成風，進一步增強了全校師生愛糧節糧的意識，營造了全校愛糧節糧的濃厚氛圍。

篇五：學校糧食節總結

古人言：“盡覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。艱難困苦，玉汝於成；居安思危，戒奢以儉。”爲了教育引導學生樹立“節約光榮、浪費可恥”的意識，學校高度重視，德育處制定計劃，召開全體班主任會議，明確了具體的行動指南，號召各班開展豐富多彩的教育活動。

在週一的校升旗儀式上，德育主任對全體師生髮出了倡議，號召大家積極參與到糧食日、糧食周的活動當中。之後，各班召開紛紛了主題班會，向學生宣讀了關於糧食周的宣傳口號，同時發出《愛糧節糧，健康飲食》的倡議，動員全體學生提高認識，養成自覺節約資源的良好習慣，從學生就餐做起，要求學生每餐都要“吃光喝淨”的光盤行動。並將這種行爲輻射到自己家庭，將節約糧食的行爲落到實處。

各班發放倡議書糧食日倡議書：1。我們必須在盛飯時依據自己的胃口盛。如果吃不飽，沒關係，再去盛點兒。2。我們應該要多去參加有關於節約糧食的一些活動，要來懂得糧食的重要性。3。我們可以做一些宣傳小報和幾句宣傳珍惜糧食的句子！

製作愛惜糧食手抄報，張貼在校園廳廊和板報出做宣傳。

通過一系列活動，不僅讓孩子們瞭解了生活中節糧的種種做法，更是將環保教育的課堂延伸到了家庭，“愛惜糧食”這四個字深深紮根在孩子們的心中。

篇六：學校糧食節總結

20XX年10月16日是第XX個世界糧食日，根據《關於做好20XX年世界糧食日和全國糧食安全宣傳週活動的通知》文件精神，XXX小學建立健全糧食安全宣傳教育長效機制，加強學生愛糧節糧胡宣傳教育力度，推動“愛糧節糧”行動全面深入開展，現將工作總結如下：

一、領導重視確保有效

XXX小學成立了“愛糧節糧”宣傳工作領導小組

組長：陳如龍(校長)副組長：湯煒垠(支部書記)、張霞(副校長)張文豔(分管副校長)組員：吳炎村(德育處主任)陳振榮(教務處主任)林宇超(總務處主任)各年段長、班主任

緊扣“行動造就未來。更好生產、更好營養、更好環境、更好生活”活動主題，制定宣教活動方案，精心落實，確保宣教活動順利開展。

二、精心組織開展愛糧節糧系列主題活動

1、LED國旗下講話宣傳

20XX年10月18日XXX小學在國旗下講話中宣講愛糧節糧爲進一步弘揚良好家風，積極營造愛糧節糧，從我做起的良好氛圍，我校在LED和國旗下講話中倡導全體師生厲行節約，反對浪費從我做起，使“愛糧節糧”內化爲從每位學生的自覺行動。

20XX年10月XXX小學LED宣傳“愛糧節糧”

2、開展“愛糧節糧”主題班隊會

一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱。節約是一種美德，節約是一種責任。讓我們用實際行動參與到“愛糧節糧”的行動中，爲世界糧食日獻出自己的一份力量。

篇七：學校糧食節總結

“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱。”爲弘揚中華民族傳統美德，培養學生愛糧節糧，讓學生養成節約糧食的好習慣。在第xx個“世界愛糧日”來臨之際，xx市第二小學開展“愛糧節糧從我做起”主題活動。

珍惜糧食是一種美德

糧食知多少，精彩的知識競賽搶答，隊員們在熱烈的氣氛中，懂得了糧食來之不易，珍惜糧食是一種美德，節約糧食從現在做起，從我做起。

誰知盤中餐粒粒皆辛苦

香噴噴的饅頭凝聚了糧農的血和汗；綠油油的青菜裝載了菜農的辛與樂；肥壯壯的豬羊飽含了畜農的苦與樂；美滋滋的味道讓我們記得：尊重他人勞動的艱辛，讓我們珍惜糧食從我做起，從點滴做起！

“光盤”我們在行動

看！“光盤”不僅僅是一種口號，更是一種行動。少先隊員們將“光盤”兩字牢牢記在心中，並將此付諸自己的行動。“流有十滴汗，難得一粒糧。”我們少年不但從自身做起節糧愛糧，更要刻苦學習，掌握科學知識，爲我們中國人，乃至世界人民的的生存和發展做出貢獻！

節約糧食綠色生活

親子繪畫，不僅讓孩子和家長了解了節約的意義，同時培養了孩子從小不挑食，不浪費的良好習慣。真正做到節約糧食，從你我做起。從每一個家庭做起。

通過本次主題活動，少先隊員們深刻體會到，浪費糧食的嚴重危害，深刻認識到節約糧食，珍惜糧食的急迫性。如果每個人都懂得節約，那麼匯聚起來就是一大筆財富。讓我們行動起來，學會節約，做一個新時代的好隊員。

篇八：學校糧食節總結

20XX年10月16日是第XX個世界糧食日和全國愛糧節糧宣傳週，現已全面落實愛糧節糧宣傳工作。根據教育局統一工作要求，我校世界糧食日和糧食安全宣傳週總結如下：

1、以“端牢中國飯碗，共築全球糧安”爲主題宣傳，通過微校雲重點向公衆宣傳愛糧節糧知識。

2、組織學生開展愛糧節糧繪畫、徵文比賽活動，學生們通過畫筆和文字宣傳愛糧節糧知識和食品安全常識，使學生們進一步瞭解食品安全知識，懂得重視食品安全的重要性，同時也增強了愛糧節糧的意識。

3、展開“愛糧節糧之星”評選活動。在學校中午用餐長期堅持愛糧節糧，能夠帶動身邊人共同營造愛糧節糧良好校園風尚的；在學習方面全面發展中潛心鑽研刻苦學習的；在日常生活中具有愛糧節糧方面的突出表現和行爲，用餐經常光盤的學生被評委班級“愛糧節糧之星”，樹立榜樣。

4、設立世界糧食日和全國糧食安全宣傳週主題宣傳欄，並將愛糧節糧之星事蹟和比賽產生的優秀作品集中展出。

本次活動不僅向公衆宣傳了愛糧節糧及食品安全的知識，還讓學校師生在宣傳過程中感受到了學習和比賽的樂趣。

篇九：學校糧食節總結

爲積極貫徹xx市教育局、xx市糧食局的文件精神，推動學校食堂光盤行動的實施，促進我校學生養成愛糧節糧、健康飲食的良好習慣。xx月xx日我校舉行了“節約糧食，健康飲食”的主題升旗儀式，升旗班向全校師生髮出“愛糧節糧健康飲食”的倡議，讓“厲行節約反對浪費”成爲校園新風尚。

勤儉節約是中華民族的傳統美德。孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列爲基本的道德準則。厲行節約也是我們黨的光榮傳統。今天建設節約型社會更是關係到中華民族偉大復興的社會發展戰略。節約資源是和諧社會建設的戰略任務之一。

高年級將“節約糧食健康飲食”做爲手抄報製作的主題，學校開展了手抄報比賽，同學們認真製作，手抄報圖文並茂，內容豐富，切實的將節約意識根植於心中。

同學們爭當“光盤俠”，不做“必剩客”，告別舌尖上的浪費，讓厲行節約成爲一種生活態度，養成“厲行節儉，反對浪費”的良好生活習慣，努力營造“浪費可恥、節約爲榮，挑食可恥、健康飲食爲榮”的濃厚氛圍，將節約糧食、健康飲食落實到行動中。

青少年是祖國的未來，他們習慣的養成與身體健康至關重要，我們要在宣傳珍惜糧食杜絕浪費的同時，更要注重均衡營養有益健康，培養出德智體美勞五育出色的小學生，爲社會儲備棟樑之材，爲國家未來發展積蓄後備力量。

篇十：學校糧食節總結

10月16日是第XX個世界糧食日，今年聯合國糧農組織將全球活動主題確定爲“齊成長、同繁榮、共持續，行動造就未來。”今年全國糧食安全宣傳週的主題是“端牢中國飯碗共築全球糧安”。按照市區有關部門聯合下發的關於做好《20XX年世界糧食日和全國糧食安全系列宣傳週活動的通知》精神，實驗小學紮實開展了系列宣傳、教育活動，營造廣大師生節糧的校園氛圍。

學校充分利用國旗下的講話、掛宣傳標語、校園廣播、黑板報、手抄報等形式開展了愛糧節糧宣傳活動，倡導節約光榮、浪費可恥的觀念。各班還召開以“爭做愛惜糧食的小公民”爲主題的主題班會，宣傳糧食安全和節約糧食的相關知識，讓學生了解艱苦奮鬥、勤儉節約是中華民族的傳統美德，節約每一粒糧食。各班設立“文明就餐監督崗”，每天學生進餐時間段監察班級內的浪費糧食錯誤行爲，有問題，及時糾正，發現浪費現象及時制止，從而幫助少數學生改掉挑食、隨意倒掉剩飯剩菜等不良習慣。學校結合9月份的節糧落實情況，評選出首批“實驗小學班級愛糧節糧之星”，並對這些學生的事蹟予以宣傳，起到良好的榜樣示範作用。各年級開展“厲行節約，反對浪費”的書畫作品徵集活動，一幅幅精美的手抄報，一份份筆力雄厚的書法作品，學生們以自己的特長展示了對此次活動的理解。

通過豐富多彩的糧食安全校園宣傳活動，學生在活動中受到教育，增強了觀念，收到了教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會的效果，充分調動了學生參與節約型校園建設的積極性和主動性，增強了學生的節糧愛糧惜糧意識。

篇十一：學校糧食節總結

爲進一步增強學生節約糧食、愛惜糧食的意識，反對浪費糧食現象，培養他們自覺養成珍惜糧食，珍惜勞動成果的好習慣，我校在開學初期開展了“節約糧食，反對浪費”的活動，現將活動內容總結如下：

1、組織“節約糧食、反對浪費”的倡議活動，學校發起倡議書。

2、以班級爲單位開展以“節約糧食光榮，浪費糧食可恥”爲主題的班會活動，就我國人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現狀進行充分的分析和討論，從而幫助學生樹立節約意識。

3、通過加強對學生營養餐的督查，查找浪費糧食現象，教育學生認識節約糧食，愛惜糧食的重要性，懂得“粒粒皆辛苦”的深刻意義。

4、觀看“一粒米的征程”宣傳片，深刻體會糧食的來之不易向學生講解糧食生產、加工過程，明白農民的辛苦，從自身做起，從現在做起，珍惜每一粒糧食。

5、實施光盤行動，積極倡導崇尚節儉、科學飲食、健康消費的生活理念，摒棄鋪張浪費等不良的飲食消費習慣。

6、教育做節約糧食宣傳員，向家人，親朋宣傳浪費糧食的可怕後果。積極監督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現象，並督促家人、朋友和同事，時時講節約、處處不浪費。

篇十二：學校糧食節總結

在10月16日世界糧食日到來之際，爲幫助同學們瞭解糧食的重要性，從小養成愛惜糧食、節約糧食的美好品德，我校圍繞今年糧食日主題“齊成長、同繁榮、共持續，行動造就未來”，號召全校師生共同行動起來，開展了“吃光“盤中餐”，爭做“光盤族””系列主題活動。

一、拒絕浪費，我響應

在國旗下講話時，教導主任謝老師圍繞“厲行節約，反對浪費”這一主題，向同學們提出要求，讓同學們爭做愛糧節糧的踐行者，厲行節約，從自身做起，從一日三餐做起。向同學們提倡要珍惜每一粒米，不偏食，不挑食，不暴飲暴食，無論是在校內、校外還是在家就餐，都應該不挑食，不剩菜剩飯，堅決杜絕“舌尖上的浪費”，讓“光盤”成爲時尚。

二、節約糧食，我知道

通過班隊教育活動，各班輔導員老師首先通過視頻、圖片等資料向學生詳細講解糧食生產、加工的過程，讓同學們明白農民的辛苦，體會每一粒糧食的來之不易。其次列舉生活中的一些不文明浪費現象，告誡同學們要養成節約的好習慣；最後號召全體同學實踐光盤行動，就餐時以光盤爲榮。

三、光盤行動，我踐行

午餐時，每天每班都有一名老師到班級與學生一起用餐，負責該班午餐管理。老師組織學生有序地排隊自己盛飯菜，要求學生保持安靜用餐，不浪費糧食，力爭人人做到“光盤”。用完餐後，同學們還能將餐具進行分類、收拾好。現在，學生浪費糧食的現象明顯減少。

四、節約糧食，我代言

節約是一種美德，節約糧食更是我們的新風尚，同學們在學校裏、在家裏漸漸地養成了節約糧食的好習慣，瞧：同學們以自身行動帶動身邊更多的人，向家長們宣傳“愛糧節糧”的行爲，帶動全家“吃光“盤中餐”，爭做“光盤族””，踐行節約，從身邊做起。一起努力營造“節約糧食光榮、浪費糧食可恥”的社會氛圍和良好風尚。

光盤，不是一句口號，而是一種行動。勤儉是中華民族傳統美德，任何時候都不能丟掉。讓我們身體力行，從我做起，從現在做起，與文明握手，與陋習告別，以文明用餐、杜絕浪費的實際行動提升全體師生的素質，展示校園的文明新形象。

篇十三：學校糧食節總結

民以食爲天，食以儉養德。每年的10月16日是世界糧食日，10月16日所在周是我國糧食安全宣傳週。按照XX市糧食和物資儲備局、XX市農業農村局、XX市教育委員會、XX市科學技術委員會等部門聯合下發的《XX市20XX年世界糧食日和全國糧食安全宣傳週活動方案》[京糧發（20XX）33號]有關工作要求，XX工業大學附屬中學十八里店分校堅守“立德樹人”主陣地，將“傳承美德愛惜糧食人人行”工作浸潤於教育教學方方面面，輻射到幹部、教師、學生三個羣體，通過“三個到位”措施，大力開展節約糧食、珍惜糧食、反對浪費、文明就餐宣傳教育，推動文明習慣養成。

一、宣傳到位，營造氛圍

充分利用5次校園廣播、5天LED宣傳屏、28個班級文化牆牆報等宣傳平臺進行宣傳造勢；結合1次國旗下講話、28節班會等時機，大力開展節約糧食、珍惜糧食、反對浪費、文明就餐宣傳教育，積極營造浪費可恥、節約爲榮、節糧愛糧的濃厚氛圍。

圖片

二、活動到位，強化感知

學校充分利用實踐活動載體，在“實”文化引領下，以愛惜糧食爲抓手，聚焦“光盤行動我能行”和“垃圾分類成習慣”兩個點，立足“實”，凸顯“全”，引導全校千名學生，每天吃光自己餐盒裏的所有飯菜，自覺踐行“光盤”行動，不僅感受到光盤的自豪和快樂，更把節約糧食融入到日常生活中，把節儉理念變成自覺行動。

其次，通過每天落實幹部午巡、教師陪餐制、各班安排學生文明就餐監督員等舉措，引導廣大師生合理點餐，把節約糧食作爲一種習慣、一種品質、一種責任，懂得勤儉節約是中華民族的傳統美德，推動文明習慣養成。

再有，各班舉行手抄報製作活動，讓節約意識深入每一位同學的內心。孩子們自發做起了節約糧食小小宣傳員，紛紛向家人、親朋宣傳浪費糧食的可怕後果。監督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現象，時時講節約、處處不浪費。

圖片

三、融合到位，提升素養

學校圍繞“節糧我先行”的主題，將節糧活動與語文、數學、道德與法治等各學科的教學融合起來，開展研究性的學習。如，語文學科的《古今糧話》，學生從“提出問題、查找資料、篩選資料、合作研究、彙報交流”的學習過程中，體會到糧食的生產對我國農耕文化的長遠影響，深刻感受到糧食對國家的重要意義。

篇十四：學校糧食節總結

20xx年xx月xx日是第xx個世界糧食日，所在周是我國第xx個全國愛糧節糧宣傳週。全區教育系統紮實組織開展了20xx年世界糧食日和全國愛糧節糧宣傳週活動。

一是主題班會展風采。

各學校充分利用主題班會課，舉辦愛糧節糧科普知識講座，宣傳講解我國糧食安全形勢、糧食供給狀況，健康消費、合理膳食等科普知識。同時，利用升旗集會等集中活動，開展主題鮮明的國旗下講話宣傳活動。

二是光盤行動倡新風。

各學校大力開展“光盤”行動，弘揚艱苦奮鬥、勤儉節約的傳統美德。同時，落實舉措，強化管理，開展量化評比和文明監督，教育引導廣大師生愛惜糧食、節約糧食。

三是形式多樣促實效。

通過宣傳欄、板報、校園廣播、主題班會等多種形式，各學校大力宣講“世界糧食日”的來歷，宣傳“愛糧惜糧”的重要意義，倡導珍惜糧食、反對浪費的良好風尚。

四是先進評選樹典型。

各學校廣泛開展“節約標兵”評選活動，教育引導廣大學生從小事做起、從細節做起、從自身做起，逐步引導青少年羣體樹立“愛糧節糧，助力國家糧食安全”的觀念和意識。

篇十五：學校糧食節總結

20XX年10月16日是第XX個世界糧食日，10月16日所在周是我國的糧食安全宣傳週。爲增強學生愛惜糧食的意識，培養他們厲行節約的美德，潘湖小學開展了以“節約糧食，從我做起”爲主題的“國家糧食安全宣傳週”系列活動。

國旗下講話

鮮豔的紅領巾、莊嚴的隊禮，嘹亮的國歌聲響起，鮮紅的五星紅旗冉冉升起。在五星紅旗下，四（1）班XXX同學做了精彩的主題演講，她用堅定的語言號召同學們用實際行動節約糧食。

召開主題班會

各班級開展“節約糧食，從我做起”主題班會，通過介紹“世界糧食日”的由來、我國糧食現狀、一些糧食緊缺國家兒童飢餓的照片以及討論如何節約糧食等內容，教育學生愛惜糧食、珍惜糧食，使學生深刻意識到一米一粟的來之不易。

開展光盤行動

在全校範圍內開展“光盤行動”，拒絕舌尖上的浪費，培養潘湖學子節約糧食的好品質。此外，學校還號召同學們回到家裏，也要做到吃多少盛多少，不挑食不揀食，用行動表明：這不僅是一場活動，更是一個良好習慣的培養。

節約糧食

多種活動形式的展開，充分地調動了學生的積極性與自覺性，營造了濃厚的活動氛圍。同時通過學校公衆號向家長髮送倡議書，攜手家庭教育，讓學生時刻牢記“節約糧食，從我做起”。

“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱。”通過此次“節約糧食，從我做起”的教育實踐活動，同學們進一步明確了節約糧食的重要性，樹立了“節約光榮，浪費可恥”的思想觀念，大力弘揚了中華民族勤儉節約的優秀傳統。

篇十六：學校糧食節總結

米粒雖小，尤見禮義廉恥。節儉事微，可助興國安邦。20XX年10月16日是第XX個世界糧食日。“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱”，勤儉節約是中華民族的傳統美德。爲深入貫徹落實厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的指示精神，弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，教育學生愛糧節糧，引領帶動全社會形成節約光榮、浪費可恥的社會風氣，減少糧食損失浪費，促進全社會樹立愛糧節糧新風尚。

今年世界糧食日的主題是：“行動造就未來。更好生產、更好營養、更好環境、更好生活”；全國糧食安全宣傳週活動主題是“發展糧食產業助力鄉村振興”。結合這兩個主題，本週，我校以“世界糧食日”和“全國糧食安全宣傳週”活動爲契機，開展了形式多樣、豐富多彩的教育活動。

一、啓動儀式

利用星期一升旗儀式開展了“20XX年世界糧食日”和“全國糧食安全宣傳週”啓動儀式，校長和學生代表向全校師生髮出倡議。讓全體師生積極行動起來，爭做愛糧節糧的倡導者，爭做愛糧節糧的踐行者，爭做愛糧節糧的宣傳者，同心協力，從我做起，自覺樹立節糧光榮觀念，養成愛惜糧食、節約糧食的習慣，共同爲國家糧食安全做出貢獻。

二、營造氛圍

利用學校標語、電子顯示屏、微信公衆號等途徑進行廣泛宣傳，營造濃厚的活動氛圍，厲行節約、反對浪費是中華民族的優良傳統，愛糧節糧是我們的責任和義務，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，要增強愛糧節糧意識，愛惜糧食，反對講排場、擺闊氣、搞攀比，以節約糧食爲榮、浪費糧食爲恥，讓愛糧節糧的理念深入人心。

三、主題班會

各班級利用主題班隊會對學生進行節糧愛糧的教育。通過教師介紹我國糧食現狀，我國是一個人口衆多的農業大國，全國人均糧食佔有量僅達到溫飽水平，糧食問題是國民經濟發展中的突出問題。還給學生講勤儉節約的故事，使學生們深刻了解到一米一粟來之不易，知道了糧食的重要性。告誡學生“愛糧、惜糧”的重要性，讓學生了解艱苦奮鬥、勤儉節約是中華民族的傳統美德，自覺從現在做起，從自身做起，節約每一粒糧食，抵制和反對浪費糧食的行爲，將口號變爲行動，養成勤儉節約的優秀品質。

四、爭做勞動的小能手

利用放學時間，學生們在家長的指導下，製作食品體驗活動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，珍惜勞動成果，養成愛勞動、會勞動、勤勞動的好品德。

五、手抄報徵集

通過開展“節約糧食從我做起”主題手抄報活動引導學生養成惜糧如金、節糧成習的好習慣和居安思危、處豐思歉的好風尚；鼓勵學生睜大眼睛把在生活中所見的浪費現象拍下來、畫下來或寫下來，優秀手抄報在學校櫥窗中展出。

六、光盤行動

通過深入開展光盤行動，教育學生從我做起，堅持營養、健康、適量、節儉吃好每日三餐，不剩飯菜，在外文明就餐，提倡“光盤”，打包剩餘飯菜，拒絕“舌尖上的浪費”，堅持“餐餐不餘，年年有餘”，爭做愛糧節糧的表率和楷模。學校對各班在校午餐午休的學生進行了檢查，浪費糧食情況明顯減少，學生們紛紛表示說：“每一粒糧食都是農民伯伯用辛勞和汗水換來的，是來之不易的，我們應當珍惜農民伯伯勞動的成果，要經常提醒自己管好自己的小嘴巴，以實際行動愛惜糧食，節約糧食。”

通過一系列的宣傳教育活動，增強了學生愛惜糧食、節約糧食的意識，培養了學生艱苦奮鬥、勤儉節約的美德，學生們紛紛表示拿出實際行動，爭做愛糧節糧的倡導者、踐行者和宣傳者，同心協力，從我做起，愛惜糧食，杜絕浪費，爲實現中華民族偉大復興的“中國夢”而努力奮鬥！節約是美德，節約是品質，節約是責任。“一粥一飯當思來之不易”，不剩飯，不浪費，吃多少，盛多少，“光盤行動”！這一切必將促進“節約光榮，浪費可恥”之花在星光小學的校園裏開放得更加絢麗多彩。

篇十七：學校糧食節總結

爲了做好20XX年世界糧食日和全國糧食安全宣傳週活動，教育、引導廣大師生養成健康文明的生活習慣，樹立愛糧、惜糧、節糧的觀念，我校積極開展糧食安全宣傳教育活動。

一、營造活動氛圍

校園公衆號向師生推文發出倡議，要求全校師生行動起來，從我做起，從珍惜一粒米做起，學校在LED大屏、在醒目位置張貼溫馨提示語及圖片，營造濃厚的“三節”氛圍。

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二、各班開展“節糧愛糧”主題教育活動。

二、豐富活動載體

（一）國旗下的講話

利用升國旗儀式，組織“愛糧節糧，從我做起”主題講話，提高師生節約意識。

（二）製作親子手抄報、繪畫

舉辦“三節”主題親子手抄報、繪畫，家校聯結，在孩子與家長共同製作手抄報、創意畫的過程中，認識到糧食的來之不易，讓“光盤行動”的意識深入人心。

三、光盤行動，從我做起。

勤儉節約是中華民族的傳統美德，孩子以“光盤”爲榮、以“節儉”爲榮，每日的光盤行動，不僅培養了幼兒節約糧食、愛惜糧食的好習慣，同時減少了食物浪費現象，讓節約成爲一種習慣，讓“勤儉節約”的種子在孩子們心中生根發芽。

三、板報宣傳

少先隊大隊部舉辦了糧食安全黑板報評選，通過板報宣傳，幫助學生樹立了“節約光榮，浪費可恥”的意識，加強了“惜糧節糧”的正面宣傳教育。

圖片三、光盤行動，從我做起。

勤儉節約是中華民族的傳統美德，孩子以“光盤”爲榮、以“節儉”爲榮，每日的光盤行動，不僅培養了幼兒節約糧食、愛惜糧食的好習慣，同時減少了食物浪費現象，讓節約成爲一種習慣，讓“勤儉節約”的種子在孩子們心中生根發芽。

四、各班開展糧食安全科普宣傳主題班會。

各班召開形式多樣糧食安全科普宣傳主題班會，幫助學生樹立節約意識。

此次舉辦糧食安全宣傳教育活動，讓孩子們明白節約糧食是美德。要從生活習慣開始，從節約糧食做起，用實際行動參與到節約糧食的行動中來，讓勤儉節約艱苦樸素的紅色基因代代相傳。

牢記“儉，德之共也；侈，惡之大也。”讓我們一起行動起來，從細微做起，從現在做起，共同抵制“舌尖上的浪費”，樹立“愛惜糧食”“健康生活”“文明用餐”觀念，弘揚中華民族的傳統美德，努力營造“節糧惜糧愛糧”的社會新風尚。

篇十八：學校糧食節總結

勤儉節約是中華民族的傳統美德，也是青少年學生應繼承和發揚的優良傳統。爲貫徹落實習近平總書記“把中國人的飯碗牢牢端在自己手中”重要指示精神，制止餐飲浪費行爲，培養節約習慣，XXX小學開展“珍惜糧食拒絕浪費”主題活動。

一、升旗儀式

開展“珍惜糧食拒絕浪費”主題升旗儀式，向全校師生髮出倡議，營造節糧愛糧宣傳氛圍。

二、主題班會

開展“珍惜糧食文明用餐”主題班會，引領學生們瞭解我國目前緊迫的糧食安全形勢，讓“崇尚綠色節約，杜絕奢侈浪費”的觀念在孩子們的心中紮根發芽。

三、光盤行動

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”學生們認真吃完自己碗中的飯，用自己的行動踐行光盤行動，做文明的小小傳遞者。

“一粥一飯，當思來之不易”。此次活動，讓厲行勤儉節約、反對鋪張浪費成爲學生的自覺行動，倡導文明健康的生活方式。

篇十九：學校糧食節總結

10月16日是世界糧食日，爲弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，進一步增強廣大學生愛糧、節糧意識，我校積極開展了以“愛糧節糧，從我做起”爲主題的“世界糧食日”宣傳教育系列活動，活動情況如下：

一、利用國旗下的講話，號召大家積極行動起來，凝心聚力，愛惜糧食，杜絕浪費，共創節約型校園、節約型社會。

二、開展“愛糧節糧，從我做起”主題班會活動，教育學生節約是美德，節約是品質，節約更是責任。

三、通過徵文、畫報等形式科普愛糧節糧和營養健康等知識，讓學生們瞭解糧食的重要性和來之不易，養成愛惜糧食，節約糧食的美好品德。

四、愛糧節糧見行動。

此次活動，進一步深化了學生愛糧、節糧意識，幫助學生真正領悟“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”、珍惜糧食、珍惜勞動成果的深刻內涵。

篇二十：學校糧食節總結

20XX年10月16日是第XX個世界糧食日，今年聯合國糧農組織將全球活動主題確定爲“行動造就未來。更好生產、更好營養、更好環境、更好生活”。10月16日所在周即爲全國糧食安全宣傳週，今年的主題是“發展糧食產業助力鄉村振興”。爲了讓同學們從小養成珍惜糧食、厲行節約的良好習慣，XXX市XXX區XXX小學開展了以“愛糧節糧，從我做起”爲主題的世界糧食日暨全國糧食安全宣傳週活動。

爲杜絕浪費我們特開展節約倡議

活動伊始，輔導員老師向大家介紹了世界糧食日的由來，讓同學們對今年世界糧食日和全國愛糧節糧宣傳週的主題有了更清晰的認識，明確了“愛糧節糧”的意義。

杜絕校園食堂浪費現象

接下來，在中隊長的帶領下，同學們交流討論了身邊浪費糧食的現象：有個別同學中餐打得太多，吃不完就倒掉了；有時跟家人或親朋去飯店吃飯，因爲菜點得太多吃不完，剩了不少飯菜；有時爸爸媽媽菜做多了，沒吃完就倒進垃圾桶了……

杜絕日常生活的浪費

看來，同學們都留心關注了身邊浪費糧食的現象，也都清楚浪費糧食是一種不良行爲。隨後，輔導員老師和大家一同追憶了“雜交水稻之父”袁隆平爺爺，回顧了袁隆平爺爺獻身水稻事業的艱辛歷程。同學們意識到每一粒糧食都凝聚着農民伯伯的心血與汗水，也從中體會到了節約糧食和愛惜糧食的重要性。

爲此我們要付出實際行動

一茶一飯，當思來之不易；一絲一縷，恆念物力維艱。圍繞“少先隊員可以爲‘愛糧節糧’做些什麼？”這一話題，大家積極展開討論：打飯時，應該吃多少打多少，堅持光盤行動；送餐來教室的叔叔阿姨們也應該根據各班人數適量給餐，不夠可以再加，也要儘量做到光盤行動；在飯店就餐時，應該適量點餐，如果沒吃完可以打包帶回家；我們還要監督家人和親朋好友做到“愛糧節糧”，向他們做好宣傳……

爲此我們要做到

活動的最後，輔導員老師帶領大家齊誦餐前“感恩詞”，感恩爲我們提供糧食的人。隨着誦讀聲的結束，一聲強有力的“愛糧節糧，從我做起！”爲本次活動畫上了圓滿的句號。

美德始於心，節儉踐於行。愛糧節糧，不只是一句口號。作爲新時代的少年兒童，定要傳承中華民族勤儉節約的傳統美德，讓愛糧節糧成爲陪伴我們一生的好習慣！

篇二十一：學校糧食節總結

今年10月16日，是第xx個世界糧食日，所在周是我國第xx個全國愛糧節糧宣傳週。今年世界糧食日的主題是：“改變移民未來—投資糧食安全，促進農村發展”；全國愛糧節糧宣傳週的主題是：“愛糧節糧保安全，優糧優價促增收”；我省宣傳週活動的主題是：“愛糧節糧、綠色糧油、糧安xx”。

爲增強全校師生愛糧節糧意識，做好20xx年第xx個世界糧食日和第xx個全國愛糧節糧宣傳週宣傳週宣傳活動，並結合我校開展的農耕文化特色，大隊部組織此次主題活動。

主題活動

大隊部組織開展了“世界糧食日”主題隊課活動，在活動中，四一班的孩子爲全校學生朗誦了愛糧節糧的詩篇，中隊輔導員江老師對本次隊活動作了總結，教育同學們要愛惜糧食，節約糧食。

光盤行動

大隊部開展“盤盤淨餐人人節儉”的光盤行動，並加大管理和監督力度，對學生用餐喧譁、敲打餐盤、未光盤者進行教育。每桌設定一位“光盤行動”檢查人員，監督學生餐盒，是否將飯菜吃淨吃光。通過活動，讓同學們懂得愛惜糧食、節約糧食的好習慣。

主題班會

20日下午，大隊部組織各班利用班會課開展“改變移民未來——投資糧食安全，促進農村發展”的主題活動，宣傳講解糧食安全形勢、糧食供給狀況、糧食對農村的影響等科普知識。

作品展示

大隊部組織學生開展“珍愛糧食、從我做起”手工、繪畫作品展評活動，在同學們中大力營造良好的社會氛圍。具體安排：一二年級繪畫珍愛糧食的畫；三四年級製作珍愛糧食手抄報；五年級利用稻草、稻穗、麥稈等材料自作手工粘貼畫；六年級利用五穀雜糧等材料製作手工粘貼畫。

活動小結

此次主題教育活動以最直觀、最切合實際的方式讓學生們增強了從小珍惜糧食、節約糧食的意識，培養了自覺抵制浪費的好習慣。

篇二十二：學校糧食節總結

爲深入實施國家糧食安全戰略，建立健全糧食安全宣傳教育長效機制，按照XX市糧食和物資儲備局等五部門《關於做好20XX年世界糧食日和全國糧食安全宣傳週活動的通知》（X糧政法〔20XX〕X號）要求，XXX小學在區教育局的倡導下，開展了世界糧食日和糧食安全宣傳週活動。

01

加大宣傳力度，積極營造厲行節約、反對浪費的濃厚社會氛圍。

1、利用升旗儀式國旗下講話爲契機，對師生進行“愛惜糧食拒絕浪費”的思想品質教育。讓學生懂得糧食資源的可貴，節糧意識的重要性。愛惜糧食爲國分憂，愛祖國就從節約糧食做起。

2、通過校內LED屏滾動宣傳標語，時刻提醒師生的節糧意識。校門前LED屏滾動節糧宣傳標語，營造厲行節約、反對浪費的濃厚社會氛圍。

02

用行動踐行“愛惜糧食拒絕浪費”。

爲了更有效的引導學生養成愛惜糧食，節約糧食的好習慣，德育處指導學生，在校、在家、在其他就餐場所等節糧的方法。用行動踐行節糧意識。

1、發揮陣地作用，上好班會課

各辦以不同形式召開“愛惜糧食拒絕浪費”主題班會。老師們通過視頻、古詩、圖片等形式，讓學生懂得糧食是我們賴以生存的根本，每一粒糧食都是農民伯伯辛勤勞動的結晶。班會過後，許多同學表示以後再也不剩飯、不剩菜了，要做節約糧食的小標兵。有些同學還自發製作了“節糧愛糧從我做起”的手抄報，想讓更多的同學知道節約糧食的重要性。

2、發揮引領作用，午餐“光盤”

將節糧行動落到實處，最大限度減少糧食的浪費。學生每天的午餐，採用分餐制，吃飯之前要把吃不了的飯菜，主動的分給班內的其他有需要的同學，踐行午餐光盤。

3、發揮榜樣作用，推廣好方法

學校以校園通訊的形式把班級裏好的節約方法推廣給全校，以點帶面，樹立榜樣，發揮陣地的作用，倡導學生踐行節糧行動。

4、開展了以節糧爲主題調查問卷

今天，你光盤了嗎了？通過這一活動了解學生平時是否有浪費糧食的現象，意識到節約糧食就從自我做起，從自身做起，讓學生積極監督身邊的人，積極制止浪費糧食的不良現象。

通過豐富多彩的愛糧惜糧活動，將節糧愛糧意識不僅融入課堂，更多的融入了學生的生活。“勤儉節約”的種子在學生心中生根發芽。以“光盤”爲榮、以“節儉”爲榮，弘揚勤儉節約的中華民族傳統美德。

篇二十三：學校糧食節總結

爲弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，教育學生愛糧節糧形成節約光榮、浪費可恥的校園環境。10月14日，xx高新小學四年級組開展了以“節約糧食、從我做起”爲主題的“愛糧節糧宣傳”活動周。在整個活動期間，學校開展了形式多樣、豐富多彩的教育活動。

首先，通過班會的形式廣泛宣傳愛糧節糧的重要性和必要性，內容主要圍繞開展“節約糧食、光盤行動”等主題，對學生進行專題教育，統一思想、提高認識、普及相關知識。

其次，同學們製作“節約糧食，從我做起”“節糧，我先行”等爲主題手抄報，以此引導學生養成惜糧如金、節糧的好習慣，鼓勵學生除了自己做到愛惜糧食之外，還能在生活中制止所見的浪費行爲。

再次，通過深入開展“光盤行動”，教育學生從我做起，從小事做起，科學消費，積極踐行愛糧節糧好風尚。學生在就餐時，根據自己食量確定飯菜數量，做到適度適量，吃飽爲好。吃多少盛多少，不挑食不偏食，不扔剩飯剩菜；合理安排膳食，不攀比浪費。

通過開展本次活動，廣大學生學習到了愛糧節糧的方法，樹立了愛糧節糧的意識，積極爭做愛糧節糧帶頭人，把節約糧食的活動紮紮實實地開展下去，努力使愛惜糧食、節約糧食的行爲成爲我們每個學生的自覺行動。

篇二十四：學校糧食節總結

“一粒米，千滴汗，粒粒糧食汗珠換”。勤儉節約是中華民族的傳統美德。爲弘揚中華民族的傳統美德，厲行節約，反對浪費。錫林浩特市第五小學組織開展“厲行節約反對浪費——世界糧食日暨全國糧食安全宣傳週”主題活動。將愛惜糧食的教育滲透到少先隊員生活中。

PART。1

主題升旗儀式

10月18日，我校舉行了“厲行勤儉節約反對鋪張浪費”主題升旗儀式。儀式上少先隊員代表倡議全體師生要深入學習習近平總書記的重要講話精神，厲行節儉，杜絕浪費，行動起來，珍惜糧食，珍愛生活。號召每一位隊員都要從一點一滴的小事做起，從現在做起，杜絕鋪張浪費，一起厲行節約，使勤儉節約成爲一種時尚、一種習慣、一種精神。

PART。2

主題班會

各班組織開展《世界糧食日、全國糧食安全周宣傳》主題班會。引導學生做“厲行節約反對浪費”的踐行者、文明餐桌的維護者、美好生活的創造者，共同傳承中華民族勤儉節約的傳統美德。

不負“食”光堅守“糧”心光盤行動

“厲行節約反對浪費”系列宣傳教育活動是學校建設節約型校園的重要內容，在普及愛糧節糧、營養健康知識的同時，營造了厲行節儉、反對浪費的濃厚校園氛圍。此次主題教育活動的開展，培養了少先隊員愛惜糧食、厲行節約的傳統美德，進一步提高了隊員食品安全意識，營造愛糧節糧的良好校園氛圍。

篇二十五：學校糧食節總結

10月16日是世界糧食日，所在周是我國糧食安全宣傳週。我國有關部門和各地方及有關行業圍繞“端牢中國飯碗、共築全球糧安”爲主題，積極組織開展宣傳教育活動。

爲此，我校結合實際，制定了“節糧從我做起，行動造就未來”主題活動，在全國糧食安全宣傳週組織全校學生開展“六個一”活動，從而培養學生從小養成珍惜糧食、節約糧食的好習慣。

一、上一節班會課。各班在10月15日召開了“珍惜糧食，杜絕浪費”的主題班會，從浪費糧食的現象、節約糧食的必要性、拒絕“剩”宴，倡導“光盤”、節約糧食從我做起四個方面，讓學生認識到：飢餓距離我們並不遙遠，時至今日，珍惜糧食，節約糧食仍是需要遵守的古老美德之一。

二、拍一個小視頻。一、二年級學生在家長的幫助和指導下，拍攝一份倡導“光盤行動”的小視頻，倡導崇尚節儉、科學飲食、健康消費的生活理念。

三、畫一張主題畫。三、四年級學生每人完成主題繪畫1張，從收集資料、動手繪圖、啓迪思維、開拓視野等方式讓學生起於筆，動於行，將愛惜糧食思想植根於懷。

四、制一張手抄報。五、六年級學生根據收集的資料，每人完成4開紙大小的主題手抄報1份。

五、宣傳一次倡議。各校區10月18日的升旗儀式中，由少先隊輔導員向全體學生髮出倡議，增強全校學生節約糧食、反對浪費的意識，並能用實際行動向家人，親朋宣傳浪費糧食的可怕後果、積極監督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現象，並督促家人、朋友和同事，時時講節約、處處不浪費。

六、播放宣傳標語。積極利用電子大屏的宣傳教育作用，由兩位管理員老師於10月15日-18日滾動播出下列節糧宣傳標語：一粒米，千滴汗，粒粒糧食汗珠換；一米一粟來之不易，愛糧節糧人人有責；一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恆念物力維艱；粒米雖小君莫扔，勤儉節約留美名；浪費猶如河缺口，節約好比燕銜泥。

愛惜糧食不僅是一個習慣，更是一種觀念；節約糧食不僅是一種美德，更是一份責任。“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱。”讓我們積極行動起來，爭做愛糧節糧的倡導者、踐行者和宣傳者，同心協力，從我做起，愛惜糧食，杜絕浪費，爲實現中華民族偉大復興的“中國夢”而努力奮鬥

篇二十六：學校糧食節總結

爲了幫助學生了解糧食的重要性，養成愛惜糧食，節約糧食的美好品德，激發學生對勞動人民的尊敬之情，本週，第一實驗小學開展了“世界糧食日”系列教育活動。

首先，教師通過主題班會，讓孩子們知道糧食是從哪裏來的，並教他們念古詩《憫農》、兒歌《不挑食》等多種形式，教育孩子要愛惜糧食，從小養成節約糧食的好習慣。

其次，各班學生通過手抄報的形式呼籲大家要愛惜糧食，節約糧食，用實際行動參與到”節約糧食，反對浪費”的節約行動中來，爲建設文明、和諧的校園做出應有的貢獻！

爲了從小讓孩子們養成勤儉節約愛惜糧食的好品德、好習慣，學校提倡用餐開始進行“光盤行動”，來一睹我們“光盤小明星”的風采吧

節約是一種美德，節約是一種品質，節約是一種責任。讓我們全校師生同心協力，拿出實際行動，從現在做起，從點滴做起，讓節約糧食內化爲自覺，成爲習慣吧！

通過本次活動，不僅讓全體師生了解了“世界糧食日”的意義，懂得了愛惜糧食的重要性，同時，弘揚了中華民族勤儉節約的傳統美德，增強了全體師生愛惜糧食的意識。