迎十一慶國慶活動方案精選26篇作文

篇一：迎十一慶國慶活動方案

一、活動目的

爲了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養學良好的愛國情操。在國慶xx週年到來之際，我校將組織開展以“懷感恩之心，唱祖國頌歌”爲主題的系列教育活動。

二、活動主題：

“懷感恩之心，唱祖國頌歌”

三、活動時間：

20xx年9月30日—20xx年10月7日。

四、活動安排：

1、營造氛圍喜迎國慶

一至六年級繪製一期以“國慶”爲主題的黑板報。

2、創作比賽活動。

參賽主題：以感恩祖國爲主線，圍繞民族團結教育，自擬主題。參與對象：(1—2年級可以上交感恩祖國的繪畫作品；3—4年級書法繪畫作品；5—6年級上交手抄報作品)

2、詩歌頌祖國經典潤童心。

主題：“感恩祖國”“感恩學校”

參與對象：1—6年級學生。

歌頌偉大的祖國，歌頌偉大的中國共產黨，弘揚民族精神，今天幸福生活的來之不易，懂得感恩，發憤圖強，增加愛國主義熱情、增強民族自豪感和責任感是我們不懈的追求。

篇二：迎十一慶國慶活動方案

一、活動目的

1、認識中國古代的四大發明，感受四大發明的貢獻。

2、能夠根據情景，推測、判斷出所需要的道具，瞭解四大發明的來歷及作用。

3、瞭解中國航天科技的發展，萌發熱愛祖國的情感和作爲中國人的自豪感。

二、活動準備

幼師和家長共同收集四大發明的圖書、圖片、實物或玩具，對四大發明的產生與貢獻有一定了解。

物質準備：課件（四大發明、中國新科技成就介紹）

[認識四大發明]

1、早在我國戰國時期，人們就知道磁石加工後可用來指南。以後又製成磁化的魚形小鋼片，放在水上指南。直到南宋時人們才組裝成了羅盤。

2、東漢時期有個人叫蔡倫，他用樹皮、麻頭、破布等做原料製出了“蔡侯紙”，被人們廣泛使用。後來，我國的造紙術傳播到朝鮮、日本，再後來又傳到歐洲。

3、宋朝時有個人叫畢昇，他在前人經驗的基礎上經過反覆試驗，終於發明了活字印刷術，使印刷技術發生了巨大的變革。

4、最早的火藥是出自煉丹家之手。煉丹家用硫磺、消石等煉丹，過程中發生了爆炸，於是人們發現了火藥的配方。13世紀末，我國的火藥製造技術才傳到了歐洲。

篇三：迎十一慶國慶活動方案

一、活動目的：

1、知道“十一”是“國慶節”，是祖國媽媽的節日，今天的幸福生活來之不易。

2、通過老師講解，看圖片、自己動手製作等一系列環節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛，培養幼兒熱愛祖國，身爲中國人的自豪感。

二、活動準備：

1、節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片；

2、通過散步組織幼兒觀察人們爲迎接國慶節所進行的準備活動和環境佈置；

3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。

三、活動過程：

1、組織幼兒齊唱國歌。

2、介紹“十一”是“國慶節”，是祖國媽媽的生日。

3、通過圖片、故事講述，讓幼兒瞭解國慶節的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。

4、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十一”。

一組：添畫煙花。

二組：自制彩旗。

三組：創作畫《娃娃慶十一》。

5、師生共同裝飾教室。

6、齊唱歌曲《祖國，我愛你》。

四、活動延伸：

1、請家長在國慶節當天和幼兒一起看閱兵儀式。

2、組織幼兒節日後的談話。

篇四：迎十一慶國慶活動方案

爲弘揚中華民族優秀傳統文化，倡導文明、和諧、喜慶、節儉的現代節日理念，豐富節日期間居民精神娛樂生活，營造歡樂祥和、和諧文明的節日氛圍，讓居民積極享受節日的快樂，xx社區黨支部研究決定，將以慶祝我國傳統佳節中秋節爲主題開展系列活動，並通過共慶佳節與社區居民建立血濃於水的親情，形成健康和諧社區風尚。具體方案如下：

活動主題：

“中秋國慶喜相逢社區居民一家親”

活動時間：

20xx年xx月xx日（星期四）

活動地點：

xx廣場、xx小區

活動目的：

豐富節日期間居民精神娛樂生活，營造歡樂祥和、和諧文明的節日氛圍，讓居民積極享受節日的快樂。

活動內容：

（一）開展中秋便民服務活動。以關愛空巢老人爲主題，積極開展爲老服務活動。xx社區xx養老服務中心、xx鎮衛生院爲轄區的空巢老人進行免費測量血壓、血糖等，並開展免費理髮服務活動等，讓他們在和諧中感受社區大家庭的溫暖。

（二）開展主題爲“中秋國慶喜相逢社區居民一家親”娛樂主題活動。社區將組織開展形式多樣的娛樂活動，豐富居民節日生活情趣。

1、搶椅子(每隊10人)

椅子比人數少一把，等動感音樂響起時，大家開始圍着椅子轉，音樂停下時就搶位子，每輪淘汰一人，依次1/10決賽……決賽，剩下最後三人獲勝，三人之間繼續決賽，分出第一、第二、第三名。

2、比劃猜（每組2人）

自由組合，兩人一組，一個比劃一個猜，在一分鐘內答對題目最多的一組獲勝。題目涉及生活用品、水果蔬菜、地名等。遊戲規則是比劃的人可以用語言和肢體動作來提示描述，但是不能描述某個字的讀音或寫法。

3、寶寶爬行（每組5人）

遊戲規則：五個選手爲一輪，在長7米，寬4米跑道進行爬爬比賽，具體分組根據報名情況進行。限時3分鐘，用時最短達到終點者獲勝。在規定時間內未爬完全程的選手，按爬出的長度計算成績，遠者獲勝。媽媽始終站在終點位置，寶寶必須獨立爬完全程。

4、水果蹲遊戲

遊戲規則：每組若干人分成一組，每組分別命名爲水果的名稱（例如蘋果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃），水果蹲由主持人開始說，例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲，此時代表橘子的隊伍就要根據節奏蹲下起立蹲下起立，同時嘴裏要說橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然後被點名的水果所代表的隊伍就要接着蹲下起立，以此類推。

5、指東往西遊戲（10人一組）

遊戲規則：主持人說“舉手、放下、蹲下、起身、跳、不動”等動作的詞語，其他的人就必須做跟指令相反的動作，比如說“蹲下”，其他人的人就要做“起身”的動作，說“不動”，其他人就要做“跳”的動作。

6、猜燈謎遊戲

遊戲規則：每位居民均可參與猜謎活動，現場猜謎，不得將謎面揭下帶走。每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到該區指定地點核對，確認無誤後才能摘下謎面，兌換獎券猜對一條謎語兌換一張獎品券，然後憑獎品券兌換獎品。

（三）開展“情滿中秋喜迎國慶”文藝演出活動。社區xx鄂前旗中老藝術協會舉辦中秋節文藝匯演活動，讓轄區居民親身體驗中秋文化的獨特魅力。

活動要求：

(一)謝xx負責總體安排部署

（二）蘇xx負責影像圖片採集、信息宣傳報到

（三）特日格樂、謝xx、蘇xx負責採購

溫馨提示：天氣漸冷，請居民朋友攜帶外套，注意保暖。

篇五：迎十一慶國慶活動方案

一、活動目的

孩子的生日是母親的苦難日，給孩子過生日不能忘記母親十月懷胎的辛苦和分娩的痛苦。而新中國的誕生，更不能忘記革命先烈的流血犧牲，是他們用身體鋪路，以血肉築牆。用生命換來了今日之中國，勿忘歷史，勿忘先烈，這就是愛國，我們可以在國慶節假期這個歡慶的日子，去旅遊，去購物，去休閒，但是不能忘記今日之盛世是如何得來的，不能忘記今日之歲月靜好是誰在爲我們負重前行。特別是新一代青少年、兒童不能僅僅度過一個吃、喝、玩、樂的七天小長假，可以和父母一起通過閱讀、觀看紀錄片等方式在這個特別的日子瞭解我們的國家是如何擺脫苦難一步步壯大起來的。徜徉在愛國主義的長河中，孩子們會度過一個更有意義的假期。在國慶節到來之際，學校特開展“我和我的祖國”系列活動。現活動方案如下：

二、活動時間

9月27日-10月7日

三、活動內容

（一）愛國主義教育活動

1、舉行“擔歷史重任，揚時代之帆”爲主題的升旗儀式；

2、各班級開展一次國慶主題班會活動；

（二）國慶德育系列活動

1、童聲嘹亮唱國歌（1—2年級）

一、二年級的小同學演唱中華人民共和國國歌，錄製演唱視頻，感受《義勇軍進行曲》中革命先烈不屈不撓、前赴後繼的大無畏精神。

2、我在國旗下成長（3—4年級）

開展“我和國旗合個影、向國旗敬禮”活動。三、四年級學生在生活中尋找有國旗的地方，拍攝有意義、形式新穎的和國旗合影照片。少先隊員穿校服，佩戴紅領巾，敬標準隊禮。

3、我和我的祖國（5—6年級）

開展愛國主題觀影活動，國慶假期期間可以和父母一起觀看愛國主義影片、國家歷史紀錄片，拍攝觀影照片（和片名合影）。

推薦影片：《雞毛信》、《上甘嶺》、《小兵張嘎》、《地道戰》、《英雄兒女》、《開國大典》、《世紀大典》、《港珠澳大橋》等。

四、要求

回顧中華民族歷史的長河，無數爲國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻的英雄，至今活在我們的心中，他們的光輝形象和可歌可泣的動人事蹟激勵着每一箇中國人民奮發向上。我們作爲新世紀的少年兒童，承擔着歷史的重任，更應該爲了中華民族的偉大復興貢獻力量！請各班同學積極參與，並上傳五份優秀作品至大隊部。親愛的孩子們，一起行動起來吧！讓我們在這歡樂祥和的日子裏，爲祖國媽媽獻上自己最珍貴的禮物，度過一個有意義的假期！

篇六：迎十一慶國慶活動方案

01

活動目標：

1、知道十月一日是我們國家的國慶節，萌發熱愛祖國的感情。

2、知道五星紅旗是我們國家的國旗，並且嘗試自己製作五星紅旗。

02

活動準備：

1、五星紅旗一面、國歌

2、材料：裁剪好的紅色長方形紙、黃色五角星（大、小）

3、工具：固體膠

03

活動過程：

一、聽國歌提問：你們聽完國歌，感覺怎麼樣？

小結：國歌是我們國家的歌曲，代表着我們中國。

二、認識國旗

1、提問：

除了國歌，你們還知道什麼可以代表我們中國的嗎？小結：每個國家都有屬於自己國家的國旗，五星紅旗是我們中國的國旗。

2、提問：

仔細看看，國旗上都有什麼？小結：國旗上一共有五顆星星，一顆大星星和四顆小星星，小星星圍繞在大星星的四周。

三、幼兒製作國旗

1、幼兒粘貼星星，教師巡迴指導。

2、幼兒展示自己製作的五星紅旗。

活動效果：

活動中幼兒不僅知道了國慶節是祖國的生日，也對國歌有了初步的認識，知道我們國家的國旗是五星紅旗，由一顆大星星和四顆小星星組成。最後，幼兒紛紛給祖國送禮，更萌發了對於祖國的熱愛。

溫馨提示：因爲是小班的活動，可把難度降低，由老師把大星星貼好，方便定位，再由幼兒貼小星星。

篇七：迎十一慶國慶活動方案

一、活動名稱：xx社區慶“國慶”升國旗儀式

二、指導思想：爲歡慶建國xx週年國慶，並積極配合市委、市政府提出的“和諧xx行動”計劃，建設和諧xx，加強社區各界羣衆的思想道德建設和愛國主義教育。

三、活動主題：弘揚愛國主義，建設和諧社會

四、組織機構：活動單位

xx區xx街街道建設橋社區黨支部、居委會；xx區xx基幹民兵連；xxxx物業管理公司。

五、時間、地點：

時間：20xx年10月1日

地點：社區文化廣場

六、活動安排如下：

1、10月1日早8：00全體人員着裝整齊，在xxx社區文化廣場列隊集中；參加人員爲：全體社區幹部，駐地單位代表、職工，社區民兵連官兵，部分社區黨員和中小學生。

2、8：00奏國歌，升國旗；

3、社區幹部講話；

4、社區單位代表發言；

5、中小學生代表發言；

6、儀式結束。

篇八：迎十一慶國慶活動方案

活動時間

20xx。09。30

活動地點

幼兒園操場

活動目標

1、瞭解國慶節的由來，培養幼兒的愛國意識

2、感受國慶節舉國歡慶的節日氣氛，通過一系列的活動激發幼兒作爲中國人的自豪感。

活動準備

環境準備：幼兒園教室和操場上用小國旗做裝飾，營造過節的氛圍。

材料準備：提前通知家長爲幼兒穿園服，準備音樂《國歌》《運動員進行曲》，遊戲道具。

活動流程

1、開場

親愛的老師、小朋友們，尊敬的各位家長朋友們：

在這秋高氣爽、丹桂飄香的美好季節，我們迎來了“十一”國慶節，在這個莊嚴而又神聖的日子裏，歡迎大家來到我們XX幼兒園，我們共聚一堂，共同爲祖國媽媽慶祝生日。今天我們的活動主題是“歡樂國慶節”，活動主要分爲以下幾個環節：

唱國歌，升國旗；

國旗下的教育；

國旗下的表演；

我是運動小能手；

接下來，活動正式開始，歡迎我們的小朋友有序的進場。

2、唱國歌，升國旗

（1）伴隨着《運動員進行曲》的音樂，國旗護衛隊由操場的一側護送國旗正步走到升旗臺前，將國旗交給升旗手。

（2）全體起立，面向國旗行注目禮，唱國歌，升國旗。

3、國旗下的教育

（1）請一名家長（軍人）對幼兒進行國旗下的愛國教育。

（2）請幼兒代表進行國旗下的講話：

（講話範例）

尊敬的園長阿姨，親愛的老師，小朋友們：

大家早上好！我是XX班的小朋友XXX，今天我很榮幸地站到國旗下講話，在這陽光明媚的日子，鮮豔的五星紅旗迎着朝霞，沐浴着陽光冉冉升起。

轉眼間來到幼兒園已經兩年多了，從幼兒園的小弟弟，小妹妹長成了大哥哥，大姐姐，我們的知識一天天豐富，我們的能力一步步提高，我們每一點進步，每一次成功，都離不開我們親愛的老師，在這裏我代表所有的小朋友向老師們說一聲“謝謝”。

請老師放心，我們會積極勇敢地參加各種活動，會獲得更多的進步。

請老師放心，我們會好好學習，天天向上，給小弟弟小妹妹們做個好榜樣！

在這裏祝願小朋友們在幼兒園裏學會更多的本領，祝願所有的老師永遠健康美麗。謝謝大家！

4、國旗下的表演

各班幼兒由老師組織進行歌曲或者舞蹈等節目表演，表演結束後各班老師帶領幼兒回班休整，然後回到操場上各自的區域；家長則由負責引領的老師安排到各班活動區域等待。

5、我是運動小能手

各班幼兒由老師帶領到指定區域進行體育活動。

遊戲一：匐匍前進

遊戲規則：教師吹口哨，幼兒聽見一下哨聲可以前進，聽見兩下哨聲馬上停止前進，中途有違規者，懲罰暫停一次，違規三次則出局；首先到達終點獲勝。

遊戲二：哨兵和偵查員

遊戲規則：偵查員在起點，哨兵在終點背對偵查員，當哨聲起時偵查員向前移動，哨兵回頭時立刻停止，否則會被哨兵發現，則偵查失敗，反之順利到達終點則偵察兵獲勝。

6、結束

幼兒回班級進行午餐活動，家長有序離園。

注意事項

進行體育活動時，注意幼兒的人身安全。

篇九：迎十一慶國慶活動方案

[活動目的]

1、瞭解祖國的繁榮富強，感受幸福生活。

2、抒發熱愛祖國的情感。

[活動準備]

1、走訪瞭解自己家鄉近年來的變化。

2、上網蒐集瞭解20年前家鄉的面貌。

[具體操作]

1、利用國慶放假時間，在父母的陪同下，參觀瞭解家鄉的近況，拍照記錄具有代表性的地方，記錄自己感受深刻的事件及景點。

2、上網瞭解家鄉昔日舊貌，走訪上了年紀的人，瞭解當時人們的生活、住房、收入……

3、今昔對比，感受家鄉變化，體會幸福美滿的生活。

4、用自己喜歡的方式表達自己的情感，或是以繪畫的形式，或是手抄報形式，或是以文字記錄情感。

5、分別用三個板塊展示作品。全體同學進行投票，選出自己最喜歡的作品。

6、根據學生的評價情況，給予優秀作品以獎品鼓勵。

7、召開一次主題班會，交流活動收穫。

篇十：迎十一慶國慶活動方案

活動名稱：我知道的中國（社會）

活動目標：

1、能大膽說出自己知道的有關中國的知識經驗。

2、認真傾聽同伴的發言，會參與補充與討論。

活動準備：中國地圖一張

活動過程：

1、引發幼兒的討論。

出示中國地圖，提問：這是什麼？中國指的是什麼意思？

2、引導幼兒大膽講述自己知道的有關中國的知識。

你是哪個國家的人？

你知道有關中國的哪些人和事嗎？

3、激發幼兒提出更多的問題。

篇十一：迎十一慶國慶活動方案

親愛的隊員們：

我們的祖國，高山巍峨；我們的祖國，大河奔騰；我們的祖國，地大物博；我們的祖國，人民勤勞，五十六個民族相濡以沫！今年是新中國成立xx週年，少先隊建隊xx週年。xx小學的隊員們將以國慶小長假爲契機，以“紅領巾心向黨”爲主題，以社會實踐系列活動爲內容，讓隊員瞭解祖國家鄉的發展歷程，培養隊員的民族自豪感、使命感，讓隊員親近自然，體會生活的快樂，培養其陽光的心態和樂觀的生活態度。

活動內容

一、二、三年級活動安排及要求

（1）學生利用國慶假期通過網上查詢、觀看書籍等自覺豐富對黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史的學習理解。

（2）學習少先隊基本知識和標誌禮儀：理解紅領巾的深刻含義，學習理解黨領導下的中國少年兒童運動史；理解紅領巾、少先隊標誌標識禮儀的內涵，學習少先隊標誌禮儀規範，激發隊員榮譽感。

（3）繪製一期以“紅領巾心向黨”爲主題的手抄報，表達對祖國的熱愛之情。（繪製內容爲查閱學習的黨史、新中國史、改革開放史、少先隊基本知識和標誌禮儀等）

（4）做一個快樂的“攝影者”。

隊員們在國慶節期間，以“小童心，大中國，我和國旗合張影”爲主題，組織全校學生在生活中尋找有國旗的地方（例如村委、商店、路邊等）拍攝有意義、形式新穎的和國旗合影照片。少先隊員佩戴紅領巾，敬標準隊禮。

四、五、六年級活動安排及要求

（1）開展結合紅領巾實踐體驗活動，四、五、六年級的隊員採訪瞭解自己家中或身邊長輩、親友的紅領巾故事，尋訪黨領導下新中國各行各業的優秀建設者、先進模範人物，尋訪家鄉、周邊地區有關的雕塑、遺址、紀念場所等，尋訪瞭解自己家鄉、祖國發生的滄桑鉅變，從中瞭解感受黨領導下的新中國成立和發展的光輝歷程和偉大成就。

（2）通過對國家發展變化的瞭解，以徵文方式說說自己作爲少先隊員應該怎麼做實現自己的中國夢，從而爲祖國的發展變化貢獻力量。

（3）做一個快樂的“攝影者”。

隊員們在國慶節期間，以“小童心，大中國，我和國旗合張影”爲主題，組織全校學生在生活中尋找有國旗的地方（例如村委、商店、路邊等）拍攝有意義、形式新穎的和國旗合影照片。少先隊員佩戴紅領巾，敬標準隊禮。

（4）做一個紅色精神的“傳承者”。

影片推薦：《我和我的祖國》、《開國大典》、《建黨偉業》、《攀登者》。通過觀影，感受祖國的變化，做一個紅色精神的“傳承者”。

溫馨提示

各位隊員注意：拍攝照片的電子稿、製作的手抄報，書寫的文章，請在10。8日上學時上交至各班級班主任處。

篇十二：迎十一慶國慶活動方案

一、活動意義

爲慶祝新中國成立xx週年，大力弘揚以愛國主義爲核心的偉大民族精神，引導學生深刻認識和體驗中國共產黨團結帶領全國各族人民進行社會主義現代化建設所取得的偉大成就，我校團委以國慶節爲契機，擬開展以“青春告白祖國，奮進擁抱時代”爲主題的系列活動。

二、活動對象

xx市xx中學全體師生

三、活動時間

10月1日至10月7日

四、活動內容

（一）

歌頌祖國，愛我中華

1、活動規則：

①歌唱曲目需符合主題，需爲歌頌祖國的歌曲。參賽人員可自行選擇曲目，也可選擇附件推薦的曲目；

②參與人員的歌唱曲目和次數不限，可選擇一首以上的曲目來參與本次活動；

2、投稿方式：

方式一：參與者自行錄製所唱歌曲，並通過掃描下方二維碼將歌曲（以MP3的文件格式）上傳到投稿箱。

方式二：參與者自行錄製所唱歌曲，並將歌曲以MP3的文件格式發到郵箱：（作品命名：班級+姓名+歌曲名）。

校團委將選取優秀曲目在校廣播站播放。

（二）我和國旗合個影

五星紅旗我爲你驕傲，五星紅旗我爲你自豪，爲你歡呼，我爲你自豪。你是民族之魂，象徵着祖國的威嚴浩氣，面對國旗我們心潮澎湃，面對國旗我們肅然起敬。國慶將至，校團委邀請每一位萬中學子曬出與國旗的合影，表達心中那份最質樸的愛國情懷！

1、作品要求：

①投稿作品中必須有國旗元素，作品構圖和諧且有創意，內容積極向上，有較強的感染力。要尊重國旗，愛護國旗，不得有破壞國旗形象的行爲。

②作品形式不限（照片、視頻均可），單幅、組照不限，人數不限，場景不限，投稿數量不限。

2、投稿方式：

方式一：參與者通過掃描下方二維碼，將圖片/視頻上傳到投稿箱。（若作品大小超過20M，請選擇方式二投稿）

方式二：參與者將圖片/視頻發到郵箱：（作品命名：班級+姓名+作品名）。

校團委將選取優秀作品投放到團委公衆號上。

（三）“青春告白祖國”作品徵集活動

1、作品要求：

①以“青春告白祖國”爲主題。作品內容必須積極向上，必須由作者本人創作。

②作品類型可爲繪畫作品、書法作品、手抄報、剪紙等。

③高一高二每班至少上送1幅作品。

2、投稿方式：

方式一：參與者用手機/相機對作品進行拍照（要求畫質清晰），並通過掃描下方二維碼，將圖片上傳到投稿箱。

方式二：參與者用手機/相機對作品進行拍照（要求畫質清晰），並將圖片發到郵箱：（作品命名：班級+姓名+作品名）。

校團委將選取優秀作品投放到團委公衆號上。

篇十三：迎十一慶國慶活動方案

01活動目的

爲強化“我的中國夢”主題教育，引導同學們踐行社會主義核心價值觀，傳承中華優秀傳統文化，唱響“我們的節日“這一主題，學校特組織全校學生開展“慶國慶”的主題實踐活動。

02活動時間

20xx年10月1日——20xx年10月7日，爲期七天。

03活動對象

全校學生

04活動形式

家校共育，親子共享

05活動要求：

1、以班爲單位開展豐富多彩的“慶國慶”主題系列活動，如主題班會、手抄報製作、中秋博餅等活動，讓學生初步了中華優秀傳統文化，知道活動的目的。

2、以家庭爲單位，根據學生的年齡特點，在家自主設計豐富多彩的節日活動。

3、開展“向國旗敬禮”主題活動，學生和家長一起觀看抗日戰爭主題電影，進一步提升愛黨愛國情懷。

06活動內容

以下活動，要求學生和家長共同完成：

1、開展一次“我們的節日·小小月餅寄深情”親子互動活動。活動中家長親自帶孩子可開展“探月”(即探尋中秋來歷及相關文化)、“詠月”(即誦讀和賞析中秋相關名篇佳作)、“寄月”(爲父母製作中秋賀卡，與家人一起品月餅、做燈籠等感悟舉家團圓的幸福，充當志願者爲留守兒童、空巢老人、門衛叔叔、值班工作人員等送中秋祝福)等活動。

活動呈現：小卡片、活動照片、活動日記均可。返校後，各班上交5份優秀作品。

2、開展“我們的節日·祖國發展我成長”國慶節實踐活動。

一年級：我是祖國好孩子

（1）、知道愛國“五知道”：國名、國旗、國歌、首都、國慶節。

（2）、做到：升國旗時，頭正、肩平、挺胸、手貼緊褲邊、腳跟併攏，兩眼注視冉冉升起的國旗。

（3）、知道自己是泉州人，瞭解閩南文化，會一首閩南童謠。

活動呈現：讀閩南童謠的視頻。

二年級：我是祖國好孩子

(1)、知道我國的國徽，能正確地唱國歌。

(2)、參加升國旗儀式，做到頭正、肩平、挺起胸，手貼褲邊腳併攏，隊禮規範看國旗。

(3)、知道香港、澳門迴歸的時間，知道臺灣、黃巖島、釣魚島是祖國不可分割的一部分。

活動呈現：觀看升旗儀式的照片或視頻。

三年級、四年級：熱愛家鄉讚美景

(1)、懂得熱愛祖國，要從熱愛家鄉做起。

(2)、能說出泉州著名名勝古蹟景點與名優特產五種。

(3)、將遊覽過的名勝古蹟、景點或假期中游玩的景點寫成隨筆。

活動呈現：遊玩時的照片，隨筆等。

五年級：國防知識我知道

(1)、瞭解我國近幾年來所取得的國防科技成果。

(2)、認識我國各軍種的軍旗。

(3)、瞭解神州火箭發射、潛艇潛海及我國宇航員太空活動和潛海員的有關情況。

(4)、製作一張以“謳歌祖國偉大建設成就，展現家鄉巨大變化”的手抄報。

活動呈現：返校後，各班上交5份優秀作品。

六年級：瞭解時事愛祖國

(1)、知道社會主義核心價值觀的內容。

(2)、瞭解改革開放以來祖國、家鄉、家庭的變化，寫一篇作文。

(3)、爲家鄉今後的發展出一個金點子。

活動呈現：返校後，各班上交5份優秀作品。

篇十四：迎十一慶國慶活動方案

爲隆重慶祝中華人民共和國成立xx週年，持續深化“不忘初心、牢記使命”主題教育。激發全體隊員愛黨愛國愛家鄉的熱情，xx小學部少先隊大隊部發起“童心向黨，獻禮國慶”作品系列主題活動。

主題活動一：開展主題班會

1、各班級開展國慶節主題班會，讓學生了解中國國慶節的來歷、國旗、國徽、地圖、首都等知識。（高年級可讓學生分享）

2、各班級更換一次國慶節黑板報並評比。

3、即日起至10月10日

主題活動二：“我與國旗合個影”

1、投稿作品緊扣主題，反映偉大祖國（或家鄉）在經濟社會發展、人文自然景觀等方面的內容，作品構圖和諧且有創意，內容積極向上，有較強的感染力。

2、投稿作品必須爲本人原創，所使用的國旗應符合《國旗法》規定。

3、少先隊員應佩戴紅領巾。

4、徵集時間：即日起至10月8日

主題活動三：主題徵文比賽

1、徵文主題：以“愛國”爲主，弘揚正能量；

2、徵文體裁：不限文體，題目自擬，字數在400字左右（詩歌20行以內），要求內容真實，文筆生動，貼近主題；

3、徵集時間：即日起至10月8日

主題活動四：我爲祖國媽媽作張畫

20xx註定是不平凡的一年，新冠疫情席捲全球，然而，華夏大地給了我們太多的安全感。那些奮戰在疫情一線的白衣天使，那些奔走在支援路上的善良勇士……衆志成城，凝聚起戰勝疫情的強大合力。災難面前，是祖國爲我們築起了一道道“城牆”在中華人民共和國即將迎來xx歲的生日之際請拿起畫筆，描繪出“我的祖國”，表達對祖國的熱愛，爲祖國華誕獻禮。

1、作品要求：繪畫作品符合主題畫出記憶中的國慶節，致敬心目中的抗疫英雄，描繪出祖國昌盛、家鄉振興，盡情發揮，表達出熱愛祖國之情。

2、繪畫紙張：美術紙8K

3、徵集時間：即日起至10月8日

盛世華誕，錦繡年華，xx小學部少年健康樂學，聰慧高尚，爲中華之崛起而讀書。未來，我們將繼續深植愛國主義文化，踐行、傳承家國情懷，將愛國主義這顆種子根植孩子的內心。祝福偉大祖國永遠強大挺拔，笑靨如花。

篇十五：迎十一慶國慶活動方案

一、活動目的：

爲喜迎祖國xx週年華誕，進一步培育和踐行全校少先隊員愛國主義情感，唱響愛黨、愛祖國、愛家鄉的主旋律，表達對偉大祖國的美好祝願，我校國慶節將進行一系列的愛國主義教育，激發學生自強不息的拼搏鬥志。

二、活動主題：童心向黨喜迎國慶

三、參與對象：全體師生

四、活動時間：9月30日——10月8日

（一)我與國旗合個影

通過我與黨旗、國旗、隊旗合影加深隊員們的民族自豪感和愛國熱情。（一、二年級每班5張照片）

（二）十米長卷繪祖國

世界上最美麗的畫卷是描繪祖國的大好河山，最神聖的情感是表達對祖國真摯的熱愛，隊員們通過現場繪畫活動，讓他們自由發揮，畫出心目中祖國的樣子。（三、四年級每班5張16k紙繪畫）

（三）幸福聲音我傳遞

高年級隊員發揚紅領巾新風尚，講述“黨的光輝故事”。同時鼓勵高年級學生結合發現祖國的‘十三五’成就“設計自己的‘十四五規劃’等，用手中的筆寫出自己的心聲繪出自己的夢想。（五、六年級每班5篇）

徵文要求：

(1)緊扣主題，彰顯時代性、思想性、藝術性、創新性。

(2)內容真實，情感真摯。題目自擬，體裁不限，字數適當。可記敘文、議論文、詩歌等，也可以是學習心得、日記、主題調查報告等。

（四）向國旗敬禮活動

“向國旗敬禮看祖國變化”，主題教育活動。（3-6年級參與，每班5張敬禮照片）

（五）光輝形象大家識

假期自主觀看“愛國電影”鼓勵隊員們通過觀看紅色影片、參觀革命舊址、調查研究、採訪筆錄、製作短視頻等方式，進入社區獻愛心服務活動。在校園或者中隊羣裏展示，學習優秀共產黨員的事蹟，感悟黨的初心使命，增強愛國、愛黨之情。

篇十六：迎十一慶國慶活動方案

2022年是新中國成立73週年，爲迎接黨的二十大勝利召開以及落實立德樹人的根本任務，加強愛國主義教育，引領廣大少先隊員表達對祖國的美好祝福，培養他們熱愛祖國的情感，激發少先隊員用實際行動把紅色基因一代代傳下去的意志，增強少先隊員光榮感和使命感。xx小學結合實際，決定開展“喜迎二十大歡度國慶節”主題實踐活動。

活動主題：

喜迎二十大歡度國慶節

活動時間：

2022年9月26日-10月6日

我和國旗合個影

開展“我和國旗合個影、向國旗敬禮”活動。組織全體少先隊員在生活中尋找有國旗的地方（例如街道辦事處、商店、路邊等）拍攝有意義、形式新穎的和國旗合影照片。少先隊員佩戴紅領巾，敬標準隊禮。

我和國旗有個約會（一年級）

隊員們可以利用美術課或在家長的幫助下，利用卡紙等材料製作一面國旗、一張卡片、一幅剪紙等異彩紛呈的作品，獻禮國慶節。

我對國旗有話說（二、三年級）

開展以“我和我的祖國——站在國旗下向祖國表白”爲主題的短視頻錄製活動。錄製愛國歌曲、朗誦紅色經典篇目、講述紅色故事等短視頻。

我愛您，祖國母親（四年級）

開展“我愛您，祖國母親”手抄報活動，可以融合航天精神，全民戰“疫”，獻禮黨的二十大等元素製作手抄報。尺寸：8k紙大小。

手繪中國夢（五、六年級）

開展“手繪中國夢”“我爲家鄉代言”繪畫活動，重溫黨的光輝足跡，尋訪先鋒楷模，走進農耕文化，還可以將走過的歷史旅遊景點、祖國的大好河山畫一畫，展示祖國日新月異的變化，將自己的小夢想用畫筆融入中國夢的大追求中。尺寸：8k紙大小。

篇十七：迎十一慶國慶活動方案

每年的10月1日是我國各族人民隆重歡慶的節日。在國慶節期間，各地都要舉行不同形式的慶祝活動，以加強國民的愛國意識，增強國家的凝聚力。中班幼兒對周圍的生活更加熟悉，對事物的理解能力也逐漸增強，喜歡用各種方式表達自己的情感。基於此點，我們設計了本次活動，以“五星紅旗”爲主線，引導幼兒更深層次地瞭解國旗，感受國旗的含義，並通過動手操作進一步認識國慶節，產生愛祖國的美好情感。

活動目標

1、知道五星紅旗是我國的國旗，初步瞭解五星紅旗的含義，懂得尊重國旗。

2、能自己動手粘貼國旗，提高手眼協調能力和動手操作能力。

3、感受國慶節熱鬧歡騰的氣氛，萌發熱愛祖國的美好情感。

活動準備

1、幼兒觀看過升旗儀式。

2、歡度國慶的視頻片段。

3、國旗一面。

4、每人一套材料包：紅旗（20*28cm，配有旗杆）；EVA黃色五角星（1個5cm，4個2。5cm）。

5、歌曲《祖國，祖國，我們愛你》音頻。

6、小鳥、小草、太陽等道具。

活動地點

各班級活動室內。

活動時間

9月30日。

活動流程

1、我們的國家（8：50-9：20）

介紹國慶節，引導幼兒瞭解國慶節的日期，體會國家的偉大。

播放歡度國慶的視頻片段，請幼兒感受熱烈的慶祝場面，進一步加強愛祖國的情感。

請幼兒說一說自己在哪裏見過國旗，見到國旗時的心情如何。

2、紅旗飄飄（10：50-11：20）

展示五星紅旗，引導幼兒說一說國旗的形狀和顏色。

幼兒自由討論國旗上大星星和小星星的數量，通過交流，自主認識國旗。

教師有意識地引導幼兒初步理解國旗的顏色及各組成部分特有的含義。

出示操作材料，鼓勵幼兒參照國旗的顏色及五個星星的位置，自主探索並操作，教師巡迴指導。

展示幼兒的作品，進行簡單點評。

3、祖國，祖國，我們愛你（午睡後）

播放歌曲《祖國，祖國，我們愛你》，幼兒自由隨音樂旋律做動作，嘗試舞動自己製作的國旗。

學唱歌曲，結合道具演繹歌曲，體會爲祖國歌唱的快樂。

活動建議

1、教師可向幼兒簡單介紹五星紅旗的寓意：大五角星代表中國共產黨，四顆小五角星分別代表工人、農民、小資產階級和民族資產階級四個階級。旗面爲紅色，象徵着革命；五角星呈黃色，表示中華民族爲黃色人種。五顆五角星互相聯綴、疏密相間，象徵中國人民大團結。

2、根據活動開展的實際情況，教師還可以組織幼兒互相交流和討論應該怎樣愛護和尊重國旗。

3、幼兒在粘貼五顆五角星時，因能力有限，難免會出現偏差。教師需要耐心指導，協助幼兒進行調整，並給予幼兒鼓勵。

4、活動結束後，教師可以請幼兒在國慶節假期期間和家人一起創作一幅愛祖國的繪畫作品。

5、國慶節假期期間，建議家長帶領幼兒出遊，感受濃濃的節日氛圍，體會各地人民愛祖國的情懷，並請幼兒將自己在假期裏的所見所聞帶到幼兒園來分享。

篇十八：迎十一慶國慶活動方案

活動時間

20xx。09。28-20xx。09。30

活動地點

幼兒園操場或者較大的活動室

人員分工

負責主持活動：1人

現場維持秩序：若干

現場指導：若干

材料提供：若干

活動目標

1、認識五星紅旗，知道它是我國的國旗；

2、瞭解國旗的來歷及象徵意義；

3、感受升旗時的莊嚴氣氛和對國旗的敬重。

活動準備

經驗準備：幼兒知道我國的國旗是五星紅旗

材料準備：較大的紅色和黃色的卡紙或彩紙，剪刀，雙面膠或膠水，一面國旗。

活動流程

1、視頻導入

視頻導入：升旗儀式

2、感知與欣賞

（1）主持老師講解國旗的來歷和象徵意義；

（2）幼兒欣賞國旗，觀察國旗的形狀、顏色及製作流程。

3、體驗與操作

（1）每個級部提供一張大的紅色彩紙或者紅色的布，並提供黃色的彩紙或者布料，一根長木棍。

（2）幼兒在老師（家長）的指導下進行製作國旗。

4、活動延伸

（1）將製作好的國旗懸掛在幼兒園的展區進行展覽；

（2）幼兒舉行升旗儀式。

注意事項

製作過程中會使用到剪刀，並且木棍會有一定的危險性，請老師們注意幼兒安全。

篇十九：迎十一慶國慶活動方案

各年級、各團支部：

在黨的二十大即將勝利召開，國慶節即將到來之際，xx中學團委將在疫情防控要求下，開展線上“我與祖國共奮進”系列活動。帶着與祖國共奮進的滿腔熱情，校團委積極響應學校黨委的號召，認真開展此活動。我們將全面落實校黨委的工作部署和活動要求，繼承和發揚愛國主義精神，動員廣大青年唱響“我與祖國共奮進”的主旋律，在生活、學習和實踐中不斷提高自身的思想認識，增強民族自信心和自豪感，提高凝聚力。

經研究，校團委決定在全校開展“我與祖國共奮進”線上活動，現將活動通知如下。

活動主題

“我與祖國共奮進”系列活動

領導組織

爲加強對本次工作的組織領導，確保活動的時效性、針對性和正確的導向性，特成立工作領導小組。

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

活動對象

xx中學全體學生

活動地點

線上

微信公衆號：xx省xx中學

活動安排

活動一：

“青春贊盛世”雲朗誦網絡投票比賽活動

爲進一步凝聚青年力量，感恩奮進新徵程。從實踐中去感受祖國的偉大，點燃青春的愛國熱情。特在國慶之際，開展主題“雲朗誦”活動，用飽含情感的聲音表達對祖國的美好祝福，以“雲朗誦”的形式展現青年學子積極奮進的良好風貌，歌頌新中國取得的偉大成就。

參與方式：

圍繞主題選取朗誦篇目，製作3-5分鐘內的朗誦視頻，併發送到郵箱。待視頻審覈後，xx中學融媒體將視頻發送到“xx之聲”抖音號，最終以朗誦視頻下的點贊數評獎。

錄製要求：

1、本人出鏡，穿着整潔，儀態端莊，表情親和、面帶微笑，動作自然；

2、要求用普通話脫稿朗誦，不要使用聲音特效，做到讀音正確、流利、清楚、聲音洪亮、有感情；

3、朗誦及錄製時，確保環境安靜，無雜音，如用手機參與朗誦及錄製，可先調成靜音模式，以免影響錄製效果。

4、請同學們報送作品時填寫參與人班級、姓名、及聯繫電話。

活動時間：

視頻報送時間：20xx年9月28日—20xx年9月30日

投票時間：20xx年10月1日—20xx年10月3日

獎項設置：一等獎2人、二等獎3人、三等獎5人

活動二：

“誰不說咱家鄉美”圖片評比活動

鼓勵定中學子用鏡頭記錄家鄉人文風物，送上自己家鄉對祖國的祝福，引導定中學子弘揚愛國精神、傳播定中正能量。上傳的比賽作品將通過“xx省xx中學”公衆號、“xx之聲”抖音號進行展播。

參與方式：

1、主題明確，符合“誰不說咱家鄉美”主題。在學校疫情防控要求下拍攝照片，圖像清晰，需附文字（200字內）說明圖片內涵，圖片可爲單張，或系列組圖。

2、請同學們報送作品時填寫參與人班級、姓名、及聯繫電話。作品發送至郵箱。

活動時間：

作品報送時間：20xx年10月1日—20xx年10月5日

評選時間：20xx年10月6日—20xx年10月8日

獎項設置：一等獎2人、二等獎3人、三等獎5人

活動三：

“我爲定中發展獻一策”

以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，圍繞落實立德樹人根本任務，鼓勵引導廣大師生員工、海內外校友關注學校發展，關心學校未來，爲學校建成高水平高中建言獻策。通過開展“我爲定中發展獻一策”活動，獻計策、謀發展，集思廣益、凝聚力量，推動學校各項事業取得新進展，以實際行動和優異成績迎接黨的二十大勝利召開。

參與方式：

建言獻策文本以郵件的形式發送至郵箱或並標註班級+姓名。

有關要求：

1、建言獻策要切合學校實際，具有可操作性，對推動學校發展，規範管理有積極作用。

2、要求一事一議，一事一策，具有針對性、建設性、創新性、可操作性和決策參考價值。

3、獨立思考，既有意見和建議，還要有解決辦法，體現新思路、新方法；文字表述簡煉、準確。

活動時間：

20xx年10月1日—20xx年10月7日

活動四：

“我與祖國共奮進”徵文比賽

本次徵文活動，以“我與祖國共奮進”抒發同學們熱愛祖國、建設家鄉、奉獻社會的情感，徵文應反映新中國成立xx週年，社會發展成就、生活鉅變，以及人們對未來幸福生活的憧憬與追求，也可反映人與社會、自然和諧發展和豐富多彩的社會生活，謳歌先進、英雄人物的動人事蹟和人民羣衆文明向上的精神風貌等。

徵文要求：

1、要思想健康，主題鮮明，內容具體生動，語言通順流暢，有真情實感。

2、作品請註明年級、班級、姓名、指導教師。

參與方式：

發送至郵箱

徵集時間：

自公佈之日始至10月1日止

評選時間：

10月2日—10月7日

獎項設置：一等獎2人、二等獎3人、三等獎5人

篇二十：迎十一慶國慶活動方案

主題說明

國慶節是祖國媽媽的生日，爲了讓幼兒瞭解十月一日是國慶節，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象徵，“黑眼睛、黑頭髮、黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人”，長江、黃河是中國的象徵，從古代的四大發明到現代的火箭衛星上月球等知識並讓這些都在孩子們的頭腦中留下痕跡。我們準備通過觀看宣傳片、升國旗、看中國傳統文化展板、紅歌賽、主題教育活動等形式讓幼兒領略祖國山河的秀麗，知道祖國地大物博，激發幼兒熱愛祖國的情感，同時激起幼兒作爲中國人的自豪感。

主題目標

1、知道我是中國人，瞭解中國的名勝古蹟和重要的人、事、物，萌發幼兒愛祖國的的情感。

2、知道我國是個多民族的大家庭，並讓幼兒瞭解各民族的傳統文化，激發幼兒喜愛各民族的情感。

3、激發幼兒參與豐富多彩的遊戲活動，體驗慶祝國慶的快樂。

環境創設

“情滿新宏愛我中華”主題活動開展的過程中，結合幼兒收集的圖片，實物資料，師幼共同討論環境佈置的形式、位置、所需材料等，分別佈置出“各族兒童是一家”、“美麗的青花瓷”、“帶你遊中國請你品特產”、“了不起的中國人”、“中國國粹”、“北京天安門”等教育環境。

家園共育

1、通過看電視、上網等形式，讓孩子欣賞、瞭解祖國各民族的服飾特徵、習俗、文化，向孩子介紹各民族的風土人情和節日。

2、帶領孩子共同製作和品嚐1——2種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗各民族的飲食文化。

3、收集不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風光圖片和書籍，首都天安門的照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，並回答孩子的問題。

4、利用書報、網絡、參觀展覽和博物館等方式，擴展孩子對中國過去和現在的瞭解，萌發熱愛祖國的情感。

5、積極參與幼兒園組織的“情滿新宏愛我中華”活動。

6、國慶期間請家長和幼兒共同收集北京名勝古蹟的圖片、遊覽北京及其他名勝的照片返園時帶進幼兒園和小朋友一起分享。

主要活動

活動一

國慶前夕

活動目標：

1、瞭解十月一日是國慶節，是全中國人民的節日。

2、瞭解和感受人民迎國慶的歡樂情緒。

材料與環境創設：

師幼共同蒐集材料，準備環創

活動二

首都——北京

活動目標：

1、知道北京是我國的首都，瞭解北京的著名建築、名勝古蹟。

2、激發幼兒熱愛首都的情感。

材料與環境創設：

1、北京的古建築與名勝古蹟的圖片，將圖片貼在展板上。

2、首都北京的錄象。

活動三

欣賞《國歌》

活動目標：

讓幼兒聽中國國歌，並感受其雄壯有力的風格。

材料與環境創設：

多媒體

活動四

升國旗

活動目標：

認識祖國的標誌——國旗、國徽、國歌、熱愛、尊敬國旗和國歌。

材料與環境創設：

國旗一面軍鼓表演

活動五

認識少數民族

活動目標：

1、讓幼兒初步認識維吾爾族、蒙古族、回族、藏族等的服飾特點，初步瞭解他們的生活習慣和風俗習慣。

2、在主動探索中知道祖國是個地域廣闊的多民族國家，萌發對自己祖國的美好情感，爲自己是中國人感到驕傲。

材料與環境創設：

收集有關少數民族服飾、生活習慣及風俗習慣的圖片及資料。

活動六

紅歌表演

活動目標：

1、瞭解我國紅色歌曲，引導幼兒萌發愛祖國的感情。

2、通過歌舞的形式，表達歡樂的情緒。

材料與環境創設：

收集紅歌，準備太陽花、紅五星、花環等表演道具。

活動七

祖國風貌、祖國特產

活動目標：

1、初步瞭解中國的名勝古蹟、大好河山、特產寶藏。

2、知道中國很大，中國有很多好玩的地方、有好多好吃的美食，萌發做中國人的自豪感。

材料與環境創設：

祖國名勝古蹟、特產及祖國寶藏的圖片和錄像。

活動八

四大發明

活動目標：

1、初步瞭解中國古代的四大發明和四大發明的貢獻。

2、知道四大發明爲人們的生活提供了很大便利，感知中國人很了不起。

材料與環境創設：

各類圖片、書、紙、印章、指南針、奧運開幕會煙花表演視頻等

活動九

祖國傳統文化——臉譜、青花瓷

活動目標：

1、瞭解京劇臉譜常識。

2、進行熱愛祖國優秀文化藝術的教育，培養民族審美情趣。

3、感受青花瓷作爲中國傳統民間藝術的典雅高貴之美。

材料與環境創設：

收集各類青花瓷、臉譜圖片

活動十

祖國航天技術

活動目標：

1、通過圖片、視頻引導幼兒瞭解我國的航天發展史。

2、認識我們的航天英雄。

材料與環境創設：

神州飛船的圖片及發射視頻、航天英雄圖片和事蹟。

活動延伸

《我的祖國我知道》知識競賽

活動目標：

1、通過活動讓幼兒增加對祖國的瞭解，豐富知識。

2、通過競賽的方式，發展幼兒思維的敏捷性，提高合作意識

活動規則：

在比賽開始前要聽清楚老師說的題目，指定一個小朋友來搶答，在老師說“開始”後才能進行搶答。在小朋友答題的時候其餘小朋友保持安靜。

活動獎勵：

答對的寶寶可以得到相應的獎勵，同時寶寶所在班級的3位老師也有獎勵哦！

希望通過這次活動，孩子們能更瞭解我們的祖國，請家長朋友和我們老師一起加油，在此次國慶主題活動中更多的陪伴我們的孩子們聆聽、欣賞、表達、蒐集、製作，相信在未來的日子裏孩子們能更好的表達自己對祖國媽媽的愛！

篇二十一：迎十一慶國慶活動方案

活動名稱：國慶快樂

活動目標：

1、讓幼兒知道十月一日是國慶節，是祖國的生日。

2、幼兒動手嘗試做燈籠，嘗試設計燈籠圖案，用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。

活動準備：

1、各種各樣的燈籠。

2、材料：長方形色紙、長紙條。

3、工具：油畫棒、剪刀、固體膠。

活動過程：

一、認識燈籠

1、向幼兒展示各種各樣燈籠

提問：這些燈籠你見到過嗎？燈籠上的圖案是什麼？

小結：燈籠上有各種各樣的圖案，有的是圖片，有的是文字。

2、提問：什麼時候會掛燈籠？爲什麼掛燈籠？

小結：國慶節、元宵節等各種喜慶的節日都會掛燈籠表示慶祝。

3、提問：燈籠用什麼材料來做？

小結：布、塑料、紙等材料可以做燈籠。

二、製作小燈籠

1、教師示範製作小燈籠。

2、幼兒操作，教師指導。

三、小小燈籠展

教師與幼兒一起佈置，開一個小小燈籠展。

活動效果：

通過自制燈籠，不僅讓幼兒萌發熱愛祖國的情感，還能促進了幼兒的動手能力及彼此之間的情感鏈接。

篇二十二：迎十一慶國慶活動方案

活動目標：

1、通過此次聯歡活動，加強幼兒的愛國主義熱情，使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習。

2、知道十月一日是國慶節。讓幼兒瞭解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

3、初步瞭解我國建國以來取得的重大成就，激發幼兒做中國人的自豪感，培養幼兒敢於在集體面前大膽表現的性格。

活動準備：開國大典、大閱兵紀錄片片段。

活動過程：

1、引導幼兒感受節日的氣氛，知道國慶節。

集體齊唱國歌。當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國媽媽生日快樂！”

提問：小朋友有沒有發現這幾天街上有什麼變化？我們的教室有什麼變化(引導幼兒觀察教室裏有關祖國內容的牆飾)

國慶節是幾月幾號，這是一個社會節日，人們在這個節日裏舉行一些什麼活動？

2、組織幼兒觀看影片，幫助幼兒進一步理解國慶節的意義。

(1)觀看影片“開國大典”片段。

教師提問：你在電腦裏看到了什麼？教師講解，引導幼兒瞭解毛澤東主席宣佈“中華人民共和國成立”時激動人心的場面和當時人們慶祝國慶的歡樂場景。感受當時人們自豪的心情。

(2)再次引導幼兒觀看“祖國新貌”與“大閱兵”的片段。

教師提問在片段中都看到了什麼，與剛纔看到的有什麼區別，引導幼兒瞭解我國建國後取得的巨大成就，激發幼兒做中國人的自豪感。

3、激發幼兒對祖國媽媽說一句話表示慶祝，說一說自己在假期裏可以用什麼方式來慶祝祖國

4、各班集體兒歌朗誦，以加深幼兒愛祖國的情感。

篇二十三：迎十一慶國慶活動方案

一、活動目的

爲慶祝新中國成立xx週年和建黨xxx週年，大力弘揚愛國主義，對學生開展愛黨、愛國教育，促進民族精神教育，增長學生國情、國史的相關知識，營造校園國慶節日氣氛，xx鎮中心學校特組織全校師生開展“請黨放心強國有我”主題系列活動。

二、活動主題

請黨放心強國有我

三、活動時間

20xx年10月1日至10月31日

四、活動內容

（一）開展一次“請黨放心強國有我”主題升旗儀式，召開一次“請黨放心強國有我”主題班會。

國旗下講話主題：請黨放心強國有我。

要求全校各年級班召開一次“請黨放心強國有我”主題班會，暢談偉大祖國日新月異發展和取得的偉大成就，議一議，在新時代的中國，我們該怎樣做，引導學生紮實學習，提高本領，立志報國。

（二）出一期“請黨放心強國有我”主題黑板報。

（三）開展一期“請黨放心強國有我”主題繪畫、手抄報、徵文比賽。（10月1日——10月9日）

一、二年級繪畫爲主（要求：色彩鮮豔、主題鮮明）

三、四年級手抄報爲主（要求：字跡工整、美觀大方；切合主題、聯繫實際；色彩鮮豔、引人注目；有創意，內容豐富）

五、六年級徵文爲主（要求：字跡工整、美觀大方；主題突出、內容充實、角度新穎）

各班根據活動主題，利用十一假期完成。

（四）開展一次“紅歌大家唱祖國更美好”唱紅歌比賽活動（10月11日——10月16日）。

比賽要求：

①演唱的內容健康活潑，積極向上的優秀革命歌曲或愛國歌曲。

②每班參賽者1-2名，參賽曲目自由選擇，各班級曲目儘量不要雷同。

③各班根據需要所選參賽曲目，自行伴奏音。

（五）開展一次“請黨放心，強國有我”主題演講比賽，培養少先隊員愛國主義情懷（10月18日——10月30日）。

篇二十四：迎十一慶國慶活動方案

今年是建國xx週年，國慶節期間，學校安排系列活動如下，請全體同學務必認真完成，

1、完成各門學科老師佈置的常規作業。

2、以“我爲祖國獻祝福”爲主題完成一張高質量的手抄報，要求圖文並茂，手抄報四周要空下0。5釐米。

3、每位同學爲祖國創作一幅書法作品（軟筆或者硬筆都行）或繪畫作品（三選一）。

4、國慶期間，每位同學要學唱兩首歌頌祖國的歌曲。（以班級統一安排並抓緊訓練，10月下旬進行展演，另外加上大課間的健身操《大夢想家》）

5、爲紀念中華人民共和國成立xx週年，10月1日上午，將在北京天安門廣場隆重慶祝中華人民共和國成立xx週年大會，請全體同學觀看，體驗慶祝國慶的喜慶氛圍，3——6年級同學要寫一篇觀後感，表達對祖國的熱愛之情。

6、今年國慶，適逢九月九重陽佳節，請各班開展“尊老愛老”相關活動。

篇二十五：迎十一慶國慶活動方案

牆面環境與區域材料投放

牆面環境：創設“我國的標誌”主題環境，讓幼兒瞭解國旗、國徽、國歌等。

區域材料投放：

圖書區：把幼兒與家人一同出遊的相片裝訂成相冊，小朋友共同交流分享，介紹國慶節遊玩的趣事。

表演區：爲幼兒準備道具小鳥、小草、太陽、國旗等。幼兒選擇自己喜歡的道具站到相應位置，跟隨音樂進行分角色演唱《祖國、祖國、我愛你》。

語言區：將“我們愛祖國”的圖片粘貼在語言區的牆面上，讓幼兒根據詩歌句式進行仿編活動，並將仿編好的詩歌製作成圖片粘貼在互動牆上。

活動一：大家一起慶國慶

讓幼兒以繪畫的形式將國慶遊玩的經歷記錄下來，互相看一看、說一說，感受國慶節的歡樂氣氛。

活動二：我知道的名勝古蹟

鼓勵幼兒與家長一起查找資料、觀看影片、蒐集遊玩照片等，並向大家進行介紹。展開《中國名勝古蹟》的繪畫活動，讓幼兒瞭解我國悠久的歷史，讚歎中國古代勞動人民的偉大，產生敬佩之情。

活動三：大紅燈籠高高掛

展開親子活動，幼兒與家長一起製作節日燈籠，體會民間剪紙藝術獨特的製作方法所表現的美感，增強對祖國的熱愛之情。

活動延伸：與爸爸媽媽共同製作其他禮物獻給祖國，如畫一幅畫、用橡皮泥製作生日蛋糕等。

活動四：全國大聯歡

家長與幼兒收集有關少數民族慶“十一”的相關材料，同時觀察國慶節的各種社會活動，並用相機記錄下來，粘貼在“全國大聯歡”的互動牆面上。

活動五：紅旗飄飄，喜迎國慶

和幼兒一起觀看天安門升旗儀式，讓幼兒瞭解五星紅旗，引導幼兒尊重國旗，熱愛祖國。並懸掛五星紅旗，裝扮活動室，營造節日氣氛，張貼幼兒自己製作的相關美工作品。

活動六：祖國，祖國，我們愛你

舉行紅歌比賽，讓幼兒感受歌曲歡快優美的意境，有感情的朗誦歌曲。

延伸活動：幼兒選擇與爸爸媽媽一起結合歌曲內容創作一幅美麗的圖畫。

篇二十六：迎十一慶國慶活動方案

一、活動目的：爲加強愛國教育，增強學生愛國熱情，培養學生良好的愛國情操，在國慶到來之際，我校將組織全體學生開展以“懷感恩之心，唱祖國頌歌”爲主題的系列活動。

二、活動日期：20xx年9月27日——20xx年10月8日

三、活動主題：“懷感恩之心唱祖國讚歌”

四、活動安排：

1、做一次愛國主義教育。

①利用國旗下演講《我心中的祖國》（3——6年級供稿）（負責人：張xx主任9。28日完成）

②開展“我爲祖國生日寄語”活動。全校師生參與供稿。（負責人：範xx9。29日完成）

③我愛祖國知識競賽（競賽試題由德育處提供）

④感恩祖國詩歌朗誦。以班級爲單位，自選詩歌，詩歌必須以感恩祖國，感恩學校等爲主題，時間不超過3分鐘。（上傳時間9月30日前負責人張xx主任）

⑤我和國旗合張影。以班級爲單位，師生參與。（上傳時間9月30日前負責人：張xx主任）

⑥辦一期手抄報以《我心中的祖國》爲主題。（1——2年級是繪畫作品，3——6年級爲手報報，每班至少選擇4份，上交時間10月8日，負責人：樑xx）

2、看一部愛國主義影片

推薦電影：《我和我的祖國》、《我和我的家鄉》、《姜子牙》、《一點就到家》、《奪冠》、《急先鋒》、《再見吧！少年》任選一部或多部，利用國慶節期間觀看談感受。（負責人：王xx主任10。9完成）

3、唱一首愛國主義歌曲

推薦曲目：《沒有共產黨就沒有新中國》、《我的祖國》、《我和我的祖國》、《歌唱二小放牛郎》等，要求班主任根據年級學生情況跟學生推薦歌曲，達到人人會唱一首或多首愛國歌曲。（李xx老師負責）

4、搜一個愛國主義故事。

①每生蒐集一個愛國主義故事。②班主任挑選彙總後，將電子稿發給負責人。③此項工作10月8日前完成。④舉辦一次愛國主義故事作品展覽。⑤此工作由教導處王老師負責。

5、做一件好人好事。

利用國慶節期間，做一件好人好事，並記錄下來，到校講給班級同學聽。寫出你做了什麼事，你是怎麼想的，你做這件事的意義何在，班主任彙總上報。（10月8日由教導處負責收集）

五、活動要求：

1、各班班主任按要求提前安排，認真組織，確保各項活動質量，並按時間節點提交相關負責人。

2、各項活動負責人做好督導檢查，根據活動質量逐項對班級分出類別。報給xx老師，將活動情況納入班級量化管理。