校長述職報告2022年最新（精選7篇）作文

篇一：校長述職報告2022年最新

尊敬的各位領導、各位同事：

時光飛逝，轉眼我到三中主持工作已近三年，正式擔任校長也有一年。三年來，在縣委、縣政府和縣教育局的正確領導下，在各有關部門的關心下，在全校教職工的大力支持下，尤其是在座各位同事的共同努力下，XX三中圍繞以辦人民滿意教育爲目標，始終堅持立德樹人，堅守“追求卓越，爭創一流，對學生一生髮展和幸福負責”的辦學理念，着力培養“會做人、能勵志、善學習、有特長”的學生，克服重重困難，學校實現了持續、健康、和諧、穩定發展。現就工作開展情況彙報如下。

一、常記校長擔當

一是堅持做善於學習的校長。無論平時工作多忙，我都不忘學習，自費購買各類書籍，努力拓展自身知識面。經常翻閱人民教育、湖南教育、德育報、中國教師報、中國教育報等主流教育刊物，並關注李鎮西等教育家的公衆號文章，瞭解國家教育政策法規，學習先進的教育理念和管理經驗，還經常把好的文章推送給老師們。每天堅持記工作日誌，經常撰寫工作反思和案例分析，所撰寫的學校疫情期間“創新線上教學案例”被郴州信息技術融合團隊在全市推廣，並榮獲XX縣‘聽課不停學’優秀工作案例一等獎，所撰寫論文“優秀中小學校長應具備的六種特質”獲得縣一等獎，並推薦到市裏參評。積極向上級爭取進修機會，通過省市層層遴選，我先後參加了湖南省首屆傳統文化基地學校校長班、上海名師工作室、校長崗位班等高端培訓。被湘南學院聘請爲20XX屆校長培訓班授課專家、湖南省第三批傳統文化基地學校校長培訓班導師，市教育局綜合素質評價和管理類論文專家庫成員。二是堅持做引領風尚的校長。校長是一所學校的靈魂人物，校長的一言一行都會受到師生、家長以及社會的廣泛關注。因此，一直以來我都能嚴於律己，愛崗敬業，時時處處做師生和家長的榜樣。我也一直推行民主治校理念，讓廣大師生員工隨時能夠感受到尊敬、平等的理念與真實的人文關懷。在日常管理中，大膽創新學校教育方式方法，學校德育、安全、體藝、黨建、傳統文化、質量管理等多項工作成爲兄弟學校學習的範例。我還特別注意發現身邊的生先進典型，並積極藉助各類媒體推廣，傳遞正能量，相關事蹟還上了人民日報、新湖南等國家省市主流媒體。學校公衆號、校報、校刊、家庭教育講座等平臺促進了家校的有效溝通，頗受社會各界關注和好評。三是堅持做敢於擔當的校長。我深知縮手縮腳是辦不成大事的，領導幹部要敢於擔當。因此，在遇到困難和矛盾時，我從不迴避，也不退縮，帶領班子成員一道當機立斷，一馬當先。在日常工作中，做到了講政治，能堅決完成上級佈置的各項工作任務，又做到了重實效，不盲從。各類活動既注重儀式感，又注重減輕師生負擔，不搞形式主義，不層層加碼。遇事敢於承擔責任，從不指責，不埋怨，讓領導和老師敢於做事，不怕犯錯。努力開源節流，多方化緣，爭取資金，在經費相當困難的情況下，積極爲教師謀取各類正當福利，從不與領導和老師爭福利待遇。

二、常念安全底線

我清楚地記得，原國務院副總理李嵐清曾經說過“生命不保，何談教育”。所以，學校領導和全體教職工一直高度重視校園安全衛生工作，確保了校園的平安和諧。一是安全教育全面覆蓋。學校組織編寫了安全衛生工作手冊，人手一冊。學校經常利用主題班會、宣傳專刊、橫幅、電子顯示屏、廣播等對全體學生開展安全衛生教育。尤其是防溺水教育，做到了早啓動、全覆蓋、抓落實。定期開展應急演練，培養學生自護自救能力。二是隱患排查整改及時。建立了學校安全隱患臺賬，定期組織開展隱患和不穩定因素排查，以及管制刀具收繳等，學校建立了特異體質學生檔案，將安全事故遏制在了萌芽狀態。三是日常管理措施到位。積極爭取縣裏配備了6名保安，嚴格落實“一崗雙責”，完善了缺勤登記報告、樓道值守等各類安全制度和應急預案，領導帶頭參與值班值守和上放學安全巡查，積極開展師生之間、學生之間、老師和家長之間的矛盾調處。四是周邊環境治理有效。經常聯繫公安、交警、市場和行政執法等相關部門負責人到學校周邊開展治理，對飆車和欺凌滋事行爲進行打擊教育，進一步優化了未成年人成長環境。下週，學校還將正式組建家長委員會，開展家長培訓，促進家校互動，形成教育合力。

三、常講立德樹人。

一是把師德教育擺在首位。“德高爲師，學高爲範”，XX三中能有今天的成就得益於有一大批責任心強的教師。針對教師存在職業倦怠現象，學校每次例會都要滲透師德和心靈建設，先後邀請商南花、羅海娟、劉習洪、雷俊英等來校開展師德、心靈建設、班級管理、心理健康知識等專題講座，選派了一大批教師外出學習培訓。五月底，學校還將邀請郴州九完小校長陳波、郴州六中校長夏立新等知名校長和全國人大代表胡建文來授課。二是抓學生思想素養。學校按照要求開齊了道德法制課，上學期組織召開了思政課教師座談會。牢牢把握落實立德樹人根本任務的主渠道和主陣地，定期召開各類主題班會，校長帶頭、行政領導和班主任參與，經常找問題學生談心談話。關愛貧困學生和特殊家庭學生，用心深入開展勸學。逐步樹立了不讓一個學生輟學的理念，鞏固率不斷提升。全方位開展核心價值觀教育，根據不同的及節假日和紀念日，開展學習雷鋒、祭掃烈士、感恩教育、理想信念教育、慶祝建國70週年等各類主題活動。發揮專業技術人才作用，創新德育方式，堅持每週升國旗，邀請各界知名人士和優秀教師、學生代表開展國旗下講話，今年連續14周開展線上升旗。同時，利用快手、抖音等學生喜聞樂見的形式，傳播校園生活正能量。三是抓日常行爲規範。將每期第一週定爲開學行爲規範周，從校服、儀表入手，規範學生行爲習慣。嚴格管控學生手機，嚴禁攜帶手機進入校園。營造了良好的學風學紀。四是重視文化薰陶。學校通過傳統文化牆、每週一語、國學課、誦讀活動、愛心傳承活動等，讓學生的精神受到洗禮。目前，學校正在組織編寫XX歷史校本教材，將進一步培養學生的愛國、愛鄉情懷。

四、常思質量提升

一是樹立了正確的質量意識。學生能否成才從初中畢業並不能完全看出，爲此我們樹立了爲學生終生髮展奠基的理念。我常說“分數是質量的重要組成部分”，“不重視分數的校長不是好校長，光重視分數的校長也不是好校長”。近年來，學校樹立了正確的質量觀，率先引進心理教師，開設了心理諮詢課和心理諮詢室，以促進師生身心健康。爲提升學生綜合素養，學校高度重視勞動教育、體藝教育，組建了文學社、機器人等學生社團，三中是XX唯一有校刊的學校。去年率先組織學生到北大、清華開展了研學旅行，拓寬了學生的視野。嚴格落實眼保健操時間，率先開展復學後視力檢測和宣講。今後，學校還將進一步深化校園文化建設，比如儘快修改、發佈“校歌”、開展象棋、圍棋、戲劇進校園活動等。二是嚴格常規管理。嚴格規範辦學行爲，要求辦公室、督導室和紀檢部門嚴格考勤紀律，嚴禁教師參與家教家養、亂訂教輔資料等。帶領學校領導開展日常課堂巡查，組織參與教研活動和推門聽課。督促教務部門開展課堂巡查，教研部門開展常規檢查和青藍工程，對新老師開展經常性聽評課，經常找新教師和質量後進教師談心，今年找談話已達30餘人次，促進了教師的專業成長。三是定期檢測分析。定期召開質量分析會，有時間親自參會，並與老師們探討提升質量的辦法。四是獎懲分明。完善了獎懲和評優評先各類制度，實現以制度激勵人。

五、常抓精細管理

一是逐步完善制度。通過召開校務會議、教師代表大會等及時修訂了各類管理制度。二是定期召開各類例會。按照要求，每週召開一次校務會議，每月一次行政會議，根據形勢研判，不定期召開安全、後勤等各類專題會議，及時傳達上級重要文件會議精神，商討學校重要事項，總結工作得失，提煉工作經驗。三是日常巡查到位。學校領導和政務人員安排輪流值日，發現問題及時交代相關處室、班級。不斷強化年級組負責制，問題化解在年級，聯繫領導和年級組長查班，確保問題能得到及時有效的解決。

六、常想爭先創優

在原來的基礎上，學校積極參與爭先創優，近幾年先後被評爲“湖南省第七批生態文明示範學校”、“湖南省學校文化建設創新成果獎”、“湖南省中小學黨建優秀案例”、“郴州市教學質量優勝單位”、“郴州市傳統文化基地學校”等五項省市榮譽。50餘名教師、100多名學生在各級各類競賽中獲獎。涌現了一大批愛學習、有思想、敢創新的骨幹教師和一大批勤學上進的“美德好少年”。學校養成教育、愛心傳承、傳統文化、校園足球、健美操等辦學特色鮮明，先後接待了原省政法委書記黃關春、省教育廳副廳長陳湘生、市人大常委會主任陳社招、市人大黨組書記張愛國和縣領導李浩、劉楊、尹海蓮、王雄等前來調研和視察，均受到了高度讚揚。

雖然，近年來學校取得了一些成績。但是，由於本人精力不足和能力有限，性格比較急躁，學校還存在大班額、管理人員負擔重、教師欠缺、部分教師理念落後、少數教師存在職業倦怠、學校經費緊張、設備老化等一些不足和困難。在今後的工作中，我們將一起克難攻堅，力爭促進三中這艘航空母艦繼續沿着正確的方向，科學、平穩、快速發展。

最後，再次感謝各位領導的關心和各位同事的大力支持！我相信有你們的關注和支持，XX三中的明天將會更輝煌！

篇二：校長述職報告2022年最新

一、20XX年度履職情況

20XX年初，XX初中的重點工作承諾爲6項：黨建工作創品牌、質量提升樹標杆、學校治理建機制、特色辦學做第一、隊伍建設尋突破、文化引領樹形象。現在我向大家逐一彙報兌諾踐諾情況。

第一，黨建工作。“開學第一天，人人學黨史”活動被“學習強國”平臺專題報道；學生文夢梓的黨史學習成果《平凡英雄文泯燃》、學生趙佳豪的黨史學習成果《我心中的英雄》被“學習強國”平臺刊發。在新校區建成了“黨團教育平臺”，創新性地開展了智慧黨建、智慧團建工作。疫情防控，黨員志願者衝在前；質量提升，黨員先鋒崗是堡壘；學校搬遷，黨員教職工率先垂範。黨建真正統領了辦學育人的全過程。20XX年7月，黨支部書記龐坤被縣委授予“優秀黨務工作者”榮譽稱號，學校黨支部榮獲“先進基層黨組織”。

第二，質量提升。20XX年11月，在“全市初中教育教學工作會議”上，XX初中榮獲“運城市教育教學質量先進學校”“運城市教育教學質量貢獻獎”兩項表彰。全市220所初中學校中同時榮獲兩項榮譽的只有13家，全市省級示範初中同時榮獲兩項榮譽的只有7家，XX初中在質量提升方面爲我縣爭得了榮譽。

第三，學校治理。作爲校長，我主張變傳統的一人自上而下的學校管理爲集體參與的現代學校治理。一年來，我們完善了“目標定位、責任分解、流程控制、評價激勵”的治理模式，最大的成績是集體參與、衆志成城形成了XX初中的立德樹人工作路線圖，路線圖爲各部門提供了工作遵循，讓我們的學校治理變得常態和有效。

第四，特色辦學。在新校區，我們搭建了多維度支持五育並舉的平臺，尤其是智慧校園特色品牌建設成效顯著：創客教育讓學生將自己的創意變爲現實；航天航空教學系統由學生和老師以項目式學習的方式完成；無人機國賽賽道讓每個孩子都能實現體驗式學習；精品錄播室除了實現異地同步課堂的功能外還成爲了學生的校園電視臺。

第五，隊伍建設。我校的隊伍建設呈現新的特點：一是典型推進，如以九年級團隊建設爲試點帶動七八年級團隊建設；二是專業爲先，如以學科教研爲抓手強力推進教師專業成長；三是師德爲重，如人人作師德承諾，人人在師德師風方面接受羣衆監督；四是文化支撐，如以濃厚的“家人情”文化助力團隊建設。

第六，文化引領。作爲示範學校，必須要發揮文化引領作用。在城市精細化管理中，我們通過“城市管理精細化，文明城市我當家”“小手拉大手，共建文明城”等活動展示了教育的正能量形象；在“雙減”工作中，我們通過“專家論壇”“給家長的一封信”等活動營造了家長廣泛支持的工作氛圍；一年來，我校的3項工作成果《問題化智慧課堂，讓課堂更加智慧》、《創客教育，智創未來》、《“名師課堂”引領區域教育優質均衡》被山西省教育廳作爲優秀案例向全省推廣！

在完成以上重點工作的同時，我們還完成了以下工作：

新校區的維修改造和學校搬遷。今年暑期，我們XX初中團隊對新校區的維修改造與學校搬遷同時進行，9月1日準時開學，高標準完成了校區改造和學校搬遷任務。其中，爲了給學生創設安全舒適的學習生活環境，我們要求所有的油漆粉刷工作在8月初全部完成，專人負責宿舍、教室的除甲醛和通風工作，保障了孩子們的健康安全。

“雙減”“五項管理”和新評價改革有序推進。我們出臺了作業管理的“12345”原則，開始了“改革學生評價，助力學生德智體美勞全面發展”的新評價改革。我們的工作被《德育報》和多家媒體報道。

一年來，我們收穫了許多有分量的成績。初三學生侯澤恩在ICode國際青少年編程大賽中先後奪得中國賽區預賽、決賽的金牌，12月12日代表中國參加全球總決賽，獲得金獎，全球排名第11，中國組排名第4。學校“未來星”啦啦操團隊奪得了全國啦啦操競賽的“爵士規定動作”“花球”兩項一等獎。我校的愛國衛生作品被山西省教育廳表彰，女子足球隊在山西省“奔跑吧，少年”足球錦標賽中奪得山西省第五名。本年度，學校所獲得的市級以上榮譽有76項，被市級以上媒體宣傳報道22次。

二、存在問題及原因分析

第一，管理團隊執行力不高的問題。主要原因爲學習力不強、創新力不足和班子引領力度不大。

第二，三個年級成績不均衡的問題。直接表現爲初一二弱、初三強，表現爲學科短板問題突出。主要原因爲課堂效能低和學校對教師教研、學科建設的引領質量不高，質量提升的有效機制尚待完善。

第三，對“雙減”“五項管理”“新評價改革”等工作推進效率不高的問題。主要原因爲成績評價指揮棒的束縛、理念的滯後和行動的遲緩。

三、20XX年工作計劃

20XX年，我們將圍繞“立德樹人”的根本任務，認真貫徹落實20XX年全國教育工作會議精神，在教育局的堅強領導下，按照學校“五育並舉”的工作路線圖，立足新方位、擔當新使命、實現新提升。重點做好以下六項工作：

第一，智慧黨建先行先試。以智慧黨建、智慧團建豐富智慧校園內涵；以智慧黨建提升黨建工作水平，更好地實現黨建統領辦學育人的全過程。

第二，質量提升再接再厲。通過課堂效能的提升和評價改革的推進，通過教學管理量的積累和結構優化，實現質的飛躍，繼續做好全市質量提升的標兵。

第三，全面育人做精做強。打造智慧教育樣板校，引領學生在更多層面、更高平臺實現發展預期。

第四，學校治理提效提質。重點解決好作風建設、效能提升、治理結構建設，讓治理更有效。

第五，教育改革落實落細。全方位推進“雙減”“五項管理”“新評價改革”等工作，結合學校實際打造改革品牌。

第六，示範引領唯新唯實。重點在辦學育人的創新舉措上做引領，重點在讓社會實現更多的教育獲得感上尋突破。

20XX年，我將帶領班子爲諾言而奮戰，爲榮譽和尊嚴而奮戰！

篇三：校長述職報告2022年最新

尊敬的考覈組領導、親愛的同仁們：

大家下午好！首先感謝各位領導能從百忙中冒着嚴寒來到這裏。又到了一年校長述職的日子，雖然不是第一次但是依然感到述職這一話題的艱難與沉重，因爲它不僅是一種無形的擔當和壓力，也是一種有力的使命和鞭策。一路走來，風風雨雨，感慨卻不後悔。一年來我深感責任重大，不敢有絲毫的懈怠，對組織負責、對同志們負責、對學校負責，爲了教師們的幸福尊嚴、爲了學生的健康成長、爲了學校的生存發展，無論在什麼情況下，無怨無悔、全力以赴。過去的一年是一個特殊的一年，在疫情肆虐的情況下，一年來學校各方面都取得到了長足發展，用“日新月異”來形容毫不誇張，這一年必將載入我校史冊。成績的得來離不開各級領導對我校的熱忱關愛和殷切希望，得益於學校領導班子及全體教職工的大力支持和積極配合。現就我一年來做的工作，向在場的領導和老師們彙報，恭請大家指正。

一、完善硬件設施助力學校發展

在過去的一年裏，我校在市人大、市教體局、夏閣鎮政府、夏閣學區的大力支持下，先後投入專項資金完善學校各項硬件設施設備。在夏閣鎮政府的協助下將原先校大門口的危橋和困擾學校的多年環繞學校的臭水溝進行徹底的翻建和新修，解決了我校多年的水患。在市人大和教體局的支持下將原先破舊的土操場改建成一座高標準的塑膠運動場，徹底解決了我校多年來上體育課難的問題。同時在暑假教體局對我校唯一的一座宿舍樓進行徹底改修，解決了我校學生歷年來住宿難的問題。今年我校陸續新建了錄播室、會議室、智慧課堂，給學生換裝了全新的課桌椅。利用暑假對學校老化的用電線路進行了改造，徹底改變了我校用電難的問題。完善硬件追遠夢，提升實力領高飛，學校的發展將會走向更高更遠更強。

二、優化內部管理引領學校發展

隨着社會的發展和教育改革的深化，社會對學校要求越來越高，家長對優質教育的需求越來越強烈。一個學校內部管理的如何，不僅影響到學校發展的進程，而且直接影響着學校人才培養的質量。

1、學校在年初就制定了《西峯初中行政班子成員職責分工》進一步明確了各部門各人員的具體職責分工。學校將管理權充分下放，給每一個行政人員搭建了施展才華的舞臺，極大地調動了行政人員的進取性和創造性。他們想在前，做在前，事事爭上游，爲教師作出了表率，促使和帶動了全校教職工的進取，認真的履行工作職責，把學校的要求變成踏踏實實的行動。

2、學校的發展離不開一支優秀的教師隊伍，爲了提升教師教學理論水平，學校多次派骨幹教師外出學習和培訓。這些教師將先進的教學管理經驗帶回到學校並運用到自己的教學過程中，極大地提高了我校的教學管理水平。同時我們也成功的邀請到巢湖市首屆金牌教師王福華工作室成員一行來我校開展“送培送教”活動，對提升我校教師業務能力起到幫扶作用。“請進來送出去”爲我校課堂教學注入了活力，爲學校的內部管理提高了效能。

3、一年來，學校推行人本化，情感化管理，將全校師生的身心健康放在重要位置。學校食堂本着服務師生爲宗旨，想方設法的爲師生提供一日三餐可口的飯菜，時刻接受家長代表的監督，得到了全體師生的一致稱讚。又因爲西峯自來水水質很差，在上級組織的大力支持下，我校爲全體師生安裝了直飲水機，使我校師生喝上了安全、乾淨、衛生的純淨水。

4、教學質量永遠是學校生存的根本，沒有好的教學質量，就沒有我們的立足之地。可喜的是我校有羣非常敬業的教師，他們舍小家爲大家，兢兢業業默默無聞的奮戰在自己的工作崗位上。在20XX年中考中我校再創輝煌，70名畢業生中有四人達到統招分數線，一、二、四指標生進檔線高達596分成功超越了城區很多學校，在鄉鎮中學中名列前茅。本學期我校在期中七校聯考中七、八、九年級總均分都位列首位。驕人的教學成績，成功的將原本在小學就轉到城裏讀書的本服務區的多名孩子吸引回來，得到了當地百姓的充分肯定。

三、正視諸多困難尋求發展良機

一年來我校從硬件設施到師資力量，從教學質量到安全管理等各個方面都得到了驕人的成績，但依然還有很多困難，面對困難我們不迴避，積極尋求各級領導的大力支持。

1、教學樓多年沒有維修，牆面和地面破損嚴重，牆體滲水厲害。夏閣學區張主任視察了多次，積極向教體局反饋，今年已打報告申請對教學樓進行維修。

2、我校只有一棟宿舍樓，無法滿足學生住宿需求，且男、女混住，存在諸多安全隱患。由於學校宿舍緊缺，值日老師和值班領導晚上只能睡在辦公室，男老師還能將就，有些女老師只能和女學生同住一個宿舍。我校急需再添置一棟宿舍樓，期盼各位領導能幫我們解決眼下燃眉之急。

3、我校服務區的生源不穩定，生源質量堪憂，留守兒童、問題兒童居多。我們一方面在狠抓教學質量的同時加大對問題學生的心理健康輔導，使這些學生切實得到關愛，我們向家長鄭重承諾我們絕不放棄一個孩子。

4、教師年齡普遍偏大，男女比率嚴重失調。再加上每年教師進城考試，一部分年富力強的教師考進城區，學校又多年沒有老師補充，教師專業結構嚴重不均衡，像數學科目僅有一名專業教師。

一年來，本人恪盡職守，努力工作，但無奈能力有限，唯恐有負於領導的期望和師生們的信任，只能憑着着一顆想幹事，想把事幹好的心，不求十全十美，但求無愧於心，不求人人滿意，但求有人理解。所以，無論風雲怎樣變幻，作爲學生人生航向的導師——教師，作爲學校的領頭人——校長，我需要摒棄雜念，靜下心來，去輕輕撥動師生的心絃，去靜靜等待蓓蕾的盛開，去認真履行校長的職責。爲當地教育的發展，爲周邊百姓子女的成長，我定當盡職盡責，無私奉獻！

篇四：校長述職報告2022年最新

各位領導、老師們：

大家好！這一學年學校無論從硬件建設還是內涵發展上都繼以前又有一定程度的進步，雖沒有什麼轟轟烈烈的壯舉，但各項工作紮紮實實，也取得了點滴成績。下面將學校這一年度的工作進行梳理，向各位領導及全體老師進行簡要彙報。

一、教學工作

通過各種方式和途徑提高教師教學水平，打造高素質教師隊伍。教導處在張愛青主任的主持下抓好常規教學管理，提高教學質量。

1、外出學習。去年安排老師到楊店子小學、明德小學學習新的教學模式，今年安排張愛青主任帶領兩位老師到南京洋思和東廬中學時行學習，將先進的理念與教學方法帶回來，與本校實際進行結合，提高我們的教學質量。

2、骨幹教師培訓。利用中午時間每週安排一次培訓活動，十名年輕骨幹教師進行業務學習，梳理課程標準，學習教學理論，討論教學問題，通過培訓學習，這些老師教學思想有了新的提高和認識，且不斷進行改革創新，提高了教學效率。

3、教研活動。分低、高年級兩個教研組，每組每兩週活動一次，主要通過課例研討，將理論與實踐相結合，依託教研室的單元整體嘗試教學模式，以裴娜娜、劉豔俠兩個課改實驗班爲主，大膽進行嘗試改革，已形成比較固定的教學模式，且學生素質和教學質量有顯著提高。

4、開展活動，促進發展。圍繞教育問題開展教師辯論賽，爲督促老師們讀書豐富知識開展聊書會，爲提高教師基本功水平開展基本功大賽，通過一系列活動，促進教師業務水平的提升。

5、博客評比。要求大家堅持寫博客，以促進寫作水平的提高，養成勤寫文章的好習慣。

6、抓好教學常規管理工作，規範教學，提升質量。教導處認真抓好教師備課、講課、作業、輔導、檢測等環節，避免教學的隨意性，認真組織學生漢字書寫大賽、口頭作文比賽、期中教學質量檢測等活動，保障教學規範有序進行，確保教學質量穩步提升。

7、課程改革。爲了全面推進素質教育，學校根據師資情況及現有辦學條件，開設了17個社團活動，如攝影、書法、舞蹈、體操、圍棋、籃球、乒乓球、羽毛球、朗誦、手工、樂器、合唱、閱讀、計算機、話劇等，每週利用週三下午第二、三節課時間進行活動，豐富學生的在校生活，提高了他們的學習興趣。

經過紮實開展教學工作，教學成績一直在全鎮處於領先水平。去年暑假19個考試科目，在五所完小中，我校取得10個第一，4個第二，寒假20個考試科目，我校取得11個第一，6個第二。並且去年我校課題獲省三等獎。

二、德育工作

學校以少先大隊爲主陣地，大隊輔導員曹鳳華負責此項工作，圍繞月德育教育主題，積極開展各項德育實踐活動，提高學生道德水平。每週按時舉行升旗儀式，通過國旗下講話對學生進行相關主題教育。各班每週開展主題班隊會，通過講故事、觀看視頻、組織實踐活動等形式，對學生進行教育。去年4月開展以“我的中國夢”爲主題的手抄報評比活動，5月感恩教育親子讀書活動，6月珍愛童年珍愛幸福遊園活動，9月以愛校爲主題開展“畫畫我們的校園”繪畫展，10月開展“唱響中國夢，共抒愛國情”歌詠比賽，今年3月開展學雷鋒實踐活動，4月份組織全校學生觀看愛國影片，緬懷革命先烈。通過紮實地開展德育活動，學生們展現出向上的精神風貌和高尚的道德情操，他們的表現得到家長的認可和社會的好評。

三、安全工作

學校始終把安全工作放在重要位置，王愛軍主任認真抓好此項工作。通過升旗集會、安全健康課等形式對學生進行安全教育，請交通、鐵路、公安、衛生院等部門到校進行專題講座，使學生牢記躲避危險，保障安全的知識。通過定期不定期進行安全檢查，及時發現問題進行整改，排除安全隱患，保障學生的在校安全。本學年共計開展四次安全逃生演練，並通過現場演示滅火器的使用使學生掌握逃生技能和自救方法。嚴格門禁制度，加強保安工作管理，保障學生人身和學校財產安全。通過認真抓好安全工作，一學年學校無重大安全責任事故發生，並被教育局評爲“消防安全示範校”。

四、體育工作

學校積極開展體育活動，保障學生每天體育鍛煉一小時。體育工作主要由張煒坤老師負責，大課間活動認真開展，學生活動形式多樣，除了做好廣播體操、武術操外，各班還按體育室安排的場地和內容進行活動，如跳繩、呼啦圈、籃球、沙包等，保證學生活動充分。體育室還組織全校性的大型體育活動，如拔河比賽、武術操比賽、籃球賽、冬長跑、趣味運動會等，使學生能充分而全面地進行體育鍛煉，提高身體素質。學校體育成績也一直在全鎮處於領先水平，且代表沙河驛鎮參加市級運動會也取得較好的成績。

五、家校共育工作

經過兩年的努力，家校共育工作取得一定進展，爲推動地方教育的進步起到相當大的作用。網校點擊量已達到46萬之多，老師、學生及家長積極參與網校建設工作，發表文章，討論問題，使網校發揮了實效性的作用。家校聯繫羣雖然並不是所能成員都能參與討論，但大多數家長是關注羣動態的，且羣成員人數增至170多人。微信平臺堅持每週向家長推送兩次信息，及時地將學校的工作動態向社會傳遞。校刊每月一期，學生每人一張，帶到家裏，便也家長了解學校的情況，更新家長的教育理念，豐富家長的家教知識。家長委員會在唱秀榮、張素青、楊玲等的組織下生機勃勃，正在發揮越來越重要的作用。家長學校一年來成功舉辦七次，並得到教育局高紹文局長的重視，曾兩次參加，並且遷安電視臺予以報道。通過家長學校的培訓學習，不少家長的教育觀念得到極大的更新，並且對教育的重視程度不斷提高，越來越能理解學校教育的不易，懂得支持學校教育的重要和必要，並且能夠積極地用參與的行動來表現對學校工作的支持。如進入課堂聽課，與老師進行教學研討，進入考場幫助老師監考，到圖書館進行親子閱讀，在學生社團活動中當老師，在學生遊園活動中當主持人，在賽場上當裁判等等，今後這項工作還將繼續穩步開展下去。

六、財務工作

嚴格收費制度，杜絕濫收費現象，不許亂徵訂教輔用書。採取放權審批的管理方式，只要有利於教學，每位老師都可以申請購買物品，但一定本着節約實用的原則，避免不必要的浪費，使鋼用在刀刃上。財產責任到人，堅持誰損壞誰賠償的原則，控制學校財產流失。學期初和學期末對班級財務進行清查，並納入班級管理考覈中，將有限的資金投入教育教學重大開支之中。如添置速印機、修水囤、買書櫥茶几藤椅沙發、派老師外出學習、樓道樓廳及專用教室佈置等等。下一步將進行樓廳文化佈置，下學期將繼續安排老師外出學習。

七、其他工作

幼兒園各方面工作在張小玲、王麗豔、李彩平等老師的精心打理下，一年未出現重大安全責任事故，且孩子們能茁壯成長；楊洪民老師臨近退休，但後勤工作依然有條不紊，爲大家提供保障；尚曉傑老師的廣播站工作堅持不懈，廣播素質不斷提高，內容不斷豐富；鄭海英圖書館各項活動認真開展，有聲有色；侯紅俠、裴娜娜兩位教研組長克服各種困難，保證教研活動高質高效進行；其他還有張玉傑心理諮詢室的佈置工作、劉小豔的美術室管理工作、顏曉靜的科技室、沈玉濤的每週至少兩次的微信發送工作、李靜的音樂室和舞蹈室的打理、劉豔俠實驗室、器材室的管理工作、周長芬老師的微機室管理、劉東利圍棋室以及張閣老師和鄭小豔老師類似“臨時工”式的看班、體力活等瑣碎工作，還有兩位代課老師的的工作也是兢兢業業，大家共同努力才使得學校工作能有序開展，不斷進步。

以上種種，只是對學校一年工作的粗略概括，一年來發生的小故事有很多，但無論哪些，都記載着每一個紅小人爲紅小的成長與進步所付出的心血和汗水。我們大家都是很不容易的，有的臨近退休，有的病痛纏身，有的公婆接連手術，有的孩子需要照看，有的路途遙遠，上有老下有小、買房裝修鎖事繁多。我們犧牲了自己，苦了家人，爲了學校任勞任怨，默默無聞。然而我們大家也是幸福的，我們的學生快樂的成長，我們家長對我們包容、理解與支持，我們共同參與學校各種方案的制定，我們共同學習、共同高歌、共同舉杯、共同奔跑、共同出遊，我們互相關心、互相幫助，在紅小我們體驗着工作的酸甜苦辣，感受着生活的苦辣酸甜。對工作的梳理，只想說明一點，我們是風雨同舟的一家人，學校的工作從來不是靠哪一個人來乾的，憑校長一人更是不可能辦好一所學校。我要努力做的是，讓我們大家能朝着一個目標幸福地走下去。作爲一個“領頭羊”，很多事情還要大家的理解與支持，只有我們共同攜手，才能使我們紅廟子柏春小學不斷走向越來越美好的明天。

謝謝大家！

篇五：校長述職報告2022年最新

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家新年好！

春風得意馬蹄疾，一日喜看江漢雪；

雪霽雲開幽香浮，惟願阡qiān陌多暖春。

在辛丑牛年，高中分校全體師生踔厲奮發，篤行不怠，在追求中進步，在拼搏中堅強，在沉思中成熟，在磨鍊中成長，分校工作井然有序，紮實推進。藉此機會，我向大家簡要彙報，既對過去工作審視與反思，也對今後工作規劃與促進，路漫修遠，上下求索。

一、惟吾德馨

做任何工作，我們都把“德”放在首位。斯是教育，惟吾德馨。分校領導經過多輪的統一思想、民主談心、反思集中，形成了分工明確、團結協作的管理團隊。任何時候，我們都力爭正確擺放自己的位置，既理解遵從總校的指導思想，落實各部門的工作佈置，也注重分校實施時的創新與實效。

我們牢記“管理就是服務”，在服務的過程中充分尊重老師、學生的人格，記人之善，忘人之過，肯定長處，寬容不足。重視人的主觀能動性，強調自我教育，自我完善。實施人性化教育，構建和諧校園。

二、教師至上

“聚一批好人，做一些實事”是我們在教師招聘中主動出擊和嚴格把關所遵循的思路。高中分校的許多優秀教師，我們都採取建立聯繫，深入溝通，勾勒願景，同心同德。對於加盟的新教師，我們努力爭取他們自身的影響力，從而獲得更多的人力資源。

新加盟的教師，分校與辦公室竭力做好後勤保障服務，我們相信“安居纔會樂業”，老師無後顧之憂，方能同向同行。

劉校長常說：老師的狀態就是學生的狀態，老師的言行舉止就是學生的榜樣。在工作生活中，分校竭力提供一個優良的平臺，營造風清氣正的教育教研教學環境。每一個教師皆爲人師表。以身作則。

三、學生第一

秉承“爲黨育人，爲國育才”的價值追求，圍繞“養正求真，感恩博學”的培養目標，我和德育處每大周至少進行一次專項討論，一擬計劃，二寫方案，三抓落實，四重表評。

德育需要在課程中滲透，更需要在體驗中融入。自學生入校，我們就進行了中學生行爲規範教育、高中分校一日常規教育，均進行了考覈過關；組織了關於國家榮譽、理想抱負爲主題的演講，我們收集了大量優秀學長的事例進行宣講，收到了較好的效果；分線率先倡導全體同學關注鄭州洪災，圍繞社會災難、家國情懷、使命擔當進行宣講並組織高中師生捐款近4萬元。

四、學習賦能

學習是最大的賦能，培訓是最好的指導，精神是最強的引領。劉校長的《早安江漢》是非常好的學習引領，分校辦公室每天將學習內容編輯爲羣公告，老師們唯有學習並點擊完成，羣提醒纔會消失，而分校根據點擊“完成”情況掌握老師們的學習情況。

全學期，分校組織了七次教師業務培訓，高度重視“青藍同心、薪火相傳”的儀式感與實效性，評展了新教師的見面課、過關課，紮實開展了全員教學比武，完成了教科院視導與聯片教研彙報，開啓了教師基本功大賽，舉行了教師業務考試。

五、強化教研教學，奠實質量基礎。

學期伊始，高中分校積極落實上級“五項管理”要求，認真執行“雙減”政策，根據生源進口的基礎實際，提出“強基固本”的教學策略。國家教育部政策要求給學生做“減法”，教師就需要做“加法”，加強高效課堂觀，加強經驗與智慧教學，以研促教、以研促學，同時在高端備課、高效教學、命題研究上有所突破。

同時，分校高度重視對高三畢業班的備考指導，着力在“落實”和“實效”上下功夫、做文章；抓細“爭創五個第一課堂巡查”和“常規抽查”；落實行政“推門聽課”制度；強化了以班集體爲備考作戰單位的每大周班科聯席會；我和鬍子文主任根據“兩翼齊飛”的分校戰略發展，逐一走訪和調研了在武漢進行培訓的9名足球生、2名音樂生，全程參與了美術生赴武漢的3次模擬考與聯考、湖美校考。

六、以人爲本，安全第一

分校上下，統一思想，提高認識：隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山。全員落實德育常規管理，抓實德育主題活動，推進安全、法制教育，堅持導師制跟蹤。所有一線管理人員，對於6類特殊學生須瞭如指掌。

分校引導和量化導師包乾的家校聯繫制度，爭取家長的理解與支持，贏得社會的認可與口碑，爲學校的健康發展與招生布局作宣傳。

七、豐富校園活動，增強青春活力。

在總校教師發展處和學生髮展處的指導下，分校組織參與了近15類德育素質展示活動。學校活動豐富多彩，始終圍繞“有未來”的教育育人，其實質不是着眼當前，急功近利，而是尊重生命，尊重個性，尊重教育規律，走內涵發展的道路。

爲進一步深化文化育人，分校因地制宜，以“電子班牌”爲文化陣地，每日更新，展示班級文化、點評行爲習慣，發佈時事熱點，宣傳教育政策，努力讓無形“理論說教”變成有形“實物展示”，真正實現用文化影響人、教育人、激勵人，從而促進全員共同進步、共同發展、共同奮進。

八、工作瓶頸與問題

（一）工作瓶頸

1、某重點高中校長說：高考之戰，其根本就是生源之戰。入口越高，其出口纔會越高，高徒出名師，高徒出名校。對此，我認爲有其合理的一面，擇天下英才而教之，再經過科學的教育與嚴格的管理，從而創造卓越的成績，形成良好的社會影響力，才能更好的形成良性循環，從而促進名校的形成。

2、分校教師存在結構性缺編，在董事會、校委會對高中薪酬待遇強力提升下，高中分校師資力量整體有提升，教師的積極性明顯增強，但尚未形成各學科完整構架。

3、優秀青年教師的穩定性不強，致使高效課堂、自主管理的推進阻力大，執行三年備考缺乏連續性，同時給教學評價帶來了很大的困難。

4、分校規模有限，教研團隊力量不足，在教研上難有大突破。

（二）存在問題

1、分校管理領導，時常停留在把份內工作做好階段，積極作爲、主動補位的意識不強，“領導”的引領、帶頭、示範的導向作用沒有充分的發揮出來，工作下沉到環節、細節不深，工作的傳承銜接不夠。

2、美術部權責不明確，在具體實施學校戰略過程中存在階段性方向模糊、手腳束縛、關鍵指標不持久等問題，且涉及到招生難、管理不暢、教師能力水平不高等多方面制約因素；

3、教師教學在規範嚴格的管理體系下，從表象看規範嚴謹，有一定的服從意識、執行意識，但大都處於被動狀態，工作時常有敷衍現象，主動工作、創新工作的能力與意識缺乏，工作相對僵化。

4、學生的自主管理多停留在常規行爲管理上，管控過於嚴格時，顯得學生缺少靈性；管理偏自主時，又擔心標高降低；而學生自主學習、主動學習、持續學習的內驅動力不足，有嚴重的思維惰性和對老師的依賴性。大部分學生尚無明確的學習目標，僞學習、假勤奮現象普遍。

5、學生的活動表彰過於簡單抽象，形式固化，沒能形成有效的驅動。

6、學科組的教師培訓不夠深入，部分教師對新高考的理解不夠深刻，沒能完全適應新高考的變化的要求。

7、高中分校教師工作壓力調查報告顯示：教學工作的中心地位凸顯不夠，臨時性事務、活動等干擾過多，對老師們有效執行教學計劃有一定的衝擊。

8、目標生的跟蹤培養，成效不顯著，尤其基礎年級基本上處於放養狀態。

9、足球生的教育教學管理尚未形成一體化。

九、今後努力方向

1、進一步明確“一切管理要服務於教學的思想”，管理者的眼光要始終落在課堂上，落在教學環節上。

2、進一步樹立“教師至上”的思想，主動出擊優化教師隊伍，加強師德、師風、師能的建設和教師業務培訓。堅持規範、嚴格的紀律不動搖，同時鼓勵教師自主創新。

3、加強校際交流，用發散性的思維引入學科指導、學科顧問，尤其是把關好語數外三大學科建設。

4、強化班科一體，整體評價，形成合力。基礎年級，要儘早確立培養目標；畢業年級要對標臨界生下力，找準增分點。

5、加大課堂調研的力度，及時發現問題，說到實處、戳到痛處，約談整改到位。

6、堅定不移推行自主管理和高效課堂，一切圍繞如何培養學生自主學習、主動學習來展開教學工作。要組織各學科研究和培訓學生如何自學，如何聽講，如何整理好“五本”，如何複習，全力以赴抓實環節，充分發揮整理課和自習課的效益。

7、學生表彰須深入到學習、生活細節，不能只重結果，輕過程。

8、在招生宣傳上要成立專班，早啓動，早謀劃，早佈置，早定任務，人人要有一定的任務量，予以明確的獎勵結算方案。

9、深入研討美術發展方向、明確責權利、確定深度合作機構。

10、力求工作籌備提前，計劃要詳實，思路有創新，措施更務實，效果更明顯。

讓我們奮楫揚帆，築夢前行。

以滿懷對上一年的熱愛，去奔赴下一年的山海。

我的彙報完畢，

祝各位領導、老師工作順利，闔家歡樂！

篇六：校長述職報告2022年最新

一年來，在縣委縣政府的正確領導和縣教育局的大力支持下，我深入貫徹黨的教育方針，認真落實黨組織下的校長責任制，通過全面抓教學，重點抓管理，突出抓課改，各項工作進展順利並圓滿完成。現將個人本年度履職情況彙報如下：

一、20XX年度履職情況

（一）常抓黨建引領

一年來，我以黨史學習教育爲契機，認真自學並組織廣大黨員深入學習“四史”；通過廣泛宣傳、集中宣講、持續跟學等途徑推動黨員幹部學習______精神，引導全體黨員幹部學習憲法、民法典、教育法律法規和各項行爲準則。持續加強支部規範化建設，完善黨員及中層幹部考覈體系；嚴格落實“三會一課”制度，認真講授專題黨課，精心開展主題黨日活動，支部的戰鬥堡壘作用明顯增強。20XX年，XX中學黨支部被評爲運城市先進基層黨組織；常麗東同志被縣委授予“全縣優秀共產黨員”稱號；張雙紅同志被授予“教育系統優秀共產黨員”稱號；李博文同志被授予“教育系統優秀黨務工作者”稱號。

（二）常記校長擔當

一年來，我牢記創建幸福感校園的責任擔當，持續開展“我爲羣衆辦實事”實踐活動，先後爲師生辦實事10餘件。開設了教職工零利潤果蔬超市；組織教職工趣味運動會；開展教職工愛心義診；開設教工子女週末興趣班；開展教職工生日暖心寄語和愛心蛋糕活動；組織教師參與讀書、運動，對優秀者進行表彰；贈送教工子女升學千元禮包；提供週末留校學生服務，學生心理輔導；實施放假公交車到校門等，師生滿意度進一步提升，幸福感進一步增強。

（三）常講立德樹人

我聚焦立德樹人根本任務，多措並舉，全面育人，教育教學成績質量顯著增強。一是持續深化課堂改革。將“管記教育”理念融入課堂，打造了“80分鐘問題化診斷式課堂”4。0版，使課堂更加高效。二是樹立教研興校的理念。全面實施集體備課，常態化開展聽評課活動，紮實做好常規教研，一課一研；成立XX中學中國高考研究院，多次召開教學質量分析會，做到精準備考。三是注重教師發展。通過“走出去，請進來”、線上線下等多種途徑，持續加強教師學習培訓；組織開展“四賽”活動，啓動文化課教師學科知識考試，助推教師專業成長。四是實施家校共育。以“1346”家庭教育體系爲抓手，讓家長成爲學校發展的同盟軍，培養學生高尚道德情操和良好行爲習慣。五是開展各類活動。隆重舉行“慶祝中國共產黨成立100週年”系列活動及16歲公民責任教育、百名標兵評選、學憲法等各類綜合實踐活動，讓學生踐行社會主義核心價值觀。我校拍攝的快閃“丹心向黨逐夢教壇”、以“櫛風沐雨百年路青春向黨報國志”爲主題的《開學第一課》入選學習強國山西學習平臺；靈動合唱團演唱的《憲法伴我們成長》MV視頻被評爲山西省優秀作品，在《山西教育》雜誌社“傳唱憲法主題歌曲優秀作品展播”宣傳片中展播；運城市教育局組織的“我與祖國共成長”徵文，共有38篇作品獲獎；參加“永遠跟黨走”紅色經典誦讀活動的3個作品均獲一等獎；我校歷史教師張雯的微課《新中國初期的對外關係》入選山西省百名思政課教師優秀“黨史微課”；高三年級410班王潔同學參加運城市委教育工委舉行的“我心向黨，快樂成長”演講決賽榮獲二等獎；高二年級413班樑心謠同學的《千古明月映匠心》一文在學習強國平臺發表；高二年級414班魯又琪同學的文章《憶昨天思今天暢明天》入選山西省優秀黨史學習體會文章。

（四）常思質量提升

質量是學校的生命線，我們堅持探索、尋求提升質量的規律和方法，實行領導巡課制度和聽課議課制度，嚴抓“四清”工作，落實“八抓”措施，教學質量穩步提升。20XX年高考，我校兩大類一本達線156人，達線率28。4%，比20XX年增加了9。2個百分點；二本達線449人，達線率83。1%，比20XX年增加了12。9個百分點；雙一流大學錄取人數持續增加，被評爲運城市“高中教育教學質量先進學校”“高中教育教學質量目標完成學校”；XX縣“教育教學質量先進單位”；榮獲“山西省中小學數字校園示範校”“創建全國文明校園先進學校”等榮譽；被中國礦業大學、長安大學、西安電子科技大學、哈爾濱工程大學、太原理工大學等多所高校授牌爲“優質生源基地”；“立足邊遠山區圍繞‘社會主義核心價值觀’建‘334669’德育體系的探索與實踐”案例，榮獲教育部基礎教育司第二批《中小學生德育工作指南》典型案例；“基於中學生核心素養培養的自我實現教育系列校本課程開發與實踐”榮獲山西省教育廳頒發的基礎教育教學成果二等獎。

（五）常念安全底線

學校安全是辦好人民滿意教育的前提。我高度重視學校安全工作，確保校園的平安和諧。一是做好疫情防控。抓實抓細常態化疫情防控工作，從嚴做好健康管理和健康監測，將疫情防控要求精準落實到每一位師生。二是做好安全教育。紮實開展開學安全第一課、安全疏散演練、校園欺凌講座等系列活動；完善學生心理健康教育體系，開展各類心理健康教育活動；三是做好日常管理。修改和完善各項安全制度和應急預案，嚴格落實“一崗雙責”；每月開展“拉網式”安全隱患排查；升級改造校園監控設備；購置齊全防爆器材，組織保安演練，做到了人防、物防、技防全到位。四是重視意識形態管控。加強輿情管控，多處設立校長信箱，注重網絡意識形態建設，對公衆號、校刊宣傳嚴加審覈，對微信羣、郵箱等辦公平臺嚴加管控，嚴格執行保密規定。

二、存在問題及不足

一是改革創新的動力還不足，教職工幹事創業的精氣神還需進一步提升；二是名優教師短缺，師資隊伍還不能完全適應學校快速發展的需要；三是實驗器材陳舊老化，很大程度上影響了學生綜合素質的發展。

三、20XX年工作計劃

當前，我校處於高速發展階段，可以說是進入發展的高原期，面臨的形勢異常複雜，前有標兵，後有追兵，爲此，在20XX年，我們將持續做好以下幾個方面的工作：

（一）持續堅持黨建統領

持續加強學校黨建工作，築牢支部戰鬥堡壘，高標準迎接省級黨建示範校驗收。創新黨員管理方式，設立黨員初心臺、黨員先鋒崗、標兵展示欄，開展“七一”優秀黨員評選活動，打造黨員先鋒隊，發揮黨員在各項工作中的模範帶頭作用。

（二）持續強化質量建設

進一步明晰思路，瞄準學生終生髮展，長線規劃，短線落實，堅決完成教育局下達的各年級教學質量目標：20XX年高考一本達線率達到30%，力爭達到35%，二本達線率保底85%，努力達到88%，力爭突破90%，實現清北夢；高一二各項考覈指標力爭全市縣級高中第二。

（三）持續深化課堂改革

進一步規範80分鐘問題化診斷式課堂4。0版課堂流程，完善配套制度，保障課堂教學質量；紮實做好新高考選課走班的前期準備工作，確保改革穩步推進；積極謀劃省級層面的教學現場會，全力做好現場會的籌備工作。

（四）持續推進教學研究

堅持走“科研興校、科研促教”之路，充分發揮中國高考研究院“智囊團”的作用，積極開展各項課題研究，不斷探求有效途徑，以更好地服務於教育教學工作，並將研究成果刊印發行。積極做好演講教育基礎教育成果申報工作，將成果紮實運用到教育教學中，形成特色校本課程。

（五）持續豐富育人活動

繼續開展多樣化、豐富性的活動，搭建以文化人、以德樹人的平臺載體，不斷提高學生的綜合素養。

（六）持續完善基礎建設

我校將積極完善學校基礎設施建設，不斷改善辦學條件。啓動綜合實驗樓建設和校園廁所建設項目；爭取資金，對校園路面進行維修，對校園消防設施進行改造；重新設計學校大門校名、服務樓頂字；更換教學樓、宿舍樓門；維修禮堂、報告廳樓頂；做好新徵土地的整體規劃。

（七）持續提升宣傳力度

守牢意識形態陣地，做好學校宣傳工作，積極與中國教育電視臺魅力中國欄目對接，對學校進行專題報道；將我校的德育案例在《中國教育報》上刊登宣傳；在服務樓外面成立名師牆，開展優秀展評活動，樹立先進榜樣。

儘管在學校發展中還存在許多困難，儘管我的工作還存在許多不足，但“志行萬里者，不中道而輟足”，我會始終牢記肩負的使命、領導的重託、百姓的期望，在工作中提高“謀”水平，增強“統”的本領，扛起“穩”的責任，砥礪“進”的氣魄，堅定地朝着目標前進，辦好人民滿意的教育！

篇七：校長述職報告2022年最新

尊敬的各位領導、各位老師：

下面，我對我個人的工作再做個補充彙報。

我於20xx年8月8日接到XX市教育局的商調涵，8月9日就動身回XX，10日早上到XX與鄧書記他們會合，當天就召開了“碰頭會”，11日去市委面見唐書記，接受任務，12日來到芙蓉學校正式上班開展工作。

在這近10個月的工作中，我認真學習、深刻領悟習近平總書記對新時代教育的論斷，堅定不移地貫徹黨的教育方針，堅定不移地維護黨的領導，爲黨育人，爲國育才，五育並舉，德育領先，全面發展，開發學生的潛能，培養學生的興趣特長。學校的許多工作都是開創性的，實踐證明絕大多數決策是正確的。我覺得我是一個愛思考，敢領先，有擔當，理念比較先進的校長。

我能自覺遵守法紀，努力做到光明正大，胸懷磊落，堅持原則，大公無私，對己嚴格，對人友愛，辦事民主，堅持集體領導，對待同志和老師一視同仁，不搞小團伙。我覺得我這個校長應該是清正廉明的。

我長期在名校和發達地區從事一線教學，從教近五十年，一直研究教育教學，關心國家大事。我是化學和教育管理雙專業畢業生，文理兼修，綜合素質較高，各項能力較強。我自己覺得做XX市芙蓉學校的校長還是夠格的。

我既是學校工作的領導者又是實際行動人，在短短的幾個月裏，學校從無到有，從無人知曉到人民羣衆普遍關注。爲謀求學校的發展，我真的是廢寢忘食，殫精竭慮。團隊所取得的工作成績中，有我的一份辛勞和貢獻。所以，我覺得我這個校長是盡職盡責的。

我在工作中，能做到身先士卒，以身作則，事必躬親。大事難事，都是自己主動承擔。既是校長，又是班主任，還是勤雜工。舞臺上有我在表演，晨煉中有我在領跑，學生娛樂時有我在歌唱，德禮樓的過道和廁所每天都是我在打掃。遇到困難，砥礪前行，謀劃工作，開拓進取，解決問題，改革創新，完成工作，雷厲風行。在不到十個月的時間裏，我每天吃在學校、住在學校，節假日都在學校值班，只有春節休息了四天。這十個月裏，我帶領大家完成了九十多件大事。我覺得我是一個勤奮努力的校長。

我重視師德師風的建設和教師專業水平的提高，開展了一系列的教學教研活動，爲老師們做了幾十次的報告和講座，提出了“芙蓉三觀”，建設好了校園文化，制定了學校的辦學章程等等。爲後任校長奠定了良好的基礎。我覺得我是一個比較有教育涵養的校長。

我遵循“外聯內正，開拓創新”的工作思路，與名校、高校建立了友好關係，得到了社會各界關心教育的名人、賢達、企業家的支持，爲學校爭取到了100萬以上的援助，用於改善辦學條件和獎勵學生。我覺得我是一個得到社會承認的校長。

我每走到哪裏，學生們都齊聲喊“校長好！”，我覺得我是一個學生愛戴的校長。

各位領導，各位老師，對於學校的發展，我的感言是“一萬年太久，只爭朝夕。”我義無反顧地回鄉支教，體現了我的教育情懷和家鄉情結，我爲芙蓉學校的發展想方設法，體現了我的教育理想。

托爾斯泰說過：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”我今年已滿65歲了，我上有九十歲的父母要照顧，下有剛從大學畢業的女兒要找工作。每天深夜醒來，對着的是漆黑空蕩的房間，身邊沒有人能說句暖心話，換下的衣服在水中泡臭了也還得自己去手洗。因此，當我看到學校種種不如意的現象時，難免有脾氣，難免會批評人。但是，當你們有困難需要學校解決的時候，我沒有不給予理解、不給予解決的時候。請同志們、老師們和我一起高呼“理解萬歲”吧！

我虛心接受老師們實事求是的批評，我能以正確的態度接受老師們給我的評議結果。如果，上級領導根據評議的結果，認爲我不能再勝任芙蓉學校的工作，我將回到深圳去安度晚年。歡迎大家來深圳做客。如果，上級領導繼續聘任我爲芙蓉學校第一校長，我將以生命赴使命，讓餘年放光芒！

我的述職到此結束！衷心感謝大家！

芙蓉學校第一校長xxx

20xx年5月26日