全國推廣普通話宣傳週活動總結範文（精選12篇）作文

篇一：全國推廣普通話宣傳週活動總結範文

經國務院批准，每年9月第三週爲全國推廣普通話宣傳週。今年第xx屆全國推普周定於20xx年9月xx日至xx日舉行，主題爲“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇。”

舉辦推普周系列活動，營造良好社會氛圍，全面加強國家通用語言文字教育，大力提高普通話普及率，爲經濟發展提供新動力，爲各民族交流交往交融提供強助力，以堅定的決心和信心決戰決勝脫貧攻堅，爲全面建成小康社會、鑄牢中華民族共同體意識奠定良好基礎。xx第十九中學響應國家精神，積極落實“推普”，爲提高全體學生、教職工語言文字應用水平開展了一系列活動，包括推廣普通話宣傳主題班會、規範漢字書寫大賽、舉辦我校優秀社團天成文學社換屆大會、校刊《啓航》組織投稿，編寫印刷、組織參與第xx屆xx杯全國中學生新作文大賽等。

一、9月xx日，在學校操場舉行推普周活動主題升旗儀式，教科室張xx主任做國旗下講話。xx第十九中學推普周活動正式啓動。

二、校園內懸掛“推普標語、口號”，積極營造推廣普通話的氛圍。

三、語文教師進行推廣普通話主題的測試小課堂。教師們系統詳實地爲學生們介紹普通話來源以及規範用語的重要性。

四、組織學生進行規範漢字書寫活動。

五、各班進行“推普周”活動主題班會。

六、新學期伊始，召開天成文學社換屆大會，一方面吸納新生文學愛好者加入，另一方面爲校刊《啓航》發起新一期的組稿，號召學生積極創作，踊躍投稿。

七、爲搭建高水平交流平臺，助力“核心素養”素質教育發展，遵照教育部通知要求，組織學生們積極參加“第xx屆xx杯全國中學生新作文大賽”。

學校是推廣普通話，推廣規範字的重要陣地，每一名老師，每一名學生都有責任講普通話，用規範字，讓普通話成爲校園語言，讓規範字成爲校園文字。這是熱愛民族、熱愛祖國的思想表現，也是同學們提高學習成績、養成文明習慣、營造共有精神家園的現實需要。說普通話，字正腔圓；寫規範字，堂堂正正；誦讀經典，傳承文明。祝願每一位同學都具有謙謙君子的氣質！祝願每一位同學都能成爲飽讀詩書的儒雅少年！

篇二：全國推廣普通話宣傳週活動總結範文

開展全國推廣普通話宣傳週活動，是語言文字工作的基本措施之一。爲更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的能力，弘揚中華優秀文化傳統，提升幼兒園文化品位，營造良好的語言環境，我園積極開展以“我是中國娃，愛講普通話”爲主題的活動，取得了一定效果，現總結如下：

一、分工明確，落實工作。

爲落實好有關“推普周”活動安排，幼兒園在例會上研究佈置有關“推普周”具體事項，把工作定位在各段各班，具體由誰負責，怎樣落實開展生動有趣的推普周活動，使工作運行暢通，切實有效。

二、加強宣傳，營造活動氛圍，健全具體的推普宣傳制度。

我園按照《中華人民共和國國家通用語言文字法》，本着求真務實的精神，從幼兒園實際出發，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了幼兒園語言文字工作的順利開展。

(一)加強宣傳，營造活動氛圍。

升旗儀式上，由教師代表向全園師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義。在幼兒園家園聯繫欄上並寫上“我是中國娃，愛講普通話”，讓全園師生認識推廣普通話的重要意義，倡議積極參加“我是中國娃，愛講普通話”活動，要求老師上課應說普通話，幼兒間對話儘量以普通話爲主，培養講普通話的良好素質。

(二)健全具體的推普宣傳制度。

根據通知要求，我園制定了規劃，明確了目標，制定了措施，健全了制度，把幼兒園的推普工作納入制度化，規範化的軌道上來。

三、組織多樣活動，多途徑推普。

(一)幼兒活動

1、中班開展“詞語接龍”活動，教師說很簡單的一句話，比如“我喜歡玩皮球”等，幼兒根據話語的最後一個字組詞。開拓幼兒想象和吐字清晰。

2、大班開展“詩朗誦”活動，此次活動不僅僅提高了幼兒的普通話水平，還宣傳了國學經典，促進了幼兒道德、品德的提升。

3、深入開展了讀書活動，使幼兒每天保證一定的閱讀時間，營造校園讀書氛圍。

(二)教師活動

1、開展“學說普通話”的活動。加強對幼兒的語言課教育，通過講解《小馬過河》、《狡猾的狐狸》、《聰明的烏龜》等鍛鍊了自己普通話的同時更加提升了幼兒的普通話能力。

2、開展“教師講故事”活動，講故事是一種幼兒喜聞樂見的教學形式，從而使教師在提高業務綜合素質和教育實踐能力的同時，促進教師學好普通話，用好普通話，教好普通話的能力。

3、開展自願糾錯行動，對幼兒園內外櫥窗等不規範字進行檢查，發現不規範用字馬上予以糾正

(三)加強與家長相結合的工作

孩子最具影響力環境除了幼兒園外更離不開的是家庭，父母教育也是推廣普通話中必不可少的一部分。我園使推普宣傳工作深入到家庭中，要求家長在家堅持同幼兒講普通話，並且讓幼兒回家口述當日所學內容，請家長糾正指導。營造規範的語言環境，督促孩子堅持講普通話，講好普通話。

總之，在這豐富多彩“推普周”活動中，我們小停幼兒園的全體教師、幼兒、家長都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中來，使幼兒園使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃，同時又一次爲創建健康的幼兒園語言文字環境的工程添磚加瓦並取得了良好的效果。普通話的推廣是一項長期的工作，在以後的教學工作中將繼續做好宣傳發動工作，進一步落實普通話與規範字工作，構建和諧校園文化，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。

篇三：全國推廣普通話宣傳週活動總結範文

普通話作爲我們日常生活正常開展的重要標準，對每個人、尤其是幼兒來說，都有非凡的意義。爲開展好本屆推普中各項宣傳教育活動，根據上級教育部門轉發的文件精神，結合我園的具體情況，紮實穩妥的開展語言文字工作，我園結合園內實際情況以及幼兒的年齡特點和發展水平，開展了形式多樣且內容豐富的活動，形成一種濃厚的語言環境氛圍，通過開展相關係列活動，使普通話在園內的普及程度和規範化得到進一步的提高。

一、積極進行環境創設，營造良好語言氛圍

環境作爲幼兒的第三位教師，對孩子的影響起着潛移默化的作用，我園積極利用張貼色彩鮮豔的宣傳海報等方式，讓環境“開口說話”，爲幼兒的語言文字發展營造良好的氛圍。

教室內的環境創設也讓幼兒參與其中，通過多種形式提高幼兒參與度，從而讓幼兒意識到說好普通話的重要性。

二根據幼兒年齡特點，活動形式靈活多樣

《學前兒童發展規劃綱要》中明確指出：要根據幼兒的身心發展特點，爲他們創造一個想說、敢說、喜歡說、有機會說並能得到積極應答的環境。根據這一宗旨，各個年級與班級積極進行推普環境創設的同時，讓每個幼兒在潛移默化的環境中發展語言表達能力。

小班幼兒處於剛進入幼兒園的適應階段，主題爲“同講普通話，我們講禮貌”。即每天讓幼兒學說一句規範標準的普通話，使他們初步感受語言的獨特魅力。

中班幼兒已經適應幼兒園的生活，主題爲“同講普通話，快樂你我他”的講故事比賽。用不同形式讓幼兒感受到語言的文字規範。

大班幼兒的語言表達能力進一步發展，主題爲“同講普通話，經典誦讀快樂多”。通過教授幼兒一些朗朗上口的古詩詞，讓幼兒感受到中華傳統文化的語言魅力。

三積極進行教研活動，加強教師推普觀念

《綱要》指出，教師應成爲幼兒學習與生活的支持者、合作者、引導者。因幼兒處於特殊年齡階段，具有好奇心強、愛模仿的特點。所以，教師的語言榜樣示範作用更爲重要。對此，我園特開展“同講普通話，攜手進小康”專題培訓會。根據教師的語言發展狀況和小、中、大班的幼兒身心發展特點做出有針對性的指導。

小、中、大班分組教研。

爲了增強全體教師說好普通話的意識，爲幼兒營造一個良好的校園語言環境，我園特舉辦了教師朗誦比賽活動。說一口流利的普通話，不僅會爲我們的生活帶來便利，更爲孩子們的語言發展樹立了良好的榜樣，各位教師的精彩紛呈的朗誦更讓我們感受到了祖國蓬勃的生機和活力。

四、家園共育，攜手共進

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本着尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和支持。尤其在幼兒園中，更應該發揮教育功能的一致性。通過向微信羣轉發有關推普文件，引導家長重視推普工作。同時積極動員家委會成員，宣傳說好普通話的重要性。

在此次推普活動中，我園積極從環境創設、幼兒活動、教師活動及家園共育等方面共同促進幼兒語言能力的發展。爲了嚴格抓好推普周的落實工作，做好活動組織、宣傳、實施、總結以及與日常生活的銜接，讓說好普通話的觀念深入人心，我園領導及全體教師同心協力，使幼兒真正感受語言的獨特魅力，爲幼兒一生的發展和健康生活打下堅實的基礎。

篇四：全國推廣普通話宣傳週活動總結範文

根據縣教育局語委辦關於開展全國推廣普通話宣傳週活動的通知精神，我校於9月xx日至xx日，開展了普通話宣傳週活動，並取得了一定的成效。現做如下總結：

一、加強了組織領導

爲了使全國推普活動深入開展，我校成立了以孔校長爲組長，以主管教學的副校長爲副組長的“推普”活動領導小組，並制定了詳實的推普活動方案，這使我校“推普”活動做到了有計劃、有安排、有落實、有檢查、有記錄，使“推普”活動得到了順利開展。爲了確保推普工作的落實確有成效，我校推普領導小組和工作小組將長期存在，併發揮模範帶頭作用，持之以恆地做推廣普通話和規範語言文字工作。爲此，我們把本次活動分爲如下幾個階段：

1、9月xx日—xx日，爲宣傳發動階段，組織大家學習有關的文件精神，成立“推普”工作領導小組。

2、9月xx日—xx日，有關活動小組成員制訂所轄班級的活動計劃，對校園的“推普”標語進行刷新、裝飾，限度地營造活動氛圍。

3、9月xx日—xx日，各年級開展活動（學校普通話演講比賽）並做好記錄。

4、9月xx日—xx日，對推普周工作全面分析，認真總結。

二、加強了業務學習

在宣傳週期間，我校組織全體師生認真學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識，使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認識和應用，積極創設了良好的語言環境。

三、進行了積極有效的輿論宣傳

1、在校門口設立、張貼醒目標誌：進入校園，請說普通話，寫規範字。在每個教室、辦公室的醒目處懸掛推廣普通話的宣傳標語。

2、在各宣傳欄、教學樓入口等處張貼由全國推廣普通話宣傳週領導小組統一製作的海報以及標語。

3、在教學樓、操場懸掛宣傳條幅：熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活；樹立語言規範意識，提高民族文化素質；普及民族共同語，增強民族凝聚力。營造推廣普通話的宣傳氛圍，擴大了推普宣傳的影響。

4、9月xx日早晨的國旗下講話上，我校進行了“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”的主題演講，進一步提高全體師生的語言文字規範意識。

5、在校全體教師大會上強調教師必須說普通話，並帶動學生說普通話，要求學生在校任何地方都說普通話。

篇五：全國推廣普通話宣傳週活動總結範文

今年的推普周主題是：同講普通話攜手進小康。在剛剛過去的9月xx日到9月xx日第xx屆全國推普週期間，我們以此爲指導，大力宣傳，廣泛動員，以“雅言傳文明經典潤人生”爲主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使學生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，並將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。爲了今後更進一步做好“推普”工作，現對推普周各項活動情況總結如下：

一、利用星期一的升旗儀式，開展倡議活動。召集全體師生在升旗臺前集體倡議：

1、師生以說普通話、寫規範漢字爲榮；

2、堅持使用普通話在師生、生生中交流，並能達到準確流利，養成說普通話的習慣；

3、在日常生活中注意使用文明用語，不說粗話和髒話，使文明用語成爲一種自覺行爲；

4、師生一同學習各種語言文字規範，確保我們的作業、試卷、教案、板書、黑板報、條幅、展板等注音、用字和標點符號規範無誤；

5、在校外活動中積極主動推廣普通話，成爲推廣普通話的楷模；

6、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。

二、週一下午的班會活動以推普爲主題，四五六年級召開了主題班會，制定了自己的活動方案，並積極組織開展。

三、在學校教學樓電子屏大力宣傳，展示了我校特色活動主題：“說普通話，寫規範字，做文明人。”“雅言傳文明，經典潤人生。”這樣的宣傳，增添了活動的氣氛。

四、強化訓練學校小小廣播員，讓小廣播員在學生中產生積極的模範帶頭作用。利用紅領巾廣播臺進行推普宣傳。校園裏充滿了濃厚的推普氛圍。

五、一年級語文老師爲孩子們繪聲繪色地講述繪本故事，併發在學校微信公衆平臺宣傳，老師們親切的聲音、動聽的講述，給孩子嗯幼小的心靈帶來了無限的快樂和溫暖。

六、組織四五年級師生開展啄木鳥行動。在校園內開展“啄木鳥”糾錯行動，對黑板報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規範用字馬上予以糾正，並把糾錯行動延伸至社區、街道和公共場所，開展查找錯字、不規範字的社會實踐活動，強化用語用字的規範化意識。以老師帶動學生，學生帶動家長、社會共同查找不規範用字，不僅增長了自己的意識，還讓校園中學校旁邊的商店等地方的不規範字體無處遁逃，收到了不錯的效果。

七、另外，在一年級中開展講故事比賽、三年級中開展經典誦讀比賽，小選手們都精心準備，生動演繹，爲我們帶來了一場別開生面的視聽盛宴。

八、五年級的書寫比賽也令人稱讚，不僅正確率高，更是書寫美觀。

通過開展第xx屆推普周宣傳活動，進一步增強了全校師生對語言文字規範化工作重要性的認識。通過各種形式的教育和宣傳活動，也有效提高了廣大師生使用普通話和規範字的能力和水平。特別值得一提的是，通過活動，在全校範圍內營造了“人人講普通話、人人寫規範字”的良好氛圍，這對於語言文字規範化工作的長期開展具有十分重要的作用。

篇六：全國推廣普通話宣傳週活動總結範文

我們的親愛的祖國——中國，五千年文化的沉澱，五千年華語的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一箇中國人的臉上，正洋溢着華夏文明的燦爛。熱愛祖國，推廣普通話，這是在神州大地上，每一個華夏兒女可以盡情去做的一件最美好的事；更是每一個炎黃子孫共同的心願。

語言是一個民族的聲音，隨着祖國的日益昌盛，做中國人，講普通話，這是每一個挺脊樑的中國人的神聖宣言。學好普通話，講好普通話，這是我們每一箇中國人責無旁貸的職責。

從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立於世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域，不同民族溝通的通行證。

20xx年9月xx日至xx日，正是我國第xx屆全國推廣普通話宣傳週，簡稱“推普周”。爲了加大國家通用語言文字推廣力度，傳承弘揚以語言文字爲載體的中華優秀文化，在學校推廣普通話，加強校園精神文明建設，提升師生的語言素質和綜合人文素質刻不容緩。爲此，我校結合實際情況，制定了推普活動計劃，並在全校開展了推廣普通話工作。

01

在領導小組的帶領下，開展推普宣傳活動

學校利用醒目位置、多媒體技術、電子顯示屏循環滾動的方式，宣傳推廣普通話，除此以外還在校園內佈置了普通話宣傳專欄，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。

其次，我校利用9月xx日週一的升旗儀式，教導處李主任進行一次主題爲“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”的國旗下講話。李主任倡議：同學們在校園裏要積極跟老師交流，跟同學交流，常講普通話，讓普通話成爲課堂語言，校園語言。每個同學還要爭當“推普小使者”，通過“小手拉大手”，讓普通話走進家庭，和家長一起講普通話。樹立信心，在家裏當個小老師，糾正家長的普通話發音，帶動家裏人說普通話。同時，李主任指出，推廣普通話還包括寫規範字，寫字漫不經心，錯字別字連篇，是對我們祖國語言文字的玷污。漢字是世界上最古老，最豐富，最優美的文字，是我們的驕傲，我們每一個漢字的使用者，都有責任有義務提高自身的規範意識，養成提筆即練字的習慣，把字寫規範，寫漂亮，並希望每一位同學都認真對待每次作業，筆記，練習。

除了升旗儀式宣傳以外，我校還組織各班開展推普主題班會，瞭解、宣傳推普知識。通過小故事、繞口令、尋找廣告中的同音錯別字等形式，引導隊員們瞭解普通話的相關知識。普通話即標準漢語，是中國不同民族間進行溝通交流的通用語言，以北京語音爲基礎音，以北方方言爲基礎方言，以典範的現代白話文著作爲語法規範。普通話是全國通用的語言。同時，強調今年是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，具體時間是9月xx日到9月xx日。本屆推普周活動的宣傳主題是“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”。班會課上，老師還告訴同學們，漢語是世界上使用人數最多的語言，讓孩子們對做中國人，講普通話，感到自豪。

爲更好地營造氛圍，通過設計推普主題黑板報，讓同學們耳濡目染，潛移默化地帶動同學們積極推廣普通話。

02

藉助學校學科活動月，各學科開展推廣普通話活動

結合活動月，各年級舉辦一場有關推廣普通話的活動。語文學科的活動成果展示如下：

二年級

在學校語文老師的指導下，進行一次寫字教育並開展“書寫華夏經典”規範漢字書寫比賽，引導同學們在華夏經典文化的薰陶下，學會從小自覺地寫好規範字。

三年級

在學校語文老師的帶領下，積極開展“黨的故事我來講”紅領巾小講解員活動。同學們在活動中瞭解革命先輩的故事，瞭解中國共產黨領導中國人民翻身做主人的艱難歷程，知黨，愛黨，從小樹立爲中華之崛起而讀書的志向。

四年級“啄木鳥”行動

學校語文老師組織四年級的學生對校園周邊、社區內的標牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規範用字、病句等進行調查；同時對校園內不正確的讀音、不規範的文字等進行調查，並做好調查記錄。通過活動，學生們留心生活，從小處做起，自覺樹立書寫規範字的意識。

五年級手抄報比賽

五年級的同學舉行“童心向黨，傳承紅色基因”手抄報比賽。同學們從排版到選材，都認真投入，在展示活動中，對祖國的熱愛溢於言表，愛國情懷得到薰陶。

六年級

在學校語文老師的指導下，舉行“我愛我的祖國”演講比賽。通過演講積極向上的故事，發現身邊熱愛祖國的好人好事，全面培養學生的愛國主義精神，爭做黨和國家的優秀接班人。

中華經典誦讀

利用學校“朗讀吧”平臺，組織開展中華經典誦讀活動。學校“朗讀吧”開展已有一年多時間，由學校的年輕教師團隊組織、管理，負責校園閱讀推廣工作，引導喜歡朗讀的同學藉助平臺，大膽展示自己的朗讀才能。通過誦讀經典名篇，讓每一位小小朗讀者，朗誦喜歡的詩文，用最甜美的聲音把普通話的音韻美傳播得更遠。

“小手拉大手”倡議書

利用學校公衆號向全體師生及學生家長髮出“推普周”活動倡議——《致家長的一封倡議書》，通過“小手牽大手”，倡議全體家長帶頭說普通話、寫規範字，用文明語、做文明人。

延續

推普周是短暫的，但推普的任務是延續的，接下來，我校一年級的同學將進行漢語拼音口試測試，力求全體一年級學生過好拼音關，紮實打好學習語言文字的基礎，四年級的同學也將繼續開展閱讀培訓活動，準備參加區閱讀競賽活動。

總之，推普周活動是一項持續、長期的工作，我校將在各級領導和全體師生的支持下，積極工作，加大國家通用語言文字的推廣力度，傳承弘揚以語言文字爲載體的中華優秀文化，加強校園精神文明建設，提升師生的語言素質和綜合人文素質。

篇七：全國推廣普通話宣傳週活動總結範文

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，根據《xx縣第xx屆推普周活動方案》及市縣相關文件精神，我校圍繞“普通話頌百年偉業，規範字寫時代篇章”這一主題，結合學校實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的推普活動，使全校師生共同參與到推普活動中來，取得了良好的效果。現對本次推普活動總結如下：

一、領導高度重視，安排合理有序

推普活動年年開展，爲了避免師生們在思想上產生倦怠，學校領導高度重視，校級領導主抓、安排，辦公室、語文組、校團委及有關處室具體承辦，學校組織成立了專門的活動領導小組，做到分工明確，責任到人，保證本次活動的順利開展。

爲確保我校推普周活動有序開展，結合我校具體情況，語文組制定了《xx縣xx初級中學第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動方案》，明確了推普周活動的主題、時間、活動內容及具體要求。

二、加大宣傳力度，營造良好氛圍

1、全面動員，提高推普認識

學校利用週一（9月xx日）集會，由辦公室副主任孫xx老師爲全校師生作推普知識介紹和推普活動動員，由八年級13班林xx同學作題爲《承祖國文化，做推普達人》的主題演講，號召大家在學習、生活中說好普通話，寫好規範字，讓大家爭相承祖國文化，做推普達人。

2、標語展示，營造良好氛圍

通過張貼橫幅、宣傳圖片，電子屏滾動播放標語“普通話頌百年偉業，規範字寫時代篇章”，各班電子班牌霸屏顯示“講普通話，寫規範字”“普通話是校園語言”“說普通話，交四方友”“青少年要做推廣普通話的積極分子”“普通話是教師的職業語言”等標語，學校積極營造全體師生說普通話、寫規範字的良好氛圍，進一步提高了廣大師生的規範使用語言、漢字的意識，深刻地認識到了“推普”的重要性，形成了在公共場合、正式場合說普通話和規範認真書寫漢字的良好風氣。

3、輿論宣傳，擴大宣傳影響

學校利用xx初級中學微信公衆號發出了《普通話頌百年偉業，規範字寫時代篇章——第xx屆全國推廣普通話宣傳週倡議書》的倡議書，號召全體師生、各位家長、社會人士都能做到說普通話，寫規範字。

4、主題班會，強化主動意識

各班在週一的班會上由政教處組織，召開主題班會，認真學習教育局轉發的關於推普周的文件精神，讓學生充分認識到說好普通話、寫好規範字的重要性及意義，強化師生積極推普的主動意識。同時，召開班主任會議，大力宣傳《語言文字法》，形成以班級帶動學校及周邊的推普熱。

5、“板報”示範，發揮引領作用

爲使推普活動全面深入地開展起來，各年級利用年級宣傳黑板、各班利用教室小黑板，認真書寫相關宣傳標語，做好示範引領，充分發揮語言文字在傳承發展中華優秀文化中的重要作用，爲學生的美好人生打下了鮮明的中國底色。

三、開展豐富活動，追求推普實效

1、推普人員督推普

學校設立監督崗，每班推選1名普通話好、書寫好的學生爲推普員，學校在校園內設立推普監督崗，推普員隨時進行巡查，提醒師生說普通話，自覺講好普通話，監督本班學生認真、規範書寫漢字。

2、經典誦讀助推普

以班級爲單位，在七年級開展以“百年征程傳薪火，紅色經典潤鄉土”爲主題進行中華紅色經典誦讀活動。活動於xx日第八節課在學校操場舞臺展開。活動準備工作做得充分、到位，大部分班級由學生自己主持，學生積極參與，氣氛熱烈，效果良好。在這次經典誦讀活動中，七年級6班、4班、7班分別獲得一、二、三名。

3、知識競賽知推普

圍繞“普通話誦百年偉業，規範字寫時代篇章”主題，舉辦

知識比賽，每班選派3名選手參賽，由語文組安排專人負責監考、閱卷、統分、評獎。通過活動，宣傳推廣普通話和使用規範字的意義，營造良好的校園語言環境，提升廣大師生對國家通用語言文字的認同感、自豪感，自覺規範使用意識。

4、聯盟送教幫推普

xx初中聯盟校聯合區域兄弟學校開展一次以推廣普通話和規範漢字書寫爲主要內容的聯盟送教活動，做好示範引領，進一步營造說普通話和寫規範字的良好氛圍。

5、“啄木小鳥”查規範

充分利用綜合實踐活動課程，各班組織推普員成立“啄木鳥小隊”，帶領學生深入學校、社區、街道、商店，尋找錯字、別字，對校園內及周邊環境中漢字、拼音運用不規範的招牌、廣告牌、宣傳橫幅等進行排查、糾錯，做好記錄、彙總，讓學生在生活實際中學會辨析糾錯、規範運用漢字的能力。

6、書寫大賽強習慣

圍繞“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”主題，面向全校師生進行漢字書寫比賽，由書法老師評選表彰，宣傳週期間，將獲獎作品在學校櫥窗、展板、微信公衆號進行宣傳，做好示範引領，強化師生規範書寫的習慣。

四、活動效果

以上推普活動我校師生一起參與，對教師來說是提高普通話水平的好機會，也是示範引領的關鍵時刻。對學生而言，他們在朗誦過程中鍛鍊了自己的膽量，展現了個人的魅力；在製作黑板報的過程中，表現出自己在繪畫、書法諸多方面的特長。本屆推普周活動中，我校師生都有很大收穫，更重要的是通過本次推普周活動的開展，我校師生用語、用字的意識得到了很好的強化和提高。

當然推普活動是一項持續、長期的工作，不是通過搞好一兩項活動就能解決問題的，而是我們每一名師生都要從自身做起，無論課上課下、校內校外，人人說好用好普通話，養成良好的說普通話的習慣，只有這樣，才能達到推普活動的真正目的。我們要不斷運用新的方式加強對教師、學生、家長及廣大羣衆的宣傳，讓普通話成爲校園語言，成爲職業語言，成爲面向現代化的規範用語，成爲人與人情感的紐帶、溝通的橋樑。我校將以全體師生“說普通話，寫規範字，用文明語，做文明人”爲目標，持之以恆地開展好這項工作，不斷提高學校的語言文字工作水平。

篇八：全國推廣普通話宣傳週活動總結範文

爲進一步提高學校語言文字工作的整體水平，增強師生的語言文字規範意識和推廣普通話參與意識，加強中華民族優秀文化教育和愛國主義教育，結合學校實際情況，在第xx屆推普週期間，xx工業學校積極開展多項活動，營造“人人講普通話，寫規範字”的良好氛圍。

學校通過校園廣播、各班張貼第xx屆推普周倡議書、召開主題班會等途徑，對推普相關知識進行宣傳。圍繞今年推普主題“普通話誦xx華誕，規範字書寫愛國情懷”，學校開展了“誦讀經典”活動、“啄木鳥”行動、優秀書法作品展等一系列活動。

每日晨讀，學生集體誦讀《少年中國說》、《滿江紅》、《勸學》、《沁園春雪》等經典名篇，讓中華傳統美德潛移默化的地影響和教育學生，同時也培養了學生誦讀國學經典的良好習慣，營造了勤奮讀書、努力學習、奮發向上的校園文化氛圍。

“啄木鳥”行動中，各班語文課代表對校園各處的文字進行檢查，發現不規範用字馬上予以糾正；並面向全體學生，開展了查找錯字和不規範用字的社會實踐活動。本次活動提高了同學們對語言文字的正確認識，激發了大家維護語言傳統文化的熱情。

利用語文課、書法課，進行規範漢字書寫練習，在班級黑板報、學校宣傳欄展出規範書寫活動中的優秀作品，引導同學們端端正正寫規範字，堂堂正正做中國人。

通過本次推普周活動，全校師生提高了規範用語用字的意識。雖然今年的推普周活動已落下帷幕，但是中華語言，乃華夏之根，民族之魂，國人之本！全體師生將一如既往，做好“推普”活動，讓“說普通話，寫規範字”的文明風尚在校園裏不斷延續。

篇九：全國推廣普通話宣傳週活動總結範文

20xx年9月xx日至9月xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，學校按照上級有關文件精神，以“說好普通話，邁進新時代”爲主題開展了形式多樣的推普宣傳活動。

爲將“推普周”活動落到實處，學校領導高度重視，做到分工明確，責任到人，明確了“推普周”活動的時間、內容及意義；制定了“推普宣傳週”活動方案，從而使學校的推普活動做到了有計劃、有安排、有檢查、有落實，確保了“推普周”活動的順利開展。

9月xx日，學校利用升旗儀式，舉行了以“說好普通話，邁進新時代”爲主題的“推普周”活動啓動儀式。通過師生同臺演講，宣傳了說好普通話的重要性。學生代表向全校師生髮出了“說好普通話，邁進新時代”的倡議書，倡議大家從早晨進入校門開始，與老師、同學交談必須講普通話，以養成講普通話的習慣，形成推廣普通話的良好氛圍。

在校園裏利用電子屏、宣傳海報等，宣傳推普周活動主題：“說好普通話，邁進新時代”

同時，各班級相繼召開了“說好普通話，邁進新時代”的主題班會。學生積極參加活動，不但認真學習普通話，還通過普通話講故事比賽、書法比賽、手抄報、經典誦讀等形式推廣普及了普通話。除此之外，老師們也積極參與，進行愛國主題的朗誦比賽。

“說好普通話，邁進新時代”用普通話講故事活動

“說好普通話，邁進新時代”書寫規範字活動

“說好普通話，邁進新時代”手抄報活動

“說好普通話，邁進新時代”經典誦讀活動

“說好普通話，邁進新時代”教師愛國主題誦讀活動

學校將以本次“推普周”活動爲契機，進一步加強領導強化措施，大力開展推普活動，使普通話真正成爲工作語言、學習語言、生活語言。全面提升學校的文化品位，努力構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活。加強推普的廣泛性與普及性，使推普周活動紮實有效、有條不紊的開展。說好普通話，邁進新時代。我們全校師生一起用行動踐行着。

篇十：全國推廣普通話宣傳週活動總結範文

普通話是教學的母語，從小教育學生學習和使用普通話是提高小學生能力素質培養的一課程。根據《xx縣第xx屆全國中小學生推廣普通話活動周實施方案》、《xx鎮關於轉發的通知》要求，結合本校實際，特作本校推普活動情況彙報：

一、做好推普方案，把推普工作提升議事日程

組織推普領導組，以中心校校長爲組長，各科室、村組統一協調，師生共同參與。各校在20xx年9月xx日——xx日推普活動周，出好專欄，做好宣傳，並開展好普通話演講初賽。初賽結束，各村組向中心校各上報一名複賽選手。

二、精心組織，落實推普工作

中心校20xx年9月xx日晚上7：00時，組織“xx中心學校第xx屆全國中小學生推普活動大賽”。

評委由中心校普通話等級爲二甲的5位教師擔任；參賽選手按抽取的參賽順序入場，現場誦讀“中華經典”詩句、段篇；評委現場打分，評分過程公正、公平、合理；中心校根據比賽結果，評選出第一、二、三名各1人，並頒發獎狀及獎品。

總之，此次推普大賽，讓我校對推普工作有了更新的認識，讓師生感悟到普通話教學和使用、學習的重要性、必要性、迫切性、科學性。

篇十一：全國推廣普通話宣傳週活動總結範文

今年的推普周主題是：“同講普通話，攜手進小康”。在剛剛過去的9月xx日到9月xx日第xx屆全國推普週期間，我們以此爲指導，大力宣傳，廣泛動員，在師生間開展了一系列豐富多彩的活動，使師生們在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，並將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。爲了今後更好的做好“推普”工作，現對推普活動情況總結如下：

一、做好宣傳工作

1、語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立於世界民族之林的需要，利用週一升旗儀式對學生進行語言文字規範化教育，把說普通話同愛國主義結合起來，把正確書寫漢字同弘揚民族文化結合起來，對學生進行思想教育。

2、將推普周活動與我校的語言文字達標建設相結合，舉辦以“生態立市、綠色發展”爲主題的手抄報展。

3、爲了營造濃厚的語言文字規範化宣傳氛圍，學校在教學樓內張貼了宣傳語言文字規範化的標語“請說普通話，請寫規範字”，培養學生語言文字規範意識和應用。

二、開展了推普系列活動

1、開展歌頌祖國詩朗誦比賽，充分發揮學生的特長，進一步弘揚了中華民族的傳統文化。

2、充分利用語文課主渠道的作用，在課堂教學中充分發揮學生的主觀能動性，培養提高學生的文字應用能力。

3、通過開展師生書法展，督促老師規範用字，發揮老師以身示範的作用，培養學生語言文字規範意識和應用能力。

4、結合推普周活動，我校安排了語言文字法律法規培訓，推廣普通話與推行規範字相結合。

5、在家長微信羣中對家長進行語言文字培訓，積極發揮學校在家校互動中的重要作用和對社會的輻射帶動作用。

三、取得的成果

推普活動我校師生一起參與，對教師來說是提高普通話水平的好機會，也是給學生以身作則的關鍵時刻。對學生而言，他們在詩歌朗誦過程中鍛鍊了自己的膽量，展現了個人的魅力。因此，在本屆推普周活動中，我校師生都有收穫，更重要的是通過本次推普周活動的開展，我校師生用語、用字的意識得到了很好的強化和提高。

四、今後的工作

推普活動是一項持續、長期的工作，不是通過搞好一兩項活動就能解決問題的，而是我們每一名師生都要從自身做起，無論課上課下、校內校外，人人說好用好普通話，養成良好的說普通話的習慣，只有這樣，才能達到推普活動的真正目的。我們要不斷運用新的方式加強對教師、學生、家長及周邊人員大批談話宣傳，讓普通話成爲校園語言，成爲職業語言，成爲面向現代化的必須語言，成爲人與人情感的紐帶、溝通的橋樑。我校將藉此次推普周爲強大驅動力，以傳承中華“禮樂文化”的辦學特色爲核心，紮實開展語言文字工作，譜寫xx中學教育教學新篇章，更進一步推動本地區的語言文字工作的普及和提高。

篇十二：全國推廣普通話宣傳週活動總結範文

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週。爲了更好地促進學校語言文字工作，提高師生普通話水平，我校在全國推廣普通話宣傳週中，大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學生們在活動中體驗，在活動中學習，並將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。現對本屆推普活動情況總結如下：

一、學校領導高度重視，組織安排合理有序。

爲了使推普活動深入開展，我校成立了由校長親自擔任組長的語言文字工作領導小組，負責推普周各項活動的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估等。教務處主任、教科室主任、教研組組長爲組員的“推普”活動領導小組，及時召開了推普領導小組會議，制定了活動計劃，進一步規範工作，加強活動的領導，認真做好推普活動的組織與實施工作。在學校全體教職工大會上宣讀了關於本次活動的方案，安排教科室專門負責此事，顯示出校領導對活動的高度重視。

二、加強學習，全面動員，樹立全員推普的意識。

爲使“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們召開了全體師生推普周活動動員大會，宣讀了文件內容，並組織全體教師認真學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》，讓大家知道了《國家通用語言文字法》是推動語言文字健康的向前發展，促進現代經濟、科技和社會發展，有利於各民族之間的交往。

三、開展了豐富多彩的宣傳活動。

爲了使推普宣傳週活動家喻戶曉，學校利用一切可宣傳的方式進行宣傳，一切可活動的方式進行活動。

1、利用週一(9月xx日)的升旗儀式，學生代表向全體師生宣講推普意義，激勵師生自覺使用普通話和規範字的意識，使全校師生積極參與到推普周活動中。

2、利用校園微信平臺向全校師生髮出“推普周活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，佈置落實推普周活動安排。

3、積極通過校園宣傳欄、LED顯示屏、海報、校園廣播站、班級黑板報等各種宣傳渠道，書寫展示宣傳主題，努力營造活動氛圍。

4、開展了班級黑板報評比活動。

5、開展了以“推廣普及國家通用語言文字”爲主題的演講比賽。

內容以鑄牢中華民族共同體意識爲主線，以社會主義核心價值觀爲引領，傳承和弘揚中華優秀文化、革命文化、社會主義文化。

6、我校師生積極參加“全旗教育系統推廣普及國家通用語言文字促進民族團結進步師生演講比賽”，並取得了優異成績。

7、利用課堂主渠道，誦讀經典，與先賢對話，讓更多的學生沉浸在博大精深的書香世界裏，聆聽聖賢們的諄諄教誨，盡情領略文人墨客們的奕奕風采。

全校在整個推普週期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，並推動和促進了我校語言文字規範化工作。在今後的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。