社區幼兒園第25屆全國推廣普通話宣傳倡議書（精選14篇）作文

篇一：社區幼兒園第25屆全國推廣普通話宣傳倡議書

親愛的大朋友、小朋友們：

金秋時節，碩果飄香，我們迎來了第xx屆全國推廣普通話宣傳週。本屆推普周宣傳主題爲：推廣普通話，喜迎二十大。

國家通用語言文字的普及程度是國家和民族文明程度的重要標誌。爲大力提高普通話普及率，爲鑄牢中華民族共同體意識奠定良好基礎，市南區全面加強國家通用語言文字推廣工作，在此向所有的大朋友、小朋友們發出倡議：

一、

積極推廣普及國家通用語言文字，增強中華民族凝聚力。學習和使用普通話，使普通話成爲市南區每位居民的日常用語。

二、

說普通話，寫規範字，用文明語，做文明人。人人講普通話，在各種場合使用文明語，在公共場所交流時不說方言，不講粗話和髒話。

三、

樹立規範意識，提高民族文化素養。把普通話帶回家，家庭成員之間使用普通話進行日常交流。

四、

推廣普通話，弘揚愛國情。每位居民對不規範用語用字要予以指正，自覺做推普宣傳員。

讓我們積極行動起來，從自己做起，從現在做起！推廣普通話，喜迎二十大。

20xx年xx月xx日

篇二：社區幼兒園第25屆全國推廣普通話宣傳倡議書

親愛的小朋友、老師、家長朋友們：

普通話是全國通用語言，推廣普通話，對於消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。在幼兒園內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規範師幼言行、美化校園育人環境的作用。從1998年開始，每年9月份的第三週爲“全國推廣普通話宣傳週”，今年的推普周從9月xx日至xx日，主題爲“推廣普通話，喜迎二十大”。爲了響應國家推廣普通話的號召，xx幼兒園向老師、家長和小朋友們發出如下倡議：

1

入園後，請堅持使用普通話和文明語言，養成文明良好的語言習慣。

2

給孩子提供文字規範的圖畫書及兒童讀物；每天與孩子一起閱讀一本繪本故事，提高閱讀能力。

3

教學及日常生活中，注意規範使用文字，堅持給予孩子正確規範的引導。

4

在遊戲、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

5

語言交往中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲。

6

儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。

7

儘量堅持在社會生活中使用普通話，爲社會文明程度的提高盡一份力量。

說好普通話，是每個中國人的責任，親愛的小朋友、老師、家長們，讓我們行動起來，從自身做起，從現在做起，說普通話，用文明語，做文明人！

篇三：社區幼兒園第25屆全國推廣普通話宣傳倡議書

親愛的小朋友、大朋友們：

大家好！

20xx年是進入全面建設社會主義現代化國家、向第二個百年奮鬥目標進軍新徵程的重要一年，我們黨將召開二十大，同時，全國第xx屆推廣普通話宣傳週即將到來。爲了響應國家推廣普通話的號召，也爲了讓正處於語言發展關鍵期的孩子們在良好的語言環境薰陶下學習、生活，養成說普通話的習慣，爲他們今後掌握規範的語言文字打下良好的基礎，我們向全園教師、家長和小朋友們發出倡議：

01

教師篇

親愛的老師們，說普通話，寫規範字，做文明人是我們每一個人應盡的責任和義務。爲了營造和諧、文明、活潑的幼兒園環境，我們向老師發出推廣普通話的倡議：

1、全園教師要增強推普意識，隨時隨地堅持使用普通話，養成文明的語言習慣，共同營造良好的語言環境。

2、在園一日生活中，在與幼兒、家長的溝通交流中，都要做好使用普通話的榜樣，給予孩子和家長們正確規範的引導。

3、在語言交往中要時刻注意自己的口語發音，並且能和同事們相互督促，積極糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲。

4、藉助多種形式開展活動，積極主動地向幼兒、家長及周圍的人進行普通話宣傳，成爲普通話推廣的傳播者。

02

幼兒篇

親愛的小朋友們，我們每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力，規範地使用普通話是我們每一個小朋友的責任，爲此，我們向小朋友們發出以下倡議：

1、學說普通話，愛說普通話，要大膽、自信地用普通話表達自己的想法。

2、主動學說“請”“你好”“謝謝”“對不起”“沒關係”等禮貌用語。

3、積極主動地參加老師組織的兒歌朗誦、小小故事會等活動。

4、喜歡和老師、小夥伴、爸爸媽媽一起閱讀，願意嘗試着把閱讀到的內容講給老師、小夥伴和爸爸媽媽聽。

5、爭當“推普宣傳員”，倡導身邊的家人、小夥伴一起說普通話。

03

家長篇

親愛的家長朋友們，普通話是我們共同的語言。我們每一個人都要熱愛祖國的語言文字，正確使用語言文字、規範用語、禮貌用語，大力推廣、使用普通話。在推普周前期，我園向大家發出如下倡議：

1、在幼兒園或家中堅持使用普通話，共同創造一個良好的語言環境。

2、帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文，感受語言的美，從我做起大力推廣和規範使用國家通用語言文字。

3、認真查找身邊的各種用字是否規範，發現不規範漢字及時指出並改正。

4、堅持在社會生活中使用普通話，爲城市形象的塑造、文明程度的提高盡一份力量。

5、每天晚上，陪孩子講故事時，請不要忘記用普通話哦，您溫暖、動聽的嗓音將成爲孩子入眠時最動聽的聲音。

6、每個週末，別忘了帶孩子走進自然、走向社會，鼓勵孩子用普通話和周圍的人進行交流，因爲孩子的語言是在不斷地交流和運用中才得以發展的。

親愛的小朋友、大朋友們，讓我們積極行動起來，從現在做起，人人都講普通話、用文明語、寫規範字，養成講普通話的習慣，使普通話真正成爲校園語言，生活語言，爲共同營造“推廣普通話，共育文明花”的良好氛圍而努力吧！

篇四：社區幼兒園第25屆全國推廣普通話宣傳倡議書

親愛的老師、家長、小朋友們：

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推普周。幼兒園是推廣普通話的重要陣地，每一位老師、家長、孩子都有責任講普通話。爲了響應號召，推廣普通話，我們有義務配合幼兒園做好推普工作，這不僅是熱愛民族、熱愛祖國的思想表現，更是養成文明習慣，營造共有精神家園的現實需要。在本屆推普週期間，我們向全體老師、家長、小朋友們發出以下倡議：

1、在幼兒園和家中都請堅持使用普通話，養成文明良好的語言習慣，共同創設一個良好的語言環境，成爲推廣普通話的楷模。

2、老師、家長要給孩子提供文字規範的繪本圖書及兒童讀物，帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文，發展幼兒口語，感受漢語言的美，弘揚中華優秀傳統，傳承優秀文化。

3、語言交往中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲。

4、儘量堅持在生活中使用普通話，爲城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

5、在各種場合使用文明語，不說粗話與髒話，做好孩子的榜樣。

6、使用規範字，不使用繁體字和已經廢止的異化字、簡體字。

7、家長在家儘量營造說普通話的語言環境，爲鼓勵孩子說好普通話做力所能及的努力。

8、對不規範的語言文字行爲要予以指正，自覺做推普宣傳員。

篇五：社區幼兒園第25屆全國推廣普通話宣傳倡議書

親愛的老師們、家長朋友們、小朋友們：

大家好！

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，爲全面加強普通話推廣教育，傳承弘揚以語言文字爲載體的中華優秀文化，響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的幼兒園環境，特向老師、家長和小朋友們發出推廣普通話的倡議，本屆推普周的主題是“推廣普通話喜迎二十大”。

普通話意義

說好普通話、發展口語對於正處在語言發展關鍵期的幼兒來說有着極其重要的作用，養成說普通話的習慣，能爲幼兒掌握規範的語言文字打下良好的基礎，並受益終生。

1、幼兒期是學習語言、形成口語的關鍵時期。孩子好模仿，敢講敢說，喜歡與人交往，如若幼兒學語言的最佳年齡期受到了方言的影響，形成方言語音、語感的原型定式，很難矯正。

2、在幼兒園內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規範師幼言行、提高師幼文明意識、美化校園育人環境的作用。讓幼兒在良好的語言環境薰陶下學習、生活，是我們每一位老師、家長的責任。

普通話習慣

1、在日常生活中請堅持使用普通話和文明語言，養成文明用語的良好習慣。

2、爸爸媽媽每天與孩子一起閱讀繪本故事，提高閱讀能力。鼓勵孩子學說兒歌、小故事、繞口令等。

3、教學及日常生活中，老師語言要簡潔、清楚，使用文明用語，堅持給予孩子正確規範的引導。

4、在遊戲、生活過程中，教師和幼兒、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

5、教師和家長在語言交往中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，積極糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲。

普通話技巧

1、大家在平時閱讀的時候，可以把那些發音相近或發音模棱兩可的字記錄下來，閒暇時刻反覆練習，加深印象。

2、爲了鍛鍊口頭表達能力和反應能力，練習繞口令是一個不錯的方式。長期練習能使人口齒清晰，反應靈敏，遇到比較蹩腳繞口的發音時，也能夠及時反應，準確發音。

3、最後，大家可以多看看新聞聯播等央視主播主持的節目，也可以將其製作成錄音，學習他們字正腔圓的發音，以及語音語調語速等等。

親愛的家長、老師和小朋友們，讓我們積極行動起來，從現在做起，人人都講普通話，用文明語，寫規範字，養成講普通話的習慣，使普通話真正成爲校園語言，生活語言，爲共同營造“推廣普通話，喜迎二十大”的良好氛圍而努力吧！

篇六：社區幼兒園第25屆全國推廣普通話宣傳倡議書

親愛的老師、家長朋友們、小朋友們：

普通話是全國通用語言，推廣普通話對於增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。爲營造和諧、文明、活潑的校園環境，提升校園文化品味，創設良好的語言氛圍，我們發出倡議：

1、老師、家長、孩子之間堅持使用普通話，逐步養成良好的習慣。

2、給孩子提供文字規範的圖畫書及兒童讀物。

3、積極爲孩子創造各種學習機會：多聽故事、學說普通話，規範幼兒用語；讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等，鼓勵幼兒口齒清楚、語言流暢地表達。

4、帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文，感受漢語言的美，弘揚中華優秀文化傳統、傳承優秀文化。

5、語言交際中時刻注意自己的口語發音，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲。

6、帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。

7、在社會生活中使用普通話，爲城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

爲了孩子明天的成長與發展，讓我們和孩子一起學普通話，說普通話，從我做起，從現在做起，共同構建和諧語言生活，人人都講普通話，處處盛開文明花！

篇七：社區幼兒園第25屆全國推廣普通話宣傳倡議書

親愛的老師、家長、小朋友們：

普通話是全國通用語言，推廣普通話，對於消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。在幼兒園內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規範師幼言行、美化校園育人環境的作用。爲了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的學園環境，提升校園文化品味，我園向老師、家長和小朋友們發出推廣普通話的倡議：

1、入園後，請堅持使用普通話和文明語言，養成文明良好的語言習慣。

2、給孩子提供文字規範的圖畫書及兒童讀物；每天與孩子一起閱讀一本繪本故事，提高閱讀能力。

3、教學及日常生活中，注意規範使用文字，堅持給予孩子正確規範的引導。

4、在遊戲、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

5、語言交往中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音。使規範用語成爲一種自覺行爲。

6、堅持在社會生活中使用普通話，使普通話成爲生活用語，並帶動家人在家庭生活中一起使用普通話。

說好普通話，是每個中國人的責任，讓我們行動起來，從自身做起，從現在做起，互相監督，互相鼓勵，說普通話，用文明語，做文明人。

篇八：社區幼兒園第25屆全國推廣普通話宣傳倡議書

親愛的家長、可愛的老師、小朋友們：

大家好！

一句中國話，一份中國情，一口普通話，一顆中國心。20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，爲全面加強普通話推廣教育，傳承弘揚以語言文字爲載體的中華優秀文化，結合《3-6歲兒童學習與發展指南》，《幼兒園教育指導綱要》和本園實際情況，響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的幼兒園環境，特向老師、家長和小朋友們發出推廣普通話的倡議：

1、堅持使用普通話

入園後，請堅持使用普通話和文明語言，養成文明良好的語言習慣。

2、提供文字規範的繪本讀物

給孩子提供文字規範的圖畫書及兒童讀物，每天與孩子一起閱讀一本繪本故事，提高閱讀能力。

3、規範使用文字

在教學及日常生活中，注意規範使用文字，堅持給予孩子正確規範的引導。

4、形成良好語言交際環境

在遊戲、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

5、積極糾正發音問題

語言交往中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲。

親愛的老師、家長、小朋友們

讓我們行動起來

從自身做起

互相監督、互相鼓勵

做文明人、樹新風尚

爲共創文明和諧的語言環境而努力

篇九：社區幼兒園第25屆全國推廣普通話宣傳倡議書

普通話是全國通用語言。使用普通話對於增進人際溝通，促進社會發展都具有重要的作用。

以“推廣普通話，喜迎二十大”、“推廣普及國家通用語言文字，助力鑄牢中華民族共同體意識”爲設計思路，以大力推廣普及國家通用語言文字爲實際行動，迎接黨的二十大勝利召開。以展現中華少年共同學習普通話，體現國家通用語言文字終身發展爲基礎，幫助個人成長成才。

推廣普通話，我們發出如下倡議：

教師應做到：

1、自覺做普通話的使用者、示範者和宣傳者。

2、使用普通話授課，主題牆及環境裝飾使用規範漢字。

3、和幼兒、家長、同事交流時使用普通話，形成良好的交際環境和語言氛圍。

家長應做到：

1、注意規範使用文字，堅持給予孩子正確規範的引導。

2、在日常交流中，家長與孩子之間、家長與家長之間、家長與教師之間應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

3、堅持在社會生活中使用普通話，寫規範字，爲城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

幼兒應做到：

1、積極學習和使用普通話，使普通話成爲幼兒語言。

2、和老師、小朋友以及父母說話時都要使用普通話，逐漸養成說普通話的習慣。

3、對園內外不規範的語言、文字行爲要予以指正，自覺做推普宣傳員。

4、儘量在家庭生活中使用普通話，並儘量帶動家人使用普通話、規範字，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話和規範字。

說好普通話，對於正處在語言發展關鍵期的幼兒來說有着極其重要的作用。

讓我們一起講好普通話，爲推進精神文明建設，構建和諧社會貢獻自己的一份力量！

篇十：社區幼兒園第25屆全國推廣普通話宣傳倡議書

親愛的各位老師、小朋友、家長們：

大家好！

在這秋高氣爽的季節裏，我們迎來了第xx屆全國推廣普通話宣傳週。經國務院批准，自1998年起，每年9月第三週爲全國推廣普通話宣傳週。今年推普周的主題是“推廣普通話，喜迎二十大”。

爲積極響應國家推廣普通話的號召，讓正處於語言發展關鍵期的孩子們在良好的語言環境薰陶下學習、生活，養成說普通話的習慣，爲他們今後掌握規範的語言文字打下良好的基礎，我們向全園家長、小朋友和老師發出以下倡議：

教師篇

親愛的老師們，說普通話，寫規範字，做文明人是我們每一個人應盡的責任和義務。爲了營造和諧、文明、活潑的校園環境，我們向老師發出推廣普通話的倡議：

（一）全園教師要增強推普意識，隨時隨地堅持使用普通話，養成文明的語言習慣，共同營造良好的語言環境。

（二）在園一日生活中，在與幼兒、家長的溝通交流中，都要做好使用普通話的榜樣，給予孩子和家長們正確規範的引導。

（三）在語言交往中要時刻注意自己的口語發音，並且能和同事們相互督促，積極糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲。

（四）藉助多種形式開展活動，積極主動地向幼兒、家長及周圍的人進行普通話宣傳，成爲普通話推廣的傳播者。

幼兒篇

親愛的小朋友們，我們每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力，規範地使用普通話是我們每一個小朋友的責任，爲此，我們向小朋友們發出以下倡議：

（一）學說普通話，愛說普通話，要大膽、自信地用普通話表達自己的想法。

（二）主動學說“請”“你好”“謝謝”“對不起”“沒關係”等禮貌用語。

（三）積極主動地參加老師組織的兒歌朗誦、小小故事會等活動。

（四）喜歡和老師、小夥伴、爸爸媽媽一起閱讀，願意嘗試着把閱讀到的內容講給老師、小夥伴和爸爸媽媽聽。

（五）爭當“推普宣傳員”，倡導身邊的家人、小夥伴一起說普通話。

家長篇

親愛的家長朋友們，普通話是我們共同的語言。我們每一個人都要熱愛祖國的語言文字，正確使用語言文字、規範用語、禮貌用語，大力推廣、使用普通話。在推普周前期，我園向大家發出如下倡議：

（一）在幼兒園或家中堅持使用普通話，共同創造一個良好的語言環境。

（二）帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文，感受語言的美，從我做起大力推廣和規範使用國家通用語言文字。

（三）認真查找身邊的各種用字是否規範，發現不規範漢字及時指出並改正。

（四）堅持在社會生活中使用普通話，爲城市形象的塑造、文明程度的提高盡一份力量。

（五）每天晚上，陪孩子講故事時，請不要忘記用普通話哦，您溫暖、動聽的嗓音將成爲孩子入眠時最動聽的聲音。

（六）每個週末，別忘了帶孩子走進自然、走向社會，鼓勵孩子用普通話和周圍的人進行交流，因爲孩子的語言是在不斷地交流和運用中才得以發展的。

讓我們爲了孩子明天的成長，

和孩子一起學普通話，

說好普通話，做新時代的文明人。

親愛的小朋友們、家長們、老師們，

讓我們積極行動起來，

從我做起，從現在做起，

爲創建健康校園語言環境工程添磚加瓦，

使中華民族語言文化得以弘揚，

讓我們的語言環境越來越美！

篇十一：社區幼兒園第25屆全國推廣普通話宣傳倡議書

爲深入貫徹習近平總書記對語言文字工作的重要指示精神，迎接黨的二十大，努力推進語言文字事業全面發展，營造和諧、文明、活潑的校園環境，我們向老師、家長和小朋友們發出以下倡議：

1、堅持使用普通話

堅持使用普通話和文明語言，養成文明良好的語言習慣。

2、積極糾正發音

語言交往中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，積極糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲

3、規範使用文字

在教學及日常生活中，注意規範使用文字，堅持給予孩子正確規範的引導。

4、提供文字規範的繪本讀物

給孩子提供文字規範的圖畫書及兒童讀物，每天與孩子一起閱讀一本繪本故事，提高閱讀能力。

5、形成良好的語言交際環境

在遊戲、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

一字一句普通話，千言萬語中華情。讓我們從自身做起，從現在做起，說普通話，用文明語，做文明人，爲共創和諧的語言文字環境而努力！

篇十二：社區幼兒園第25屆全國推廣普通話宣傳倡議書

親愛的小朋友、家長和老師們：

大家好！

一年一度的全國推廣普通話宣傳週如期而至，爲了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明的幼兒園環境，我們發出倡議：

一、習慣

在幼兒園和家中都請堅持使用普通話，養成文明良好的語言習慣，共同爲孩子創設一個良好的語言環境。

二、傳承

教師、家長要給孩子提供文字規範的繪本圖書，帶領孩子一起誦讀經典詩詞，在感受漢語言魅力的同時弘揚中華優秀傳統，傳承優秀文化。

三、規範

語言交往中教師和家長應時刻注意自己的口語發音，積極地糾正普通話的發音，爲幼兒做好正面示範，使規範用語成爲一種自覺行爲。

四、文明

堅持在社會生活中使用普通話，爲城市文明程度的提高盡一份力量。

推廣普通話意義

讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，讓我們成爲推廣普通話的文明使者，傳承弘揚中華優秀傳統文化，一起攜手共同構築語言文字的中國夢。

說好普通話，從我做起！

篇十三：社區幼兒園第25屆全國推廣普通話宣傳倡議書

各位老師、家長：

在金風送爽的九月，我們又迎來了全國第xx屆普通話宣傳推廣周，本屆推普周的主題是“推廣普通話，喜迎二十大”。普通話是全國通用語言，推廣普通話，對於消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。在校園內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規範師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環境的作用。

從1998年開始，每年9月份的第三週爲“全國推廣普通話宣傳週”，今年的推廣周從9月xx日至xx日。爲了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園環境，提升校園文化品味，我們向老師和家長髮出推廣普通話的倡議：

1、全園教師和幼兒積極學習、使用普通話，養成說普通話的習慣。

2、在學習、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，構成良好的語言交際環境。

3、語言交際中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲。

4、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。

5、儘量堅持在社會生活中使用普通話，爲城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

各位老師、家長，從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，使普通話成爲校園語言，生活語言。使普通話成爲我們學習生活的主要交流工具，讓我們利用普通話迎接五湖四海的來賓，讓我們用普通話融入這個開放的快速發展的社會。

相信在我們全園師生及家長的共同努力之下，我們的幼兒園一定會成爲一個順暢交流的和諧校園，爲構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻！

篇十四：社區幼兒園第25屆全國推廣普通話宣傳倡議書

親愛的小朋友、家長朋友們：

傳承文明，經典浸潤人生！說普通話，寫規範字，做文明人是我們每一個人應盡的責任和義務。我園結合《3-6歲兒童發展指南》《幼兒教育指導綱要》與本園實際情況，響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園環境，向老師、家長和小朋友們發出推廣普通話的倡議：

1、請堅持使用普通話和文明語言，養成文明良好的語言習慣。

2、給孩子提供文字規範的圖畫書及兒童讀物；每天與孩子堅持閱讀繪本故事，提高閱讀能力。

3、教師在教學及日常生活中注意規範使用文字，堅持給予孩子正確規範的引導。

4、在遊戲、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

5、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。

6、儘量堅持在社會生活中使用普通話，爲社會文明程度的提高盡一份力量。

7、對不規範的語言文字行爲要予以指正，自覺做推普宣傳員。

一句中國話，一份中國情，一口普通話，一顆中國心。親愛的大朋友、小朋友們，講普通話，方便你我他；寫規範字，從你我做起；弘揚傳統，爭做傳播者。讓我們大家積極行動起來，做好孩子的榜樣，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，積極營造“推廣普通話，喜迎二十大”的良好氛圍，爲推進精神文明建設，構建和諧社會貢獻自己的力量！