社區幼兒園推普周倡議書（精選14篇）作文

篇一：社區幼兒園推普周倡議書

親愛的家長、老師、小朋友：

在這金風送爽的九月，我們迎來了第xx屆全國普通話宣傳推廣周，今年的主題是“推廣普通話，喜迎二十大”。爲響應號召，營造文明和諧的校園環境，xx幼兒園向全體師幼和家長髮出倡議：

1、請幼兒、老師、家長在一日活動各個環節中堅持使用普通話，在進行溝通交流時也請使用普通話，讓我們共同營造良好的語言環境。

2、在日常生活中，堅持使用普通話，注意使用文明用語，使文明用語成爲一種良好習慣。

3、語言交往中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲。

4、積極爲孩子創造普通話學習機會，讓孩子多講故事、說兒歌、繞口令等，訓練幼兒口齒清楚、語言流暢地講述。如出現不正確的發音、方言口音，要及時糾正。

5、教師、家長要給幼兒提供文字規範的圖畫書及兒童讀物，帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文，感受漢語言的美，弘揚中華優秀文化傳統、傳承優秀文化。

6、老師們要以身作則，率先垂範，積極參與推普活動，規範使用文字，在活動設計撰寫、組織教育教學活動中不出現不規範用字、不規範用語現象。堅持給予孩子正確規範引導。

7、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。

儒幼的家長、老師和小朋友們，讓我們積極行動起來，從現在做起，人人都講普通話，用文明語，寫規範字，使普通話真正成爲校園語言、生活語言，爲共創文明和諧的校園環境而努力！

篇二：社區幼兒園推普周倡議書

親愛的老師、家長、小朋友們：

在這金秋送爽的九月，我們迎來了第xx屆全國推廣普通話宣傳週，簡稱“推普周”，時間爲20xx年9月xx日一9月xx日，主題是“推廣普通話，喜迎二十大”。普通話是全國通用語言，隨着現代化建設事業的迅速發展，國際國內的交往日益頻繁，人們越來越深刻地意識到：推廣普通話，對於消除語言隔閡增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。在校園內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規範師幼言行、提高師幼文明意識、美化校園育人環境的作用。爲了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園環境，提升校園文化。因此，我們向全體教師、家長和小朋友們發出推廣普通話的倡議：

1、入園後，請堅持使用普通話，養成良好的習慣；

2、給孩子提供文字規範的圖畫書及兒童讀物；

3、教學、生活中，注意規範使用漢字，堅持給予孩子正確規範的引導；

4、在學習、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境；

5、語言交際中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲；

6、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話；

7、儘量堅持在社會生活中使用普通話，爲形象的塑造，文明程度的提高盡一份力量。

親愛的老師、家長、小朋友們，從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，使普通話成爲我們學習生活的主要交流工具，讓我們用普通話融入這個快速發展的社會。

相信在全園師幼及家長們的共同努力下，我們的幼兒園一定會成爲一個順暢交流的和諧校園。

篇三：社區幼兒園推普周倡議書

親愛的孩子們、家長們、老師們：

普通話是全國通用語言，推廣普通話，對於消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。在幼兒園內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規範師幼言行、提高師幼文明意識、美化學園育人環境的作用。爲了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的園所環境，提升園所文化品味，我們向孩子們、家長們以及老師們發出推廣普通話的倡議：

教師應做到：

1、自覺做普通話的使用者、示範者和宣傳者。

2、使用普通話授課，主題牆及環境裝飾使用規範漢字。

3、和幼兒、家長、同事交流時使用普通話，形成良好的交際環境和語言氛圍。

家長應做到：

1、注意規範使用文字，堅持給予孩子正確規範的引導。

2、在日常交流中，家長與孩子之間、家長與家長之間、家長與教師之間應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

3、堅持在社會生活中使用普通話，寫規範字，爲城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

幼兒應做到：

1、積極學習和使用普通話，使普通話成爲幼兒園語言。

2、和老師、小朋友以及父母說話時都要使用普通話，逐漸養成說普通話的習慣。

3、對園內外不規範的語言、文字行爲要予以指正，自覺做推普宣傳員。

4、儘量在家庭生活中使用普通話，並儘量帶動家人使用普通話、規範字，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話和規範字。

同心同德、共同攜手。讓我們從自身做起，從現在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，爲推進精神文明建設，構建和諧社會貢獻自己的一份力量！

篇四：社區幼兒園推普周倡議書

親愛的家長、可愛的老師、小朋友們：

大家好！

一句中國話，一份中國情，一口普通話，一顆中國心。20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推普周。普通話是全國通用語言，大力推廣使用普通話，對於弘揚中華優秀文化具有重要意義。爲深入貫徹習近平總書記對語言文字工作的重要指示批示精神，迎接服務黨的二十大，努力推進語言文字事業全面發展，在園內普及使用普通話，我們向家長和寶貝們發出“大手拉小手”推廣普通話的倡議：

01堅持使用普通話

入園後，請堅持使用普通話和文明語言，養成文明良好的語言習慣。

02提供文字規範的繪本讀物

給孩子提供文字規範的圖畫書及兒童讀物，每天與孩子一起閱讀一本繪本故事，提高閱讀能力。

03規範使用文字

在教學及日常生活中，注意規範使用文字，堅持給予孩子正確規範的引導。

04形成良好語言交際環境

在遊戲、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

05積極糾正發音問題

語言交往中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲。

親愛的老師、家長、小朋友們

讓我們行動起來

從自身做起

互相監督、互相鼓勵

做文明人、樹新風尚

爲共創文明和諧的語言環境而努力

篇五：社區幼兒園推普周倡議書

親愛的小朋友、老師、家長朋友們：

普通話是全國通用語言，推廣普通話，對於消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。在幼兒園內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規範師幼言行、美化校園育人環境的作用。爲了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的學園環境，提升校園文化品味，神木市樂迪蔓幼兒園向老師、家長和小朋友們發出推廣普通話的倡議：

1、入園後，請堅持使用普通話和文明語言，養成文明良好的語言習慣。

2、給孩子提供文字規範的圖畫書及兒童讀物；每天與孩子一起閱讀一本繪本故事，提高閱讀能力。

3、教學及日常生活中，注意規範使用文字，堅持給予孩子正確規範的引導。

4、在遊戲、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

5、語言交往中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲。

6、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。

7、儘量堅持在社會生活中使用普通話，爲社會文明程度的提高盡一份力量。

說好普通話，是每個中國人的責任，讓我們行動起來，從自身做起，從現在做起，互相監督，互相鼓勵，說普通話，用文明語，做文明人。

篇六：社區幼兒園推普周倡議書

親愛的家長、老師、小朋友們：

普通話是全國通用語言，推廣普通話，對於消除語言隔該、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。自1998年起，經國務院批准，每年九月份的第三週爲“推普周”。今年是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，根據《自治區教育廳等九部門關於在全區開展第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知》（x教語委〔20xx〕1號）文件精神，即將開展推普周活動，活動時間爲9月xx日-9月xx日，主題是：推廣普通話，喜迎二十大。

廣泛使用規範普通話已成爲我們每一位孩子、家長的責任。說好普通話、發展幼兒口語對於正處在語言發展關鍵期的幼兒來說有着極其重要的作用。讓幼兒在良好的語言環境薰陶下學習、生活，養成說普通話的習慣，能爲他們今後掌握規範的語言文字打下良好的基礎，並受益終生。爲了做好推普工作，我園將結合“中華經典誦讀”和“愛國教育”，開展“推普”主題活動。在此，向全園家長、老師和小朋友們發出倡議：

1、在教學活動中，老師、孩子間的交流堅持使用普通話，並能達到準確流利。幼兒園一日生活各個環節使用普通話，形成良好的語言環境。

2、老師、家長、孩子間堅持使用普通話，逐步養成習慣，由生硬走向自然。

3、積極爲孩子創造各種學習機會：聽故事、聽廣播，學說普通話，規範幼兒用語。讓孩子多講故事、說兒歌、繞口令等，訓練幼兒口齒清楚、語言流暢地講述。如出現不正確的發音、存在方言、士語，要及時糾正。

4、引導孩子一起誦讀經典詩詞和美文，感受漢語言的美，弘揚中華優秀文化傳統，傳承優秀文化。

5、認真查找身邊的各種用字是否規範，發現不規範漢字及時指出並改正。

6、儘量堅持在社會生活中使用普通話，爲城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

說好普通話是實施素質教育、弘揚民族文化精神、實現順暢交流的重要內容，爲了孩子明天的成長與發展，讓我們和孩子一起學普通話，說普通話，共同構建和諧語言生活！

篇七：社區幼兒園推普周倡議書

親愛的家長、老師、小朋友們：

普通話是全國通用語言，推廣普通話，對於消除語言隔閡、增進人際溝通、促進各民族交往交流交融都具有非常重要的作用。今年是推普周活動舉辦xx週年，本屆推普周（20xx年9月xx日至xx日）主題爲“推廣普通話，喜迎二十大”。

廣泛使用規範普通話已成爲我們每一位孩子、家長的責任。說好普通話、發展幼兒口語對於正處在語言發展關鍵期的幼兒來說有着極其重要的作用。幼兒在良好的語言環境薰陶下學習、生活，養成說普通話的習慣，能爲他們今後掌握規範的語言文字打下良好的基礎，並受益終生。在此，向全園家長、老師和小朋友們發出倡議：

1、活動中，家長、孩子間的交流堅持使用普通話，並爭取達到準確流利。疫情過後，孩子們迴歸幼兒園，在一日生活各個環節使用普通話，形成良好的語言環境。

2、積極爲孩子創造各種學習機會：聽故事、聽廣播、觀看幼兒動畫片，學說普通話，規範幼兒用語。讓孩子多講故事、說兒歌、繞口令等，引導幼兒口齒清楚、語言流暢地講述，如出現不正確的發音、存在方言、土語，要及時糾正。

3、帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文，感受漢語言的美，弘揚中華優秀文化傳統、傳承優秀文化。

4、認真查找身邊的各種用字是否規範，發現不規範漢字及時指出並改正。

5、儘量堅持在社會生活中使用普通話，爲城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

說好普通話，是每個中國人的責任，讓我們行動起來，從自身做起，從現在做起，互相監督，互相鼓勵，說普通話，用文明語，做文明人。

倡導老師這樣做

1、幼兒園一日生活各個環節使用普通話，養成文明良好的語言習慣，爲孩子樹立榜樣。

2、給孩子提供文字規範的圖畫書及兒童讀物。

3、教學及日常生活中，給予孩子正確規範引導。

4、組織豐富多彩的活動，讓孩子感受普通話的有用和有趣。

倡導孩子這樣做

1、在園內使用普通話和老師、同伴交流。

2、積極參與閱讀、朗誦等活動。

3、爭當“推普宣傳員”，倡導身邊的家人、小夥伴一起說普通話。

倡導家長這樣做

1、在家中堅持用普通話和孩子交流。

2、每天與孩子一起親子共讀，讓孩子感受文學作品的文字美。

3、與孩子一起收聽、收看適齡的廣播、電視，讓孩子感受普通話的韻律美。

4、堅持使用普通話，爲城市形象的塑造、城市文明盡一份力量。

篇八：社區幼兒園推普周倡議書

親愛的各位家長、老師、小朋友：

一句中國話，一份中國情，一口普通話，一顆中國心。20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國普通話推廣周，爲了全面加強推廣普通話教育，結合我園實際情況，積極響應國家推普號召，營造一個和諧、文明、活潑的園所環境，在此，我們向全園家長、小朋友、教師發出推廣普通話的倡議：

1、幼兒、老師、家長在一日生活各個環節中都請堅持使用普通話，在進行溝通交流時也請使用普通話，讓我們共同營造良好的語言環境。

2、在日常生活中，堅持使用普通話，注意使用文明用語，使文明用語成爲一種自覺行爲。

3、語言交往中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲。

4、積極爲孩子創造各種學習機會：聽故事、聽廣播、觀看幼兒動畫片，學說普通話，規範幼兒用語。讓孩子多講故事、說兒歌、繞口令等，訓練幼兒口齒清楚、語言流暢地講述。如出現不正確的發音、存在方言、要及時糾正。

5、教師、家長要給幼兒提供文字規範的圖畫書及兒童讀物，帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文，感受漢語言的美，弘揚中華優秀文化傳統、傳承優秀文化。

6、老師們要以身作則，率先垂範，積極參與推普活動，規範使用文字，在活動設計備寫、組織教育教學活動中不出現不規範用字、不規範用語現象。堅持給予孩子正確規範的引導。

7、對不規範的語言文字行爲要予以指正，自覺做推普宣傳員。

親愛的家長、老師和小朋友們，讓我們立即行動起來，學好普通話，用好規範字！讓我們從自身做起，從家庭做起，積極行動起來，人人講普通話，處處寫規範字，推廣祖國語言，傳承祖國文字，爲共同營造“推廣普通話，喜迎二十大”的良好氛圍而努力吧！創造精彩的生活，營造和諧的社會！

篇九：社區幼兒園推普周倡議書

親愛的家長朋友們：

普通話，是我們共同的語言。每天早上，當你們把孩子送入幼兒園，請不要忘記提醒孩子用普通話和老師互道一聲問候，那甜甜的問候會讓我們彼此心中涌起一份無比親近的感情；每天晚上，當孩子纏着你給他講個故事，請不要忘記用普通話給孩子朗讀，你溫暖而富有磁性的嗓音將爲孩子入眠時最動聽的聲音；每個週末，也別忘了帶孩子走進自然、走向社會，讓孩子用普通話和更多的人進行交流，因爲孩子的語言是在不斷地交流和運用中才得以發展的……和您交談時，我們感覺只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通！

家長朋友們，推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，增進各民族各地區的交流，實現順暢交流，增進中華民族凝聚力，構建和諧社會有着重要的作用。我們每一個人都要熱愛祖國的語言文字，正確地使用祖國的語言文字，規範用語，禮貌用語，大力推廣、使用普通話。

在此，希望各位家長能以身作則，說普通話，寫規範字，從身邊做起，從現在做起：

1、家長們都要認真學習、宣傳《國家通用語言文字法》，自覺遵法守法，做普通話和規範字的使用者、示範者和宣傳者。

2、在學習和生活中，家長與孩子之間，家長與家長之間，家長與教師之間，彼此交流時應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

3、語言交際中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲。

4、認真寫好漢字，不寫繁體字、異體字以及不規範字。

5、增強“推普”，“學普”意識，在學校、家庭和社會中，人人爭做“推普使者”，努力營造良好的語言文化規範氛圍，起到積極的示範、監督作用。

家長朋友們，普通話的推廣，需要我們每個人的共同努力！讓我們齊心協力說普通話，用規範語，共同營造良好語言氛圍！

篇十：社區幼兒園推普周倡議書

親愛的家長朋友們：

普通話，是我們共同的語言。每天早上，當你們把孩子送入幼兒園，請不要忘記提醒孩子用普通話和老師互道一聲問候，那甜甜的問候會讓我們彼此心中涌起一份無比親近的感情；每天晚上，當孩子纏着你給他講個故事，請不要忘記用普通話給孩子朗讀，

在此，希望各位家長能以身作則，說普通話，寫規範字，從身邊做起，從現在做起：

一、家長們都要認真學習、宣傳《國家通用語言文字法》，自覺遵法守法，做普通話和規範字的使用者、示範者和宣傳者。

二、在學習和生活中，家長與孩子之間，家長與家長之間，家長與教師之間，彼此交流時應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

三、語言交際中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲。

四、增強“推普”，“學普”意識，在學校、家庭和社會中，人人爭做“推普使者”，努力營造良好的語言文化規範氛圍，起到積極的示範、監督作用。

家長朋友們，普通話的推廣，需要我們每個人的共同努力！讓我們齊心協力說普通話，用規範語，共同營造良好語言氛圍！

xx幼兒園

20xx年xx月xx日

篇十一：社區幼兒園推普周倡議書

親愛的家長朋友們、小朋友們、老師們：

根據《教育部等九部門關於開展第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知》精神，自1998年起，每年9月份第三週爲“全國推廣普通話宣傳週”(以下簡稱“推普周”)。

本屆推普周的主題是“推廣普通話喜迎二十大”，定於20xx年xx月xx日至xx日舉辦。

在第xx屆全國推廣普通話宣傳週來臨之際，以落實立德樹人根本任務和鑄牢中華民族共同體意識爲主線，加大國家通用語言文字推廣力度，全面提高國家通用語言文字普及程度和質量。

結合我園實際情況，以“推廣普通話喜迎二十大”爲主題，爲營造和諧、文明、活潑的校園環境。特向老師、家長和小朋友們發出推廣普通話的倡議：

1、入園後，請堅持使用普通話和文明語言，養成文明良好的語言習慣；

2、給孩子提供文字規範的圖畫書及兒童讀物；每天與孩子一起閱讀一本繪本故事，提高閱讀能力；

3、教學及日常生活中，注意規範使用文字，堅持給予孩子正確規範的引導；

4、在遊戲、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境；

5、語言交往中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲；

6、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話；

7、儘量堅持在社會生活中使用普通話，爲社會文明程度的提高盡一份力量。

說好普通話，是每個中國人的責任，讓我們行動起來，從自身做起，從現在做起，互相監督，互相鼓勵，說普通話，用文明語，做文明人。

篇十二：社區幼兒園推普周倡議書

親愛的孩子、老師、家長朋友們：

在金風送爽的九月，我們迎來了全國第xx屆普通話宣傳推廣周。普通話是全國通用語言，推廣普通話，對於消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。在校園內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規範師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環境的作用。從1998年開始，每年9月份的第三週爲“全國推廣普通話宣傳週”，今年的推廣周從20xx年9月xx日至9月xx日。活動主題是“推廣普通話，喜迎二十大”。

爲了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園環境，提升校園文化品味，我園結合愛國主義教育和經典誦讀，開展爲期一週的推普主題活動。在此，我們向全園的老師、家長和孩子們發出推廣普通話的倡議：

1、全園師幼積極學習、使用普通話，逐漸養成說普通話的習慣。

2、在學習、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境，併爲他們今後掌握規範的語言文字打下良好的基礎，受益終生。

3、語言交際中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲。

4、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。

5、儘量堅持在社會生活中使用普通話，爲城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

親愛的孩子、老師、家長朋友們，從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，使普通話成爲校園語言、生活語言。使普通話成爲我們學習生活的主要交流工具。相信在我們全園師生及家長的共同努力之下，我們的幼兒園一定會成爲一個順暢交流的和諧校園，爲構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻！

篇十三：社區幼兒園推普周倡議書

親愛的小朋友、家長們：

在這秋高氣爽的季節裏，我們迎來了第xx屆全國推廣普通話宣傳週。今年9月xx日至xx日的第xx屆全國推廣普通話宣傳週主題爲“推廣普通話，喜迎黨的二十大”。

普通話，是我們共同的語言。每天早上，當你們把孩子送入幼兒園，請不要忘記提醒孩子用普通話和老師互道一聲問候，那甜甜的問侯會讓我們彼此心中涌起一份無比親近的感情；每天晚上，當孩子纏着你給他講個故事，請不要忘記用普通話給孩子朗讀，你溫暖而富有磁性的嗓音將爲孩子入眠時最動聽的聲音；每個週末，也別忘了帶孩子走進自然、走向社會，讓孩子用普通話和更多的人進行交流，因爲孩子的語言是在不斷地交流和運用中才得以發展的……和您交談時，我們感覺只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通！

家長朋友們，推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，增進各民族各地區的交流，實現順暢交流，增進中華民族凝聚力，構建和請社會有着重要的作用。我們每一個人都要熱愛祖國的語言文字，正確地使用祖國的語言文字，規範用語，禮貌用語，大力推廣、使用普通話。

爲了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧文明、活潑的校園環境，提升校園文化品味，創設良好的“早期閱讀”語言氛圍，我們向家長和寶寶們發出推廣普通話的倡議：

1、入園後，請堅持使用普通話，養成良好的習慣；

2、給孩子提供文字規範的圖畫書及兒童讀物；

3、教學、生活中，注意規範使用文字，堅持給予孩子正確規範的引導；

4、在學習、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。語言交際中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成爲一種自覺行爲；

5、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話；

6、儘量堅持在社會生活中使用普通話，爲城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

親愛的小朋友、家長朋友們，從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，使普通話成爲校園語言，生活語言。使普通話成爲我們學習生活的主要交流工具，讓我們用普通話融入這個開放的、快速發展的社會。相信在我們全園師生及家長的共同努力下，我們的幼兒園一定會成爲一個順暢交流的和諧校園。

篇十四：社區幼兒園推普周倡議書

親愛的老師、小朋友，尊敬的家長朋友們：

大家好！

在金秋送爽的九月，我們又迎來了全國第xx屆推廣普通話宣傳週。本屆推普周的宣傳主題是：“推廣普通話，喜迎二十大”，時間爲20xx年9月xx日至xx日。

我國是一個多民族、多語種、多方言的國家。語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是祖國屹立於世界民族之林的需要，從小處說，它是不同地域、不同文化背景中人與人溝通、交流的需要。如果各地方言自成一體，不僅影響人們的正常交往，而且極大地阻礙我國經濟發展。爲此，推廣普及普通話，有利於增進各民族、各地區的交流，有利於我國經濟建設的順利實施，有利於維護國家統一，增強中華民族的凝聚力。

爲此，經國務院批准，自1998年起，每年九月的第三週在全國開展“推廣普通話宣傳週”活動。爲貫徹落實《xx省教育廳等九部門關於開展第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知》，響應國家號召，營造和諧、文明、活潑的校園環境，我們向老師、家長和寶貝們發出推廣普通話的倡議：

1、積極學習和使用普通話，使普通話成爲我們的校園語言。

2、在學習、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒和幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

3、對不規範的語言、文字行爲要予以指正，自覺做推普宣傳員。

4、把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康同愛國主義結合起來，使說普通話成爲一種維護民族榮譽、增強民族凝聚力、崇尚祖國漢語言文化的自覺行爲。

總之，通過全園師生的大力宣傳、共同努力，讓校園的每一面牆，每一塊黑板，每一個櫥窗成爲規範文字的鏡子，讓校園的每一班級，每一課堂成爲普通話的宣傳窗口。讓每一位師生及家長成爲全面推廣普通話的文明使者。親愛的老師、小朋友，尊敬的家長朋友們，讓我們積極行動起來，參與到各種形式的推廣普通話活動中去，使普通話從校園走向校外，真正做到講普通話，寫規範字，做文明人。