中小學線上教育工作簡報（精選10篇）作文

篇一：中小學線上教育工作簡報

根據國家、省相關文件精神，爲遵循線上教育教學規律，進一步做好“離校不離教，停課不停學”的教學工作，xx小學按照“五育”並舉、家校協同、因地制宜、線上與線下結合、統籌與個性兼顧的原則，有序、有效組織師生開展線上教學。爲積極響應落實疫情期間“停課不停學”的號召，營造積極向上的學習和生活氛圍，緩解疫情給學生帶來的身心和學業壓力，我校積極響應，有效落實，爲孩子們“停課不停學”築牢有效保障。

壹

會議先行

工作部署

xx月xx日上午七點半，西小的老師們回到校園，開展20xx秋季學期線上教學工作會議，爲即將到來的線上教學工作做好準備。黃豔芬校長和杜淑歡副校長對各學科線上教學工作進行了戰略部署，並鼓勵教師們利用現有條件和多種教學資源，爲學生們在家學習保駕護航。

貳

線上教學

有條不紊

離校不離教，停課不停學。確保好師生們能夠開展線上教學之後，各班級的線上教學工作有序地展開。各教師在自己的崗位認真地進行線上教學，同學們在家裏也紛紛利用好家長提供的環境，根據線上教育的時間表進行學習。

爲了保障學生的有效學習，班主任們將學生們的課本、作業本打包好送至校門，以備不時之需。

同時，每個下午的一節閱讀課，也是同學們拓展知識面、閱讀書籍的好時光，也是增強智育的有效手段。同學們在老師和家長的監督下，廣泛閱讀，獲取知識。

叄

齊心戰“疫”

德育班會

爲切實做好疫情防控期間對學生學習、生活的管理和指導，最大限度地減少疫情對我校教育教學的影響，做好學生的線上學習的指導和德育工作，增強預防新型冠狀病毒肺炎、加強自身防護意識，xx月xx日下午，少先大隊部輔導員謝曉文老師爲全體師生開展了一次名爲《家校齊抗疫，停學不停課》的主題班會。

該班會通過介紹居家防護小知識、線上學習內容與時間安排、線上網課基本要求等方面，倡導大家居家防疫，加強防護，並通過“疫情期間如何提高學習效率”“不要讓手機偷走了你的夢想”的德育故事，鼓舞學生們在線上學習期間充分利用時間，提高學習效率。

肆

體育鍛煉

強身健體

疫情期間，爲更好地幫助大家在體育鍛煉中“享受樂趣、增強體質、健全人格、錘鍊意志”，並促進同學們身心健康全面發展，體育鍛煉線上學習與我校“校外一小時”體育鍛煉相融合，即通過“1+1+4”模式進行體育鍛煉。

同學們根據要求認真落實體育鍛煉，爲塑造強健體魄而努力鍛鍊。

伍

美術創作

提升美育

爲進一步堅持“五育”並舉的教學原則，做好疫情期間線上教學的美育工作，以新穎有趣的形式讓學生提升美育能力。一到三年級的同學學習剪窗花的製作，四到六年級的同學學習用浸染的方法制作花手帕。通過有趣又有料的美術創作，同學們瞭解了窗花和花手帕的製作方法，提高了動手能力，達到了美育的目的。

陸

關愛心理

“疫”路相伴

目前，疫情線上教學正在進行中，爲了更好調適孩子的線上學習狀態，提高線上學習效率，增強線上教學心理免疫力，xx月xx日晚8點，xx慈善會聯合xx教育辦公室開展了“關愛同行，‘疫’路相伴”線上教學心理健康講座。我校積極發動家長和學生們共同觀看講座，幫助學生在線上學習中能夠保持健康的心理狀態，更快地適應線上的學習。

孩子們，停課不停學，放假不放鬆，老師們和家長們會一直陪着你！

當前，疫情防控正處於關鍵期，大家衆志成城、滿懷信心和全國人民一起戰勝疫情。願疫情早點結束，祝夏天和好消息如約而至，待到疫情過去時，大家一起共賞夏日好時光！

篇二：中小學線上教育工作簡報

“遲日江山麗，春風花草香。”在這春暖花開的季節，新冠疫情再一次悄然入侵我市。我校積極應對疫情防控工作，本着爲人民服務、爲學生負責的態度，堅決響應我區停課不停學的號召，xx月xx日起，全校展開線上網絡教學。

一、

成立領導小組

自接到xx區教育局停課不停學的通知後，我校立即成立相關領導小組，校長陳xx親自掛帥任組長，副校長鄭xx任副組長。教導室、教研室、各學科教研組長爲小組主要成員，明確責任，細化分工。

二、

做好宣傳工作

在學校公衆號及各班微信羣發出《xx中心小學關於開展線上教學致家長的一封信》，對學生居家學習做了系統科學的指導。按本學期原定教學進度安排，利用互聯網、信息化等手段，全面組織實施線上教育教學活動。力爭使全體學生安全有保障、知識能掌握、身心保健康，提高學生自主學習能力和自我管理能力，確保學校新學期各項教學目標如期實現。

三、

線上教學方式

1、建立工作羣

在原有班級微信羣的基礎上，各學科按照要求，建立各科專門的微信工作羣，在羣內通過文件、語音、鏈接、視頻、文字、圖片等進行師生互動，實現新課講授、佈置作業、檢查作業、答疑解惑、輔導等教學功能。

2、線上教學

採用現場直播與網絡優質資源(如：xx市“中小學在線教學”平臺；國家中小學網絡教育平臺等)相結合的方式，進行直播教學。

3、每日作業

老師通過微信等平臺佈置語音、圖片、視頻、文字、文件、答題卡等多種形式的作業，學生再通過相應平臺上傳作業，實現在線批改、反饋。

4、分層教學

線上教學通過各種信息渠道，很好地實現分層教學、個別輔導。各科老師充分利用了這一功能，把集體教學與個別輔導有機結合起來，並強化了分層要求，個別輔導。

四

線上教學流程

課堂教學流程基本遵循先學後教當堂訓練模式。教學基本流程：

1、組織教學，採用便捷的形式點名。比如快速接龍小程序。確保學生在場。

2、佈置自學任務，學生自學，限時完成。

3、推送教學平臺，學生觀看學習。

4、教師講解。針對學生學習中的重難點，教師利用語音、視頻、文字等形式進行重點講解，或開視頻直播講授。

5、當堂訓練，完成作業。通過QQ或釘釘平臺發送作業，限時完成，及時糾錯。

6、個別輔導。充分利用線上教學的優勢，實現有針對性的個別輔導，確保教學質量。

五

學校督查

1、學校領導通過加入班級教學微信羣，進羣聽課，檢查上課情況。

2、定期發佈調查問卷，反饋教學情況。

六

後續工作

爲了保證線上學習的質量，我校做了大量工作，但是並不能保證每一位同學都能全身心地投入到線上學習中。所以，爲了保證學生的學習效果，在正式開學的時候，我校將進行一次必要的開學檢查，根據學生反饋情況，或進行課後單獨輔導，或零起點教學，以保證每一個同學都不落後。

篇三：中小學線上教育工作簡報

暑假尾聲，xx市疫情再次突發，xx月xx日，根據《xx市教育局關於20xx年秋季學期全市中小學開展在線教學的通知》文件精神，要求各校按文件要求開展在線教學工作。我校第一時間成立在線教學工作專班，研究新形勢、新學期、新課程下的在線教學實施策略，沈xx校長爲此輪在線教學提出了新的要求。

xx月xx日，我校三個年級開展在線教學。爲提高在線教學有效性，及時交流在線教學經驗，分享在線教學智慧，樹立我校在線教學典型，推進在線教學研究，經過一週的在線教學活動開展，現推出《xx高中20xx-20xx學年度第一期在線教學簡報》。

一週紀要

xx月xx日，高二年級舉行家委會線上會議

xx月xx日，高三年級正式開展線上教學，成立線上教學巡課小組

xx月xx日，高一年級舉行班主任線上會議、創建新生班級羣

xx月xx日，高一、高二年級舉行線上班會課暨第一次家長聯席會議

xx月xx日，高三年級舉行班主任線上會議、家委會線上會議，同步開啓爲期三天的備課組線上會、各班級線上家長會

xx月xx日，高一、高二年級正式開展線上教學、成立線上教學巡課小組

xx月xx日，高二年級舉辦網課期間班級常規管理線上講座，主講：xxx

xx月xx日，課程教學中心舉行年級在線教學網絡安全工作會議

xx月xx日，高二年級舉辦線上語文公開課：《論語》十二章，執教：xxx

xx月xx日，高二年級舉辦線上生物公開課：《神經調節的結構基礎》，執教：xxx

xx月xx日，學生成長中心舉行高一年級家庭教育講座：《親子賦能，積極關注》，主講：xxx

xx月xx日，我校舉行高一、高二年級全體教師線上教學工作會議

信息速遞

教研動態

以夢爲馬，不負韶華，砥礪前行，未來可期——高二年級生物備課組聽評課活動記錄

課例精選

依託線上教學資源，展現迷人的神經系統——高二年級生物科學科xxx

《<論語>十二章》課例——高二年級語文學科xxx

教·學心得

“緊張團結，親近有愛”高一年級網課小結——高一年級主任xxx

“家校共育，共同成長”高一年級心理健康講座暨高一年級大會心得體會——高一4班班主任xxx

“做孩子生命中的貴人”xx市名班主任賈曉偉講座心得體會——高二8班班主任xxx

一分耕耘，一分收穫——高二13班學生xxx

自律，讓我們成爲更好的自己——高二13班學生xxx

高一年級家庭教育講座家長感想

篇四：中小學線上教育工作簡報

當前，xx省新型冠狀病毒肺炎疫情防控阻擊戰正處於關鍵時期。xx學院在嚴格落實各項疫情防控工作的同時，按照省教育廳和學校疫情防控期間“停課不停教、停課不停學”的要求，高度重視學院線上教學的組織和開展工作，最大限度減少疫情對教學秩序的影響。xx學院成立線上教學領導小組，開展線上工作會議，充分調研，制定詳細的工作方案，精準施策。

1

按照學校統一部署，細緻落實防控措施

高校學生源地複雜，遍佈祖國大江南北，是疫情防控的重中之重。隨着疫情的發展，學院學工管理隊伍每日關注疫情數據，每日摸排學生健康狀況，時時問候疫區學生，及時轉發官方消息，用實際行動全力做好各項防控措施的落實。

分層分類做好學生思想安撫工作。對已經返校學生，做好接待和服務保障，關心學生的心理健康，諄諄叮囑，讓學生堅定必勝信心，保持理性、不信謠不傳謠；讓學生不忘成長、珍惜時間學習提升；讓學生堅守底線，安心居家不隱報瞞報；堅決執行上級指示，不在規定時間內異地流動。

2

提前謀劃，周密部署，確定教學運行方案

爲切實做好疫情防控期間的線上教學工作，學院領導班子高度重視，成立了疫情防控期間線上教學工作領導小組，以教學副院長、副書記爲組長，教學辦、學工辦、教研室主任、院級教學督導爲成員。xx月xx日和xx月xx日學院分別召開20xx-20xx學年第一學期線上教學工作會及線上教學推進會，周密安排本科在線教學工作。同時制定《xx學院在線教學工作安排通知》、細化工作流程、嚴格教學管理、制定教學預案、明確管理職責，確保線上教學有序平穩進行。

在疫情期間，xx學院在加強教學管理，強化教學基層組織建設的基礎上，進行精細化和科學化線上教學管理，學院在線召開教研室主任及教學管理人員工作會議2次，各教研室及學工、實驗中心分別召開教學工作及培訓工作累計6次，各教研室主任、各課程組負責人及全體教學管理人員羣策羣力、通力合作，全院120名教師註冊平臺、參加培訓、製作課件、直播試播，完成了78門課程，共計六千餘名學生的在線教學（直播）課前任務準備工作。

同時，爲了保證線上教學達到最佳效果，我院的線上教學主要採用課堂上的教師直播和課後的學生自主學習相結合的方法。學院不僅鼓勵教師使用現有的U校園和隨行課堂等在線平臺發佈測試題或音視頻材料，還以中國大學慕課、智慧樹等平臺爲外語課堂增設了課外知識積累模塊、課外拓展閱讀模塊、語言應用演練模塊等，對學生在線外語學習的渠道和方法進行了有益補充。

3

教學運行井然有序，線上線下課程等質同效

xx月xx日，xx學院大學英語和學院本科專業課程在線教學順利平穩開展，有效保障了疫情期間的本科教學。學院39位教師通過騰訊會議及QQ羣課堂等平臺，順利圓滿地向近4182名學生線上講授了56門課程，開課頭數達25門。根據校院兩級督導聽課反饋情況，我院線上課程準備普遍充分，優質課程資源利用充分，按時開課，師生互動和輔導答疑等環節較爲順利。

爲了解學生在線教學網絡環境，保障線上教學順利實施，學院黨總支副書記王遠洪、副院長孫忠磊帶領輔導員提前深入宿舍，瞭解情況，幫助學生排憂解難，叮囑學生認真聽課。

4

強化在線管理，數據化督導教學

加強在線教學質量監控，成立xx學院疫情期間在線教學督導組，對教學過程進行在線督導，學院、系部、課程組多級管理，及時監控、分析數據、隨機抽查、教管協同，確保在線教學過程有序開展，教學質量有效保障。

5

疫情當前，思政先行，“課程思政”融入線上教學

在此疫情特殊時期，學院要求全體教師把疫情危機轉化爲開展課程思政的先機，充分挖掘疫情防控過程中的育人因素，並將思政元素有機融入到各課程教學過程，把這些抗疫的感人事蹟變成教學中的活教材，讓學生銘記肩上的使命與責任，引導他們將所學知識服務於國家需要和民族振興。各課程小組充分利用多媒體資源和平臺，積極開展課程思政，引導學生們樹立正確的三觀，銘記時代賦予的使命與責任，實現外語教育工具性價值與人文性價值的融合統一。

在做好線上教學的同時，學院還根據學科特點，針對20xx級新生羣體，要求各教研室專題召開會議研討新生必讀書目清單及自主學習任務清單，便於學生爲新學期學習做好準備及打下基礎。

篇五：中小學線上教育工作簡報

停課不停學，成長不停歇。爲了配合疫情防控工作，xx區實驗初級中學於本週開始進行線上學習。

感恩之心，與愛同行——線上升旗儀式

20xx年xx月xx日，xx區實驗初級中學全體師生相約雲端，共同參與“感恩之心，與愛同行”線上升旗儀式。

伴隨着雄壯的國歌聲，實驗學子拳拳愛國心、殷殷報國情顯得愈加強烈。少先隊員們着裝校服，繫好紅領巾對面屏幕裏冉冉升起的五星紅旗行隊禮、唱國歌。

八年級一班邱xx同學進行國旗下講話。邱xx同學從身邊發現故事，傳遞能量。隨着xx疫情的反覆，邱xx同學號召同學們用自己的方式爲戰“疫”助力，向平凡而又偉大的防疫工作者致敬，將感恩之心應常伴一生，用行動回報身邊的溫暖，爲社會傳遞關愛，爲祖國的蓬勃發展而奮發圖強。

教師代表王xx老師發言。王xx老師鼓勵同學們感恩父母、感恩老師、感恩同學，做一個有奉獻意識和社會責任感的人，發現生活的美麗與和諧。

九年級教師代表管xx老師發言。在戰疫一線，隨處可見醫務工作者、疾控工作人員、忙碌而堅定的身影。而在這場沒有硝煙的防疫戰場上，爲保障學生停課不停學的老師們，同樣在全力以赴。管xx老師勉勵同學們繼續發揚偉大的抗疫精神，團結一心、衆志成城，堅決遏制疫情蔓延，全力打贏我市疫情防控主動仗。

八年級一班黃xx同學進行新聞播報，向全體師生播報了北京殘奧會、xx疫情、十三屆全國人大會議及俄烏局勢等內容。

投之以桃，報之以李。感恩可以是一種生活態度，一種善於發現美並欣賞美的品質。願同學們心存感恩，生活就會充滿陽光，世界會變得更加美好！

篇六：中小學線上教育工作簡報

20xx年的九月，突如其來的疫情，打亂了原本的開學計劃，我們的城市按下了暫停鍵。疫情雖阻擋了孩子們相聚校園的腳步，卻阻擋不了孩子們學習的熱情。

疫情期間，我校積極響應上級“停課不停學”的重要指示要求。在這個特殊時期，我校教師時刻保持與家長、學生的聯繫，通過“騰訊會議APP”開展線上教學，架起了“雲課堂”。停課不停學，成長不延期！抗擊疫情，我們在助力！

一、線上全體教師會議

接到上級“停課不停學”的相關通知，我校馬上組織教師在騰訊會議APP上召開了全體教師會議，會議由副校長李xx主持，在會上校長聶xx、副校長李xx肯定了廣大教師在防疫一線的責任與擔當，並就疫情之下學生的學習工作做了相關的工作安排，教導主任劉xx就該工作做了具體明確的分工。

會議結束後，我校又及時成立“停課不停學”工作領導小組，由校長聶xx擔任組長，副校長李xx、教導處擔任副組長，各班主任以及各學科組長爲主要成員，很快制定出了《xx縣xx學校20xx年秋季疫情期間線上教學工作實施方案》。

二、線上班級家長會

爲了能夠儘快推進線上教學、熟悉本班學生的實際情況，學校組織全校22個班在騰訊會議上召開了新學期班級家長會，此次會議由各班主任主持，就當下疫情下的學生學習提出了相應的要求，並初步選定了班幹部，爲接下來的線上教學提前做好了準備。

三、線上教學集錦

家長會過後，緊張而有序的線上教學就正式開始了。各班班主任都提前在騰訊會議上預定好一天的會議，班幹部擔任會議主持人，統計好線上教學人數，同時像平常在校一樣督促班上同學入會即靜、用心聽講。一個班級一個會議號，嚴格按照xx學校作息時間表和20xx年秋季臨時課表進行線上教學，同學們的居家學習效果就有了更好的保證。

四、線上作業佈置及批改

除了日夜堅守在抗疫一線、線上組織學生開展網課學習，我們的教師還在自己有限的休息時間及時批閱學生在“每日交作業”小程序中的作業，肯定學生好的地方並及時指出學生在學習中還需改善的地方，充分體現了xx教師的責任與擔當。

五、如何讓居家學習更有效

1、要營造安靜環境，學習的場所應儘量保持安靜，除了必要的學習工具，其它閒雜物品最好收起來，以免分散學習注意力。

2、要遵守作息時間，根據學校的“作息時間表和課程安排表”合理安排線上學習、室內運動、心理輔導、班隊活動等。

3、要保持學習“儀式感”，每天洗漱乾淨，上課時端正坐姿，每天上、下午至少各做一次眼保健操。

4、要堅持體育鍛煉，根據課表安排，認真上體育課，按照在校時的作息每天堅持體育鍛煉。

5、要適量承擔家務，居家期間主動幫助父母做家務，藉此機會學會一些必要的生活技能。

六、居家溫馨提醒

1、科學防疫不放鬆，做好個人清潔衛生，遵照少出門、不聚集、戴口罩、勤洗手的原則。

2、正確對待情緒變化，理解、接納負面情緒，適度釋放壞情緒。

3、合理安排自由支配的時間，可閱讀，可拓展，可交流，可鍛鍊，可放鬆。

4、控制電子產品的使用，合理有度，保護視力。

停課不停學，非常時期，改變的是模式，不變的是教育，阻隔的是距離，不變的是初心。家校攜手、彼此交流、共同教育，一起努力衝破“疫情”的阻礙。危機也是契機，每個自律的日子都是一次蛻變的機會，期待我們早日在校園歡聚。

篇七：中小學線上教育工作簡報

根據市疫情防控指揮部《關於做好當前全市中小學幼兒園暫停線下教學的工作指引》要求，xx月xx日起，xx小學暫停線下教學，全面進入居家在線學習階段。

01

統籌安排

爲了落實好教育局關於校園疫情防控和線上教學的通知，xx科學教研組在接到線上教學通知後，馬上召開全體科學教師線上視頻會議。我校以“教務處統籌策劃——教研組分級指導——教師落實備課、授課，層層把關，爭取最大程度爲學生和家長提供優質的線上學習內容。

02

線上教學

我校爲了保證學生居家學習質量，結合學生的實際情況，進行積極籌備，精心備課，準備了豐富、合適的每日學習內容。課程內容的開展圍繞着教科書進行，並結合豐富有趣的科學實驗視頻，我校採用“在線直播+視頻推送”相結合的模式指導學生在線學習。

03

居家學習

學生在老師的指引下通過釘釘羣進行線上學習。看，同學們學習得多認真啊！

線上學習結束後，同學們會按照老師佈置的任務認真完成線下練習，再通過家校本將練習拍照上傳。

04

動手實驗

爲了整合我鎮小學科學線上教育資源，xx鎮教育管理中心組織了各小學的科學骨幹教師以年級爲單位，設計了一批學生居家動手探究的科學小實驗。

分別是一年級《蒜了吧》、二年級《紙陀螺》、三年級《製作簡易潛水艇》、四年級《製作呼吸模擬器》、五年級《我的小橋》、六年級《感受水的張力》。

我校充分利用這批資源，指導學生居家做實驗。學生的熱情可高啊！

停課不停學，居家的科學課也能上出精彩。疫情阻擋了我們外出的腳步，但智慧和思維依然可以任意揮灑。讓我們共同期待疫情散去，笑擁春暖花開。

篇八：中小學線上教育工作簡報

（一）做好線上教學準備工作

通過家校溝通讓學生和家長認識到在線上學習的必要性和重要意義，成立學校各級釘釘羣。

（二）準備線上教學資源、教學計劃和課程表

1、建設好學科教學資源庫。各備課組根據目前的教學進度組織教學資源，建立教學資源庫；同時開通學科網的學校賬號。

2、制定年級教學計劃、時間安排和課程安排。每節網課時間控制在20分鐘，增大休息間隔，課間休息時間不少於20分鐘。保證每日組織學生線上學習時間不超過120分鐘。

（三）明確線上教學流程

1、各教研組提前一天進行教研集體備課，上傳課前預習任務和課件等資源到釘釘班級羣。

2、學生每天早上8：00前在釘釘班級羣打卡簽到並進行每日健康彙報，班主任及時瞭解學生打卡情況，督促提醒學生線上學習。

3、任課老師按照課程時間表提醒學生上課，並在該科課程時間內通過釘釘羣直播平臺進行教學活動，並監督學生學習情況。

4、各任課老師於第二天早上10：00前將前一天的上課情況和課堂作業的完成情況收集整理後統一發給班主任，班主任於當天11：00前轉發給家長微信羣。

（四）做好網課評價

網課評價重點參考課時數量、上課質量、檢測情況，學校評選出一等獎和二等獎進行表彰。

（五）加強學校督查

班主任進入班級羣督察學生。分年級成立學校網課督查組，督察人員每節課都要進入課堂，主要督查教師的網課質量並做好日常評價。

教研掠影

“教而不研則愚，研而不教則虛。”在這特殊時期，我們“停課不停學”，積極探索線上教學的策略。爲確保線上教學高效順利進行，各教研組、備課組切實做好集體備課教研活動，雖然教研形式有所改變，但是不變的是我們碰撞智慧、攜手前進的教研初心。

在各教研組長的帶領下，各學科教師開展了積極研討，鑽研教材，制定線上教學計劃，精心準備線上教學內容。老師們羣策羣力，爲上好每一堂課做好充分準備。

“如切如磋，如琢如磨。”語文教研組羣策羣力，充分利用半天無課日，以“如何讓線上課堂更高效”展開研討，所有教師展開討論，獻計獻策，從精心備課、技術操作和互動方式上進行了有效的探索。他們認爲每堂課應不少於10次的有效互動，這樣才能讓學生集中注意力，提高學習效率。

數學教研組發揮團隊的智慧和作用，在如何進行評價上進行積極的研討，通過研討，他們確定了合理的線上評價量化標準，對在課堂和作業上表現優秀的同學進行加分獎勵，大大提高了學生學習的積極性。

物理、化學備課組的老師充分進行集體備課，集體備課隨時進行，課前、課後、教研活動，都有討論的身影。他們課前充分研究課標、研究教材，確定教學的重點和難點，並共同研究突破重點與難點的策略。如果一位教師上完一節課後覺得有需要改進的地方，一定會第一時間提出，讓後上課的老師加以改進。真正的讓集體備課落到實處。

老師們用”停課不停教，停課不停學，停課不停研”的方式，堅守着教育這方陣地和從教的初心。

教學在線

疫情下的教學活動

何其相似！兩年前的春天我們居家上網課，兩年後的春天疫情再次襲來，我們又再次開啓網課模式。

兩年前面對疫情我們心裏更多的是忐忑，兩年後我們堅信疫情很快會散去。兩年前的網課我們只是摸索着想盡辦法不耽誤孩子們的學習，兩年後的我們對網課有了清晰的認知，努力保證網課的效果。

老師們嘗試了各種教學手段，視頻會議，在線課堂，釘釘會議或是釘釘直播，哪種方式更能監督孩子就採用哪種。

哪種方法更好呢？聽專家講座，請電教主任指導，或者大家對着電腦屏幕研究討論學習。

網絡直播不同於課堂授課，老師看不到學生的聽課狀態，爲了保證網課效果，老師們會隨時提問問題，查看學生的學習狀況。課後適量的作業也是鞏固所學必不可少的環節，老師們佈置的作業形式多樣，或是檢查單詞的默寫，或是朗讀句子的音頻，或是整理的課堂筆記……每一份作業的批改都滲透着老師的心血。

篇九：中小學線上教育工作簡報

按照疫情防控的要求，自xx月xx日起，我校按照上級要求統一線上教學，確保“停課不停學、停課不停教”，我們盡最大努力做好教學組織，確保防疫學習兩不誤。

一、科學規劃，統一協調

1、制定線上教學實施方案，統一安排課表、統一作息時間、統一教學進度，統一使用教學軟件，確保線上教學進度與國家課程要求教學進度基本一致。

2、爲豐富學生學習內容和課餘文體生活內容、切實做好學生心理疏導工作，xx月xx日晚召開音體美及心理教師線上教學會，於校長、張校長就教學工作具體開展提出明確要求。

3、本學期期末高一將迎來學業考試，爲更好的保證學考科目的教學，xx月xx日晚召開了理化生政史地六學科教師線上教學會，於校長、張校長就如何組織教學、提高課堂教學效果等細節提出具體要求。

二、紮實有效開展教學常規管理工作

下發了《xx市一三七中學關於加強疫情防控期間線上教學管理工作的通知》，對教學常規管理工作提出具體要求。

1、開展線上集體備課研討活動：按照線上集體備課具體要求，已經開展兩次集體備課，主要圍繞教學進度、資源配備、作業佈置、教學評價等主題開展，達到了“集體備課顯智慧，線上教學促提升”的目的。校領導、教務處主任全程、全學科參與研討過程。

2、健全管理體系，加強課堂監控

建立學生、任課教師、班主任、年級組、教務處五級管理體系，確保教學活動正常開展、確保每位學生同步觀看線上教學。

3、加強作業管理，改進評價方式

藉助線上教學工具，科學合理佈置作業，改進評價方式，及時答疑輔導，有效幫助家長和學生解決在線學習的疑問和困難。教務處下發了《xx市一三七中學線上教學期間作業批改記錄單》，並要求任課教師認真填寫。

4、積極組織線上週考練，達到以考促學、以學促教的目的。

5、網絡調課

從xx月xx日開始學校將實行網絡調課，課後教務處將組織評課活動。

三、科學安排，促進“五育”並舉

全面落實教育部課程方案，每天安排課間眼保健操、居家體育鍛煉，以及防疫知識教育、心理健康教育和勞動教育，開通心理諮詢熱線，保障學生身心健康。

疫情下的網絡教學任重道遠，我們相信我們一定能戰勝這些困難。不忘從教初心、牢記育人使命，我們一三七人用精心、細心、關心、用心換來家長的安心、放心，我們一起努力爲學生和家長創造和諧穩定的學習環境，師生努力成長爲最好的自己。

篇十：中小學線上教育工作簡報

線上課堂可以跨越時空，讓師生在任何時間、任何地點，足不出戶就能進行實時而快捷的交流、互動學習。自“停課不停學”工作以來，師生們開展線上教學已有1個多月了，各學科教師緊密結合學校實際，積極開展網絡教學，利用多樣的網絡手段，衝破時空限制，讓學生在家就能安心學習，做到防護、教學兩不誤，確保疫情期間復課工作紮實開展，最大限度降低疫情對教育教學的影響。

每週，各學科教師都做好線上學習和作業提交人數統計，及時上報學校彙總，瞭解情況，及時反饋，及時跟蹤，及時落實，確保人人蔘與線上學習，讓孩子們快樂的成長！

老師雖然不是衝往前線的戰士，但卻是孩子健康成長的堅實後盾，瞧！這是他們認真工作的身姿，真迷人！

同學你知道嗎，認真學習的你最可愛！

除了文化知識的學習，思想道德教育也不落下，瞧！安全教育、勞動教育、疫情下的心理干預，同學們學得多認真。

你們知道嗎，同學們，爲了迎接你們回校，老師們也無時無刻不在努力準備着！

停課不停學，隔空不隔愛，相信經過我們的努力，在全國抗疫期間，我們也能創新教育思路，提高教學手段，完善教學方式。線上教學在繼續，師生的學習在繼續，希望疫情趕快過去，我們相約在美麗的校園裏。