教師節暨開學典禮校長髮言【推薦10篇】作文

篇一：教師節暨開學典禮校長髮言

尊敬的xx中學全體教職工：

大家好！

“月近中秋分外明”在這金秋時節，我們共同迎來了第xx個教師節。藉此機會，我謹代表學校黨政工，向爲學校的生存和發展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教職員工表示最崇高的敬意，祝全體教職員工節日快樂！

並向支持學校發展的教師親屬表示衷心的感謝。向今年步入高校的教師子女致以衷心的祝賀。

祝xx中學全體教職員工節日快樂！

轉瞬間，我邁進這個充滿幸福感的校園已經一年半，時至今日，我仍然非常感謝局黨委對我的厚愛和信任，安排我擔任xx中學的校長，更感謝一直以來xx中學全體教職員工對我的信任。

初到xx中學的時滿滿的信心常常浮現在眼前，對老師們承諾要和全體xx中學師生一道同舟共濟、齊心協力，力爭再創xx中學輝煌的表態發言仍然常常回響在耳邊，我尊重我的同事，我衷愛我的同事，在大千世界裏，在芸芸衆生中，我們能走到一起，真的是一種緣分。

全體教職員工：

我們取得的每一個進步、每一份成績都與全校師生的頑強拼搏和辛勤付出分不開。xx中學就是一個大家庭，每一個教職員工，都是xx中學的寶貴財富。

時至今日我從來沒有放棄過同全校師生員工一道，把xx中學建設好、發展好的理想。我愛這個溫暖的大家庭，我愛這個家庭的精神。我願意爲之付出我的心血。珍惜彼此，一直對每一個教職員工做出的努力心存感激！

在此，我再次代表學校向一直以來兢兢業業、努力工作、勤奮學習的全體教職員工表示衷心的感謝！謝謝你們！

任何一個職業都有她獨特的魅力。人的生命與職業可能難以自主選擇，但人生的幸福每個人都可以自主選擇。教師，一支粉筆染雙鬢，三尺講臺度春秋，我們選擇了這個職業，也就選擇了清貧，但是作爲教師我們樂在其中。

因爲，教師的富足是桃李滿天下在富足，教師的幸福是與人玫瑰手留餘香的幸福。我們發現、創造、體驗了教師職業的美麗。

擔任xx中學校長以來，我常常夙興夜寐，白日裏反覆思考，入夜又輾轉反側。20xx年的中考成績公佈之後，我校在全區鄉鎮中學排名第三。最高分551分（xx區公辦學校最高分），500分以上9人（全區鄉鎮中學最多，高中錄取179人（全區鄉鎮中學考取人數最多，比20xx年增加29人），這是我剛到xx中學半學期的成績，我們取得的成績雖不是很優秀，但我們在穩步提升，我們的成績記錄着每一個xx中學人的辛勤，蘊含着我們的智慧。

令我十分的感動，我們取得的每一個進步、每一份成績都與全校師生的頑強拼搏和辛勤付出是分不開的。我們充滿信心，認爲一定能將學校帶好。之後，我們想了很多辦法，採取多種形式對學生進行教育，並常常沉浸在喜悅和期望之中，20xx年的中考成績公佈之後我很少提及。

伴隨着強烈期盼一起而來的是落差巨大的失望感。這種失利和挫敗讓我寢食難安，我認識到了能力上的不足，失去了信心，甚至寫下辭職書，想當逃兵，是我們的同事給我鼓勁、打氣，也讓我再一次靜下來認真反思振興xx中學的初衷。

我能看到老師們殫精竭慮的付出，也能看到學生們拼搏進取的努力，卻也看到了學校陳年已久的積弊。看着學生們期盼的眼神，家長們渴望的目光，我知道，我們做的，遠遠不夠。

全體教職員工：在踏入教師這個行業之初，大家都曾懷着美好浪漫的憧憬，相信自己能夠最大限度地使學生得到發展，實現自己的人生價值。今天，這種信念有時也會被複雜與殘酷的現實所粉碎！

在這個特殊的節日裏，我誠摯地向全體教職員工緻歉，沒有帶好這個溫暖的大家庭，甚至也有一碗水端不平和有時簡單甚至粗暴的管理方式而刺痛了員工的心，對不住大家，在此借這個特別的日子向大家表達歉意，墾請大家包容和體諒。

新學年剛剛開始，在全體教職工的努力下，學校的各項工作全面展開並逐步步入正軌：學前教育圓滿結束，教學秩序井然、我再次看到我們的教師信心滿滿，敬業愛崗、埋頭苦幹。可以說，新學年我們開了一個好頭，這一切浸透着全體教師的汗水，見證着教職員工的努力。

步入新的學年，我們的學校又有了新的發展，師資隊伍不斷加強、新鮮血液不斷注入、教學改革全面展開，這些爲學校發展帶來了新的契機。xx中學要發展，要躋身優秀，關鍵在於我們全體人員的共同努力。

全體教職員工：我們的大家庭裏，有從事多年教學工作兢兢業業耕耘在三尺講臺的老師，有含辛茹苦、誨人不倦的班主任，有默默無聞、無私奉獻的各類管理人員和後勤人員，還有爲學校發展把青春奉獻給學校、熱心支持學校發展的退休老同志。

在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我的腦海裏涌現一幅幅畫面：老師辛苦的備課、批改作業；講臺上的激昂慷慨，書桌旁的循循善誘，宿管老師的辛勤付出、校園裏的談笑風生，勸返學生時的苦口婆心；也有付出了時間和汗水，卻有時得到的委屈和誤解，但大家都在爲這個大家庭努力着，無不讓人爲之動容！

全體教職員工：在這美好的節日裏，作爲校長，我真切的提出幾點希望與大家共勉：

希望我們每一名教職工都要有目標，有目標，工作纔會有激情，纔會有動力，才讓我們的生命充滿靈動，我們既需要腳踏實地，更需要仰望星空。

希望我們每一名教職工生活要有品味。做生活的有心人，經營好自己的小家，善待我們的長輩，教育好自己的晚輩，關愛自己的身心。美好的生活，會讓我們更具魅力。希望我們每一名教職工要勤於學習。

讀書、時間、研究是教師專業成長的臺階，教學相長是我們工作的基本要求，只幹活不讀書、不思考，心靈就會荒蕪，工作就會變成無奈的體力勞動。

希望我們重師德、鍊師能、鑄師魂，努力具備海納百川的開放胸懷，樂於奉獻的全局意識，當好知識的傳遞者，道德的引導者，思想的啓迪者，心靈世界的開拓者，情感信念的塑造者。xx中學的未來寄託於我們的務實進取。

每一位教師都希望自己的學生學業有成，每一位校長都希望自己的學校蒸蒸日上。但是，教育是一個既艱苦又漫長的過程。希望我們加強配合，各自認真履行監管責任，共同教育好我們的孩子。

每一名教師，背後都有一番感人的故事；每一名學生的成長都飽含着我們的深情。xx中學的發展對我們自身有新的要求，我們需要敬業愛崗、埋頭苦幹的奉獻精神，嚴謹治學、自強自勵的進取的精神，同心同德、攜手共進的協作精神，追求真知、嚴謹執教的敬業精神，每個人的今天比昨天好一點，xx中學的明天就會更燦爛一點。

羣星競相閃爍，方有夜空的美麗；百川齊心東流，纔有滄海的壯觀。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。每當我們邁上新的征程，總是期待美好前景。我期待骨幹教師意氣風發，青年教師茁壯成長，中老年教師老當驥壯，期待大家同心同德，期待我們每個人成爲學校可持續發展的不竭動力。

我希望老師們常葆笑容，鍛造現在和將來，希望我們推崇真誠與務實，收穫殷實而厚重。

過去的成績記錄着每一個xx中學人的辛勤，蘊含着我們的智慧。今天，新的學年開始了，新的形勢、新的機遇和挑戰需要我們全校教職員工抖擻精神以高昂的幹勁、踏實的作風和嶄新的思路去做好每一項工作。擇傳統之優勢，走持續發展的道路。

全體教職員工：在這個特別的日子，我想請每一位教師都認真思考：爲了教師的榮耀，我們怎樣當老師？或許，這是我們對教師節最好的紀念。

再次衷心祝願全體教職工身體健康，工作順利，節日愉快，闔家幸福！

篇二：教師節暨開學典禮校長髮言

同志們：

大家好！

“衰荷滾玉閃晶光，棗紅點點桂流香。”白露時節，天高雲淡，氣爽風涼，是最可人的季節，也是我們校園最熱鬧的時節。因爲新學年的開學季我們桃園鎮小學、幼兒園剛剛迎來了近1600名朝氣蓬勃的新同學，和近10名素質過硬、充滿活力的新教師，他們的到來爲我們校園注入了勃勃生機。時值第xx個教師節到來之際，我代表中心小學，向全體教職工緻以節日的祝福！向離退休老教師、老領導致以崇高的敬意！向關心支持我們小學、幼兒教育事業的各級領導和社區幹羣表示衷心的感謝！

做“好老師”的四條標準，一要有理想信念，二要有道德情操，三要有紮實學識，四要有仁愛之心。指出了廣大教師帶頭踐行社會主義核心價值觀的時代責任和努力方向，充分體現了黨中央對教育工作的高度重視和殷切期望，爲推進教育領域綜合改革、努力辦好人民滿意的教育指明瞭方向。

老師們、同志們，我們睢寧教育的騰飛，我們桃園鎮小學教育、幼兒教育的發展壯大，離不開大家的辛勤耕耘和無私奉獻；學校的榮譽和地位，也離不開大家在工作中投入的熱情與智慧。當前，我們的四年辦學目標規劃（20xx——20xx）已經繪就，我們全鎮上下要團結一心、羣策羣力，銳意拼搏，精心錘鍊學校“品牌打造工程”、教師“人才培養工程”、學生“立體育人工程”，走“規範+特色”的內涵發展之路，促進我鎮小學教育、幼兒教育、成人教育跨越發展，努力實現進入全縣教育第一方陣行列的既定目標，努力辦好適合學生的教育和人民滿意的教育。

最後，再次祝大家節日快樂、工作順利、身體健康、闔家幸福！

謝謝大家！

篇三：教師節暨開學典禮校長髮言

親愛的老師、同學們：

大家上午好！

秋風習習，碩果盈枝。今天，我們在這裏隆重相聚，慶祝第xx個教師節暨開學典禮。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎加入xx的三位新老師和全體高一新生。同時，也允許我代表學校黨政所有成員向辛勤耕耘、無私奉獻的全體教職員工緻以崇高的敬意和節日的祝福！向真誠主動、陽光多能的xx學子表示親切的問候！

在過去的一年裏，學校以“立德樹人”爲根本任務，以“五育並舉”爲根本目標，堅持“育一片林，成萬種材”的辦學理念，課程建設有了新的發展，教學質量穩步提高，品牌形象進一步提升。這一年，通過全校師生的共同努力，我們圓滿完成了各項目標任務，教育教學取得了可喜的成績。學校先後被授予“xx市先進基層黨組織”、“xx市廉政文化建設示範點”、“xx市教育網絡安全和信息化工作先進集體”、“xx縣20xx年度基層單位目標任務考覈優秀單位”、“教育扶貧陽光助學提升行動先進單位”、“xx縣信息技術應用示範校”等稱號。藝體特長成績優異，榮獲“xx市第六屆中小學生合唱藝術節二等獎”、“20xx年xx縣中小學足球聯賽高中組冠軍”、“xx縣第六屆中小學生合唱藝術節一等獎”。但最讓我欣慰的是我們的師生取得了喜人的成績，得到了長足的發展。馮xx、張xx、譚xx、尚xx、荔xx、汶xx等87人獲得省市縣等各級榮譽獎勵125人次，高xx、王xx、張xx撰寫的論文等22人獲得省級教育學會獎勵。孫xx老師獲得20xx年xx市教學能手，譚xx老師榮獲xx省第二屆團委書記技能大賽二等獎。學生汶xx、李xx、張xx、張xx、張xx、關xx、豆xx、王xx、樊xx、毛xx、竇xx、任xx、劉xx、祁xx、張xx等50多名學考入了985、211院校；周xx、於xx被空軍航空大學錄取，實現了飛天夢；學生廖xx、杜xx、王xx等29人獲得縣級以上獎勵，王xx等10名同學獲得xx縣中學“美德少年”榮譽稱號；白戈、樑xx等30人獲得學習標兵等榮譽稱號；楊xx、劉xx在全國第二屆“詩韻朗讀”大會比賽入選總展示；任xx同學獲得xx市20xx年青少年原創科幻作品市級一等獎。

總結過去，我們倍感欣慰；展望未來，我們充滿信心。新學期，新徵程，新作爲。在此，我希望同學們做到以下幾點：

一、立心明志，力做社會主義事業的建設者和接班人

“爲天地立心，爲生民立命，爲往聖繼絕學，爲萬世開太平。”這是我們校園裏張載像底座上鐫刻的“橫渠四句”。這四句源自於張載對天下民生的家國情懷，也源自於他對儒家文化的高度自信，這種自信，深深地紮根於千百年來莘莘學子的文化信仰中。爲天地立心，就是要我們樹立正確的價值取向，立心就是要立志，要志存高遠。同學們，請你們向人生更遠的方向看，向更高的理想看，向祖國發展的方向看，不要被眼前的喧囂或誘惑所迷惑；堅守“行己有恥，君子不器”的人生，纔是精彩的人生，要把自己的人生理想與民族的復興緊密聯繫在一起。時至今日，我們偉大的祖國在中國共產黨的領導下從站起來，到富起來，再到強起來，社會主義現代化建設的成就舉世矚目，中華民族的偉大復興必將實現。我們要更加堅定“四個自信”，通過增強思想積累、知識儲備、文化修養，樹立正確的歷史觀、文化觀、民族觀、國家觀，不斷增強自身學養、修養，立志做社會主義事業的建設者和接班人。

二、知行合一，做一個敢擔當、言必行的實踐者

“知行合一”，知，就是知識、思想；行，就是實踐、行動，就是落實，就是要把思想知識應用於行動中。“知是行之始，行是知之成”。知要真知，行要真行。要認認真真地學習，持之以恆地學習，才能真正擔當起歷史重任，才能把學到的東西真正地付諸行動。大家都知道在學校要幹什麼，但是隻有我們真正完成每天的功課，見到老師同學問一聲好，幫助一下身邊需要幫助的同學，說文明話，做文明事，低頭撿一下地上的垃圾紙片，看到不好的事情立即制止，這纔是你們“知行合一”“知書達理”的表現。立志而聖則聖矣，立志而賢則賢矣。我希望同學們，不僅要立心明志，更要敢於負責、勇於擔當，知行合一，以釘釘子精神求真務實、真抓實幹，積極參加各種社會實踐活動，把思想知識應用於實際行動中，將問題與實際聯繫起來，切忌紙上談兵，有想法沒行動，真正做到學有所用，用有所成。

三、熱愛勞動，做一個能吃苦、願吃苦的擔當者

勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念。他指出：“人世間的美好夢想，只有通過誠實勞動才能實現”。有目的、有計劃地參加日常生活勞動、生產勞動和服務性勞動，有利於鍛鍊身心、磨鍊意志，培養學生正確的勞動價值觀、良好的勞動素養以及積極的勞動精神。老舍先生曾說過，“不勞動連棵花也養不活”。這句話耐人尋味，既諷刺了不會勞動的人，又體現了勞動的可貴。人常說，一屋不掃何以掃天下，小事不爲，何以成大功。我們都應該明白，學校裏打掃宿舍、教室、清潔區是義務勞動，是分內的事情，責無旁貸；在家裏做好家務，幫父母做力所能及的事，是責任，是擔當。我們要相信，勞動可以創造一切，勞動是幸福的源泉。大家回頭想想，哪個幸福美滿的家庭不是我們的家長付出艱辛的勞動所得？坐享其成，不勞而獲是不存在的。看看我們表彰的優秀教師和學生，他們沒有一個不是勤奮努力，吃苦中苦，辛勤勞動所得！同學們，“人生在勤，勤則不匱”，勞動是一切成功的必經之路，幸福不會從天降，美好的生活靠勞動創造，讓我們熱愛勞動，樂於吃苦，勤於奮鬥，努力實現我們美好的人生。

四、熱愛讀書，做一個會深度思考的優雅生活者

曾有人在知乎上問：“我們爲什麼要讀書？”網友回答說：書籍是智慧的鑰匙，善讀書可以醫愚。讀書可以改變容顏、塑造優雅的氣質。三毛說：讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以爲許多看過的書籍都成了過眼雲煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的。在氣質裏，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字裏。法國思想家盧梭，出生於一個貧困家庭，從小沒有上過學，母親也早年去世了。他寄居在一位牧師家裏，每天需要出去打工賺生活費。從鐵匠、修鞋到店小二，盧梭什麼活都做過。即使身處困境，盧梭依舊堅持跟牧師學習拉丁文，擠出時間讀書。他一心鑽研笛卡爾的著作，吸收偉人的知識，然後內化成自己的能力。最終在37歲發表作品，後來因爲發佈了《社會契約論》，而成爲奠定基礎的偉大思想家。很喜歡這句話：“當才華撐不起野心，能力拗不過現實時，先好好讀書。”讀書的厚度，決定了一個人眼界的高度。同學們，讀書學習是我們一生都要做的修行，這是我們每一個人通向廣闊世界最好的路。“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。”讀書會讓你成爲一個有溫度、有情趣、會思考的人。學校在知新樓一樓大廳擺放了書籍，圖書館、閱覽室都在定期爲你們開放，每個班都設立了圖書角，還有我們每一學科的教材，這些涉及各個方面，可謂“精典”。希望全體同學們在最美好的年華，與書爲友，熱愛閱讀，沉醉於淡雅清新的墨香中；踏進書海，沐浴着智慧聰穎的睿氣；徜徉書間，體驗着古今中外的精彩。讓閱讀成爲一種習慣，讓思考伴隨你們的一生。

五、熱愛運動，做一個身心健康的陽光少年

“文明其精神，野蠻其體魄。”這句話是對大家的祝福，也是我們每一位老師給大家的寄語。你們是國家的未來和民族的希望，是今後國家建設和發展的生力軍。你們的身心健康不僅關乎個人與家庭的幸福安康，也關係到國家和社會的前途命運。身心健康人人都可以做到，祕訣就是堅持運動。“每天鍛鍊一小時，健康快樂一輩子”，同學們要認真上好每一節體育與健康課，學會科學的體育鍛煉技能與方法，掌握兩項以上能終身受益的體育技能，爲自己終身運動奠定基礎。這也是學校開設體育與健康課的目的。在你們有時間看手機、打遊戲、困惑無助時，爲了你們自己的健康和幸福，也爲你們肩負的社會責任，走出去，敞開自己的心靈，擁抱大自然，在自然中奔跑、放鬆，接受陽光的沐浴，練強健體魄，養浩然正氣！

老師們，我們是在用智慧培育理想，是在用汗水澆灌希望。新學年，新起點，新奮鬥。在此，我也給全體教師提幾點建議：

一、立德樹人，當爲黨育人爲國育才的先行者

“培根鑄魂，啓智潤心”是新時代每一位教育工作者的擔當與責任。我們要秉持“育一片林，成萬種材”的辦學理念，着力在教育引導學生“堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養、增長知識見識、培養奮鬥精神、增強綜合素質”六個方面下功夫，把社會主義核心價值觀貫穿到教書育人全過程。堅持立足課堂，課程思政，抓在日常，着重培養學生的意志品質和紀律觀念，五育並舉，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。我們要以赤誠之心、奉獻之心、仁愛之心投身教育事業，從個人做起，從現在做起，不忘初心、牢記使命，努力做一名“四有”好老師。

二、學高爲師，當終生學習的引領者

啓蒙思想家盧梭曾說：“在敢於擔當培養一個人的任務以前，自己必須是值得推崇的模範。”經師易得，人師難求。我們每一位教師要有終生學習的目標，“修德修才”，以身作則的成爲學生終生學習的楷模和示範，用自己豐厚的知識儲備去踐行“學高爲師”。莎士比亞說過：“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠的後世。”教師的一言一行都對學生起着潛移默化的作用。正所謂“見賢思齊”，他們潛意識裏會去模仿教師，向教師看齊，“以德立教”、“以德育德”。這就要求我們每一位教師要有良好的人格魅力，品德要高尚，身要直，心要正，有修養，有文化。我們也唯有堅持學習，深度學習，讓學習成爲一種習慣，才能不斷錘鍊和提升自己；要從小事做起，用智慧孕育成長，用真誠開啓心靈，帶領學生學會學習，學會獨立思考、分析問題和解決問題，擔當起終生學習的引領者。

三、不忘初心，當熱愛教育事業的堅守者

“一支妙筆育華夏，三尺講臺寫春秋。”教育是愛的堅守。整個社會注視的目光，是我們每一位教師扛在肩上的重擔。是的，我們高中老師真的很苦，早上六點多，我們已經站在了教室門口，晚上十一點，我們還在宿舍裏。走進校園的每分每秒，我們都處於工作狀態。備課、上課、批改作業、談話、接待來訪家長，每天的工作繁複瑣碎，學生不易，我們更難。但是，我們每一位xx老師卻從未懈怠。我是真心的感動於大家的付出。謝謝大家！我們在用實幹篤定前行，在用我們的責任、擔當、堅持和夢想扛起了xx縣高中教育的大旗。高中教育苦、難，但你們沒有怨言，仍在堅守，依然奉獻。這是一種情懷，一種精神，再次向你們致敬。希望大家繼續發揚xx精神，攻堅克難，求真務實，做一名熱愛高中教育的堅守者。

老師們，同學們，校以立人爲本，師以敬業爲榮，生以成才爲志，這是我們不懈的追求。人生就是一次長跑，校園就是一方賽場，只有堅持不懈、不斷進步的人才能站在人生賽場高高的領獎臺上！讓我們志存高遠，知行合一，熱愛勞動，熱愛讀書，熱愛運動，努力實現自己的人生理想。我們期待你們的成長，xx縣中學期待你們的擔當。

最後，祝各位老師節日快樂！身體健康！

祝各位同學學業進步！陽光快樂！

謝謝大家！

篇四：教師節暨開學典禮校長髮言

親愛的老師：

剛剛送走了夏的熾熱，不覺已是秋色旖旎。在這收穫的季節，我們迎來了第XX個教師節，在此我謹代表學校，祝賀大家節日快樂！對大家辛勤的付出表示衷心的感謝，並致以崇高的敬意！

過去的一年是收穫的一年，首先，在鎮黨委政府的大力推動下，橫山中心小學終於確定了異地重建。目前已進入圍牆修建，馬上進入教學樓綜合樓的房建工程。其次，黨委政府成立了橫山鎮助學興教獎勵基金，我校祝婉容等二十六位市優、區優、鎮十佳教師獲得了獎勵。藉此機會，感謝黨委政府對教育事業的關心支持！對一線教師的鼓勵和厚愛！同時向關心支持我校教育事業發展的社會各界人士表示衷心的感謝！

過去的一年我校確立了走特色之路，創品牌學校，力爭五年左右成爲省內知名學校的教育夢。正是我們所有教師，在夜晚的窗前點亮書桌上小小的燈光，批改着厚厚的作業；老師在講臺上喉嚨啞了，聲音變了，卻依然耐心地講解；不忘初心，砥礪前行。爲實現教育夢邁出了堅實的每一步——多位教師代表廣豐區到上饒市參加課堂教學比賽，獲得了佳績。多名學生在省市區獲多項集體獎與個人獎。在此鄭重的道一聲：老師，您辛苦了！

新的學年，開啓新的征程。只要我們將滿腔豪情託付於橫小教育這片天空，將一腔熱血灑在橫小教育這片熱土，我們的教育夢一定會實現。再次祝全體教師節日快樂！

篇五：教師節暨開學典禮校長髮言

我也很榮幸地做過很長時間老師，對我來說，做老師的感覺真的非常非常美好，教師節也是我的節日。祝老師們節日快樂！

我們xx老師真的非常優秀，我在社會上聽到太多的人對我們的老師讚不絕口。前段時間，有位家長對我說：“xx老師真的很不一樣。我的孩子有些問題，老師請我去，沒有一點責怪的意思。他先和我分享了孩子的進步，同時也指出孩子的不足，和我討論如何家校配合，共同幫助孩子。老師給我畫了一個圖，請我帶回去，每個週末，照着圖，在七八個方面要求孩子，和他一起幫助孩子進步。”

xx老師就是如此有愛心、有方法。這位家長雖然說的是一個老師，但這是我們95%以上xx老師的縮影。多年來，我一直和我的太太及同事說：“這麼多年來，沒有這些優秀、努力的同事，我可能不會在xx呆這麼久。”

xx的老師真的與衆不同。尤其是學校剛開始的那幾年，大家從四面八方來到xx這個地方，爲了追求共同的教育夢想，大家敢於脫離體制，挑戰未知、挑戰自我，走到一起，爲理想打拚，真的非常了不起！

我們大前年第一次發xx10年忠誠獎的時候，我就說，第二年，第三年……這個忠誠獎我們會永遠發下去。我經常說，xx是一個國際大家庭。我在這兒，與其說是我給大家帶來很多，倒不如說，是大家給我一生都帶來了意義和價值！

我真心感謝各位老師，這麼多年對我的幫助和支持，特別是我的31位中層團隊的同志。我經常對他們說：我對老師只有服務的份，沒有管理、要求老師的資格。但對這31位中層領導，我是要求非常非常嚴格的。從第一年要求大家一起跑步，就多少帶有行政命令，我們中層一直跑到了今天！

正因爲我們老師的優秀和努力，我深信：xx學生比社會主流學生的水平，已經領先了很多年。

我的專業是教育管理。我在美國，第一次看到美國學校的行政管理圖時，非常非常震撼。他們排在最上面的首先是學生，然後向下是老師，然後是不同的領導，最下面的是校長，在中國，情況剛好相反。

這個學校行政管理圖的差異，中外學生、老師、校長地位的不同，給了我很多啓發。這麼多年來，我一直在想，我做校長，不是領導誰，而是爲大家服務和示範。只有我自己做到了，纔有說服力，才能讓老師們做到；只有xx老師們做到了，孩子們纔可能做到。

最近，國家出了新政策：小學老師也可以做教授，我特別開心。這說明國家對基礎教育的日益重視。中國終於開始認識到：幼兒園和中小學教育非常重要，而不是隻有大學教育重要。所有研究教育的人幾乎都認爲：基礎教育是支撐一個民族未來的基石。

我非常高興地看到我們國家在對教育的認識方面有巨大變化。只有先有了認識上的變化，纔有可能有行動的變化，纔可能有真正的改變。

我們xx很多老師夜以繼日地努力，把教育當成終身的事業去追求、奮鬥。多少年後，我們xx的每個老師，當離開這個崗位的時候，都會有太多太多美好的回憶，因爲我們的生命得以延續，因爲我們成就了那麼多的孩子，因爲我們努力做孩子們的恩師，因爲我們無條件地愛每一個孩子，因爲我們把教育這份在別人眼裏只是教書匠的平常職業當成事業做，我們把平凡的事做出了不平凡！

我真誠地感謝我們所有的xx老師，我會永遠和大家在一起！

篇六：教師節暨開學典禮校長髮言

尊敬的全校教職員工：

秋風送爽，桃李芬芳。在這碩果累累的金秋時節，全校教職員工又迎來了屬於自己的節日——第xx個教師節。在此，我們謹代表學校黨委和行政，向默默耕耘在教學、科研、管理和服務一線的全體教職員工，向爲學校的建設和發展做出突出貢獻的全體離退休老教師、老同志們，及給予學校教育事業大力支持的教職工家屬致以節日的問候和衷心的感謝！

教師是學校蓬勃發展的源泉，是學校走向輝煌的動力。回首學校發展的歷史，我們深切地感到，學校的每一個足跡都離不開全體教職員工的奉獻、支持和努力，她的每一份成績都匯聚着廣大教職員工的聰明才智與刻苦鑽研。一年來，在全體教職員工的辛勤工作和共同努力下，學校教學、科研、管理、服務、黨建等工作都取得了可喜的成績。在此，我們代表學校黨政向爲學校的發展而辛勤勞動、無私奉獻的教職工緻以崇高的敬意！

教師是學校辦學的第一人才資源，是支撐學校發展的生力軍，是興校之基、強校之源。今後，學校將以深化人事制度改革爲抓手，加強師資隊伍建設，重點在博士佔比、高職稱佔比、學科帶頭人和教學科研團隊等方面下功夫，進一步提高教師隊伍管理水平，調動廣大教師的積極性和主動性。我們也真誠地希望學校的每一位教師真正能夠做到：一是恪守“老師”第一身份。將教師職業作爲一種事業、一種追求，用心去熱愛、去珍惜、去投入，真正成爲一個好老師。二是恪守“育人”第一要務。希望廣大教師能夠紮紮實實地練好教學基本功，把握教育規律，不斷提高教學業務水平、改進教育教學方法、更新教學內容，努力在培養學生的創新創業精神和實踐能力上下功夫，提高教學質量。三是恪守“治學”第一追求。“板凳甘坐十年冷，文章不寫一句空”。希望我們每一名教師，在搞好教學的基礎上，還要積極進行學術研究，提高科研能力和水平。四是恪守“師德”第一標準。大學老師要做傳授知識的“經師”，更要做善於育人的“人師”。我們真誠希望我們每一位教職工能夠用自己高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康成長。五是恪守“愛生”第一責任。教育的生命就在於愛心的傳遞、情感的投入、教與學的互動。希望我們的每位教職工，都能把關愛學生作爲自己的第一責任，把自己的愛心、情感融入每一堂課、融入每一次服務當中，真正成爲學生的“親師”。

當前，高等教育改革已經進入了深水區、攻堅期，全面推動以提高質量爲核心的內涵式發展，深化高等教育的綜合改革是大勢所趨、形勢所迫。學校必須應勢而謀、因勢而動，順勢而爲，秉承“育人爲本、德育爲先、能力爲重、全面發展”的辦學理念，堅持質量立校、人才強校、特色興校、開放活校、文化潤校，堅持和彰顯教師教育特色，追求人才培養卓越化，堅定不移地走內涵式發展道路，努力建設特色鮮明的地方高水平師範大學。希望全校教職工能夠繼續發揚“艱苦奮鬥、無私奉獻、自強不息、勵志圖新”的“大荒地”精神，求真務實、開拓創新，共同建設牡丹江師範學院美好的明天。

最後，祝全體教職員工節日快樂、身體健康、工作順利、闔家幸福！

篇七：教師節暨開學典禮校長髮言

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家下午好！

關山九月，丹桂飄香！值此第xx個教師節來臨之際，我校師生共聚一堂，慶祝教師節，表彰先進；舉辦至遠計劃“導師帶徒”儀式，助力青年教師成長。喜看教育結碩果，共謀教育新發展。藉此機會，我代表學校向獲表彰的先進教師表示熱烈的祝賀！向辛勤耕耘的全校教職工緻以誠摯的敬意和衷心的感謝！

各位老師、同學們，我校近年來發展喜人，變化巨大，辦學水平與社會聲譽日益提升！

我們建設書香校園、智慧校園、安全校園、綠色校園；開發校本課程，豐富學生校園學習生活與社會實踐；深化學校內部管理機制變革，促進學校和諧、高效發展；構建“生本·自主”賞識教育，爲學生提供“個性化、能自主、可選擇”的教育。

我們實施了“青藍工程”和“至遠計劃”，發揮名師輻射作用，青年教師成長迅速，近幾年在市、區各級教學競賽和“一師一優課”展示中30餘人獲獎。學校教研走向常態化，學校課題研究有幾項省、市級課題結題。學校中高考成績穩步提升，高考一本上線人數穩定在190人左右。中考普高上線率提升到43%左右。繼續拓展了文化類、藝術類、體育類多元成才的路徑。

近年來，學校在防疫常態化下，認真履行教學與防控職責，各項工作安全有序，取得復課防控雙勝利。黨員、志願者下沉社區，奮戰在抗疫一線，展現了xx教師風采。我們努力推進課程建設、隊伍建設，打造學生喜歡的生態課堂、靈動校園，讓學生喜歡上學、能夠自主選擇、個性化發展。高分通過武漢市義務教育學校管理達標校評估。實現了從裏到外、從無到有、從量到質的巨大飛躍。學校被評爲市文明單位、市心理健康教育示範校、區績效管理先進單位、市黨建先進單位、區安全綜治先進單位、省檔案管理A級單位。

各位老師、同學們，人民對教育寄予殷切希望。xx新面貌，就是教育發展的縮影。教師職業肩負“立德樹人”的光榮使命。教師節，既是慶祝屬於我們教師的特殊榮耀，更是在警醒我們教師，要守師德、強師能、盡師心！

人事有代謝，往來成古今。關山育桃李，代代有新人！新教師要傳承老一輩xx教師的育人理念，促進學校可持續發展。我們今天致敬“光榮從教30年”老教師羣體，舉行的“導師帶徒”儀式，也包含着這個願望。

老師們，當前教育正處在不斷變革中。改革中高考模式、實施雙減政策、開展課後服務、加強五項管理、加大教師交流力度、謀劃區管校聘、深化人事制度和績效分配製度改革——面對時代大潮，我們教師要提高思想認識、提升自身專業素養，勤修精業，爭做“四有教師”，與偉大的時代一起前進。其中最基本的，是要在教學中發現和尊重學生人格和學習志趣。以生爲本，制定教學策略。

蘇格拉底說過：“教育不是灌溉，而是點燃火焰。”教師不僅要做學問之師，更要做品行之師、思想之師。科教興國、創新人才的培養，關鍵在教師。藉此機會，我向大家提幾點希望，與大家共勉。

一是要塑師者之魂。“得天下英才而育之，乃君子之樂也。”我們選擇了教師這份職業，就是要把教書育人作爲畢生的事業去追求，堅定職業理想和信念。教師的職業是神聖的，老師的稱呼是光榮的。廣大教師要用內心深處對學生的愛，去詮釋教師這一偉大而光榮的職業，用太陽般的光輝和慈父慈母般的關懷，溫暖每個學生的心靈，關愛每一名學生的成長，最大程度地給予學生人文關懷。要立足教學一線，將知識的力量轉化爲人格的力量，以滿腔熱忱開啓學生智慧，陶冶學生情操，努力把學生培養成爲社會需要的有用之才。

二是要修師者之德。學校要給予學生的不僅是科學文化知識，更重要的是過硬的道德品質，學生在校期間不僅要收穫知識，更要昇華思想和精神。教師是學生成人成才的引路人，要用高尚師德給予學生最生動、最深遠的師範教育。全體教師要堅守住人類靈魂工程師的職業操守，自覺恪守“學爲人師、行爲世範”的爲師之道，不僅要注重教書，更要注重育人；不僅要注重言傳、更要注重身教。要切實增強歷史使命感、政治責任感和社會正義感，修身正己，自我約束，努力把社會主義核心價值觀融入教書育人的全過程，做學術道德和良好風氣的堅守者、維護者和弘揚者。

三是要鑄師者之能。廣大教師要樹立終身學習的觀念，孜孜以求、潛心爲學、苦練本領，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高專業學術水平。要積極進行教學內容和方法改革，勇於創新，努力探索教育教學的新理念、新方法，不斷提高教書育人的本領。在備課活動中，我們對學習材料的選擇、教學流程的設計、教學組織形式的確定等決策過程，處處都要考慮到學生的具體情況，以學生爲中心有針對性纔能有高效。在上課過程中，重在發現學習中的問題，兼顧各個不同層面的學生。佈置作業時，根據不同學生的學習實際給他們提出差異性、個性化作業，作業量要少而精，不能大水漫灌，無的放矢。切實關愛學生身心健康和生命安全，面向全體，全面育人。

老師們，衷心祝願你們保重身體、兼顧家庭，工作生活兩不誤。感受職業尊嚴、實現價值、收穫榮耀！

謝謝大家！

篇八：教師節暨開學典禮校長髮言

在這個丹桂飄香，春華秋實的季節裏，我們迎來了第xx個教師節。在此，我謹代表校黨支部、校領導班子，向辛勤工作的廣大教職工緻以誠摯的問候和美好的祝願！向關心、支持、參與學校改革發展建設的離退休老同志表示衷心的感謝和真摯的祝福！

20xx年，我校重新規劃發展方向，確立辦學目標，這一年我們強化學校基礎設施建設，改善教育教學環境；我們優化校園文化建設，打造書香校園；我們加強學校有效管理，提高教育教學質量；我們促安全管理提升，創安全和諧校園；我們夯實黨建工作，發揮支部引領作用。這一年我們實現平穩過度，跨越發展；這一年我們爲川匯教育、爲家長交出了一份滿意的答卷。

老師們，你們用汗水澆灌出稻穀金黃；你們用知識催開了桃李芬芳。秋水蒹葭，師者無華，我們是用生命影響生命、用智慧啓迪智慧、用夢想成就夢想；粉筆春秋，講壇演繹，承載道義，我們用一片赤誠丹心、傳道授業解惑、育得桃李滿園！課堂上循循善誘，下課後談笑風生，糾錯時語重心長，讚美時熱情洋溢。校園裏處處映射出老師們的身影，你們是那麼美麗，那麼可親。你們是建設路實驗學校的脊樑，值此金秋佳節，向老師們道聲，你們辛苦了！

新的一年開啓新的希望，新的空白承載新的夢想，面對學校的發展，我們的機遇與挑戰並存，希望與困難同在，我們要有時不我待的緊迫感，更要有自強不息的雄心壯志，無私奉獻的精神狀態，腳踏實地的工作作風，知難而進的無畏氣概，精誠團結、努力拼搏，我們的學校就會一步一個臺階不斷向前發展。就一定會創造學校輝煌的明天！

最後祝願老師們節日愉快，身體健康，家庭幸福，事業有成！

篇九：教師節暨開學典禮校長髮言

親愛的老師們：

大家下午好！

在這春華秋實、收穫滿滿的美好時節，我們迎來了第xx個教師節。首先，請允許我代表學校，向辛勤耕耘、默默奉獻在各自工作崗位上的廣大教職員工緻以節日的問候和崇高的敬意！

一年來，學校秉承人大附中的辦學理念，進行綜合改革，實行貫通制矩陣式管理模式，創造中高考成績的歷史新高，實現科技、藝術、體育等特色發展的新突破，啓用新的教學樓，爲教師發展不斷謀福利，爲學生培養不斷拓道路。在此，我謹代表學校黨政班子，向各位老師由衷地道一聲：您們辛苦了！

今天，看到新加入我們大家庭的年輕老師，看到爲教育事業默默耕耘多年的老教師，我感慨萬千。習近平總書記指出：“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。”

好老師是學校的名片。“好學校”不是抽象概念，不是空洞說辭，它是由一個個具體的師生形象表現出來的。教師精神面貌反映學校精神狀態，教師思想素質、業務水平決定學校辦學水平。

好老師是學校的鏡子。一所學校辦得好不好，往往體現在教師的歸屬感、幸福感和自豪感上。教師的這種感受又會在不同時間、不同場合，自覺不自覺地傳遞給學生，形成師生共鳴。

好老師是學校的依託。辦學質量的持續提升，是全校教職員工努力的結果。學校事業發展的每一點進步，無不凝結着全校教職員工的心血和汗水。學校的發展永遠要引領老師、要依靠老師、要服務老師。

因此，556位教師就是我們學校最靚麗的名片、最真實的鏡子、最強大的依靠；在學校發展的道路上，學校始終要同全體教職工團結一心、同舟共濟、攜手前進。

敬愛的老師們，好老師應該是有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心；好老師應該是做學生錘鍊品格的引路人，做學生學習知識的引路人，做學生創新思維的引路人，做學生奉獻祖國的引路人。值此這樣一個偉大的新時代，我們與祖國共命運，與時代共進步，有信念、敢挑戰、真堅持、有境界、不越線、共攜手、有標準、成特質，努力成爲擔當民族大任的時代新教師。站在這樣一個充滿希望的新起點，我提幾點希望與大家共勉：

我們要堅定“一個信念”：全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，爲國家、民族的未來培養全面發展的人。

要面對“兩個挑戰”：革除頑疾歷陣痛，堅定信念方致遠；打破常規謀發展，改革創新向未來。

要秉承“三個堅持”：堅持愛校敬業、牢記使命；堅持愛與尊重；堅持贏得尊嚴和尊重，奮進追夢，做令人敬仰的師者。

要力爭“四重境界”：第一，做讓學生仰望的老師；第二，做讓自己心安的老師；第三，做讓學校驕傲的老師；第四，做讓歷史銘記的老師。

要守住“五個底線”：第一，愛國守法，絕不出現違背黨和國家方針政策的言行。第二，愛護學生，在教育教學活動中，認真履行保護學生人身安全職責；公平公正對待學生，絕不體罰學生的和以侮辱、歧視等方式變相體罰學生，杜絕任何有損學生身心健康的行爲。第三，廉潔從教，自覺抵制有償家教，不收受學生或家長禮品，不從事有償補課。第四，誠實守信，在招生、考試、考覈評價、職務評審、教研科研中，絕不弄虛作假、營私舞弊；第五，身正爲範，嚴格執行“十個嚴禁”紀律要求。

要成就“六個攜手”：老師和學校是休慼與共的命運共同體，第一，攜手打造“責任共擔”的命運共同體；第二，攜手打造“合作共贏”的命運共同體。第三，攜手打造“幸福共享”的命運共同體；第四，攜手打造“文化共興”的命運共同體；第五，攜手打造“安全共築”的命運共同體；第六，攜手打造“和諧共生”的命運共同體。

要踐行“七有標準”：有親和力；有細膩而豐富的內心世界；有敏銳的洞察力；有出色的語言表達能力；有幽默感；有浪漫的氣息；有一項特長或一種愛好能吸引孩子。

要培養“八大特質”：第一，胸懷理想，充滿激情和詩意。第二，自信、自強，不斷地挑戰自我。第三，善於合作、具有人格魅力。第四，充滿愛心，贏得學生尊重。第五，追求卓越、富有創新精神。第六，勤於學習，不斷充實自我。第七，關注生命，具有社會責任感。第八，堅韌、剛強、不向挫折彎腰。

教師強，學校興；師者榮耀，人開向美。期待所有的教師，在平凡而光榮的崗位上，用平凡鑄就非凡，用匠心守望初心。在學校改革建設的大潮中，希望我們心往一處想、勁兒往一處使，汗往一處流，成就更加美麗的人大附中北京經濟技術開發區實驗學校。

最後，祝願所有的老師在三尺講臺方寸之間，心懷愛與尊重，爭做令人敬仰的人大附中北京經濟技術開發區實驗學校師者。

篇十：教師節暨開學典禮校長髮言

親愛的xx家人：

大家好！

我是樑xx。明天是9月10日，是屬於全體教師的盛大節日——教師節，也是第xx個教師節。值此節日之際，我謹代表xxxx教育集團寫下給大家的肺腑之言。

首先祝各位xx的老師節日快樂！作爲教師，能有屬於我們自己的節日，值得我們驕傲和感恩，這是黨和國家尊師重教的表現，也是教師地位提升的有力體現。當這個神聖而幸福的日子再次到來，我們的內心不可抑制地再次激動起來，與此同時，責任感和使命感也尤爲強烈！

去年，我們是“逆風飛翔，更有力量”，今年，我們則是“道阻且長，行則將至”。截止今天，xx已經在全國10個省市創辦、合作、託管了30所學校，同時建有兩所希望學校，共有2000餘人的教職工團隊，2萬6千餘名學生，10萬餘家庭受益。

這些成績，並不是我們奮鬥的結束，反而是我們新徵程的開始；這些數字，不是功勞簿，而是責任書，一個個數字背後，是更多的責任和使命。我們不能鬆懈，不能止步，更不能有浮躁心態、虛浮作風，要保持目標不變、靶心不移、腳步不停，百尺竿頭、更進一步。

學校的發展需要文化。xx是一個有着豐富文化基因的學校，校名、校訓、願景、使命、價值觀都有着深刻的文化內涵，這些文化是xx生生不息的生命力之源。學校的人事會有變動，校址會有變遷，但深厚的校園文化會長存。我希望xx的每一位校長、老師都能將xx的文化落實在日常管理、教學中，在xx校園內營造文化場域，培養學生、發展學生的同時，將xx文化發揚光大。

具體而言，每一個學校的校長，都要在校園建設中體現xx文化，對學校的每一寸土地、每一塊牆壁、每一株花草，都精心“雕琢”，讓身處其間的每一位學生時時刻刻感受到文化的浸潤，潛移默化間將xx文化內化於心。每一位老師，都要從自身做起，發自內心地認可xx文化，將xx的培養目標、教育策略、育人目標作爲行動指南，全心全意爲學生，以科學的方法助力學生成長，讓每一個生命自由而充分地綻放！

文化搭臺，高揚的是教育大旗，奏響的是育人篇章。愛因斯坦在《論教育》中說，教育就是忘記了在學校中所學的一切之後剩下的東西。那麼，剩下的東西究竟是什麼？我認爲就是“文化”。教育到最後，留下的只有文化，只有文化可以深深地烙印在學生的心中，成爲其生命的底色。

我們的學生未來進入工作崗位，從事某項專業工作時，他會忘掉在學校學過的所有與專業不相關的知識點，但我們給他塑造的品格、養成的習慣、開發的腦潛能和提升的學習力不會消失，他不會忘掉“明德至善、知行合一”的校訓，他會始終是一個身心健康、具有自主能力、民族情懷和國際視野的創新型人才。

文化需要傳承，但也需要創新。我們的xx文化是科學的、正確的，符合社會主義核心價值觀的，但也不是一成不變的，要與時俱進，要在教學實踐中不斷賦予我們的文化新的內涵。xx的各位校長、老師要思考：我們如何應對當前國家在教育領域大刀闊斧的改革？新時代的教育特點是什麼？當前學校教育最大的問題是什麼？如何在新形勢下更好地貫徹xx文化？在此基礎上，提出自己新的辦學理念，豐富和發展xx文化的內涵。

我要再次重申，xx自創辦以來，有三條高壓線是不允許老師觸碰的：任何教師不得以任何理由接收家長的禮金，不接受家長任何形式的宴請；不委託家長辦任何私人事情；不體罰、變相體罰學生，不諷刺挖苦學生。請各位老師自省、自律、自覺遵守！讓我們一起知行合一，共同踐行“真誠坦誠家文化，知行合一真教育”的理念，將xx打造成一片真正做教育、公正做教育、安心做教育、用愛做教育的“教育淨土”！

老師們、校長們、戰友們、同志們：事業尚未成功，各位仍需努力！學生的成長等不得，文化的塑造慢不得，xx的事業拖不得，希望各位繼續以時不我待的緊迫感、捨我其誰的使命感投入xx工作中、教育事業中，以“文”化人，以“文”鑄魂，爲每一位xx學子鑄造xx之魂、民族之魂、國家之魂！

最後，再次祝福xx的家人們節日快樂，幸福成長！