漫畫老師作文400字五年級上冊示例

【篇一：我的麻辣老師】

王菁

在我的記憶中，有代表着不同味道的老師。有蜜糖味的馮老師，甜甜的；有陽光味道的樊老師，暖暖的……而我們的趙老師卻是麻辣味兒的。

趙老師個子不高，皮膚有點黑。爲什麼說她是麻辣味的呢？

那是一次摸底考試，我們忐忑地等待着監考老師的到來。沒想到，竟然是我們的趙老師。自己的老師監考，肯定不會那麼嚴格啊！同學們高興壞了，有的同學咬耳朵，有的同學翻書，有的同學甚至把以前寫的作文拿出來抄。沒想到，趙老師緊緊地盯着我們，大步走下講臺，只見全易通、字典、詞典、課本都被扔了上來，作弊的同學也都被老師“請”上了講臺。

還有一次，教美術的王老師正準備講課，教室裏突然變得非常吵，老師說了一聲：“安靜。”教室裏不吵了。可過了一會兒，又吵了起來。正在這時，只聽門“咣噹”一聲，趙老師出現了，她鐵青着臉，緊閉着嘴脣，一言不發，我們都被嚇得一聲也不敢出了。

可是就算趙老師再兇，也都是爲了我們好呀！正是因爲她這麼嚴厲，所以我們班纔有很多學習好的同學，張宇軒、王淼都是班級的前十名。

這就是我們的趙老師——一位讓人敬愛的麻辣老師。

【篇二：幽默的寇老師】

李晨珂

我有一個幽默的老師——寇老師。

那是一個陽光明媚的中午，我們走在回教室的路上。“呵，呵，呵，哈哈哈！”我往後一看原來是寇老師在笑。寇老師笑着說：“你看你的頭髮，在跳舞。”我用手一抹，發現頭髮確實向上翹着，真的在跳舞。“老師，可能是我的頭髮太軟了吧！一走路或者風一吹就會飄起來。就當在跳舞。”可是我萬萬沒有想到，老師把我頭髮會跳舞的事告訴了其他老師，還……還告訴了同學們，我的臉頓時通紅，連忙往教室跑去自此之後，同學們給我起了外號——“跳舞頭”，還有一個歇後語：李晨珂的頭髮——會跳舞。老師知道之後並沒有說他們給同學取外號不對，還很贊成他們的說法。

還有一次，參加運動會時，我得了第二名。來到我們班的休息區，有好多同學爲我拿水。我喝水的時候，老師跑過來說：“你得了第二名，下次不讓你參加了。”一聽這話嘴裏的水瞬間噴了我一身，“這是真的？”老師笑着說：“不讓你參加，讓誰參加呀！沒等我說完，你激動什麼呀！”原來老師是逗我玩呢。捉弄我的次數不在少數，那次故意把我的獎狀藏了起來，等我急的快哭時候纔給我，讓我是又驚又喜。

這就是我的老師，看來以後我要小心提防着他。

【篇三：核彈老師】

趙舒章

我們的體育老師姓何，我們班上的同學都叫他“核彈老師”。

他有高大的身材，長了一對獅子眼，還有一雙大刷子眉，一看就英氣十足。爲什麼我們都叫他“核彈老師”呢？那是因爲他一上課，總是先大叫一聲，就像爆炸的核彈那樣猛，特別嚇人。

有一次，我們測試100米跑，測試結果不太好。老師正拿着成績單看呢，突然“啪”的一聲，把成績單拍在了桌子上。“看看你們考的，一個比一個差！不及格的同學每天放學來訓練，跑三圈再回家。”他大吼道。核彈又爆炸了，同學們一片哀嚎，整個操場好像都被震得在顫抖。

還有一次，體育課上內堂，有幾位同學忍不住小聲嘀咕。“誰在說話？”老師大喝一聲，嚇得我們都不敢說話了。老師又說：“這回不懲罰你們，你們下次還會說話。罰你們抄寫第22課課文。”這下手也太狠了吧，真不愧是“核彈老師”啊！可誰叫我們有錯再先呢？教室裏瞬間安靜了。

人們都說“嚴師出高徒”，自從何老師教我們體育，我們班在會操比賽、體能大賽中多次獲獎。如果你也想認識一下這位核彈老師，請到我們的學校來看看吧！

【篇四：善變的李老師】

熊子怡

瞧，不遠處走來一位精神抖擻的女老師，長長的黑頭髮，大大的眼睛，甜美的笑容，有力的腳步聲，一看就知道是我們可敬可愛的李老師。她教我們的時間不長，但我發現她最大的特點就是——善變。

有時，她溫柔得像一位慈祥的媽媽。上課時，她總是那樣和藹可親，笑容滿面。一篇篇課文在李老師的手下“搖身一變”，變成了一個個精彩絕倫的故事，我們就像被一塊磁石吸引進去了。當我們總喜歡問個“爲什麼”時，李老師總是不厭其煩地一一解答，從不敷衍。當我們某個小組或個人表現突出時，李老師總會笑眯眯地表揚：“你真了不起，李老師真爲你感到驕傲！”

有時，她嚴厲得像一隻兇惡的老虎。她有一雙“火眼金睛”，課堂上的任何風吹草動都逃不過她的眼睛。她最受不了學生不認真聽課，無論是有人在竊竊私語，還是哪個不知天高地厚的傢伙在做小動作，她都能準確地捕捉到。先是給你一道火辣辣的目光，如果你不趕緊收手的話，那就免不了一陣“狂風暴雨”來侵襲你了。

【篇五：“甜不辣”老師】

原若水

這個學期，我們班新來了一位英語老師，她姓鄭，名曉雪，有着名副其實的白白皮膚，身穿一雙高跟鞋，樣子看起來非常和藹。至於他的名字“甜不辣”，就讓我來和你好好“品嚐”一下吧！

與之前前兩任英語老師不同的是，她給我門上的第一節課，僅開堂不到五分鐘，就表明了她的教學態度。並告訴我們如果沒有按時完成作業，一律會獲得雙倍“獎勵”，如果上課沒有認真聽講，回答不上問題，都會被“嚴刑”處理。當時我就想，這老師也太特別了，都不按照常理出牌。五年級九班的兩項規定，嚇人！這就是“甜不辣”老師的“辣”！

鄭老師上課幽默風趣。記得我門在學習關於地點的課文時，有“road”道路這個單詞，她便問我們：“吃包子是，你們愛吃什麼餡的呀？”“肉的！”我們異口同聲地回答道。“對，這個單詞就讀‘肉的’就是road！”聽了鄭老師的話，同學們開心地跟讀起來，這個單詞也就被我們牢牢的記在心裏了。

除此之外，鄭老師還常常帶着我們唱英文歌，和我們一起繪聲繪色地表演英文對話。每當我們取得進步時，鄭老師會開心得像個孩子，有時還會獎勵我門當天不用寫英文作業，這可真是“甜”到我們心裏去了，這就是“甜不辣”老師的“甜”！

鄭老師對我們嚴格，其實是爲了我們更好地學習成長，所以在我們的心中，她是那樣的甜，不辣！