“玩物喪志”對不對五年級作文

“玩物喪志”對不對五年級作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的“玩物喪志”對不對五年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

最近，媽媽常說“別玩了，小心玩物喪志。”雖然書上也說過“玩物喪志”，但我總覺得有些矛盾。

牛頓就是一個好例子。他小時候很貪玩，一次他偶然發現正午太陽的光很有趣，便創造出了太陽鍾，使人在迷路時容易尋找方向。看，玩也可以造福人們！這樣的.事例還有很多。

那麼是不是可以這麼說呢——“玩物喪志”這句話是錯誤的？

但是，一個少年由於玩遊戲上了癮，跑網吧的次數比跑廁所還多，更嚴重的還“玩“上了殺人放火等不良行爲。這個事實也是不可否認的——“玩”會把一個人毀了的。

這麼說，“玩物喪志”又是對的了！？

一件事怎麼會有兩個相反的事實？我的理解是：玩，如果你可以控制它停下來，那就行了（最好，還能鑽研一下原理），不一定喪志；如果你玩的是不良遊戲，並剋制不住它，那它就會毀了你，喪了你。