作業之“酸甜苦辣”作文

說到作業，我就會有滿腔怨言，就算它是每個學生形影不離的好夥伴，但它卻像無形的緊箍咒時刻拷牢着我，因此就有了作業的“酸甜苦辣”。

酸——

星期五，我明知道作業堆得像小山，碰一下，“小山”就會砸得我眼冒金星。可我對這一切卻置之不理，若無其事的看起課外書來。放學後，我來到補習班，同學們的作業都快做完了，我卻絲毫未動。望着同學們擠出時間換來的成果，我心裏酸溜溜的，像吃了醋一樣。

甜——

星期六，我經過努力奮戰，終於只剩下兩項作業，其中一項是一道堅如堡壘的奧數題，我冥思苦想，還是想不出答案。最後，我的腦子裏快爆炸了。正當我灰心喪氣時，我的腦子裏突然靈光乍現找到了方法，絞盡腦汁終於把題目給打敗了。這時，我的心比吃了蜜還要甜。

苦——

我最終只剩下作文，這篇作文是我有史以來最難寫的一篇作文——演講搞。大家都知道，這個班幹部競選會上常常有，可是老師說的是文藝彙報演出，以班委身份進行演講，要有佈置情況、效果、目的等……這篇作文無論我怎麼想，就是不會寫。心裏有一種說不出的苦味。

辣——

媽媽改我的數學作業時，有一道題目因爲想法和見解不同，我和媽媽起了爭執。我說我的想法，媽媽說媽媽的道理，我倔強地大吼道：“我沒有錯。”最後，我們問了老師，事實證明了我的想法是錯誤的。當時我臉上火辣辣，恨不得找個地洞鑽進去。

作業可以給人“喜怒哀樂”，作業是求學生涯中不可或缺的東西。