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小學生五年級作文400字

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【實用】小學生五年級作文400字三篇

 小學生五年級作文400字

在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的小學生五年級作文400字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學生五年級作文400字 篇1

暑假裏面最愛做的一件事情之一當然是看《快樂男生》了。我最喜歡陳楚生了,我想很多人都喜歡他,有人喜歡他的聲音,有人喜歡他抱着吉他的神情,有人喜歡他的故事,有人喜歡他的爲人??我喜歡他,似乎不需要因爲什麼,又似乎是因爲他的一切。

當再次看到他的時候就已經很是被他吸引了,是因爲他的聲音,還有他抱着吉他用心歌唱,用音樂講故事的神情,記得當時聽他演唱的時候,整個人就完完全全的陷進去了,似乎是你走進了他的故事,又似乎是他走進了你的內心深處,這種感覺是當時在場的其他所有選手都沒有的,別的選手唱歌時就是簡單的機械的.在聽,而對於楚生是聆聽。

在後來一場一場的比賽中對他的喜歡一次次加深。決賽在陳楚生和甦醒之間,歌迷分成了兩派,評委分成了兩派,主持人似乎也分成了兩派,最終結果出來後,何老師還口誤把陳楚生說成甦醒。陳楚生和甦醒,完全是兩個世界的人,一個賣盒飯度日,一個少年留學海外。最後冠軍是陳楚生,我興高采烈地大聲疾呼,我贏了,我們楚生贏了。

這個世界上,我相信每個人付出的堅持與努力都是回得到回報的。

小學生五年級作文400字 篇2

小時候,大人們總是跟我講龍的傳說,如”畫龍點晴”、“葉公好龍”、“屠龍之技”……總是令我入了迷。心中的龍變得無所不能,威力無邊,龍縮小如蠶蟻,伸展能遮天,有時顯露於雲端,有時隱形入深淵,龍能呼風喚雨、騰雲駕霧,翻攪起四海雲水。長大了,小時候腦海裏清晰的龍變得模糊起來,直到現在學了一個單元的有關龍的知識,我才記起小時候對龍的無比崇敬,也知道了龍是至高無上權力的象徵上。皇帝穿得衣服叫“龍袍”、坐得椅子是龍椅……故宮裏單是太和殿便裝飾有一萬三千多條龍。當然,龍在老百姓心目中,是祥和、幸福歡騰的象徵,除了這些,我還知道了那變幻萬千的龍,原來只是存在於人們的想像中。

儘管龍不存在於這個世界上,但它還是存在於我們的心目中,長江從三峽大壩上噴涌而下,那是龍在轟鳴;列車在京九線上呼嘯而過,那是龍的身影;西昌基地火箭直衝雲霄,那是龍在飛騰……現實生活中,龍存在於人們的生活中,如,人們在祈禱幸福時,用“金龍獻瑞”、“龍鳳呈祥”、“龍飛鳳舞”……“賽龍舟”、“舞龍燈”這些節日活動,讓人百看不厭,每個人臉上都洋溢着快樂的笑容。

“龍的子孫萬”、“龍的傳人”,這表示了中國人對自由完美的嚮往和追求,他們因自己是龍的傳人而爲整個中國感到自豪。願意中國能像龍一樣騰空飛速前進。

小學生五年級作文400字 篇3

秋天是一個美麗的季節。

菊花大朵大朵地開放着,漫山遍野全是的,花瓣一片一片地舒展開來,大方地露出燦爛的笑容,似乎是想讓人們也都開心地笑一笑。桂花也是秋天的一個代表。它細細的小小的,藏在茂密的綠葉中,使人無法發現它們。可香氣卻毫不含糊,依舊是濃濃烈烈的,那種香氣是柔和的,並不會讓人感覺到嗅覺的刺激。

秋天的樹葉是五彩繽紛的。黃色的樹葉是銀杏葉,像一把把精美的黃色扇子,又像一隻只翻飛的蝴蝶,給這安靜的秋天帶來一絲的活力;紅色的樹葉是楓葉,像一個個紅色的手掌,又像一團團熱烈的火焰,給這悽清的秋天帶來一份特殊的溫暖;綠色的是松樹,像士兵,面對蕭瑟的秋風,依舊毫不害怕,佇立在風中,給荒蕪的秋天帶來勃勃的生機。

果實成熟了,掛在枝頭,等待着人們的採摘。蘋果,葡萄,橘子,都感受到了涼意,一個穿上了紅襖,一個披上了紫袍,還有一個裹上了黃衣。一個個的,羞嗒嗒的,真可愛。

農作物也成熟了。高粱喝醉了酒,漲紅了臉。稻穀懂事了,知道謙虛了,涵蓄地低下了頭。玉米卻依舊害羞,躲在厚厚的衣服裏,只露出一小撮紅色的頭花。

天氣冷了,人們知道多穿點衣服,準備過冬了。糧食早就收割了,看他們臉上的笑容,這年秋天肯定又是一個大豐收。

秋天真是一個美麗的季節啊!

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