憶讀書作文精選

一談到讀書我的話就多了！

我剛上幼兒園的時候，大概三四歲，就已經開始讀了。倒不是那種只有十幾個字的小人書，而是開始自己讀意林了。那時，我的哥哥不像現在這樣，連教科書都難拿一次，他當時可喜歡看書了！什麼“三國演義”“黑尋”“紅巖”都快翻爛了。每次晚飯後都要拿一本《意林》讀給我聽，真是好聽極了，可是不過一會兒，哥哥就去睡覺了。我只好帶着對故事下文的無限期待，在母親的催促下上牀。

後來，我決定自己看一本意林。於是咬了牙拿起一本意林看，看得我費出了九牛二虎之力，也沒有看懂。還是又看了一次，才能勉強讀最簡單的故事。但是意思我還是丈二的和尚—摸不着頭腦。終於到了第三遍，我才能看懂大體意思，雖然字音都讀得不對，比如說把“吃了一頓烤魚”看成“口了一頁火田”。把“幸福地走向遠方”看成“士地向元方”。不過憑着聽了那麼故事的經驗再加上上下文理解的方法看懂了粗略的意思。

等我大了一點，七八歲的時候，再拿起意林看時，已經能看懂整本書的內容了。讀完意林，我對章回小說產生了興趣，便找到一本《三國演義》讀。“話說天下大勢，分久必合，合久必分”這用來形容《三國演義》真的是非常恰當了。我在七八歲讀的是少兒三國演義，所以裏面的內容我大體上還能明白。記得當讀到關羽死了，我感到悲傷。關羽在三國可是晌噹噹的大將軍啊，就因爲小人迫害死在別人手裏！難過的我整整一天沒有看《三國演義》！

《紅巖》是我在11歲時看的，起初我對它的興趣並不大，那時我喜歡讀沈石溪的小說，還是偶然一次拿起它，隨便翻了翻，才投入到《紅巖》裏。

冰心說過：“讀書好，多讀書，讀好書。”我的觀點和冰心一樣，只不過換了九個字：“慢讀書，細讀書，深讀書。”