搭紙牌作文500字左右（推薦6篇）

篇一：搭紙牌作文500字左右

胡欣悅

盼望已久的“紙牌搭高”活動終於馬上要開始了，同學們非常興奮，都躍躍欲試。

我們組也不例外，張熤辰最爲活躍，剛開始他就自信滿滿地說：“我們組一定會贏的，加油！”

比賽那天，下着小雨，所以我們來到了體育館，只見比賽現場放滿了黑色的隔板，用來區分區域，以便選手找到自己的位置。李老師叫我們拿好紙牌，做好搭高的準備。

只聽見戴老師說了一聲：“開始。”我們便全神貫注地搭了起來。我們使用了平常練習的方法，可紙牌老是搖搖晃晃，怎麼也搭不高，看着旁邊選手搭的有一米多高了，可我們搭的紙牌總是會倒下。經過觀察和研究，我們終於發現了問題所在，那是因爲我們搭的塔中間是空心的，非常容易倒塌。我和我的夥伴們絞盡腦汁地想着妙計，忽然吳金喜說：“我知道了，我們還是搭實心的塔比較牢固！”於是我們就按照吳金喜地方法去做，果然塔不再搖晃，變得更加牢固。當時我們高興極了，但是我一激動，狠跺了一下地面，“啪”的一聲，我們剛搭好的塔就像多米諾古牌一樣，一個接着一個倒了下去，我們不約而同的一陣大叫，沒辦法，只有再來一次。這次我們吸取了前兩次的教訓，小心翼翼地搭着地基，只有地基牢固了，才能搭地高，穩。要往上加第二層了，這可是有一定地挑戰難度地。於是我和夥伴們更加小心了，就這樣我們一層層地往上搭取。可時間有限，在我們還沒搭完時，比賽結束了，最終我們只搭了九十八釐米。

要想搭“高樓”不僅要齊心協力，還要加上自己的智慧，真可謂時“衆人拾柴火焰高呀！”

篇二：搭紙牌作文500字左右

丁欣妍

一年一度的科技節又如期舉行了，今年的比賽項目是紙牌搭高。

比賽快要開始了，同學們個個都摩拳擦掌的，好像自己搭得最高一樣。有的正在排紙牌的位置，有的在拆紙牌，還有的在準備梯子。而我們也做了充分的準備，這次我們帶來了30副牌，準備跟別的班一決高下。

隨着一聲哨響比賽開始了，我們按照原計劃進行，王萌負責折牌，潘薪宇和我負責搭。我和她眉頭輕微的皺着，慢慢的，輕輕地，把王萌摺好的紙牌放上，形成一個五角星形狀，我兩眼直直地緊盯着牌，瞄了又瞄，將角度調來調去的，嘴裏小聲嘀咕道：“如果角度不對，牌就會倒。”終於紙牌塔慢慢變高了。我深吸一口氣，小心翼翼地把牌對準了角度，可是，手和牌都在不停地顫動，在不停的出汗，眼前的紙牌越來越高，晃動的幅度也越來越大，似乎正預示着什麼。只聽見“啪”的一聲，紙牌轟然倒地，彷彿是許多翩翩起舞的仙女下落人間。

“叮咚，叮咚！”伴隨着清脆的下課鈴聲，比賽結束了。雖然我們的紙牌倒了，但是通過這次比賽讓我明白了心急吃不了熱豆腐的道理。

篇三：搭紙牌作文500字左右

潘薪宇

以前一直認爲撲克牌是大人們用來打發時間玩的一種休閒娛樂遊戲，而今天才發現，撲克牌還有新的玩法，而且還在我們全校師生的見證下展開了一場別開生面的激烈比賽，你瞧，比賽正在進行中……

每一組三個同學按照規則用折、拼、搭的方式，儘可能地在規定時間內讓紙牌搭高，越高越好。有的組商量之後有條不紊的開始了，有的組手忙腳亂忙不迭的搭起來了。

我們組由王萌和丁欣妍負責搭牌，我負責折牌。她們倆風風火火的搭好了底座，開始往上搭建，丁欣妍不緊不慢，細心的搭着，此時我們的牌塔穩如泰山。塔在一層一層的增高，雖然速度很快，可不知什麼時候，塔竟然有些歪了。我兩眼緊緊地盯着牌，瞄了又瞄，角度調了又調，心裏還是不踏實，如果再這樣下去，恐怕紙牌會倒，前功盡棄。我們三個又商量了一番，丁欣妍小心翼翼地對準了角度，手和牌微微顫抖着，輕輕地，輕輕地放了上去。我聽着王萌小聲嘀咕着：“慢點、輕點，保持平衡。”我心想，千萬不能倒，不能倒，不能倒……但是，最終還是無力迴天，只聽見“嘩啦”的一聲，紙牌轟然倒地，彷彿許多翩翩起舞的蝴蝶飛落下來。時間似乎凝固了，此時我們三個瞬間傻眼，一動不動。比賽依舊在進行，時間一分一秒的過去，我頭上滲出了密密的冷汗。一切重新開始，心急手不能急，一層再一層，一層再一層，不求速度只求穩，最後因爲用力過猛，整個塔再一次倒掉。我們欲哭無淚地看着別人的塔，心情降到了冰點，無法再淡定下去了。手忙攪亂慌慌張張重新搭建，結果可想而知。雖然我不願承認，但最後我們還是以失敗告終。

任何時候都不能輕視細節，哪怕是一個不起眼的小細節，最終很可能就會與成功失之交臂！

篇四：搭紙牌作文500字左右

王萌

週三拓展課時間，學校體育館裏熱火朝天。原來我們學校正在舉行科技節活動。四年級的活動項目是紙牌搭高，我信心十足走進體育館，因爲我在家已經練習很多次了。

我和丁欣妍、潘薪宇組成了一個小組，三個同學搭。按照計劃，我們搭圓形塔，爲了趕上速度，我低頭不語，拼命折。丁欣妍將我摺好的紙牌圍成圓圈，潘薪宇在上面鋪平板。爲了加快速度，我們的圓形搭得小小的。搭了幾層後，我們感覺，紙牌搭搖搖欲墜。但是我們並不氣餒，想通過擴大圓圈使塔穩定下來。我站起來一起幫忙。可是我剛起來，塔轟然倒下。我們三個人呆若木雞，這才一點高，而且我們沒有測量就沒有成績呀。

我們總結了經驗，“要想搭得高，地基一定要又大又穩”。我們將地上散落的紙牌整理好，採用六角形的方法來搭。這一回，我們更加小心翼翼，連大氣都不敢喘。我們一邊搭，一邊對準角度，不能讓紙牌塔傾斜。我的額頭都滲出汗水。沒搭幾層，丁欣妍說速度太慢了，得換一種搭法。

我和潘薪宇重新搭圓柱塔。這回我們把底部的圓形搭得大大的。然後改變了開口方向。時間一分一秒的過去了，我們三個人像熱鍋上的螞蟻一樣着急。看着身邊的小夥伴們高高的紙牌塔，我們有些失落。體育老師吹響了口哨，比賽結束了。因爲我們覺得紙牌塔太矮了，所以就沒有測量，這回我們的成績是0分。

我們失敗了，看着同班同學站在座椅上搭紙牌，不禁感嘆他們太厲害了。我們討教了成功的祕密。原來他們合作試搭了很多次，確定了塔的方法。我們三個同學只是討論，分開練習，所以我們的結果不太好。

失敗是成功之母，有了這次失敗的經歷，五年級胡蘿蔔搭高，我肯定會成功的。

篇五：搭紙牌作文500字左右

李可

今天是激動人心的一天，因爲我們要參加四年級科技節紙牌搭高比賽。比賽規則是：三人一組，每組紙牌數不限，在1個小時內壘得最高的一組獲勝。

來到現場，我發下其他班級的同學有的搬來了椅子，有的還帶來了登高梯。我一拍腦袋，我們沒有登高器械，如果搭得比我們中的任何一個人都要高的話，我們不就不能繼續往上搭了嗎？想到這裏，我立刻叫上李慕涵，回到教室把各自的桌子搬到了比賽場地。

等大家準備就緒，只聽一聲哨響，比賽正式開始。我們組由我和丘敏浩壘臺，李慕涵摺紙牌。我們根據平時的練習經驗，搭了一個方向盤大小的底盤。我們就這樣一圈一圈地往上搭。搭到第二十層時候，丘敏浩說：“要換成豎着折了。”於是，李慕涵馬上折起了豎着的。我們用豎着的紙牌搭時，我感到每放一塊牌手就要抖幾下，真是太緊張了。我們搭到第27層時，李老師走了過來，看見丘敏浩都站在了桌子上搭，我個子高依舊站在椅子上夠得着。於是，讓陳老師測量一下高度，哇，已經一米六了！到現在，我們已經埋頭苦幹了半個小時。環視一週，我們已經是班級裏最高的了。

我們繼續往上搭，等搭到第32層時，有陣風颳過，把我們的底盤吹出來一個洞，我立刻走過去，小心翼翼地修補起來，可還有一塊牌那麼大的窟窿時，我周圍沒有拆開的牌了，我只能把一根手指伸進去，使它可以多堅持一會兒。這時，李老師再次走了過來，她發現我們的塔有點搖搖欲墜，就讓同學們不要在塔周圍走動，還讓陳老師再次測量。

又過了一會，李老師讓我們和塔合個影，我告訴李老師下面有一個洞，她說沒有關係，但我把手指一鬆，這塔就“譁”一聲倒了，好似有一盆傾瀉而下的水。我呆呆地站在一旁，以爲這次成績沒有了，真是太遺憾了。李老師卻笑着對我說：“你剛纔蹲在下面沒有看到，我們已經把成績測量好了，剛好227釐米。”這時，我才送了一口氣，和大家一起歡呼起來。

紙牌搭高真是一個有趣的科學遊戲，需要我們齊心協力，心平氣和、小心翼翼地去面對。真可謂是“衆人拾柴火焰高。”

篇六：搭紙牌作文500字左右

孫毅然

今天學校要進行一場“搭紙牌塔”的比賽。同學們一個個摩拳擦掌，都想爲班級爭光，我也不例外。

我和兩個好朋友組成了“搭塔”小分隊，文博和豐旭主要負責摺紙牌，我負責搭建，我們統一意見後就開始了“搭塔”工程。

我們迫不及待的拆開紙盒，抽出紙牌把紙牌從中間對摺，然後把底層搭成了圓形。我們輕而易舉搭了五層，進行的非常順利。搭到第七層時，豐旭往後退了兩步看着塔身說：“右邊歪了。”邊說邊把牌扶了一下，塔左右晃了晃，文博趕緊拉住他說：“再弄就要塌了。”這時老師走過來說：“你們得按現在的大小往上搭，才能搭高。越搭越小是搭不高的。”聽了老師的意見我們更加小心謹慎，輕手輕腳的往上疊加，塔越搭越高，我一邊搭心裏一邊默唸，不要倒，不要倒。眼前的塔好像只聽見了最後一個字“譁”的一聲塌了下來，不知是我手抖了，還是豐旭的衣袖碰到了，看着紙牌灑落一地，我們並沒有相互埋怨，而是相視一笑，好兄弟要團結一心。

通過搭紙牌遊戲讓我明白了無論做什麼事情都要有耐心，心平氣和。基礎要打牢固才能取得勝利！