老師，我想對您說作文600字左右（通用5篇）

篇一：老師，我想對您說作文600字左右

艾嘉

親愛的毛老師：

您好！

您知道嗎？在我心中您就是黑暗中的路燈，爲我照進前方的路。我就這樣帶着您給予的光芒，向前努力的奔跑。

首先您非常愛扎馬尾，這點我和你一模一樣，我也經常扎，這樣會使得人非常有精神。聽說您還非常會打乒乓球，原來你除了知識乒乓球也打得很好呀，我都有一點想和你一決高下了。

其次你還是想我變得更好的老師。哎，您怎麼又發火了，原來是有同學沒交作業。直接您快速的走到他的面前，嚴密的問他：“你是不是沒寫作業？寫了爲什麼不帶？叫你家長給你送來！”你一定不想這樣罵我們，但這麼做不都是爲了我們嗎？這樣說也不完全正確，您對我們的好我可都放在心上呢！

早上你一定和我一樣不想起牀，但你想起了還在教室裏等待的，我們就馬上弄好急急匆匆的來到了學校。上課時您裝作很自然，但我卻似乎已經發現了在您包裏放了很久的早餐。在其他課時批卷的，您還有批改我們54份堆積如山的作業。已經有午睡習慣的您，爲了讓我們聽話，忍着疲倦陪着我們。毛老師，您辛苦了，您做的這點點滴滴可都是爲了我們。以前那些調皮的同學，或許不知道您對他們的愛，還曾經揹着您說討厭你的話。

我頓時才明白，原來你是那麼辛苦，我真真切切的感受到了。我覺得我長大了，以後也一定少犯錯，考好不讓您再爲我操心，努力成爲一個好孩子。

我堅信在您的呵護與耐心教誨下，在你給予的亮光下，我一定會披荊斬棘，打敗攔路虎，在以後的學習路程上，不畏艱辛，勇敢前進。

祝

身體健康

天天開心

您的學生：艾嘉

二零二一年十一月二十九日

篇二：老師，我想對您說作文600字左右

魏明豪

敬愛的老師：

我有許多心裏話想對您說。老師，您就像辛勤的園丁，而我們卻是一些含苞未放的花朵，如果不是您付出的辛苦，我們就不會有今天的果實；老師，您就是一支蠟燭，燃燒了自己卻照耀着我們前進的道路。

老師，我想對您說：“您辛苦了！”您爲我們不知費了多少心思，那額頭上的皺紋如同海中的波浪，白髮同野草般瘋長，您一天天變老，而我們卻在一天天長大。

您每天爲我們付出了太多太多，除了上課，其餘時間都在辦公室，不是備課就是批改作業。您每天第一個走進教室，又是最後一個離開教室的，隨時關注有沒有同學在學習上存在問題，如果有，您都會耐心細緻，不厭其煩的幫我們解決。您看起來很嚴厲，那是因爲您想我們變得更優秀，但您更像一位慈祥的母親，把我們當自己的孩子對待。您真的是盡心盡力地教導我們，關愛我們，傾其所能。

當然，在一個班集體裏，光有老師的努力是不行的，同學們的積極配合也是一個重要因素。可幸的是，我們班集體榮譽感特強，同學們緊緊團結在您的周圍，學習勞動面面爭先，教室後面黑板上的獎狀就是我們班集體榮譽感的集中體現。

老師，我想對您說：“我們感謝您，發自肺腑的佩服您！您工作太累了，請注意多休息。請相信我們，我們一定會努力學習，更上一層樓，不辜負您一片苦心！”

篇三：老師，我想對您說作文600字左右

丹城第三小學503班徐悠然

指導教師：張霞

敬愛的張老師：

您好！

不知不覺中，您已經陪伴我們五年。這期間，我們和您已經成了最親密無間的朋友，建立了濃濃的師生情。

張老師，您是多麼的負責。那個下雨天，您可能已經不記得了。那是一個寒冷的下雨天，烏雲密佈，幾滴豆大的雨點落在我身上。我加快腳步走進教室。但，張老師，您還沒來。晨讀，變得鴉雀無聲，大家變得沉默不語。你看看我，我看看你，不知道說什麼，只是看着窗外，望着您的辦公室，想找尋您的身影。直到第一節語文課，您來了。您圍着圍巾，用袖口捂着嘴，還不時地咳嗽。您捧着教本來給我們上課。“咳，咳……”您講了一會兒，又咳了起來。這時，我已淚眼婆娑，您本來可以在家休息，但爲了我們的學習，您帶病來上課。張老師，我們的課並不重要，您的身體纔是最重要的啊！這一節課，我有點心不在焉，覺得張老師應該休息，不必來上課，張老師，您辛苦了！

張老師，您還曾利用休息時間來幫我實現一個微不足道的心願。一節體育課，同學們都去上課了，我照例留在教室裏修改作文。“悠然！”我一回頭，您站在門口，對我笑着。“你不是想折幸運星嗎？我來教你。”我感到十分意外，您每天這麼忙，竟然有空教我折幸運星，我十分感動。您抽出一張紙條，開始手把手地教我。我們笑着、談着、折着，時間過得真快。我的手不禁停住了，我看着您：您的手還沾着許多粉筆末，但依舊認真地折着。“摺好了，”您把手中的一顆幸運星遞給我，“你學會了嗎？”我點了點頭。“那你繼續折吧，我先走了。”望着您離去的背影，我輕聲哼唱：“送給你小心心，送你花一朵，你在我生命中，太多的感動，你是我的天使，一路指引我……”

張老師，一路相隨，感謝有您。您陪伴了我們五年，我有千言萬語，只想用幾個字來表達此刻的心意：“謝謝您，我敬愛的張老師！”

祝

身體健康，工作順利！

學生：徐悠然

2020年12月1日

篇四：老師，我想對您說作文600字左右

丁佳怡

敬愛的彭老師：

您好！

我有很多話要對您說，因爲膽子小，一直沒有當面說。現在，我就通過寫信這種方式跟您說說我的心裏話吧！

有些人可能不喜歡您的嚴厲，覺得您太嚴厲了，大家不自由。但我不一樣，我覺得您這麼嚴厲很好。如果您太溫柔了，我們就會鬆懈下來。正是因爲您的嚴厲纔有我們現在這樣的二班。您的嚴厲把我們聚在一起，讓我們團結起來。

您對我們的學習十分負責。每次檢查我們的作文時，您不是隨隨便便打個勾就可以了，您會給我們仔細批改、寫評語。當您發現我們的不足時，會讓我們去找您。您會給我們詳細講解，告訴我們哪裏不足，哪裏有待加強。

您對同學們的身體狀況也十分心。上次，xxx同學一開始上課就趴在桌子上。您發現到她不對勁，就走過去詢問，才知道原來她是因爲頭痛。您問她要不要緊，她說她沒事，能繼續上課。您就讓她伏在座位上一邊休息一邊聽課。到了中午，您匆匆跑來，再次問她痛嗎？她便說她不痛了，您才放下心來。

您不僅是我們的老師，還是我們的朋友。每週星期二的第八節課，您都會帶我們做遊戲，而且每次都不一樣。上次是“你演我猜”，這次是跳長繩。因爲這樣的活動，我們感受到學校生活的快樂，也因爲這樣的活動，我們更喜歡您了。

我愛您，彭老師！我希望您能一直教我們到小學畢業。

祝

身體健康

工作順利

您的學生丁佳怡

2021年12月5日

篇五：老師，我想對您說作文600字左右

楊以沫

敬愛的陸老師：

您好！

五年以來，我認爲您是我見過的最有趣的老師。

朦朧中，只見一個個的蠶豆種進地裏，只見一個個的枇杷、橘子掉了下來，只見一張張洋溢着青春的笑臉，只見那蜜一樣甜的水果到了學校的每一個角落。

一年級時，我們帶着無限的憧憬來到學校，是您坐在門口的桌旁，重複着一聲聲的同學們好；在我們厭倦了學習的枯燥時，是您帶領着我們到操場邊的土地上，親手種下一個個小生命；在外面上了半天課已經昏昏欲睡的時候，是您在課堂上幽默的言語，使我們又打起了精神；在我們遇到難題而急的焦頭爛額時，是您給我們順了順思緒，找出重點，繼續思考。

一轉眼間，我們已經來到了三年級，這時您也不再像從前那樣不發火了，可仍舊那麼有趣。那天，我們手中拿着自己做的工具，衝入枇杷林，爬樹的爬樹，接果子的接果子。您在一旁笑眯眯地看着我們，偶爾見我們有些困難了，您便飛快地走過來，助我們一臂之力。我看着您那充滿童心的樣子，忍不住跑過去和您“並肩作戰”。

現在，我們已經是五年級的學生了，您帶我們去校園裏採毛豆、摘橘子。中午，我們帶着高空剪，拿着一個個袋子，高個子剪，矮個子接，卻不見您的身影。我們跑到男生那邊一瞧，原來您在那邊扶着一架梯子，幫着他們一起摘。只聽見您說：“女生不擔心的，男生不行！”我們女生一肚子的氣也立馬煙消雲散了。摘完桔子，我們在校園中東奔西跑，橘子便來到了每一個班級的桌上。

告訴您一個小祕密，我經常在班裏問：最奇葩的老師是誰？您理所當然的當選了第一名，看來大家都認爲您很“奇葩”呢。

陸老師，還有一年半的時間我們就要各奔東西了，希望我能考上這裏的初中部，這樣就能經常來看看您。

祝：

萬事如意！

您的學生楊以沫

2021年11月24日