我的漫畫老師作文五年級怎樣寫

篇一：我的漫畫老師

我的班主任周老師是一位像媽媽一樣的老師，我愛她，看見她就像看見媽媽一樣溫暖！

周老師時而嚴厲，時而溫柔，她非常的漂亮，嘴邊經常掛着迷人的微笑，穿着工作服配着一條牛子褲，扎着長馬尾，很有氣質。她還有一雙特別靈敏的眼睛和耳朵，在課堂上像孫悟空一樣能夠一邊火眼金睛，一邊耳聽八方。

記得有一次，我們在上數學課，突然周老師就像從天而降一樣出現在我們的教師後面，看見一位同學沒坐好在搞小動作，爲了不影響其他同學，這位不認真的同學就被周老師罰出去面壁思過，狠狠地被批評。周老師的眼睛就像監控一樣，一點小細節都能看的清清楚楚。

周老師重視紀律，只要一個同學不認真，就會連累全班同學一起合書靜坐，我知道這是周老師在給我們培養良好的學習習慣，周老師會給我們講很多道理，讓我們從內心深處去服從，所以現在上週老師的課堂上，教室裏就會安靜的一根針掉在地上的聲音都能聽見。

周老師除了嚴厲也時常讓我們感動，有一次考試我們班上有幾個同學沒考好，其中一個就是我，周老師就用她午睡休息的時間給我們講題補課，直到把我們講懂爲止。

這就是我們那又認真又負責的周老師，她就像媽媽一樣教導着我們，使我們在學習中成長，我一定要好好學習，不辜負周老師的辛苦！

篇二：我的漫畫老師

在人生中，會有很多老師，他們是啓蒙的幼兒園老師，他們是音樂美術老師，他們是語文數學老師，而我現在喜歡上一位只與我相處一個月，生氣都帶着微笑的周老師。

周老短短的披肩發下包着一個圓圓的臉蛋，淡淡的眉毛下鑲嵌着一雙藍寶石一樣的眼睛，尖尖的鼻子下長着一張紅白相間的嘴脣，周老常常帶着一個金框眼鏡遮住了她那大大的眼睛，穿着簡單而時尚，不像其他老師一樣，特別愛美，周老看起來特別樸素優雅

周老有時就像地鼠一樣，在課堂上簡直堪比鬼來神。如果你搞小動作，頭一秒老師還離你十萬八千里遠，下一秒就在你旁邊守候你了，嘴角還微微的揚起說："你在幹嘛？給我站起來"說着說着露出可怕的笑容，把你拉了起來，然後把你推出教室，狠狠地教育一番，有時感覺太可怕了。

周老雖然很嚴厲，但他是一位非常負責任有愛的老師。一次午休的時候，我迷迷糊糊的起牀下樓上廁所，結果運氣不好，從三層的樓梯摔了下來，同學們，嚇壞了，趕緊把我扶進了校醫室，周老聽聞我摔傷了，放下手中的事情，像戰鬥機一樣瞬間出現在了校醫室。周老眉頭緊鎖，着急的問道：“你怎麼樣了？摔到哪兒了？還疼不疼？”一邊說一邊撫摸着我的頭，看着我一直都很難受，趕緊把我送進了醫院。這時的周老就像媽媽一樣，特別的溫暖，我看着周老一股暖流涌在了我心頭。

這就是我的周老師，他是一位嚴厲而又非常善良有愛的老師我非常喜歡她。

篇三：我的漫畫老師

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師彷彿是一支蠟燭，一隻春蠶，我們的老師不僅僅只是一隻春蠶，一支蠟燭，還是一隻調皮的地鼠。

不長不短齊耳的頭髮，一個圓圓的眼鏡架在那高高的鼻樑上，隨身一套休閒服，再配上一雙運動鞋，這不是別人，正是我們的班主任語文老師，周老師。這番打扮哪像只地鼠啊！不不不，人的外貌打扮不重要，重要的是“實戰”。正如人不可貌相，海水不可斗量。

某一天的英語課上，嗡嗡的聲音傳入每一個人的耳朵，果不其然，李老師停了下來，開始整頓我們的紀律。哎，整頓紀律該多無聊。走進知識的海洋纔是正事，我挺着筆直的背，頓時塌了下來。正此時，我被一雙餓狼般的眼睛盯上了。一個東西的影子疾速向我衝過來，“哎喲”我小聲嘀咕着，扭身望向那熟悉地不能再熟悉的身影，只見周老師雙目瞪得老圓，卻掩蓋不住嘴上的笑容，雙眉皺在一堆，果然，老師生氣時也會笑起來。“背打直，坐端正！”嚇我一跳，然後就繼續聽老師的課。當我在白駒過隙間，想瞧瞧地鼠老師在幹什麼的時候，老師卻像穿梭一般穿越到了離我最遠的位置，我頓時呆若木雞，滿臉問號。忽然，老師異樣的目光與我對視，就像在提醒我坐端正！我心想：老師呀，您什麼時候走的？您有什麼特殊技能“走”得飛快，就像遁地鼠一樣，一會兒從這冒出來，一會兒又從那裏探出頭。

老師是一支蠟燭，照亮黑暗。是一艘輪船，載着我們乘風破浪。老師還是一名導遊介紹着知識的海洋，我們的周老師是一支蠟燭，堅強不屈。是一艘船，揚帆起航，不僅如此我們的老師還是一隻地鼠，也擁有着其他老師不能擁有的，那就是調皮可愛，是我們的心開心果。老師在我的心中不僅是一個勤勞踏實的老師，還是一個幽默風趣的地鼠老師。

篇四：我的漫畫老師

我們的班主任，是一位語文老師。

我們的語文老師，姓周，我們都稱呼她周老師。她有着淺棕色的頭髮和一雙又大又有神的漂亮眼睛，高鼻樑、大嘴巴，經常戴着一副黑色的小圓眼鏡，穿着我們東辰學校特色的教師工作服，威嚴而不失溫柔。

遁地鼠周老師，是大家對她的諧稱。她經常坐在教室後面聽課，時刻關注着我們班級的上課紀律。課堂上，如果哪位同學被老師點名起立或者回答問題不正確，周老師經常會嚴厲地看着那位同學，眼睛裏好像在說“你上課爲什麼不認真？”大部分時間她都會課間到教室裏巡視，如果班上有同學在上課或者學習上有問題，她都會站在身旁和同學耐心地講解問題，同時叮囑對方改正或者更正。

善良的周老師，經常都是微笑的，讓人感覺春風滿面。有一次，我們班的唐姓同學不小心從寢室二樓的臺階上掉了下來，他們同寢室的室友到教室就開始不停地議論這個話題。當週老師知道後，就嚴肅地走進教室問“誰在和別人笑話今天中午男生寢室的事情了？”，有同學就說出了總寢室長的名字。總寢室長連忙站起來辯解，他說“我在寢室裏聽到一聲巨響就急忙起牀去看是怎麼回事，有同學不高興地反對我，我看了之後就走了”。這個時候很多同學都說“他後面在每個寢室都表演了一次摔跤的情景，還誇張地添油加醋地笑話了好幾句”。後來，周老師教育了總寢室長很久，並且重新選了一位總寢室長。從此之後，大家就不再議論這件事情了。

這就是我們的語文老師，我們喜歡的周老師。你喜歡我們的周老師嗎？

篇五：我的漫畫老師

這學期我進入了東辰外國語學校，我們的班主任是周老師，她十分溫柔，幾乎不會對我們發脾氣，但是她只要發起脾氣來誰都怕她。

周老師滿頭烏黑的頭髮襯托着圓圓的臉蛋，上面還嵌着兩顆黑珍珠般的大眼睛。她經常戴着一副眼鏡、拿着書快步走進課堂。

一天，我們班紀律和學習習慣不好，周老師就用了一節課的時間來教育我們。她把書放在講臺上，說道：“這節課我們不上課了，就來端正班風！我們先來說坐姿，雙手重疊放在桌上，擡頭挺胸背打直。寫作業就有個寫作業的樣子，不要東摸西搞……”從這節課之後老師每節課都會來教室檢查我們是否有改善，時不時還在教室後面批改作業，周老師可真辛苦啊！

星期一的活動課，周老師讓我們在下課之前把生字抄寫了，我寫完了後立馬跑到辦公室找她批改，一走進去只見周老師右手拿筆正在給我們批改作業，看見我便停住筆面帶微笑地看着我，輕言細語地對我說：“幹嘛不去上課呢？”我回答說：“我來改抄寫本。”然後就把作業本交給周老師，心驚膽戰地想：“不會錯很多吧？”周老師一邊認真地給我批改，一邊溫和地對我說：“又不認真了，'枚'字怎麼不出頭呢？還有這個……”批改完我的作業周老師又繼續一絲不苟地改着同學們和小山一樣高的作業，周老師可真敬業啊！

我們的周老師不僅美麗，而且很有責任心，我愛我們的周老師。

篇六：我的漫畫老師

“道理”老師，一聽就很有道理吧？我也這麼覺得。她無論課上、課下，還是午休，都有道理。有時，也會給我們講道理。“真是太有道理了！”

爲人師表的一名“道理”老師，也會像電視中的那樣神奇的變身呢！不過可不會變形哈！

在正常形態下，周老師是一位談笑風生的老師。上課時，她溫文爾雅，讓我們汲取中華上下五千年的豐富的語文知識，爲的是“桃李滿天下”。我們也對她那戴着銅色圓框眼鏡，留着齊肩發的周老師所欽佩。記得很多時日的中午午休時間，周老師基本上都不會像我們一樣舒舒服服地躺在牀上去睡午覺，她不是來辛苦地來查寢，就是在辦公室裏批改那慘不忍睹的作業！

有一次，我去找人。走到教室，我聽見教室裏面有聲音。我背貼着牆，把呼吸聲壓得最低小心的探過頭去看到：周老師變身爲“道理”模式了。周老師鄒了鄒眉頭，又愁又怒，不過還是一字一句·吐字非常清晰地跟其他幾個同學們講着道理。雖然我只聽到了幾句，但已經聽出道理了。而且從周老師那認真、嚴肅的表情看，“道理”周老師這次講的可不是一般的道理了！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”就是我們這位特別負責的“道理”老師——周老師的真實寫照！她會把我們這些稚嫩的小幼苗培養祖國未來的花朵！我愛我們的周老師！

篇七：我的漫畫老師

誰會認一隻動物當老師啊！大家都這樣說，沒錯，我的老師是個人，可她的性格真的很多變哪！

我的老師姓“周”，我們都親切的稱她“周老師”，她總是穿着一雙紅白相間的帆布鞋，戴着一架銀邊圓框的眼鏡，把頭髮下端染成金黃色，長得很漂亮！

周老師平時很溫柔，可有時就會化身爲“母老虎周老師”：周老師對我們的紀律要求可高了，就拿“坐直，一二”這個號令來說吧，只要我們其中有一個人動了或是慢半拍，哪怕是零點一拍，周老師也要再三遍：“坐直，不行，小段同學還沒坐好，再來，坐直，小劉，你慢了，再來，坐直，哎呀，小王，你要收拾到什麼時候？再來，坐直，好，再來，坐直，再來一遍，靜息，坐直，很好，我們開始上課……”

“小兔子周老師“：周老師曾放過大言，只要我們乖，好好上課，下課就陪着我們一起玩一起遊戲。結果還真應了這句話。有一天，我們很乖，很聽話，於是，在活動課上，她與我們一起跳大繩。那一瞬間，我們覺得周老師只不過比我們大三四歲呢！像小兔子一樣活潑！

這就是我的周老師，我那親切和藹又性格多變的周老師！

篇八：我的漫畫老師

在一個人的一生中，肯定都遇到過許許多多有趣的老師。我今天要介紹的就是，我的小學語文老師周老師，我給她取了一個外號叫“遁地鼠”。

周老師有一雙黑珍珠似的眼睛，嵌在圓圓的臉蛋上，看起來非常有神；尤其是笑起來時，眼睛彎彎的，整個臉像一朵花一樣漂亮和溫柔，很有親和力。

爲了讓我們養成良好的聽課習慣，周老師像陀螺一樣連軸轉，化身爲“遁地鼠”，在教室周圍、後面不定時的監督和抽查我們的聽課質量。今天早晨，我們還在津津有味聽陳老師的數學課，突然，一道震耳欲聾的聲音“你給我站起來！”驚擾了我。這個聲音好似山崩地裂一樣，全班同學都轉過頭來，看着周老師。我們議論紛紛，難道周老師會打洞，怎麼突然就跑到教室後面去了呢？周老師看到我們在議論，臉有些泛紅，但是怕影響大家的聽課質量，馬上大聲、嚴厲地說：“看什麼看，快轉過去，認真聽講”。全班同學像陣風似的，飛快地轉過頭，各自背上都嚇出一身冷汗，而周老師則輕手輕腳地、認真地在後面巡視，後排的想說小話的人緊張得像坐在蒸爐裏似的，像噴泉一樣一直冒汗。

在接下來的時間，陳老師繼續上課。一些同學又開始開小差，情不自禁地說起話來，被周老師鷹一樣敏銳的眼睛發現了。周老師發出一聲獅子吼：“站起來”。那些同學像泄了氣的皮球，慢慢站起來，最後被老師語重心長地教導了一番，再也沒有上課開小差了。

這就是我們溫柔又嚴厲、神出鬼沒的“遁地鼠”周老師。在老師持之以恆地監督和耐心教導下，我們班的聽課紀律漸漸地好了起來，這些都歸功於老師的辛苦付出。