我做了一項小實驗300字三年級下冊（精選29篇）作文

篇一：我做了一項小實驗300字三年級下冊

池瀟洋

你們做過實驗嗎？你們的實驗成功了嗎？你們做的都是什麼實驗呢？今天，在知識大門前，你們就會看到一個個神奇的實驗，讓我來帶給你們一個最有趣的實驗吧！

我要做的實驗是“雞蛋不倒翁”。首先，要準備的材料是我們生活當中常常吃到的東西，一個雞蛋和一包鹽就足夠我們發揮了。先把少量的鹽倒在光滑的桌面上，再把雞蛋輕輕的放在鹽上，最後，只見雞蛋像是一個不倒翁一樣在鹽上紋絲不動地站立着。這是多麼神奇的實驗啊！（師評：實驗過程講述得簡單明瞭，讓人看了也想去試一試這有趣的實驗！）

做完實驗後，我的小腦袋裏跳出來了一些問題，我想：“爲什麼雞蛋在平面的桌子上立不起來呢？而在粗糙的鹽上又可以立起來？”我思索了很久，突然，我反應過來，原來雞蛋在鹽上可以立起來的原因是鹽可以加強摩擦力，讓雞蛋不容易滑倒，摩擦力是使雞蛋立起來的主要原因。而雞蛋在沒有摩擦力的桌面上很容易滑倒，雞蛋就會立不起來。（師評：原理闡述很到位，說明有認真查資料）

這個實驗讓我發現了摩擦力有很大的作用，比如，下雪，車輪上的防滑鏈，汽車輪胎上的花紋，都是加強摩擦力的。這個實驗讓我增加了新的知識，下次有做實驗的機會，我一定不會錯過呢！

篇二：我做了一項小實驗300字三年級下冊

夏俊傑

我做了一個非常有趣的小實驗，那就是讓一顆雞蛋學會游泳。

首先，我們要準備好一個雞蛋，再準備一杯清水，接着準備一支筷子和一袋食用鹽，就可以開始實驗了。

首先，將雞蛋放入清水中，仔細觀察，就會發現雞蛋現在就像石頭一樣沉入水底。接着往水裏倒入少量的食用鹽，用筷子攪拌攪拌，再仔細觀察，就會發現水變得有些渾濁，雞蛋也往上浮了一點。然後，再將大量食用鹽倒進水裏，水的顏色變得像牛奶一樣，雞蛋也終於浮上了水面。

做完這個有趣的實驗後，我非常的開心，心裏想：我的實驗終於成功了！朋友們你們要是有時間的話，也可以去做一下這個實驗哦！真的非常有意思。

牙籤漂流記

篇三：我做了一項小實驗300字三年級下冊

什麼？牙籤還可以在方糖和肥皂下游動？我百思不得其解，牙籤真的能這樣嗎？我決定做一個實驗。

實驗前、我準備了兩盆水，一根牙籤，一個方糖和一個肥皂。

實驗開始了，我們先把一塊方糖放入水中，再把牙籤放入水中，可是，二十分鐘左右，牙籤切沒有一絲變化，我推測這個實驗可能成功不了了，我正準備換水時，留在廚房觀察比我小一歲的香香跑了過來，臉紅紅的，看上去很激動，她大叫一聲，“實驗成功了”。我趕緊跑過去一看，果然，牙籤往方糖的方向游過去了。

接着，我們換了一盆水，把肥皂放入水中，再把牙籤放入水中，我仔細觀察了大約十分鐘的時間，就做出了第二個實驗，方糖竟然遠離了肥皂。

爲什麼會這樣呢？原來，將方糖放入水中後，方糖會吸走一些水分，所以會有少量的水往方糖的方向流，牙籤也會隨之流動。將肥皂放入水中後，水的表面張力變大，所以會把牙籤往外推。

這個實驗太有趣了，不僅讓我收穫了快樂，還讓我增長了知識。

李遠希

篇四：我做了一項小實驗300字三年級下冊

俞承熙

一張紙能對摺幾次？你思考過這個問題嗎？我們在一次有趣的作文課上找到了答案……

這天，老師笑眯眯地發給了同學們每人一張A4白紙，一臉鎮定地說：“這節作文課，讓我們來探知祕密，一張紙對摺再對摺，會不會超過九次？”老師話音剛落，同學們就七嘴八舌地議論起來。“肯定能超過九次！”小小高聲嚷着。“好像不能吧，我聽說過！”桔桔嘟囔着。

“那我們試試吧，實踐出真知！”老師神祕地笑着說。“這也太簡單了吧，看我的！”說着，我們便開始了摺紙。我興奮地用手沿着紙的中間線對摺，對摺……我一邊做，一邊數：“一次、兩次、三次……”紙越來越小越來越硬，折到第七次時，我用紙使勁兒地壓，不行；握緊了手，用力地錘也不行……我使出了吃奶的力氣，紙都紋絲不動。“這不科學呀，明明可以的，爲什麼現在不行呢？”我只好聳了聳肩，攤手道。

“那用更大的報紙呢？”“老師問道。“A4紙太小了，報紙大，肯定行！”燈燈大聲說着。這時，老師給燈燈發了一張報紙。燈燈頓時眉開眼笑，只見他折啊、捏啊、按啊、壓啊，十八般武藝都用上了，也折不了第八次。燈燈無可奈何地搖了搖頭。

“肯定是這張紙太硬了，我們要軟一點的。”這時又有一個同學拍了拍桌子喊道。緊接着，老師又發了一張薄薄的餐巾紙。“小菜一碟！”同學們信心滿滿地說道。果然，這次有人折到了九次，但還是沒有超過九次。

一張紙對摺竟然不能超過九次，真是不可思議呀！看來做事不能大意，要親自去實踐，才能獲得真知。

篇五：我做了一項小實驗300字三年級下冊

三年4班林曉玲

今天作文課上，老師說要做一個實驗——在不損壞的情況下，辨別生和熟的雞蛋。老師剛講完話，同學們就開始七嘴八舌的討論了起來。

老師先是請了我們班“智多星”蔡星妍來分享方法，星妍說可以通過搖一搖聽聲音辨別；再請了“小蜜蜂”林詩晴來分享方法，她說可以聞一聞通過氣味來辨別；最後請了“智多謀”的班長來分享，他說可以通過轉雞蛋的實驗來辨別。

這時，老師的嘴角微微一笑，說：“這是一種好方法！”於是，老師拿出兩個雞蛋，小心翼翼的放在桌子上，雙手同時用同樣的力氣轉動雞蛋。我們發現，一個雞蛋轉得飛快，像芭蕾舞者一樣一邊跳舞一邊旋轉；另一個轉得慢吞吞的，一會就不轉了。同學們驚訝極了，怎麼也想不出原因，有的猜測雞蛋不是同時轉；有的說雞蛋大小不一；還有的說桌子不平穩……這時，班長告訴了我們：轉得慢的是生雞蛋，轉得快的是熟雞蛋。因爲生雞蛋裏面是液體，可以自由活動。而熟雞蛋裏面是固體，所以它一直很平穩。

這真的是一次有趣的實驗！在實驗過程中，我學到了科學知識，真有意義。

篇六：我做了一項小實驗300字三年級下冊

張鴻婷

今天，天氣晴朗，小鳥在樹上唱着動人的樂曲。在這美麗的日子裏，我們做了一項神奇的實驗。

“叮鈴鈴——”上課鈴響了，老師邁着她那輕快的步伐來到了教室。她手裏拿着一箱礦泉水，幾根木棒，幾個杯子和幾個小瓶子，小瓶子裏裝着一些白色粉末，我很好奇這白色粉末到底是什麼。

老師給我們講解完實驗步驟後，我們做起了實驗。我們首先在杯中倒入半杯水，接着往水中加入白色粉末，最後拿起木棒攪拌。剛開始攪拌很輕鬆，漸漸地攪拌就變得越來越艱難了。慢慢的，杯子裏的液體也變成了固體，而且還膨脹起來；水消失得一乾二淨，都被這白色粉末吸走了。我非常驚訝，我們小組的組員集體目瞪口呆，嘴巴不由自主的發出了“哇——”的聲音。我們聚精會神地看着杯子裏“不明物體”。小依忍不住用手去捏了捏它，她說“哇！好軟啊！”我們聽到她這麼說，也伸手摸了起來。呀！確實軟軟的，摸上去還冰冰的呢。這更讓我好奇了，這白色粉末到底是何方神聖？

最後老師告訴我們，這白色粉原來是高吸水樹脂，這種粉末碰到水，就會把說吸走膨脹，據說它充分吸水後可以膨脹200-300倍呢！尿布、乾燥劑裏的成分就有它！幾乎不下雪的南方，也用它來製造“人造雪”。

這一次神奇的實驗讓我大開眼界，讓我知道了高吸水樹脂神奇的作用。

篇七：我做了一項小實驗300字三年級下冊

熱氣球

我喜歡科學課，有一次，當科學課上講到“熱空氣上升能使氣球上升時”，我不太相信，熱空氣真的會上升嗎？爲了解開心裏的疑惑，所以我做了這個熱氣球升空的小實驗。

做這個實驗需要準備的材料有：1個打火機，1支蠟燭，1個紙筒和1個超輕塑料袋。

首先，我用打火機點燃蠟燭，把蠟燭放到平整的地面。然後，用紙筒把蠟燭套起來。接着，撐起塑料袋，罩在紙筒上方。最後，等了大約3分鐘左右，袋子慢慢地鼓起一點來了，又過了一會兒，袋子鼓得更大了，慢慢地，袋子飽脹起來，慢悠悠地飛起來啦！呀！實驗成功了，我開心地歡呼起來！

通過這個實驗我驗證了熱空氣會上升的原理，我覺得這個實驗非常有趣。

陳睿

篇八：我做了一項小實驗300字三年級下冊

聽說把牙籤和方糖或肥皂放入水中，牙籤的運動軌跡會發生神奇的變化，我想做個實驗。

首先，我們來準備材料。我們要準備：兩根牙籤、一塊方糖、一塊肥皂、兩盆水。

接着我開始做方糖的實驗。先把牙籤放入水中，再將方糖放水中，大約過了半分鐘，小牙籤開始向方糖的方向漂動，最後緊緊的貼在了方糖上。

我又換了一盆水和一根牙籤，然後開始做肥皂的實驗。同樣把牙籤和肥皂放入水中，可大約過了一分鐘，牙籤仍然在肥皂旁盪來盪去，我推測牙籤的運動軌跡會變了。可沒過一會兒，牙籤開始離開肥皂，離肥皂越來越遠了。

造成這種神奇的現象的原因是這樣：將方糖放入水中時，方糖會吸收一些水份，所以會有少量的水往方糖的方向流動，牙籤也隨之漂動。將肥皂投入水中時，水盆表面張力變強，會把牙籤往外推。

這次實驗，不僅讓我體驗了一個有趣的過程，還讓我懂得了一個科學原理。

篇九：我做了一項小實驗300字三年級下冊

熔岩燈跳舞—之謎

三（5）班胡梓睿

上個星期，我和幾個同學一起去ICO的麪包店，準備做一個實驗，聽說有個實驗叫作熔岩燈跳舞之謎，所以我們準備驗證熔岩燈是否能跳舞。

她們幾個名叫：小黃，小袁，小邱。做這個實驗之前，我們首先要準備這些東西：三塊泡騰片，一個空杯子，三毫升色素，60毫升油，30毫升水。首先小黃迫不及待地拿出了一個空杯子，放了2到3滴色素又放了30毫升的水，緊接着倒進去了60毫升的油，最後關掉燈，要放入泡騰片三塊，可泡騰片怎麼也掰不動。忽然我想出了一個大膽而又噁心的想法：用牙來咬。我嘎嘣一聲咬掉了其中一塊泡騰片，正如我所料，小袁和小邱異口同聲地說：“好惡心呀！”我有點尷尬地說：“沒辦法呀！”小黃只好小心翼翼地拿起被我咬過了的泡騰片放在杯子裏面。我們不動聲色地觀察裏面的動靜，發現起初有許許多多的小泡泡，過一會兒，水面開始翻滾了，又過了一會兒，水面才終於停息了。

我查了一下百度，上面說：熔岩燈有人亦稱水母燈，杯子內部好像有熔岩流動一樣，利用熱能原理造就永恆的光影移動變幻效果，外形極爲酷炫，所以深受人們喜愛。

通過這個小實驗，我明白了一個道理：世上有很多無奇不有的事情，只要我們留心去觀察。

篇十：我做了一項小實驗300字三年級下冊

今天語文課上老師帶我們做一項科學小實驗，實驗的名字叫：牙籤漂流記。我們一聽要做實驗，個個一蹦三尺高，興奮極了！

老師告訴我們實驗的目的是：觀察牙籤在水裏漂流的軌跡。在做實驗前，我們要準備好兩根牙籤、一塊方糖、一塊肥皂和一盆水。

實驗開始了，首先，把牙籤放入水中，牙籤真像個游泳運動員，一會兒蛙泳，一會兒自由泳，一會兒仰泳，在水中快活地游來游去。然後，把方糖放入水中時，咦！奇蹟發生了，牙籤不再自由流動，而是朝方糖的方向流動了！通過查資料，我瞭解到：方糖放入水中時，會吸收一些水分，所以會有少量水往方糖的方向流動，牙籤也隨之流動。接着，我們更換了一盆水，另一根牙籤放入水中，把肥皂放入離牙籤較近的水盆中，牙籤竟然會遠離肥皂，朝肥皂的反方向流動。最後，我們知道了，當將肥皂投入水中後，水盆邊的表面張力變強，所以就把牙籤往外推了。

做完這個小實驗我們漲了很多知識，我們也越來越喜歡去探索科學小祕密了。

篇十一：我做了一項小實驗300字三年級下冊

楊志翔

這是我第一次做有目的性的科學實驗。我記得當時我們班正在學酸性和鹼性。老師爲了讓我們更加深入的瞭解課題，讓我們做了這個實驗。

我們先是要找到一個酸性的物質，而我們正好就選了檸檬。它的PH大概是在3。然後又要找一個鹼性的物質，而我們就選了洗衣粉。它的PH大概是在11。第一步，我們將檸檬切成兩片。第二步，我們把它榨成檸檬汁，並且倒進一個量杯中。第三步，我們將檸檬汁倒入量杯。第四步，我們將檸檬汁倒入50克水中，攪拌，並用酸鹼試紙來測它的PH數值，結果大概是5。我們做同樣的步驟，但是用洗衣粉時，結果大概是9。實驗做到這裏後，我們將兩種液體倒入同一個杯中，再次測量。結果發現它的pH竟然和水一樣，大概是7。就這樣，這個實驗就完成了。

即使這個實驗非常簡單，但是它卻是爲我打開了科學實驗的大門。從那時開始，我就對做科學實驗非常感興趣。

篇十二：我做了一項小實驗300字三年級下冊

三（1）班謝旭涵

今天一大早爸爸就叫我起牀，說要給我做一項小實驗。爸爸先準備好了材料，有：紙杯、蠟燭、打火機和水。

準備就緒，我們就開始做實驗啦。首先，爸爸拿出了一個紙杯，用打火機把蠟燭點燃，不一會兒，火就燃燒起來了。火就像一個調皮的孩子，一下子跑到那邊去，一下又跑到這邊去了，好像在玩抓人遊戲一樣。

然後，爸爸把點燃的蠟燭放到紙杯下面，不一會兒，紙杯就被燒壞了。我想：這有什麼稀奇的，一般情況下，都是這樣的，還說做什麼實驗。爸爸笑着說：“沒放水的紙杯一下就燒着了，那要是在紙杯裏面放水，你猜猜會怎樣？”我說：“應該跟沒放水的紙杯一樣，燒着了吧。”

接着爸爸把紙杯裏面放滿了水，拿着點燃的蠟燭放在下面燒。可是，過了一會兒，水開始冒水蒸氣了。又過了一會兒，水開始冒泡了，但是，紙杯卻始終沒有燒着。但是紙杯下面倒是有了一個黑黑的圓圈。爸爸告訴我，這是因爲有熱傳遞的緣故。裝了水的紙杯把火的熱度傳給了水，所以紙杯纔沒有燒着。

啊，科學的世界真是太奇妙了！

篇十三：我做了一項小實驗300字三年級下冊

堅強的白紙

焦子夏

近期，我的A4紙有了法術，它居然能壓住尺子！什麼？你們不信？那我就做給你們看看吧。

做實驗之前，需要先準備一些材料：一張桌子、一把尺子，一張A4紙。當然，其他紙也行。

準備好之後就可以開始實驗了！首先我把尺子兄放在桌子上，三分之一的部分露出桌面。接着我對尺子兄說：“別慌，我是在給你蓋被子呢！”我輕輕的把一張白紙蓋到尺子兄身上。然後我擡起右手握成拳頭，準備使出吃奶的力氣，砸向尺子露出的那部分。此時你是不是在想尺子兄會不會飛上屋頂？白紙應該也會被掀翻吧？我都有點可憐尺子兄了，但接下來我的拳頭狠狠的砸在了尺子上面。奇蹟發生了，尺子沒有飛，紙也紋絲不動。怎麼樣？看到了吧，我的白紙有這麼強大的法術呢！

哈哈，其實我的紙沒有法術，紙能壓住尺子，是因爲紙的上面有空氣，是空氣壓住了尺子。

你們也趕快來做這個實驗，體會一下這其中的奇妙之處吧！

篇十四：我做了一項小實驗300字三年級下冊

會游泳的蛋

你們知道雞蛋是怎麼學會“游泳”的嗎？讓我來告訴你們吧。

首先，準備兩個雞蛋，一袋食鹽，一根筷子和兩個玻璃杯。

接着，我們就要教雞蛋“學游泳”啦！我先在一個玻璃杯中裝一點水，將雞蛋放進去，我想：雞蛋啊，你一定要浮起來啊，千萬別在水下“睡着啦”。可是，這個雞蛋“太胖了”一下就沉底了。你真該好好減肥，我想着。

然後，我就在另一個杯子裏倒上水，逐漸倒入食鹽，拿筷子攪一攪，等食鹽溶解之後，把另一個雞蛋放進去，但這回雞蛋並沒有“呼呼大睡”而是快樂地在杯子裏“游泳”呢！

這是怎麼回事？難道會浮起來的雞蛋有魔法？不，那是因爲雞蛋的密度小於鹽水的密度，所以雞蛋可以在鹽水的上面。

生活中藏着許多有趣的科學知識，要是我們留心觀察，就會給我們的生活帶來許多樂趣。

舒皓瞳

篇十五：我做了一項小實驗300字三年級下冊

雞蛋浮起來了

Eliza

今天，我做了一個非常有趣的實驗，名字叫做“雞蛋浮起來了”。當我剛看到這個實驗的名字時，我想“雞蛋怎麼能浮在水上呢？”

正在我奇思妙想的時候，媽媽手拿着一個杯子、一個雞蛋、一袋鹽和一個攪拌棒走了進來。實驗開始了，我先把那個杯子倒上水。然後，放上兩勺鹽，我小心翼翼地把雞蛋從杯子邊滑下去，用攪拌棒輕輕地攪一攪，可是，雞蛋並沒有浮起來，只是隨着水轉動。我又加了5勺鹽，雞蛋還是沒有浮起來。我有些懷疑，這雞蛋到底能不能浮起來了？加到第十勺鹽的時候，奇蹟發生了，雞蛋從杯底浮起來了！我被驚呆了，這是爲什麼呢？

媽媽對我說：“因爲雞蛋在鹽水中受到的浮力大於自身的重量，所以能浮在鹽水上。”

這個實驗讓我學到了一個科學知識，真是有趣。

篇十六：我做了一項小實驗300字三年級下冊

杭思穎

聽說雞蛋如果泡在白醋中兩天以上，雞蛋殼就會變軟，而且會很有彈性。這是真的嗎？爲了驗證這一說法，我嘗試着做了這個小實驗。

首先，我準備了一個透明的杯子、一瓶白醋、一個雞蛋。接着我把雞蛋放進了透明杯子中，倒入醋。不一會神奇的事情發生了，雞蛋殼上開始冒出小泡泡，越來越多，就像是小魚吐着小泡泡那樣。好神奇啊！我期待着雞蛋的變化。

過了一天，我用手碰了一下雞蛋，發現雞蛋真的軟了，雞蛋殼上的小泡泡也沒有那麼多了。又過了幾天，我發現雞蛋殼真的不見了。我想把雞蛋撈出來，可是調皮的雞蛋太滑了，在醋裏跑來跑去，抓也抓不到，不過最後還是被我抓住了。

我的實驗成功了！

可是雞蛋殼爲什麼會不見了呢？我上網查了資料後才知道，蛋殼主要是由碳酸鈣組成，放入白醋中就會發生化學反應而溶解，並且釋放出二氧化碳氣體，原來雞蛋吐出來的小泡泡就是二氧化碳啊！

篇十七：我做了一項小實驗300字三年級下冊

熔岩燈

聽說熔岩燈十分美麗，無論怎樣翻滾都能變回原狀，我想做這個實驗。

做這個實驗需要準備一些水，一些油，一瓶色素，一塊泡騰片，一個空瓶。

我開始做這個實驗了。我把水倒入瓶中，水佔瓶子四分之一。接着用油把瓶子裏剩下的部分填滿，然後往瓶中放幾滴色素，這些色素像一條條小魚一般，在水中"游來游去，放完色素後把水和色素攪拌地融和在一起。最後，我得把泡騰片放水中，放之前，我推測水中會毫無變化，放完後，我發現瓶中的水在翻滾，時而像一陣狂浪，時而像火山噴發，時而像一片美麗的星空……

這個實驗告訴我，我們的身邊其實有許多科學原理，只不過需要我們用智慧的雙眼去觀察去發現！

卓昊蔚

篇十八：我做了一項小實驗300字三年級下冊

三年4班林易朋

最近看了一本科學書，我留意到一個很有趣的小實驗——“鹽水浮蛋。”所以，我決定做一個相同的實驗。做實驗必不可少的是材料，於是，我通過書本里要求的材料找來一粒雞蛋，兩杯同樣的純淨水，鹽，筷子和勺子。

開始做實驗了，我先把一勺的鹽放入水中，並用筷子進行攪拌，使鹽和水徹底融合在了一起；再把雞蛋輕輕的放入水中，放進去之後我左等右等。可是雞蛋就像一個喝醉酒的大漢，一頭扎進水裏，悠悠閒閒地睡大覺。難道科學書裏的實驗是騙人的？難道鹽水並不能使雞蛋浮起來嗎？我心裏感到十分難過，我覺得我被欺騙了……媽媽看出我心情十分不好，就問我原因。我把我做實驗的事情一五一十地告訴了媽媽，這時媽媽就像超人一樣告訴我：你試試在另外一杯純淨水裏加入更多的鹽看看。果然，當我又輕輕地把雞蛋放入水中，雞蛋先是沉了下去了，然後又馬上像坐了熱氣球一般浮了上來，最後穩穩當當地漂浮在水面上。哇！當我看到結果時，我驚呆了同時又很疑惑，爲什麼兩次的結果不一樣了？面對好奇的我，媽媽告訴我：想要知道實驗結果就要多動腦多查資料。

小夥伴們，你們知道原因嗎？

篇十九：我做了一項小實驗300字三年級下冊

聽說將牙籤放入水中，再放入方糖或肥皂會有一種神奇的變化，這是真的嗎？因此，我想做一個實驗。

我們先準備一根又細又小的牙籤，一塊方糖，一個肥皂，一盆清水。

首先將牙籤放在清水裏，再放入方糖，大約三四十多秒，我看見有少量水往方糖的方向流動。然後，換一盆水，把肥皂放入水裏，“動了！動了！你快看！”在我旁邊的同學叫起來，看上去非常激動，臉紅紅的，如同一個紅蘋果，大概在三十多秒內，她沒眨過一下那宛如夜空中閃爍的星星般的大眼睛。

當我看這種情況，我想上網查一下資料。資料上寫着；“將方糖放入水盆中時，方糖會吸收一些水分，所以，會有少量水分往方糖的方向流動，牙籤也隨之流動。將肥皂投入水盆，水盆表面張力變強，會把牙籤往外推。”呀！原來是這樣一回事。

我喜歡科學，它給我們帶來奇妙與奧祕。從今天開始，我要去探索更多的奧祕！

鄭萱

篇二十：我做了一項小實驗300字三年級下冊

李漁

週六上午，爸爸對妹妹和我說：”今天，我們一起做個吹紙條的小實驗吧！”妹妹和我不約而同的說：“好，太好啦！”接着我又說：“我最喜歡做實驗了！怎麼吹紙條呢，爸爸？”爸爸笑着說：“很簡單。”爸爸邊說邊拿出了一張紙條，放在嘴邊問：“如果我往紙條上面吹氣，你們猜一猜會怎樣呢？”我說：“紙條應該會往上吧！”妹妹說：“應該會往下吧！”爸爸讓我們每個拿一張紙試一試。

於是妹妹和我各拿了一張紙條試了一試。第一次，我沒有成功，爸爸告訴我：吹氣的時候嘴一定要收緊，否則會失敗。我就照着這個方法去做，果然，紙條真的向上飄起來了！

妹妹和我都嘗試成功了，但我們卻不知道是什麼原理。我就好奇地問爸爸：“這是什麼原理呢？”爸爸解釋說，這是壓力差造成的。當下面的壓力大於上面的壓力時，下面的壓力就把紙條託舉起來了。這也是飛機能飛上天的基本原理！此時，我們才恍然大悟。沒想到一個小小的實驗竟然包含着這樣深奧的知識！

原來科學並不遙遠，只要我們勇於探索，科學就在我們身邊。

篇二十一：我做了一項小實驗300字三年級下冊

神奇的小蘇打

今天我在媽媽給我買的實驗書中找到了一個很有趣的實驗：“小蘇打吹氣球”。我想，小蘇打怎麼可以吹起這麼大的氣球呢？

我去準備材料了。先打開材料箱，再找到號碼，接着找到材料放在桌上。材料是一個空礦泉水瓶，20克小蘇打，一瓶白醋和一個氣球。

整個實驗過程十分有趣。我先將白醋倒到空礦泉水瓶裏，不用太多，大概是瓶子容積的五分之一。再把小蘇打小心翼翼地倒進氣球裏，接着把氣球套在裝了白醋的礦泉水瓶上，可氣球像個調皮的小娃娃，左邊套上了右邊滑下來，右邊套上了左邊又滑下來。我費了好大勁才套上。最後，我把氣球立了起來。這時，我的心像一隻小兔子在跳，緊張極了。果然，下一秒神奇的事情發生了。氣球慢慢鼓了起來，到最後已經鼓到最大了。我高興地喊了起來：“我成功了！”

你知道氣球爲什麼會鼓起來嗎？原來，小蘇打和白醋混合會快速產生二氧化碳，從而把氣球吹大。

你覺得這個實驗有趣嗎？沒有玩過的同學快來一起玩吧！

宋嘉和

篇二十二：我做了一項小實驗300字三年級下冊

聽說把一根牙籤和方糖都放入水中，牙籤會往方糖的那裏漂。但如果把一塊肥皂放入水中，牙籤就會離肥皂越來越遠。我想做個實驗。

我們首先準備了兩根牙籤，兩盆水，一塊方糖和一塊小肥皂。接着又把門、窗、風扇都關上了。然後我把兩盆水都端進了客廳。我把一根牙籤輕輕地放入水中，然後又把一塊方糖也放到水中。我發現牙籤真的往方糖那邊遊。我想：它不會要去吃方糖吧？怎麼跟我一樣貪吃吧？又過了一會兒，牙籤娃娃還一直往方糖那邊遊。

我又換了一盆水。再把一根牙籤輕輕地放入水中，把肥皂也放入水中。我發現：牙籤似乎不喜歡肥皂，離得遠遠的。果然像他們說的那樣，當牙籤遇到肥皂時，就會被往外推。但是我不知道爲什麼會這樣。

爲了儘快搞明白，我上網查了百度。我這才知道，將方糖放入水中時，方糖會吸收一些水分，所以會有小量水往方糖方向流，牙籤也會隨之流動。如果將肥皂投入水中，水錶面張力變強，會把牙籤往外推。

科學實驗真有趣呀！而且不僅有趣，還可以學到科學道理！

陳熙然

篇二十三：我做了一項小實驗300字三年級下冊

將牙籤放進水裏，再將方糖放進水裏，牙籤會怎樣呢？將牙籤放進水裏，再將肥皂放進水裏，牙籤會怎樣呢？我始終沒有解開這團迷，所以，我想做個實驗。

我準備了兩根牙籤、一塊方糖、一塊肥皂、兩盆清水。

我先把牙籤放入水中，再把方糖放入水中，過了三十秒左右，牙籤如同輕盈的小船，神奇般的游到了方糖旁邊，此時，我還好眼疾手快順手把牙籤的流動軌跡給記錄了下來。接着我換了一盆清水，然後把另一根牙籤放入水中，最後，把肥皂放入水中，大約十分鐘過去了，那一艘輕盈的“小船”遠離了肥皂。於是，我再把這一次牙籤的流動軌跡給記錄了下來。這一次的實驗圓滿成功，此時，我心裏的那一朵喜花欣然怒放。但我還是有一個疑問，原理是什麼呢？

於是，我上百度尋找，原來是：將方糖放入水盆中時，方糖會吸收一些水分，所以有會有少量水往方糖的方向流動，牙籤也會隨之流動，將肥皂把投入水盆，水盆表面張開變強，會把牙籤往外推。

做實驗的時候，我們要深刻的瞭解到裏面的意思，而不是做了這個實驗，但不知道里面的原理。

丁思語

篇二十四：我做了一項小實驗300字三年級下冊

神奇的水

如果拿一個裝滿水的杯子，在上面蓋一層紙巾，再將杯子倒扣，拿牙籤戳破紙巾，水會不會流出來呢？讓我來給大家揭曉吧！

首先，我準備了一個裝滿水的杯子，一張紙巾和一根牙籤。

然後，我在裝滿水的杯子上面蓋上紙巾，讓紙巾緊貼水面，放紙巾的過程中我小心翼翼的，動作慢得就像一隻蝸牛。

接着，激動人心的時刻到了，我把杯子倒了過來，竟然沒有一滴水流出來！倒杯子的時候，我心裏就像裝了一隻小兔子一樣。

最後，更令人興奮的時候到了，我用我發抖的手忐忑不安地用牙籤扎破了紙巾，牙籤微微浮起，但水仍然沒有流出來，難道水有一種神奇的魔法嗎？

其實水並沒有魔法，而是因爲水的表面張力讓水和紙巾形成一個穩定的可以承受力的薄膜，這時將杯子迅速倒置，杯內的大氣壓低於杯外的大氣壓，所以外面的大氣壓穩穩地壓住紙巾，水就不會漏下來。而牙籤扎入後，水也在牙籤的表面形成一層薄膜，所以牙籤並沒有破壞水的張力，水就不會漏出來。

經過了這一次實驗，我體驗到了科學的樂趣，以後我一定多做實驗，學習科學，發現科學之美。

劉牧歌

篇二十五：我做了一項小實驗300字三年級下冊

蔣心悅

牙籤居然會游泳？相信很多人看了這個標題都會百思不得其解，或者想是不是對着牙籤吹口氣它就能游泳？都不對，那要怎麼樣呢？和我一起來做這個小實驗吧。

首先，我們要準備一盆水，一塊方糖，一塊肥皂和兩根牙籤。然後，將牙籤放入水中，再把方糖放在離牙籤有一定距離的水面上，看看會發生什麼？咦？牙籤居然向着方糖的方向漂動了，這是爲什麼呢？先別急，繼續往下做。接着，我把水倒掉了，又裝了一盆水，再把牙籤放進水裏，最後把肥皂放進去，看看會發生什麼？咦？牙籤們像怕肥皂似的，紛紛“掉頭”往回“遊”，這又是爲什麼呢？我查了資料，想通過它尋找答案。

原來，把方糖放入水中時，方糖會吸水，就會產生細小的水流向方糖的方向流動，因爲牙籤很輕，所以牙籤也被帶動了。將肥皂放入水中時，肥皂周圍的水張力變大，就會產生細小的逆向水流，自然就會把牙籤推出去了。

科學世界真是太奇妙了！我以後也要多多探索。

張嘉潤

篇二十六：我做了一項小實驗300字三年級下冊

三年級趙順開

一個陽光明媚的上午，荔枝老師告訴我們要做小實驗，我們激動不已。

實驗的材料有：一杯溫水、筷子、勺子、雞蛋、一袋鹽。

我們開始做實驗了，老師先把雞蛋輕輕地放進水裏，雞蛋竟然慢慢地沉到水底。我們先用勺子盛了一勺鹽，把鹽輕輕地灑到水裏，然後用筷子攪拌攪拌，但是雞蛋沒有升上來，一動不動的就像睡着了的小寶寶，同學們都議論紛紛，但是老師不僅不急，而且說：“不要着急，慢慢來。”接着老師又盛了兩勺鹽放進水，又用筷子攪拌攪拌，雞蛋這次動了起來，它往上浮了一點點。老師接着說：“只要堅持就會有收穫的。”我們這一次一下子放了三勺鹽，雞蛋一下子浮到了水面，就像睡醒了的小寶寶露出了它的小腦袋，老師得意洋洋，實驗成功了！

老師讓同學們把雞蛋按下去，但雞蛋就是不聽話，按下去又浮上來，我們疑惑不解，老師告訴我們：水裏加鹽，水就會產生浮力，加的鹽越多，水的浮力就越大。我們恍然大悟，原來水加鹽就會產生浮力，雞蛋纔會浮上來啊！

做實驗真有趣，我們以後要多做實驗，探索生活中的小奧祕！

篇二十七：我做了一項小實驗300字三年級下冊

聽說牙籤在水裏要是遇上方糖就會往前，但要是遇上肥皂水就會後退，爲什麼會這樣呢？我想做個實驗。

我們開始做實驗。首先，要準備兩根牙籤、一塊方糖、一杯肥皂水和兩盆水。然後，把一根牙籤放入一盆水中。接着，把一塊方糖放入水裏。最後觀察記錄。奇怪，隨着方糖的溶解，牙籤居然真的朝方糖的方向流動了。我又把另一根牙籤放到另一個盆子裏。然後，把肥皂水滴到了水裏。最後，看牙籤的運動軌跡並記錄。果然，和我聽說的一樣，小牙籤像害羞的小姑娘一樣往後退。

這是爲什麼呢？原來，將方糖放入水盆時，方糖會吸收一些水分，所以少量水分會往方糖方向流，因此牙籤也隨之流動。將肥皂水滴入水中，水的表面張力變強了，就會把牙籤往外推。

原來如此，科學真有趣！我以後要多做實驗，瞭解更多的科學知識！

陳馨然

篇二十八：我做了一項小實驗300字三年級下冊

三四班胡毓兮

今天喝水的時候，我發現我的水杯蓋子不見了，我到處找也找不到。這時，媽媽不知從哪兒湊了過來，笑着說：“要不，我們用紙來做個杯蓋吧！”我吃驚地問道：“紙還能用來做紙杯蓋？”“是呀！”媽媽笑眯眯地說，“要不，我們來做個小小的實驗吧！”我連忙點頭說好！

我趕緊從玩具架上找來一張卡紙，然後輕輕放在杯子上，蓋住杯口。媽媽說：“你準備好了嗎？我們要開始了。”我緊張地說：“我先去準備一個小盒子放在下面接住吧！”媽媽哈哈大笑，說：“怎麼，你還是不相信紙能當杯蓋呀？”我擔心地說：“萬一漏了呢？紙這麼輕，被水一衝就漏了呀！”媽媽笑着點了點頭，說：“好吧，一會兒讓你見證奇蹟！”

緊接着，媽媽將放在杯口的紙穩住，我發現紙慢慢的有些浸溼了。然後媽媽迅速將杯子倒立過來，神奇的一幕發生了，水真的沒有漏出來！卡紙緊緊地貼在杯口上，成了名副其實的“杯蓋”！

我的嘴巴張成了大大的O型！媽媽得意地說：“你現在相信了吧！”我點了點頭。媽媽看着我一臉疑惑，不緊不慢地說：“水的壓力和大氣的壓力都作用在紙上，形成平衡。這樣，紙就被牢牢地鎖在杯口上了呀！”我恍然大悟，原來是大氣壓施展了魔法啊！

這次的小實驗是不是很好玩！其實生活中還有很多有趣的實驗，就看你有沒有發現它了哦！

篇二十九：我做了一項小實驗300字三年級下冊

三四班伍可迪

聽說房屋失火的時候要附身低頭逃生，不能站着。我不明白爲什麼，媽媽說做個實驗就知道了。

我拿來了兩根蠟燭，一根長，一根短。首先我用橡皮泥把兩根蠟燭固定起來，不能讓它們倒下。然後我喊媽媽用打火機點燃兩根蠟燭，最後我用玻璃瓶罩住了兩根蠟燭。

我本來以爲兩根蠟燭會同時熄滅，沒想到高的蠟燭率先熄滅了。我不敢相信自己的眼睛，爲什麼呢？

“媽媽，爲什麼高的蠟燭會先熄滅呢？”我好奇地問。

“因爲蠟燭燃燒的時候會產生二氧化碳，它們在玻璃瓶頸部聚集，頂部的氧氣越來越少，高的蠟燭會先失去氧氣，因此先熄滅。”

“哦！原來是這樣！”我瞬間明白了，“房屋着火的時候，燃燒產生的二氧化碳會聚集在天花板，因此高處的氧氣很少，而天花板附近的氧氣較多，所以失火時我們要用溼毛巾捂住口鼻，附身低頭逃生。”

“你真是一個愛動腦筋、認真思考的好孩子！”媽媽欣慰地看着我，笑了。

這次實驗讓我既興奮又難忘。