讓優秀成爲我的標籤作文500字

在第七節下課時，老師組織了幾位同學來統計假期作業的完成情況。

這幾位同學統計了一節課，晚課的時候，老師讓他們公佈一下作業完成的情況，首先是姜禹同上來總結，說了假期作文完成的情況，有很多優秀的同學都完成了，但是我被擋在優秀之外了，是因爲我懶惰的原因造成的。因爲假期裏留了五篇作文，我只寫了兩篇，所以就出現了這個結果。

接下來是高新總結的政治作業完成的情況，我又成功進級沒交政治作業的那一欄裏，還是因爲我的粗心大意，我把政治作業給弄丟了。這時我想起了媽媽說過的一句話：“作業還能丟了，你咋不把你自己丟了呢”！還真是那麼回事兒，我現在感覺我媽說的話還真挺貼切的。

最後是馬鈺婷總結假期日誌完成的情況，日誌，我感覺我自己完成的還可以，馬玉婷還把寫日誌的數量給記錄下來，還排了名次，我排了第四名，我開心的心裏像有隻小兔子在蹦。此時此刻我感覺媽媽的嘮叨聲如此的美妙動聽。班主任老師決定給我們這些假期作文完成好的人頒發了獎品。――一人兩支筆，我感覺我拿到這兩支筆，特別有榮譽感，我要把這兩支筆好好保存，好激勵我以後的學習。

從檢查作業這件事，我看到了自己的懶惰，和自制力的不足，所以以後應該改掉這兩個毛病，爭取改變自己，讓優秀的影子也會伴着我。加油努力吧！