跳蚤市場作文450字點面結合

篇一：跳蚤市場

今天下午，我們班開展“跳蚤市場”活動，我又激動又緊張。

我帶了三樣東西來賣，又帶了14元錢。看着別人那些東西，我心裏非常緊張：萬一我的東西賣不出去怎麼辦？別人的商品個個都那麼好，而我的，只是一些之前用過的東西，一點都不值錢。

開始買賣交易了。我最先看中的就是許周密組的商品，去他們組買的人特別多，我基本上沒買到什麼。他們組兩張桌子上都放滿了龍貓書籤，我每個都很喜歡。語文老師也來買了，要知道，她可是最喜歡龍貓的了，所以老師還去黃家欣和林予恆那買了龍貓玩偶，毛茸茸的，非常可愛。

章紫琪那一組吆喝得最大聲了。特別是潘啓正，拿着個鐵碗在那邊敲，還邊敲邊說：“大家快來買啊，買一抽一……”吳昕怡也不甘示弱，叫得特別大聲，嗓子都快喊破了，章紫琪得此兩個優秀店員真是太省心了！

跳蚤市場結束後，我的錢漲到了20元5角，一共賺了6元5角，我開心極了！

篇二：跳蚤市場

嘿！你看“跳蚤市場”四個字是不是覺得挺新鮮？“跳蚤市場”是不是賣跳蚤的市場呢？當然不是啦，我們能在城市裏找出那麼多跳蚤嗎？那麼它是用來賣什麼的呢？請看下文。

今天下午，我們班的“跳蚤市場”開張啦！六個攤位已經擺好，只見我們這個攤位上有一張海報，其中一句是：過了這村沒這家店！真不知道編報的人有沒有想到這個漏洞：不買的人看了這句話肯定會走出這村，這樣寫與不寫有什麼區別呀？

開始做生意囉！我的桌上放着幾支2B鉛筆和幾塊2B橡皮擦，以及幾本看上去嶄新但其實放置已久的本子，很快眼尖的我搜索到了我需要的目標——一本《裝在口袋裏的爸爸》，我立即訂貨，因爲當時我手上的錢還不夠買呢！

我回到攤位左拉一個人，右拉一個人，前拉一個人，後拉一個人，竭力傾銷我的商品。忙了一通後，呀！我的組員他們的東西快賣完了！我自己的東西紋絲未動，我急中生智，冒出一個主意：買別人的好東西加價五角就可以買我的小物品。

一會兒工夫，其他組許多人都賣完了，我們組長着急地慫恿我，讓我把未賣出的東西收進抽屜，以免使整組落後。唉！我的東西終究還是沒賣出去。

現在你明白“跳蚤市場”是什麼意思了吧？那就是小，但是熱鬧的幾家店。

篇三：跳蚤市場

如果你住在我們小區，你下午一定會看到一個小女孩提着一大袋的娃娃跑去學校。是的，那個小女孩就是我，我們班下午舉辦了一個活動——跳蚤市場。

等全班來齊，老師大喊一聲：“四年二班跳蚤市場開市了！”我們每一個人便拿出自己的東西開賣了！我也拿出自己準備的金牌、銀牌、娃娃等東西來賣。我那金牌和銀牌還有娃娃一下吸引了很多人。可是他們看完東西便走了。章紫琪說：“這樣子不行，我們會賣不出去的！”潘啓正拿出準備的大鐵碗和筷子，只見他一手拿碗，一手拿筷子說：“走過路過不要錯過。”吳昕怡也在大喊：“一條絲帶五角錢，有買有送。買完可以抽獎！快來買呀！”我和章紫琪也連忙到處去找人來買。

這時，不知哪一陣風把語文老師吹過來了。語文老師買了四根筆，這可不算什麼。最搞笑的是語文老師抽的那個獎——倒貼兩元！這樣我們組就得到了兩元！哈哈哈……

當我們要再賣，可時間不給力，“叮鈴鈴”一聲下課鈴就使這場遊戲停止了！真希望下次多一點點這樣歡樂的遊戲課呀！

篇四：跳蚤市場

“快來買呀！快來買呀！前四位顧客送一顆糖果，快來買呀………”一陣陣吆喝聲在教室裏不斷響着。外面的人聽了都很好奇：這是菜市場嗎？這麼吵，不過這好像很好玩兒呀……告訴你們吧，這是我們班在舉行跳蚤市場的活動。

“跳蚤市場開市啦！”，只聽老師一聲喊，全班人便開始賣各自的東西，我的《大話降龍》和“大富翁遊戲”一下子就被買走了，只剩一張海報，看到我只剩一樣東西，我便去“逛街”啦，我左看看右看看，不一會兒就收穫滿滿：有尾巴會動的小丑魚，有會說話的智能機器人，有漂亮的手環，還有兩本書，

我繼續逛着，這時小欣跑過來說，我的海報被小宸買了，說完，還遞給我了兩元錢。我打算再繞一圈，然後回來幫我的組員賣，沒想到等我繞完一圈後，全部人都賣完了……

“叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了…”。一節跳蚤市場活動就結束了，真是一節有趣的遊戲課啊！