跳蚤書市作文600字場面描寫（通用2篇）

篇一：跳蚤書市作文600字場面描寫

六（2）班高佳丹

“快來買，快來買啊，買書送糖果嘍！買書送糖果嘍！”在一陣陣叫賣聲中，我校舉辦的“跳蚤書市”開市了。

此時，操場上已經人山人海了，大概有三十幾個攤位，每個攤位上都擺滿了各式各樣的圖書。營業員的吆喝聲一浪又一浪，顧客，這兒一羣，那兒一簇，還不時傳來歡笑聲，整個學校似乎都沸騰了。

我們班的攤位格外熱鬧。一開始，同學們的聲音似乎有些柔弱，聲音不敢放出來，直到顧老師大喊一聲：“快來買書！買書有糖吃！”頓時，我們的興致似乎被打開了似的，聲音一下子變得響亮了起來，人也變得多了起來，一時間原本清閒的我們霎時變得忙碌起來。

報價聲，砍價聲不斷響起，只聽見一個聲音在我耳邊響起“九元太貴了，兩元行不行！”“八元，不能再少了！”一個聲音又說。“八元太貴了，姐姐，我才二年級，你這本就賣我四元怎麼樣？”“嗯”我猶豫了一下，同意了，並送給他幾顆糖。

我也忙得不亦樂乎。一邊幫着他們叫賣，一邊幫着收錢，只聽見他們說“快給我一元錢，我要找零……”我正和三年級的小妹妹說着，我就馬上從盒子中找出一個一元硬幣遞過去，隨之而來的就是那一張嶄新的十元錢，隨着同學們的吆喝聲越來越賣力，顧客像潮水一樣涌來，錢更像流水一般進到我們班的錢盒子。那一本本課外書的相繼離開，盒子中的錢一點點滿起來，這些錢將成爲我們班的活動經費。看着這情景，我的心中充滿了自豪感。

我們班的銷售圓滿成功，我也想借機去淘幾本好書。離開了自己班級的攤位，我便同一個小夥伴一同來到別的商鋪，看中了一本書，可是一看價格，眉頭不禁一皺，心想怎麼賣這麼貴啊？我身上的錢，不夠了，於是便對“小老闆”說：“這本書能不能便宜點？九元太貴了，六元行不行？”那“小老闆”卻一臉不高興，忙搖搖頭說不行“八元不能再少了！”“不行，你看只剩下最後幾本書了，六元賣給我吧！”我央求着，他看看我又看了我旁邊，空無一人，與同學商量一下，決定六元賣給我，我如願以償買到了自己心儀的書。

“你的多餘，我的需要”，經過這次義賣，使我受益匪淺。不僅讓我學會了人與人交流的技巧，更體會到了父母賺錢的不易。

篇二：跳蚤書市作文600字場面描寫

六（2）班薛昊睿

秋高氣爽，我們硤石小學一年一度的“跳蚤書市”活動開始了。操場上人山人海，吆喝聲、討價還價聲連成一片，整個操場都沸騰了。

每個班都有一個攤位，攤位上擺着各類書籍。有中外名著、科幻、童話、散文……簡直是應有盡有。

我們的書攤更是熱鬧非凡。書多得攤位上都擺不開了。當我們整理好後，便放開嗓門大喊起來：“六（2）班書鋪營業了！”頓時，周圍的人猶如洶涌的潮水一般向我們涌來，個個爭先恐後。作爲銷售員的我很快找到目標，是一位來自三年級的小妹妹。她緩緩走過來，手中拿着錢包，眼睛在挑選着，似乎很糾結。我立刻拿起《草房子》就往她手裏送，爲她講解了這本書的許多優點。而她只是搖了搖頭，看向別的地方，然後離開了我們的店鋪。我心想：這孩子怎麼那麼難搞？不！一定是我方法有問題，重來！

緊接着，我把目光投向一位小男孩，有了剛纔推銷的失敗經驗，我並沒有直接向他推薦書，而是笑眯眯的詢問：“小朋友，你喜歡看什麼書啊？”他撓了撓頭說：“關於密探那種！”我瞬間拿起一本漫畫類的探案書，眼睛炯炯有神地直視他，說道：“這本書可以嗎？它並不是像那種全是文字，很枯燥的書，而是有大量的插圖！”他接過了書，隨便翻了幾頁，默認地點了點頭，而我心中有了一絲興奮，然後接過第一筆收入蹦蹦跳跳地去放到班級的錢袋裏。就在這時，他折回來對我說：“大哥哥，七塊錢太貴了！三塊錢可以嗎？”我心中興奮頓時被沖走了，可經過我的嚴密思考，我只能同意。

隨着桌上的書越變越少，“跳蚤書市”也即將進入了尾聲。“最後四本書了！買我們的書有糖吃！”顧老師喊道。不一會書就賣光了。

“跳蚤書市”結束了，我第一次體會到了賺錢的快樂，感覺受益匪淺。還使我們懂得要善於變通，不能墨守成規，這是我們成長路上很好的啓迪！