記一次有趣的遊戲作文精簡

作文課上，王老師笑呵呵地說：“今天我們玩一個遊戲吧！名字叫‘盲人’雕塑家。”我想：盲人怎麼雕塑呢？大家議論紛紛，交流不停，看來今天有好戲看了！這到底該怎麼玩呢？

老師不緊不慢地說：“遊戲需要一個有耐心的模特，一個細心的盲人，一個任人擺佈的蠟人，剩下的人都是大衆評審。遊戲規則是：由模特擺一個很酷的造型，盲人來摸模特的造型，盲人再把蠟人雕成和模特一樣的造型，大衆評審找出蠟人和模特的不同之處，有三處以上不同的話，盲人就輸。

老師問：“誰想上來玩呢？”話語剛落，大家紛紛舉手，老師不知選誰纔好，經過一番選拔，王同學是模特，張同學是盲人，陳同學是蠟人，其他人都是大衆評審。我心中暗喜：幸虧沒有選上我，我可不喜歡上臺，我就乖乖坐在底下看戲好了！

大家不說話了，教室安靜了下來，老師給“蠟人”和“盲人”戴上了眼罩，好戲開始！

只見“王模特”面帶微笑，走上講臺，一會兒雙手插腰，一會兒又是射擊，可他總覺的不夠酷！同學們哈哈大笑起來，我也微微一笑，心想：模特想擺什麼呢？“王模特”折騰了半天，終於擺好了造型，他右手向上45度，左手輕輕彎曲，雙腳分開，頭向左倒，這不是蜘蛛俠經常擺的動作嗎？

“張盲人”蒙着眼睛，伸着雙手，摸索着出場了，他用一個手摸了摸“王模特”的左胳膊，手不停地捏來捏去，就像按摩一樣。大家急了，大喊：“兩個手摸呀！”他彷彿沒聽見，還是用一個手摸來摸去。過了一會兒，“張盲人”摸到了“王模特”的背部，接着，摸到頭髮時，彷彿在幫模特洗頭。

“啊！”教室裏一片尖叫聲，原來“盲人”迷失了方向，他朝黑板走去，“王模特”則像木偶一樣一動不動，一臉茫然，大家和我像吃了哈哈藥一樣笑個不停。

老師幫“張盲人”找到方向，現在開始“雕刻”“陳蠟人”了，老師把蒙好眼睛的“陳蠟人”拉到“張盲人”跟前，“張盲人”確定位置後，把“陳蠟人”的左手微微向上擡，把左手心向前，“張盲人”想了想，把“陳蠟人”的右手向上30度，又把腿拉開20多釐米。“張盲人”笑了笑，自豪地說：“擺好了！”老師拿下“張盲人”和“陳蠟人”的眼罩，“張盲人”一看，自己都不好意思了。“陳蠟人”看看自己又看看“王模特”，驚訝地望着“張盲人”。下面，同學們笑得已經直不起腰了！

我們大衆評審團來評一評吧！大家七嘴八舌地說了起來：“左手不太一樣。”“右手一個高，一個低，不一樣。”“老師！腳的距離不一樣。”老師點了點頭。“盲人輸了！我們贏了！”大家高興得大喊起來。

大家都喊累了，教室裏才安靜下來，今天真是玩得太開心了！而我從“盲人雕塑家”這個遊戲中，知道了，凡事要細心，因爲細節決定成敗。