體育課作文精華

今天早上，我歡天喜地地來到學校。“呸！呸！”準確地說，應該是我睡眼朦朧地來到學校纔對。我把放在書包裏的東西，像上課一樣，都拿了出來，放到桌子裏就出門了。結果到學校一看，書包竟然是空的！——我勒個去！

守着一個空空的書包，我心裏甭提有多“美滋滋”的了。一看課程表，媽媽呀！今天第四節課怎麼又是體育課啊？各位客官，爲什麼我會討厭體育課呢？彆着急，接着往下看，你就知道了。

上次在體育課上跳了幾千個蛙跳後，我就落下一個腿疼的老毛病，還吐了一千年的老血。這件事一直讓我耿耿於懷：我親愛的、摯愛的體育老師，您至於嗎？我不過就是忘了帶毽子嘛。自那以後，我時常想起亞歷山大大帝曾經說過的那句臨終遺憾：“我死之後，在我的棺木兩側各開一個孔，讓我的雙手伸出棺外，以示後人：我雖終生征戰，但仍將兩手空空而去。”

開始上課了，第一節是語文。語文老師在課堂上宣佈：“今天講習題。”然後，她就開始唔哩哇啦地講了起來，……（此處直接省略5000個字）

第二節課上數學。數學老師來了，第一件事就是收作業。於是到我的時候，作業沒了。就像愛因斯坦跟波爾等人爭論量子力學的描述一樣，我也和課代表爭論了起來，但你們是知道的，到最後愛因斯坦還是失敗了。我“光榮”地被老師痛批了一堂課，但“犧牲我一個，幸福千萬家”：我悲壯的遭遇給全班同學無償地帶去了一個道理：不寫數學作業會死的很慘。

第三節課，我直接沒上，因爲數學老師像捏着一個死耗子似的，既想把我捏死在他的手心裏，又怕弄髒了他那高貴的手，把我提溜着去了他辦公室。還好，接受教育總比學英語要輕鬆多了！

第四節課就是體育課了。我和同學們來到了操場上。我心想：“Everyone thinks it is fun。 Not me。”體育老師來了，問：“大家都帶毽子了嗎？”“天哪！老師，你可知道今天我可是把書包裏的內容物全都放進了家中的書桌裏之後纔來的，還談什麼毽子？”我的腦袋就像抹了黃油的滑輪一樣，飛快地旋轉着。“沒帶的出去蛙跳！”老師一聲令下，我又被領進了“牢房”裏，開始了無數次要我老命的蛙跳……

這讓我想起徐明老師在講解抗日戰爭時期，中國與日本東西作戰的情形——“以空間換時間”——只要我一圈一圈不停地跳下去，狹小的牢房也會變成大牢房，說不定還可以弄個三室兩廳出來呢！我拼命地跳着……跳着……像香腸一樣的嘴脣不停地上下翻飛着，敲打着我帥氣的大門牙——“”響！

“報告，老師！趙浩宇用小石頭打我腦袋！”這時一個同學突然說道！

天地良心，做蛙跳的時候，我怎麼可能那麼不認真呢？再說，我身邊也沒有個小石頭啊！“不好！”我突然感覺到牙齒漏風，用手一摸——天哪！我的香腸嘴脣竟然不知道什麼時候把我一顆美麗的大門牙給拍飛了！

“報告，老師！那不是小石頭，而是我的門牙！”我可不想吃這啞巴虧，直接用手把兩片香腸嘴脣撕開了給老師看！你猜怎麼着？老師獎勵我說：“下節課繼續跳！”

不過這次，我並沒有像上次一樣暈死過去，因爲通過不厭其煩地鍛鍊，我發現自己已經像金鷹小說中的歐陽鋒一樣，練成蛤蟆功了！有點武林至尊的感覺。

什麼時候華山論劍呢？——我感覺自己有點期待了！