20年後的我作文開頭

今天是2039年4月25日，北京晴空萬里，幾乎透明的雲靄漫無目的遊弋在天安門的上空，地面上遊客絡繹不絕，三三兩兩的遊人在天安門城樓、人民紀念碑等標誌性景點取景拍照。

此時天安門廣場西邊的北京人民大會堂，這裏正在進行慶祝“五一”國際勞動節暨全國五一勞動獎和全國工人先鋒號表彰大會。

“下面頒發＇全國五一勞動獎章＇獲獎人員，他們分別是：康小寧、陸丁，饒益如……他們在自己平凡的崗位上，執着專注、精益求精，是踐行勞模精神、勞動精神的楷模，今天，要把這一項重要的獎章頒發他們，希望……”後面主持人講什麼我已經聽不到了，因爲眼淚模糊了雙眼，伴隨着觀衆席上“嘩嘩譁”雷鳴般的掌聲，在大家羨慕注視的目光下，我懷着激動的，邁着有點沉重的步伐走上了領獎臺。從中華全國總工會主席手中接過獎盃和證書，環望着燈壁輝煌、氣勢蓬勃的人民大會堂以及觀衆席上大家羨慕的眼神，眼淚再一次充盈着眼眶，這一刻，我知道我成功了，得到了大家的肯定，從2019年的12歲那年，一直堅持的教育夢想實現了。

會後，正要匆匆離開的我，被一名年輕的小姑娘攔住了，她說她是S市廣播電臺的X記者，對我的經歷、事蹟很好奇（每個參會者手中都有一份獲獎人員的生平事蹟介紹的宣傳冊），想深入瞭解一下我對基礎教育的觀念。望着她誠懇執着的眼神以及教育的事業應該需要廣大的媒體去宣傳、推廣、關注與重視，我答應了她簡短的採訪。

在人民大會堂一處安靜的地方，我給她講了我從事教育事業的啓蒙以及經歷。

猶記得12歲那年，正在讀小學的我第一次聽到“中美貿易”，第一知道父母經常用的華爲手機的老闆是任正非，第一次纏着父母讓他們給我播放任老的採訪視頻，知道了“國家的未來就是教育。”、“老師是人類靈魂的工程師”從那時候起，做一名人民教師的夢想在我心中越來越強烈。

大學畢業後，我成爲了一名光榮的小學語文老師。我深知傳統文化教育對國民的重要性，老祖宗留下的東西不能忘，所以，國學應該從小學抓起。在語文教學中，根據學生的認知特點和生活體驗，整合文化，發掘文化。如《蘇州園林》、《岳陽樓記》等課文，爲了讓學生深入感受江南建築的風韻，除了課文文字講解外，我還會放音像材料、組織學生實地遊玩等形式來促進學生對建築文化的瞭解。

除了對傳統文化教育外，還要對學生的德育、價值觀等在日常的教育中進行滲透，就像一個著名的企業家說的“一個國家有硬的基礎設施，一定要有軟的土壤，沒有這層軟的土壤任何莊稼不能生長。”那這鬆軟的土壤就是文化，就是教育。

……

我們的交談很愉快，第二天，我在微信公衆號上看到X記者的那邊採訪稿《國家的強盛在於基礎教育—傾聽一名優秀人民教師的心聲》，我會心一笑，人民對教育的觀念已越來越重視。當所有都失去的時候，不能失去人的教育，這也是我肩負在身上的重擔。