傳話遊戲作文800字（精選3篇）

篇一：傳話遊戲作文800字

你知道一句話經過多人傳遞後會變成什麼樣嗎？今天這個遊戲或許會告訴你答案，現在我帶你一起去看看吧！

今天下午，我來到班裏，發現老師一臉神祕地在看着我們。我們都被矇在鼓裏，不知道老師葫蘆裏賣的是什麼藥。直到老師說：”今天來玩一個遊戲。”我們才明白過來，隨之而來的是我們的歡呼。同學們都摩拳擦掌，想要躍躍欲試。隨後，老師公佈了遊戲規則：每隊選出一個同學，從老師的盒子裏抽紙條，將上面的句子背下來，然後將背下來的內容傳給下一位同學，以此類推，並且傳話時不能被第三位同學聽見。同學們聽後，都爭着想當第一個人，準備大顯身手。

遊戲開始了，最先傳話的是女生組。第一位女生迅速地抽出一張紙條，接着將上面的內容背下來，然後將手攏成一個喇叭形，傳給下一位同學。不過這位同學似乎有些耳背，根本沒有聽清第一位同學說的話，開始了三連問：“你說什麼？我怎麼沒聽清楚？你再說一遍？”這下尷尬了，連第一位同學也一臉茫然地說：“我忘了。”我們一聽鬨堂大笑，這一組只能以失敗而告終。

接下來輪到男生組了。看着排在第一位的同學，我們都爲他捏了一把汗，要是他背錯了，那我們就全軍覆沒了，我的心提到了嗓子眼兒上。不知不覺中那句話就傳到了我這裏，當我前面的同學傳給我時，我居然沒有聽清，但是也只能將錯就錯，對着我後面的同學說了一句連我都不知道是什麼意思的話，果然不出所料，這句“廢話”傳着傳着就變成了“一場空”，聽到這個答案，我也笑起來了，但同時也對我的笑感到慚愧。

接着，同學們做出了許多“出色”的表現，一句句話在同學們的嘴中不停地變身。句子像一個個調皮鬼，也像一瓶瓶迷魂藥，把同學們迷得暈頭轉向，傳出來的句子和原句是風牛馬不相及，離譜極了……

這節課，我們都是在歡聲笑語中度過的。這個遊戲不僅鍛鍊了我們的專注力和記憶力，也告訴我們在生活中要學會辨別真假，不能輕信別人的話，更不能亂傳話。我喜歡這個遊戲，更喜歡這個傳話遊戲給我帶來的快樂和思考！

篇二：傳話遊戲作文800字

有人喜歡玩驚險刺激的老鷹捉小雞，有人喜歡玩動作搞笑的“一二三”木頭人，而我喜歡玩有趣的傳話遊戲。

今天，善解人意的高老師又給我們帶來了一個勁爆的活動——傳話遊戲。老師笑容滿面地宣佈着規則：我們七人一組，每個組的第一個人來抽紙條，並把這張紙條上的內容給記下來，傳給下一個人，但不能讓第三個人聽到。同學們聽完規則後都摩拳擦掌，躍躍欲試，準備大顯身手。

遊戲開始了，我們女生隊先來。我們女生隊挑選出聰明伶俐的我來抽紙條，我莫名地緊張起來，心裏怦怦直跳，我想：我這要是傳錯了，那我們這一組不就輸定了嗎？我爲自己捏了一把汗。老師剛把盒子拿上來，我就迫不及待地趕緊抽。我拿到一張紙條後，從左看到右，從右看到左，終於記住了，我往後一看，她們都等着我傳話呢。我趕緊伸長脖子，把嘴貼到了王同學的耳朵上，開始了一陣竊竊私語地輸出。我發現她一直在笑，我以爲她已經心領神會了，都記住了。可她卻一臉茫然地問我：“啥？你說啥？我沒有聽懂，你再說一遍！”搞得我不得不再給他說一次、兩次、三次，她終於若有所思地開始向後傳了，我懸着的心也終於落地了。

可是當我偷偷地在她旁邊一聽，我發現她竟然傳錯了，我剛落地的心又懸了起來。但是我已經無能爲力了，只能眼睜睜地看着同學們一錯再錯。這句錯話傳到小羅同學那裏時，就什麼都沒有了，彷彿這句話突然隱身了，小羅同學一臉無辜地笑着，呆呆地站在那裏，誰問她都不說話，誰也不知道她到底聽到了什麼，只是嘴角上揚微微笑着。我覺得小羅同學那一臉笑容真是太欠揍了。結果我們這一組的傳話遊戲被小羅同學的笑容終止了。

到了男生這一組，劉同學剛抽到紙條就大叫一聲：“這也太長了吧！”讓後面的同學立刻提心吊膽地踮起腳，伸長了脖子，同學們彷彿都想擁有一雙千里眼，都想長出長頸鹿的脖子，想知道紙條上到底是什麼內容。我猜男生組傳得也不十分理想，因爲大部分男生都是一連三問：“啥？你說啥？我咋聽不明白？”所以到最後他們把“小亮上山不見狼，狼見小亮不是羊”傳成了“小羊見羊不是羊”，引得我們鬨堂大笑。

遊戲在一輪一輪進行着。有些句子就像迷魂藥，迷得我們暈頭轉向，同學們竟然把“累了就睡覺，醒了就微笑”傳成了“醒了就吃飯”。有的句子就像調皮鬼，在同學們嘴中不停地變身，比如“世界一直一直變，地球不停不停轉”這句話，搖身一變，就被傳成了“地球停電”。笑得我們前仰後合，眼淚都出來了。

遊戲在我們的歡聲笑語中結束了，這快樂的時光讓我們戀戀不捨。看來，真是不能亂傳話呀，傳着傳着就容易傳成謠言！

篇三：傳話遊戲作文800字

“哈哈哈……”同學們在幹什麼？怎麼會傳出歡快的笑聲呢？讓我帶你去看看吧！

今天，總會給我們帶來驚喜的高老師宣佈玩“傳話遊戲”，大家一聽“遊戲”二字，高興地好像要飛起來一樣。老師先說規則：讓每組第一個人先抽紙條，並記下紙條上的內容，依次傳下去，最後一個人再把答案說出來。大家聽了都熱血沸騰，個個摩拳擦掌，準備大顯身手。

遊戲開始了，我們女生隊挑選出思維靈活、記憶力強的朱同學做“領頭羊”。她剛拿到紙條，就大聲說：“怎麼這麼長呀？”我不禁爲她捏了一把汗，我想：這紙條上的內容很難吧，她可一定要傳對呀，不然我們要贏比登天還難。“天靈靈，地靈靈……”我在心裏爲她默默祈禱。

只見朱同學搖頭晃腦地把紙條從左看到右，從右看到左，嘴巴里唸唸有詞。終於，朱同學轉過身，一把抱住了高同學，把嘴貼在高同學的耳朵上，另一隻手攏成了喇叭形，罩住高同學的耳朵竊竊私語，多像電視劇裏的特工在接頭呀！高同學聽完，一臉茫然地思索片刻，就迅速轉過身，低下了頭，對着餘同學的耳朵一頓輸出。餘同學的眼睛瞪得像銅鈴一樣，站在那裏一動不動，認真仔細地聽，生怕錯過一個字。她聽完轉身就要拉着我說了，我的心裏像住進了一百隻小兔子，怦怦直跳。我覺得餘同學呼出的氣息在我的耳邊很癢，我真想用手撓一撓耳朵解解癢，可是顧不上了，我只能忍着癢聽她說。可是她說什麼，我真沒有聽清楚，我一連問了三遍：“啥？你說什麼？”她只好重複了三遍，可我還是沒有聽清，我也不好意思問了，就接着往下傳吧。侯同學聽了我的話，就大聲說：“小蘭上學……”她話還沒說完，朱同學就跺着腳說：“不是這樣的，原話是——小亮上山見了狼，狼見小亮不是羊。”同學們聽了哈哈大笑。

該男生隊了，張同學和梅同學都想當第一，就來起了“剪刀、石頭、布”，梅同學贏了，他拿起一張紙條就哈哈大笑，我們都在猜測：是紙條上的句子太簡單了？還是太搞笑了？我們恨不得長出一個長頸鹿的脖子，長出一雙千里眼，看看紙條上的內容。梅同學看完紙條一把抱着別人就開始傳話了，他們就這樣嘴貼着耳朵、耳朵追着嘴巴傳呀傳，可是這些句子像迷魂藥一樣，迷得男生們暈頭轉向的，把“特朗普的外號是特不靠譜”傳成了“只吐葡萄皮”，惹得我們鬨堂大笑。

這個遊戲不但傳遞了快樂，同時也讓我明白：不要亂傳話，也不要輕易相信別人傳的話。