一堂有趣的寫詩課作文800字

培根說：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀。”詩裏充滿了靈動的語言，也充滿着對自然的熱愛、社會生活的自由形象，浸潤着豐富充盈的情感。學會寫詩就是學會跟自己的心靈對話，與這個世界暢談。我喜歡溫柔的詩，哦，我現在正在上一節寫詩課，不妨再看看吧。

上課了，老師一來上課，就馬上要考考我們認識多少詩人。同學們個個擡起小手躍躍欲試，有的說李白、杜甫，有的說冰心、毛澤東……老師肯定了我們的答案，對我們誇了又誇，我們心裏美滋滋的。

老師說：“李白、杜甫都是寫古詩的，冰心、毛澤東都是寫現代詩的。所以，今天我們來學習寫現代詩。”啊！背詩讀詩我會，但是寫詩我不會呀！我是一個丈二和尚摸不着頭腦呀！老師說：“別急，等一下我包你們全會寫詩。”於是，老師引導我們欣賞了《雲》、《媽媽》、《樹》這幾首詩。老師說：“《雲》是寫雲的形態各異，《媽媽》這首詩歌頌了媽媽的愛，《樹》是描繪樹的貢獻。只要你們運用比喻、擬人、排比等多種修辭手法來寫詩，就可以寫好詩。”我們聽了恍然大悟，我被詩的優美陶醉，馬上化身李白，把《雲》這首詩補了一句話：雲象孫悟空，有七十二般變化。馬上，我又化身杜甫，把大筆一搖，把《媽媽》《樹》這兩首詩補完，一氣呵成。我們嚐到了創作詩歌的樂趣。

老師又把一幅春天的畫給我們看，我被畫中的情景吸引，我馬上又化身毛澤東，靈感一出，一下子就寫出了一首詩。同學們個個都擡起手來，都寫完了。說着說着，老師叫上了一位同學讀詩，只見這位同學搖頭晃腦讀了起來：“春天，小鴨水中游，柳樹綠成蔭，桃花笑紅臉，小草穿綠衣。”大家都鼓起掌來。只見有一位同學不甘示弱讀起了自己的詩。過了一會，老師向我走過了，看了我的詩說：“你寫的真好，寫得又快又好。”我聽了，心裏美滋滋的。

這節課我們很快樂，我不僅欣賞了好多詩，也學會了寫詩。只要我們認真觀察事物，發揮想象，我們就會寫出許多優美的詩。