疫情上網課的感受作文

【篇一：不一樣的網絡學習】

何欣潞

因爲新型冠狀病毒的來臨，讓我們無法回到美麗的學校。我們只能在家靠網絡來學習。

我期待已久的網絡學習與我想象中的學習不一樣。我記得剛開始的時候，我迫不及待地打開我的平板電腦，一打開QQ語音，我就聽見七嘴八舌的聲音。一會兒，俞老師發起語音說：“請同學們馬上關閉語音，不會的請教爸爸媽媽，第一天不會弄，老師可以理解。但以後不能再出現這種情哦。”我一聽俞老師的話，我急急忙忙地去請教媽媽，媽媽一說我就明白了。接下來的幾天比第一天的情況好得多。俞老師還表揚了我們，說我們執行能力還是很強的。

在學校的時候，因爲我不是個能言善辨的學生，屬於比較內向的學生，所從不經常舉手回答問題，但有了網絡學習，俞老師給了我們每位學生回答問題的表現。讓我學到積極回答問題的好處。

從這兩週的網絡學習，讓我感受到網絡的方便、網絡的強大、網絡的重要，但網絡學習也有不好的地方，那就是太傷眼睛了，我還是希望回到美麗的校園。

【篇二：不一樣的網絡學習】

李穎佳

2020年春節期間，因爲新型冠狀病毒性肺炎從武漢傳播到了中國的各個角落。直到開學的時候，病毒還是沒有消散，爲了安全起見，學校組織我們在網絡上學習！

第一天上網課，帶着興奮又好奇的心正式進入直播間時，聽到的是一陣嘈雜的聲音，甚至都快要把俞老師的聲音都掩蓋了，俞老師非常有耐心地說：“請孩子們點擊一下左下角的小話筒，關閉語音，等我報到哪位同學的名字時，再打開語音來回答問題，這樣，上網課纔會更有效率。”我們按照俞老師說的做，直播間一下子變得鴉雀無聲。只見屏幕前的俞老師笑容滿面地講了一個關於杜甫的故事，電腦上出現了一張張精美的圖片和PPT，故事也講得繪聲繪色。當老師喊我回答問題時，我突然愣住了，可能是因爲過於緊張，腦子裏一片空白，都忘記按小話筒了。在媽媽的幫助下，打開了話筒，可是我卻又不知道該怎樣回答了。俞老師語重心長地開導了我，我暗暗下定決心，下次一定要回答正確。果不其然，在後來幾天的語文課上，俞老師都會叫我回答問題，我也會精彩流利地回答出俞老師提出的每個問題！

跟着俞老師在網絡上學習是一種幸福美滿的事情，所以，學習時要加倍努力，加倍認真，積極回答每一個有思考性的問題，課後要抓緊完成每項老師佈置的作業，把每一個字都寫得端正，美觀，拍照上傳，要拍清楚每一個字，而且書面要整潔，這樣老師看了心裏才舒服！

換了一個環境來上課，這更讓我學會了怎樣做一個自覺、自律的人，老師在與不在都要一樣認真！