上網課的感受作文範例

態度決定一切。

——羅曼·皮爾

一場沒有硝煙的戰爭正在進行，本早應該回歸學校的學生被迫宅居家中。但停課不停學，由此，我們開啓了一段網課旅程。

困難·煩惱

“初，權謂呂蒙曰……”屏幕上，女老師正在聲情並茂地朗誦着課文，我端坐在椅子上，手裏執着筆和筆記本。

“嘰喳！”幾隻鳥兒從樹上衝向雲霄，帶着一陣樹葉的“沙沙”聲。我忙將思緒收回來，如驚了的兔子一般連忙調着網課回放。又是這樣！我復又嘆氣。失去了課堂的緊張感和近在耳邊的聲音，我的思緒似乎很容易“出走”而“不復返”，這着實讓我苦惱不已。

居家學習的網課，帶給了我許多不同於線下學習的體驗。但接踵而來也有種種問題：網課節奏快，一節半小時的課需要多次回放；網課缺少氣氛，不但思緒容易飄飛，似乎整個人也容易懶散；近在咫尺的電子產品總讓人心癢……

網課學習是一把雙刃劍。這種新型的上課方式，既考驗我們的意志力，更考驗我們的自律性。日日居家學習的我總感到幾分擔憂。

便捷·快樂

“同學們，以上就是今天的內容。下面給同學們佈置一下今天的作業。”當屏幕上的畫面轉爲課間休息時，我才意識到，一節簡短的半小時課程已然結束。隨後我又繼續回放，補充筆記。

時間不緊不慢地過着，很快，三個星期過去了。我也從最初的不適應到現在的欣然接受。就拿剛剛結束的數學課來說，我鮮明地感受到了網課的好處——這節課內容本來很難，但老師講得清楚詳細，預習留下的問題一一解決。知識點由框架形式呈現，易於理解；同時也能跟進暫停。一節課下來，我的觀感極好，受益頗深。再望向記得滿滿當當的筆記本，心中也不免油然升起幾分滿足與成就感。

經過這段時間的學習，我對網課也有所改觀——網課教學形式新穎活潑，生動明確，讓人提高學習興趣。大多數網課老師授課清楚，課程內容精良，也讓人瞭解了不同老師的教學風格。整堂課清晰明朗，讓人易於接受，獲得不同的知識：語文課上，領略名家風範，詩詞魅力；數學課上，感受數字奧妙，符號精巧；英語課上，瞭解大洋彼岸語言美感，音調迷人……在這種特殊的學習中，我也體味到幾分快樂。

尾聲·感悟

居家學習，真正考驗的是我們的自覺性，考驗的是我們能否在無人督促的情況下認真學習，考驗的是我們能否抵擋住電子產品與玩心的誘惑，考驗的是我們堅持每日學習，不偷懶，不懈怠。

“業勤於精，荒於嬉；行成於思，毀於隨。”正值年少美好，即使是在特殊情況下，我們也應不斷努力，不斷奮鬥。用堅持消除怨言，讓刻苦改變懈怠，使自律躲避懶散——在特殊的學習旅程中，堅定信念，追求理想，收穫結果！

待春暖花開之日，讓我們帶着最終的學習成果，重回學校，繼續揚帆起航，展翅高飛！（指導老師：汪麗）