我喜歡數學課作文600字

每位同學都有自己喜歡的課程，而我卻喜歡數學，老師講課時而嚴肅時而幽默，給我們帶來無窮的快樂。

深深地記得那一次，上課鈴響了，我們都安靜地等待着老師，期待着每節課的小遊戲，這時老師說：這是一節關於：‘算24點’的課時。我們都帶着疑問和好奇配合着老師一起互動。

遊戲規則是：用撲克片從A(1)至（10）中隨意抽3張或4張卡片任意加減乘除算出來的得數必須是24。規則看似簡單的小遊戲，我和對手終究誰會勝利呢？

遊戲這麼開始了，第一次帶着疑問和不解抽出了3、6、7、9四張卡片，我愁眉苦臉的思考着，一直都沒有頭緒，我只好再等下一次機會，看到對手都算出了24點時，我又緊張而又鼓勵着自己下一次一定能算出24點。

遊戲還在繼續，第二次懷着緊張又必勝的心情抽出了2、5、7、10四張卡片，在心裏默算着只要全部加起來，不就等於24點了！

遊戲越來越激烈，第三次開始恢復信心急起直追抽出了2、5、6、8四張卡片，想了想2*5+6+8=24，再一次算出24點，取得了勝利。

雖然屬於我的三次機會的比賽已經結束，身爲旁觀者的我看着別的同學還在謹慎的選擇卡片時，此時我的心情也很激動，就在這激烈的氣氛下，我們開心快樂而且高效率的掌握了本節課的知識、靈活的運用加減乘除以及熟練正確無誤的計算。

從中明白了：第一次遊戲中告訴我失敗是成功之母，第二次遊戲中告訴我自信是成功的第一祕訣，第三次遊戲告訴我有志者事竟成。

這就是我的數學課，是我喜歡的數學課。