忐忑不安作文500字六年級下冊（2篇）

篇一：忐忑不安作文500字六年級下冊

陳涵彬

如今，我還清楚地記得過去一次數學考試以及考試後的不安給我帶來的成長。

與往常一樣，到了髮捲子的時候，我還是十分悠閒地等着卷子。不一會兒，卷子便落在桌子上，我看也不看一眼，正打算一把將卷子塞進桌子裏，無意掃了一下分數，嗯？十位竟然是“8”，仔細一看，分數才“82”分？“這麼差嗎？'95+'的我豈會如此？”我不敢相信地擦了擦眼睛，分數依舊礙眼地立在那框裏，儼然一個高大的魔鬼，正狠狠地盯着我。我擦着雙眼，一遍又一遍，直到眼睛擦紅了，都未曾發生絲毫改變，此時，我徹底絕望了。

我的心怦然一擊，忽然變得十分沉重，彷彿萬噸重的鉛壓在我的心口，讓我無比壓抑。“完了，考試考成這副鬼樣子，怎麼辦？完了！”我心中不斷地重複着，大腦彷彿不再是我的，不受我的控制。洗手檯旁，我望着鏡中的我，甚是蒼白。那冷得有些刺骨的水，“嘩嘩”地從我手上流過，讓我再次想起這件事，又不由自主地顫抖了一下。回到教室看着那張卷子的錯題，感到越來越惶恐，以及焦慮。

放學路上，我無力地邁着步伐，向家走去，越走越無力。“啊，這卷子還要簽字，這下我可死定了。”我依舊默默地說着喪氣話。天空中烏雲密佈，考砸了的我心裏也滿是烏雲。回家後，媽媽並沒有指責我，只是說：“不必過於看重成績，而是看錯在哪裏，爲什麼錯了，這纔是大道。”

是啊，只要懂得了這個道理，纔是面對學習得正確態度，倘若我早些知道，還何必如此不安呢？

篇二：忐忑不安作文500字六年級下冊

黃子沐

嗯，沒錯，我，沒做作業。（哪科作業保密）

現在是上午八點二十五，晨讀結束，交作業時間到，收作業！

“給，給……”

“啊？！有這個作業嗎？我怎麼不知道？！”

“有！老師昨天課上說的，沒寫黑板上。”

“啊！完了，完了！”

怎麼辦？怎麼辦？交？不交？空白的作業和不交一樣的性質。交了，中午老師一定會叫我過去補。不交，老師發現作業少了，在班上全班清點，到時候大家都坐下了，只有我一個人站着，豈不是二十分的尷尬，還會被老師點名批評。呵！有這麼尷尬的操作嗎？接下來，我將會在衆目睽睽之下，拿出一份空白的作業。啊！沒法兒看了……那交呢？老師改着改着，發現一份寫着“黃子沐”的空白作業，這時，老師就會把我叫過去，在老師的監視下寫完這份作業，而且還一個都不能錯，否則……“你這個怎麼會錯呢？多簡單啊！太粗心了吧！”啊！好像…更尷了……

所以，不交！祈禱老師不清作業！那科的老師走進教室了，還……抱着作業！完了！緊張……

“鈴鈴鈴！”啊！還好沒清作業。不然，我完了！

中午……做眼操時，另一科的老師又走了進來，也抱着作業，啊！完了！

“我把作業放這兒了，下課了記得發哈！”還好，沒清作業！都要發了，應該不會清點了，我又“活”了！

“鈴……”啊，放學啦！我，我，我又活過來了！

這樣的驚魂一刻我是再也不想體驗了！