我敬佩的一個人作文模板範本

【篇一：我敬佩的一個人】

鬱存卿

我敬佩的人有很多，但是說起我最敬佩的一個人，還是我們喜歡吟誦的班主任謝老師。

每天早晨，謝老師都會帶着我們讀一首詩或一首詞，每天讀完的時候都會講解這首詩的意思，當然吟誦也是不會少的，有的時候還會讓我們國學社團的孩子來吟誦。在吟誦《鹿柴》這首詩的時候讓我留下了深刻的印象。吟誦用的是家傳調，“空山不見人，但聞人語響”是同學們和謝老師一起吟誦的，謝老師把山裏的“空”表現出來了，山裏靜得能聽到人們交流的聲音。

我把自己想象成了詩人，在空蕩蕩的山中看不到一個人，但是我也能聽到人們在交流。

在吟誦“返景入深林，復照青苔上”這句話時，我彷彿走進了一座深山中，親眼看到太陽平常照射不到的地方長滿了青苔，感受到了這獨一無二的美景。

老師教我們一起吟誦，讓我感受到無論吟誦什麼樣的詩或者詞，都會讓我置身其中，能體會到詩人的所見、所聞、所感，會讓學習詩歌變得很有意思。

這就是我最敬佩的班主任謝老師，她把吟誦傳授給我們，讓我們去感受中國詩詞的美妙，感受中國文化的博大精深。

【篇二：我敬佩的一個人】

汪雨澄

在這多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，我最敬佩的人是我的爸爸。他努力拼搏，沉着穩重，樂於助人……

我和爸爸長得特別像，他最喜歡的人就是我。我們的感情既是父女，也是師生，亦是朋友。他平時喜歡幫助別人，資助貧困地區的孩子，每到冬天還會買上棉衣送過去。在路邊看到有人賣野生大烏龜，他都會花錢買下來然後去放生。

我爸爸經營一家旅遊公司。旅遊業是受今年疫情影響最嚴重的行業之一。春節時，他帶領全公司員工，加班加點處理大量退訂的遊客訂單，協助已經出發的遊客儘快安全返家。這個忙碌的春節爸爸沒有掙到一分錢，還要支付那麼多員工的工資。這樣的情形下爸爸在新聞上看到，鍾南山爺爺說疫區醫院比較缺空氣淨化器，他買了100多臺淨化器和一些其它物資，裝了兩卡車捐送到武漢。

我問爸爸：“你已經沒有收入了，爲什麼還要花自己的錢這麼做呢？”他跟我說：“在國家遇到困難的時候，每個人都願意做一些力所能及的事情，去幫助需要的人，這樣還有什麼困難是戰勝不了的呢？如果爸爸今天是一名醫生，也會毫不猶豫前往疫區最需要我的地方。我希望你長大後也要成爲一個懂得感恩和回報的人，我們現在的幸福生活都來自於祖國的強盛，因爲有國纔有家！”

經過這件事，爸爸在我心中是偉大的，我愛我的爸爸，更加敬佩他的品格。旅遊業到今天仍然沒有復工，我爸爸沒有辭退一位員工，一直在發薪水，他帶領大家做兼職找副業，不斷嘗試，不斷探索，儘自己的能力維持着大家的生計。我長大後也要向他學習做一個無私有大愛的人！

【篇三：我敬佩的一個人】

金舒皓

生活中會遇到許多讓你敬佩的人，老師、醫生、警察、清潔工等等，他們的閃光點也各有不同。而讓我最敬佩的人，也是離我生活最近的人——我的爺爺。

他的個高高的，體形不胖不瘦，臉上也因爲歲月的流逝而佈滿了皺紋，一雙眼睛也不再擁有年輕時的光彩。但他的嘴卻時刻洋溢着慈祥溫暖的微笑。

他雖然是個平凡的老人，但卻在平凡的崗位上擁有了不平凡的經歷。聽爸爸說，爺爺年輕的時候，特別熱愛工作，不但自己努力地完成好份內的工作，還經常去幫助別人。因此他在單位擁有了一個“老好人”的稱號。

爺爺退休前的單位屬於房管所，而他又負責維修這塊，所以每天都會有很多問題要解決，房屋漏水啦，屋頂維修啦，等等，只要他能解決的都會立刻完成，絕不會讓別人操心。

我們所在城市的下水管道一直是個大問題，只要下大雨都會淹水。爸爸說有一次雨下得特別大，道路上又積水嚴重了。爺爺就負責他那一段路程。只見他不停地彎腰去疏通下水管道，隨手把一些垃圾撿起來扔到路邊。雨下得越來越大，拍打在衣服上，落在臉上，一時也分不清是汗水還是雨水。就這樣忙了大半天，終於能看見水中的馬路了。

爺爺的工作雖然是平凡的，但他卻因平凡的工作擁有了不平凡的人生歷程。他就是因這個平凡的工作登了好幾次報紙，上了電視，並且還被評爲了勞模，這是我最敬佩他的地方。

從爺爺身上，我知道了，平凡的人生也可以擁有不平凡的光彩。

【篇四：我敬佩的一個人】

郭沺沺

說到我敬佩的一個人，我會想到教我古琴的羅老師。羅老師有一張鵝蛋臉，柳葉眉，雙眼皮下面有一雙大大的圓眼睛，高高的鼻樑。她的頭髮很長，一直拖到背下面。她經常扎一個麻花辮，很好看。每次我彈錯了，她並不生氣，而是溫柔而有耐心地用她那大大的眼睛看着我，說：“想想這裏怎麼彈？”

每一次，我去練古琴時，羅老師都會給我糖果吃。

這一次也一樣，但是媽媽公司有事，於是她就去了公司。我練完古琴，媽媽還沒有過來接我。

羅老師沒有打電話催媽媽，而是說：“你媽媽還沒有來，就先寫一會兒作業吧！”我就拿出作業寫了起來，羅老師在另一邊一聲不吭地陪着我寫，一點也不打擾我寫。等我寫完了作業，大概已經6點了，可媽媽還沒來。羅老師也沒有催媽媽。

羅老師看我等得不耐煩了，就說：“要不，我們來玩24點吧！”

我問道：“羅老師，有沒有大白紙呀？”

羅老師問：“要大白紙幹嘛呀？”

我說：“當然是寫數字呀，不是玩24點嗎？”

羅老師這下聽懂了，笑呵呵地說道：“我們這全齊的，有牌。”

我看着羅老師說：“哦，我還不知道呢！”

我和羅老師玩到6點30分，媽媽終於來接我了。媽媽按着門鈴，那鈴聲真清脆。羅老師笑盈盈地幫媽媽開門說：“今天沺沺挺好的，也很開心！”

回到家，我和媽媽說了今天的事情。

我想：我以後也要當一個溫柔又有耐心的古琴老師。

【篇五：我敬佩的一個人】

史蘇珩

每個人都有許多敬佩的人，當然，我也不例外。我敬佩鍾南山爺爺，我敬佩李蘭娟奶奶，我敬佩習近平主席，我敬佩我的父母……但是，在我身邊就有一位令我敬佩的人——封老師。

有一次，老師幫我打了個框架，讓我畫一隻生氣的小火龍。小火龍頭比身子大，尾巴像閃電，肚子圓圓的，皮膚是漸變色。上半身是大紅色，下半身屎黃色的。

我把小火龍的輪廓畫好了，可怎麼看怎麼彆扭。我就叫老師過來看一下。老師說：“你前面這個腿畫的位置不對，應該再往左畫一點。”我聽完，把腿往左畫了一點，畫完果然好多了。之後，我把小火龍身上的一些畫得不好的地方擦掉了，然後再按照老師的說法改了一下，整幅畫變得生龍活虎。之後，我開始塗色了。我先拿出紅色彩鉛，把小火龍的上半身塗上了，再拿了黃色彩鉛，把小火龍的下半身塗上了，最後拿出紫色，把小火龍的尾巴塗上了。

老師看了看，說：“你起來下，我幫你改一改。”我隨即站了起來，老師坐了下來，拿出了紅色彩鉛，輕輕地在紅和黃的交叉處塗了又塗，大概塗了兩分多鐘，畫就變得好看極了。我問老師：“老師，你怎麼畫得那麼好？”老師說：“因爲我從7歲就開始學畫畫，已經學了20多年了。”我聽完，心想：我也要堅持不懈，努力地學習和畫畫，努力成爲一個好學生！

這就是我敬佩的一個人，我的插畫老師——封老師。