身邊的好老師作文示例

我們的班主任喻老師有着白淨的皮膚，鵝蛋般的臉，長長的頭髮在陽光下閃着栗色的光芒，最神奇的是她有一雙會說話的眼睛：高興時眼睛是水汪汪的像一彎新月；生氣時眼睛裏好像有兩簇小火苗在跳動。她對我們既嚴格要求又細心關愛，我們可喜歡她了。

她教我們的語文，可嚴格了，每個拼音、每個字詞都要求我們能讀、能拼、能默寫，只要發現有同學不熟練，她就會一個個喊到跟前督促過關，她總是跟我們說：“一、二年級的拼音學習是打基礎階段，就好比是高樓的地基，地基沒打好，樓房就會有危險。”在她的嚴格要求下，我們班同學學習拼音的熱情都很高，而且每個同學都做到了能背、能默。

喻老師雖然對我們的學習非常嚴格要求，但平時對我們又像媽媽般的溫柔。二年級期中考試，因爲我的粗心大意，考試沒考好，又怕老師和爸爸媽媽批評，心裏很難過，眼淚像斷了線的珠子一樣掉下來，喻老師看見了，輕輕地幫我擦乾眼淚，用天使般的聲音鼓勵我：“周敬宇，這次沒考好沒關係，下次努力就行了，勝不驕敗不餒，沒有人能永遠是第一的。下次考試你只要細心點，老師相信你一定會考好的。”聽了老師鼓勵的話，我的心情一下子就好了，在期末考試中，我牢牢地記着喻老師跟我說的話，終於考出了比較滿意的成績。

還有一次早上，我因爲跟媽媽鬧脾氣，早餐也沒有吃就跑到學校上課去了，到了第二節課我實在餓得不行了，只好一邊猛灌水，一邊在本子上畫餅“充飢”，心裏在暗暗地想：魔鏡魔鏡，快點快點幫我變個小麪包吧，哪怕一點點也行……那天剛好是喻老師的語文課，不一會兒她就發現了我的異常，她輕輕地走到我跟前，我心想：糟了，魔鏡沒幫我變出麪包，倒是把老師給引過來了，上課搞小動作，大概得挨一頓批了。一緊張，肚子也咕嚕咕嚕地叫起來，喻老師拿起我的本子看了看，一言不發地走了。好不容易等到下課鈴響，喻老師叫我跟她去辦公室。我心想：慘了，上課不認真聽課，估計喻老師要給我“開小竈”了。我耷拉着腦袋跟在老師後面走到了辦公室，忽然喻老師像變魔法一樣從書桌內拿出一包餅乾，親切地說：“快點吃了吧，下次一定要記得吃早餐哦！”哇，真是太好了，喻老師您不要告訴我您戴着透視鏡哦，連我沒吃早餐肚子餓都知道，看來下次上課要認真才行啊，要不在喻老師的透視鏡下很快就現原形了！

喻老師不僅對我們像媽媽一樣的關愛，抓我們的班級紀律也有“法寶”呢！我們班有幾個特別調皮搗蛋的小朋友，上課不僅自已不聽課，有時還跟同學講小話，影響別人聽課，下課後總是追追打打，值日幹部講不聽，老師批評時答應得好好的，可不一會兒又忘記了。這個學期，喻老師讓這幾個同學當上了紀律安全監督員，負責班上的紀律和安全。這樣一來，那幾個同學果然安分多了，我們班的紀律也好很多了，還連續二個月被評爲“五星班級”呢！

聽了我上面的介紹你是不是也很喜歡我們的班主任喻老師呢，那就來吧，我們247班歡迎你！