有你,真好作文600字六年級（精選7篇）

篇一：有你,真好作文600字六年級

有你，真好！這是一句令人感到溫暖的話，長路漫漫，總是會遇到坎坷和挫折，而每次有困難時，總會有一盞指明燈去爲你照亮，想起這句話，那人，那事，便慢慢浮現在眼前……

天灰濛濛的，雨淅淅瀝瀝地下，雷電瘋狂地怒吼着，令人心驚膽戰。“砰”，我推開門，放下書包，抱怨着那天糟糕的天氣，妹妹邁着小碎步走來，親切地問：“姐姐，給你酸奶喝，今天在學校有人欺負你嗎？我揍他去，好嗎？”我接過酸奶，毫不領情：“謝謝，不過不用了，不需要哦！”我走進臥室開始寫作業。“咚咚咚”，“姐姐，我進來了。”她露出那張可愛的笑臉，手中拿着丟失許久的筆盒。“我就說哪兒去了，原來被你拿走了，拿來！”我奪過她手中的筆盒，妹妹可憐巴巴地說：“姐姐，不是這樣的，我沒有拿你的……”我打斷了她，她委屈巴巴地哭着走了。

月色已漸漸被打撈起來了，已然是夜深人靜，雨還沒有停，偶爾傳來幾聲鳥叫，迴盪在院中。“芮芮，你怎麼啦？你怎麼啦？芮芮！”媽媽突然叫道，我急忙爬起身前去查看。原來是妹妹一不小心摔下牀，頭碰到大衣櫃的尖角上裂了一個大口子。爸爸用衣服捂住傷口，抱起妹妹，與媽媽一樣，帶着哭腔快速去了醫院，留我一個人在家等待。這時，我才感到自己多麼在意她，多麼沒用，多麼無助，我在家中撕心裂肺地哭着，很傷心，哭了很久，很久……“叮叮”“姐姐，我沒事，你要好好睡覺哦！”我在睡眼朦朧中接上電話，得知妹妹沒事後我才放心，睜開早已哭腫的眼睛，她竟一聲都沒哭！在電話中仍然笑嘻嘻的。多麼懂事，多麼樂觀，多麼堅強啊！

從此，我不再脆弱，無論遇到考試的失敗還是生活的挫折，我都會樂觀面對。對着那蔚藍的天空嫣然一笑，在自己心中撒下陽光，我們能做得更好！謝謝你，妹妹，是你讓我懂得了樂觀與堅強。有你，真好！

笑對生活，笑對挫折與困難。

篇二：有你,真好作文600字六年級

新學期開始了，我忐忑地走進教室，掃視了一圈後找了一個靠窗的位置坐下。心裏不禁有些好奇我旁邊會坐上誰呢？“這裏應該沒人坐吧？”你手指着我旁邊的座位，“沒有沒有，你坐吧。”我朝你說道，你應了句便開始放書包，就這樣你我成了同桌，教室裏人聲鼎沸，有許多人在一起交談，而我們倆只能默默坐着，空氣中只怕突然安靜，我如坐鍼氈，覺得有些尷尬，“有筆嗎？”你問道，“啊，我嗎？”我不解的問。話一出口我就覺得更尷尬了，這個位置就倆人，不是問我還是能問誰，“有”，我們的故事就從這裏慢慢開始……

考試成績下來了，看着卷子上紅紅的叉號，我的心裏難過極了，不知如何是好，想着想着就不自覺的紅了眼眶，“爲什麼會考這麼差呀，回家我又要怎麼交代？”我在心裏想着，你突然拍了拍我的肩膀說：“不要傷心了，一次沒考好不能代表什麼，我相信你下一次一定可以考好，如果有什麼不會的你可以隨時來問我。”心裏的難過瞬間少了一半，有你，真好。

那天我生日，父母因爲忙，爲我買了禮物後便匆匆出門了，心裏總有一些不是滋味，只是你給我發消息了“有時間嗎？下午我們出去玩吧。”你發了地址後我便趕了過去，到了公園你坐在長椅上，看見我後你朝我揮了揮手。我們又去別地方玩了很久，太陽快下山時，你從包裏拿出了一個小擺件給了我，說：“生日快樂！這是我爲你準備的生日禮物。”我的心裏頓時感覺暖暖的，“謝謝你。”我嘴角掛起了一抹微笑。

回家的路上，夕陽灑下餘輝，把我們的倒影拉得很長，很長……就像我們的友誼一般。有你，真好。

篇三：有你,真好作文600字六年級

是你，在我有困難時出手相助；是你，在我迷茫時指開導我；是你，在我傷心時我開心。我的成長路上，一直有你倍伴。

紅火的太陽高掛天空，炙烤着大地。學校裏的大樹也抵擋不住太陽的考驗。學生們都躲在陰涼處乘涼，學校少了往日的熱鬧。這時，一聲哨響宛如驚雷一般，打破了平靜。而此時的，眼淚止不住地流了下來，我看了看旁邊的比分牌，25比5。我的心好似掉入了冰窖，無比絕望。

時間回到40分鐘前，比賽還未開始，我就放出了20分大勝對手的大話，可現在卻反被對手20分大勝，顏面何在？我的頭耷拉着，雙腳無力，慢吞吞地回教室，身後彷彿有無數雙眼睛盯着，嘲笑我。這時，一瓶水遞了過來，我無力地擡起頭原來是我的好朋友小明。他關心地說：“你還好嗎？趕快休息一下。”我沒有回答，而是反問了一句：“我是不是很沒用。”小明的表情呆住了，但馬上反應過來：“千萬不要這麼想。失敗並不可怕，可怕的是你沒有面對失敗的勇氣。”說完，他又拿出一個護腕，說：“這個送給你，希望能給他帶來勇氣。”我感激地過護腕，說了聲謝謝，轉身離開了。

第二天，我帶着護腕，踏上球場，最終以大比分復仇對手。

比賽結束後，我高興地去找小明道謝，可轉了一圈也沒發現小明。一張小紙條突然從護腕的夾層裏掉了出來。我撿起一看，眼淚頓時像斷了線的珍珠似的掉了下來；我要轉學了，希望你能帶着我的護腕打出好成成績。

感謝你，在我成長的路上倍伴我，雖然很短暫，可那段時間是我最開心的時光，感謝你的陪伴，有你，真好！

篇四：有你,真好作文600字六年級

魯迅先生，有你真好

踏莽原，刈野草，熱風奔流，一生吶喊；痛毀滅，嘆而已，十月噩耗，萬衆彷徨。魯迅先生，有你，真好！

你是一個愛憎分明的人，對於子女親友坦誠相待，對於黑暗社會的始作俑者，你反對、批判。

少年的你，在一個個月黑風高的夜晚，點亮明燈，埋頭學醫，你從死神手裏救出了無數的人，你是一個出色的醫生

幾年後的正午，你走在街上，你看到了駭人的一幕——一位男子要接受行刑，面容不清，臉上漏出無辜、害怕的表情。五米外是一羣“飢渴難耐”的人們，他們要等到男子死後，取他熱血，救孩子的命。你默不作聲的背對着他們，面不改色，心中翻起波濤巨浪：這就是中國的現狀，社會黑暗，百姓麻木？你意識到學醫救人，只能救人的身體，卻不能拯救人的心靈和思想。此後你棄醫從文，憑藉高超的文學藝術，成爲了文學家，思想家，革命家。

開始是美好的，創立報刊雜誌，發表一篇篇文章，一步步正漸入正軌，殊不知撞上了一堵厚牆——反動派和復古派。這堵牆壓倒了四萬萬中國人，你憤慨不已，你與志同道合的革命者們以手中的筆作武器，一齊推翻他們。

“我翻開歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每頁上都寫着‘仁義道德’幾個字”這是你對黑暗社會的諷刺，不僅給人民和革命帶來了希望，還給這堵厚牆帶來了深沉的一擊，這一下便真正與厚牆展開搏擊。“古久先生”的文章給你帶來重大的壓力，警察廳的警察受命去抓捕你。你依然不肯放棄復興中華的宏偉事業，直到爬不起來爲止。

“橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛”你痛恨千夫所指的人，卻甘爲牛馬爲人民服務。“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”這是你敢於探索，不怕艱難險阻的人生目的。“猛獸總是獨行，牛羊才成羣結隊。”你雖不是獨行的猛獸，但成羣的牛羊終會打倒猛獸。

有的人死了，他還活着。你走了，你的文字還至今留存，你的精神還世代相傳。魯迅先生，有你，真好！

篇五：有你,真好作文600字六年級

老師，有你真好

在我跌倒時，你用和諧的話語讓我重新站起來；在我被學習所感到困難時您總會主動幫助我；在我失落時您像父母那樣貼心地開導我。有你真好——老師。

還記得那次臺上演講嗎？演講人原本是同學小莫，可我由於在朋友的鼓勵，在你面前讀了幾下，把這次機會給了我。這讓我覺得好像是在搶小莫的功勞，因爲同學小莫已經努力的背誦了一個星期了，可我卻一下子把他努力的成果毀滅了，因此我感到羞愧！隨後我找到您，帶着逃避的心理，但又真誠的對你說：“老師，我不想上臺演講。”老師，您似乎會讀心術一下子就猜透了我的心思。覺得我在搶小莫同學的功勞，您親切對我說：“永樂，你這是爲班級做出貢獻吶！而不是在搶誰的功勞。如果你讀好了，你不就爲班級爭光了嗎？”聽完後我無奈的點了點頭跑回了教室。

我努力背誦了一個星期後，您在學校找到了我，讓我在你面前演講。我拿好稿子在你面前朗讀，可都不理想。您細心又耐心的教導我，而這一舉動讓我受到了啓發，回去後我想爲班級做貢獻嘛，我要努力一把，爭取讀好點。終於到那一天了，我忍着緊張又期待的心情走向講臺，由於我沒有演講經驗，平時也缺少上臺的機會，我的腳抖得特別厲害，心裏更是感到了不安。

果然，演講沒讀好。我失落的走下舞臺，走向課室。我真怕我迎接的是同學的嘲笑、老師的辱罵。可是當我邁進教室的那一步，教室裏並沒有同學嘲笑我！老師，您慈祥的對我說：“您這孩子怎麼回事？平時讀得好好的，這次有些怯場了！以後還要多鍛鍊鍛鍊哦！”您並沒有指責我，這讓我感到安心。可是說到底，我還是覺得自己做的不夠好，沒有爲老師長臉爲班級爭光。

老師有您真好，您總是用慈祥的目光對我們說話；您總用道理征服我們的意見；您總像聖人寬廣的心胸，原諒我們一次又一次的錯誤……張老師，有您真好！感謝有機會做您的學生，能與您共處！

篇六：有你,真好作文600字六年級

友情彷彿一道光，貫穿着我的全身，溫暖着我所有的希望；友情還是我遇到困難時的一雙手，是我流淚時的一張紙巾。

那是一個星期三的中午，天陰沉沉的，太陽被雲深深地藏起來，天空的顏色一改以前蔚藍的面目，變成了像是被髒抹布浸過水似的顏色，壓得人喘不過氣來。校園道路兩旁的月季花也耷拉着腦袋，一幅無精打采的樣子，像極了我沮喪的心情。我一邊反思着這次測試考差的原因，一邊極力避開同學，漫無目的走着。

突然背後傳來了一聲清脆的“嘿”，打破了沉寂。“今天是個淋雨的好日子，我有點悶，陪我去走走吧！”她笑着對我說。她的話語清脆而洪亮，讓我不忍拒絕。

天空是灰色的，我的心情是低落的。我們一塊兒走着，誰也沒說什麼，但她總會時不時地看看我，臉上掛着暖心的笑容。突然，她開口說道：“有一個小蜘蛛在織網，剛織幾下，一陣大風吹了過來，把網子吹破了。蜘蛛又重新織，可織了一半，一個大雨點兒又把網子弄破了。蜘蛛沒有泄氣，再重新織，眼看着網子就要織好了，一陣冰雹又把網子砸破了！蜘蛛不灰心，再重新織，織啊織啊，網子終於織好了！你聽說過這個故事嗎？”我不禁一愣，真是一語驚醒夢中人，我慚愧地低下了頭。“是啊，連小蜘蛛都能堅持不懈地去完成一件事，更何況我呢？我不應該遇到一點兒挫折就萎靡不振，而是應該分析原因、戰勝自我。”想到這裏，我猛地擡起頭，一抹微笑掛在嘴角，給了她一個大大地擁抱。

有你真好！我會清晰記得那個雨天，記得那個故事，也會把這份美好的友誼珍藏在心頭。

篇七：有你,真好作文600字六年級

老師，有你真好

大地因爲有了太陽而擁有了希望；夜空因爲有了月亮而擁有了光明；我因爲有了您，纔有了寫作的靈感。

以前寫作文對我來說真是難、難、難，難於上青天。寫出來的作文更是味同嚼蠟。學校老師對我的作文評價都是結構亂了，語句不通！這讓我十分沮喪，漸漸地對寫作文失去了興趣。

直到遇見了您——XX老師，您與衆不同的課堂和風趣幽默的上課形式，讓我消除了對作文的恐懼，體會到了寫作的樂趣。

記得第一次來上作文課的時候，教室裏同學們都在輕鬆愉快地忙碌着。您更像一個孩子王一樣，拿着一些紅繩和膠帶趴在地上佈置場地。我對您的迷惑行爲非常不解，甚至產生了懷疑。

開始上課了，您沒有一板一眼地“上課”和“起立”的口號，而是讓我們分成兩組，分別站在紅線後面，並對我們說要玩一個紙巾拔河的遊戲。我更加不解了，作文課怎麼變成了遊戲課？我都懷疑自己是走錯了班？不過，如此特立獨行地課堂也深深地吸引了我。

遊戲聽起來很簡單，玩起來卻一點兒也不容易。要想贏得比賽，先要認真地瞭解比賽規則，還要全身心地投入到遊戲中，更要對對手察言觀色才能獲得勝利。一場小遊戲，讓我使出了全身解數卻還是輸了比賽。雖然心情有點失落，可是您卻給我們每個人發了棒棒糖，這讓我覺得又驚喜，又有趣。

遊戲結束後，您又用通俗易懂的課件講解這篇作的寫作思路，這讓我們每個人對課堂內容體會深刻，輕鬆掌握了重點。這次，我如馬良附體般地花了30分鐘便輕鬆寫完了一篇500多字的作文，這可是史無前例的啊！我開心地把作文交給您，竟得到了99分的高分。這篇作文還被放到了公衆號上展示，我異常開心。

您說寫作就是用心的體會生活的樂趣，再用最輕鬆的心情記錄事情的經過。這也讓我明白了您的良苦用心。

XX老師，謝謝您！有您真好！