我的拿手好戲彈鋼琴優秀作文（推薦6篇）

篇一：我的拿手好戲彈鋼琴優秀作文

年幼時的我，非常羨慕那些會彈琴的人。看着他們登臺演奏出一首首優美動聽的樂曲，我的心隨着樂曲飛揚，時而在海上航行；時而在天空翱翔；時而在草原騎馬奔騰；時而在森林的小溪邊戲水……那時我常想，要是哪天我也能有這等風光，那該多好啊！

後來，我請求姑姑讓我去學鋼琴，她剛開始沒答應，她說學琴練曲很枯燥很苦，怕我堅持不下去。在我的再三請求及保證下，她終於同意帶我去學琴了！

剛開始，我鬥志昂揚，充滿信心地來到琴行學藝。我想象着自己坐在舞臺上的身影和別人讚許的目光及那熱烈的掌聲，心裏樂滋滋的！

可想象很美好，現實很骨感。在接下來的反覆練習中，現實這把刀子就把我的想象割得支離破碎。我經常在琴凳上一坐就是三個小時，每天都是一樣的練習，重複彈着那些枯燥的音符，令我感到非常厭煩，甚至覺得心累。

可想而知，疲憊的我練琴沒有了剛學琴時的認真與幹勁了，取而代之的是厭倦與鬆散。

終於有一次，姑姑再也看不下去我的鬆散了，她嚴厲地對我指責：“當初是你自己選的學琴這條路，你既然學了，那就要堅持，就要認真！”

“難道我是機器嗎？我不會累的嗎？”姑姑的斥責讓我感到委屈極了，淚水不禁奪眶而出。

“孩子呀”，姑姑見我委屈的樣子，語重心長地勸導：“我知道你很累，可再累也要堅持呀，不經歷風雨，怎能見彩虹，熬過這艱難期，我相信你一定能彈出很美妙的琴曲的。”我望着姑姑信任的眼神，心裏充滿了能量，我點點頭，頓時又像打了雞血一樣，變得更加努力了！

雖然還是很辛苦，還是會想要放棄，甚至有時還會哭鼻子……但最終我還是熬過了那段艱難的時期，堅持了下來。不知不覺，我已經上六年級了，現在的我，在彈琴方面也小有名氣，甚至還在區裏拿了一等獎，這都離不開日復一日，年復一年付出的努力和流下的汗水，還有姑姑的教導。

彈琴成了我的拿手好戲，每當彈起一曲面曲優美動聽的曲子，我就感覺自己彷彿長了一對翅膀，在廣闊的天空翱翔；在綠色的森林裏舞蹈；在百花盛開的花園裏與蝴蝶蜜蜂嬉戲；在潺潺的溪水邊高歌……

學琴的過程讓我明白了“堅持就是勝利。”的含義。

篇二：我的拿手好戲彈鋼琴優秀作文

午後的陽光照在黑亮光潔的鋼琴上，靈巧的手指輕輕擡起，繼而緩緩落在黑白交錯的琴鍵上。光影映照着我躍動的雙手，琴聲時而輕柔婉轉，時而激越昂揚，簡單的黑白二鍵，在手指的輕靈舞動下好似擁有了魔力的小精靈，不斷變幻出繽紛美麗的色彩，一串串悅耳的音符，從指尖傾瀉而出，仿若一顆顆滾落的珍珠。

恍然間，我的思緒彷彿回到了學琴之初，那段辛苦與歡樂同在、喜悅與淚水交織的時光，那點點滴滴令人難以忘懷的經歷，開始一幕幕浮上心頭……

記得第一次邂逅鋼琴是在我五歲那年。小小的身軀面對着這個龐大的玩具感到十分好奇，我迫不及待地敲響琴鍵，聽到一個個奇妙的聲音從鋼琴中發出，感覺欣喜不已，我的音樂學習之路也自此開啓。初時的新奇過後，便是漫長而又枯燥乏味的練習，難懂的五線譜、單調的音階、不聽話的雙手，都慢慢消磨着我的興趣，不斷動搖自己曾經堅定的信心。也曾想過放棄，然而不願輕易服輸的我最終決定繼續堅持下去。慢慢地，我與這些美妙的音符漸漸熟悉起來，我的手指也變得靈活起來。經過鍥而不捨地練習和老師不厭其煩地指導，曾經覺得十分無趣實則非常重要的基本功開始顯現出神奇的作用，一首首連貫悅耳的樂曲在我的演奏下彷彿都有了新的生命，我竟然能彈出月光如水的寧靜，也能奏響千軍萬馬的磅礴，我深深感受到了音樂的魅力，也在自信和喜悅中一步步成長。不久，便迎來了第一次大型比賽。

典雅壯觀的大劇院中，無數聚光燈一齊照在我的身上，看着臺下座無虛席的觀衆，我感到一種前所未有的緊張。我慢慢走到鋼琴旁，深吸一口氣，再輕輕坐下，當我的雙手觸摸到琴鍵的那一刻，心裏頓時奇蹟般地平靜下來。演奏主題從弱音奏響，我輕撫琴鍵，溫柔的琴聲響起，好似一位美麗的少女踮起腳尖準備翩翩起舞，我微笑着，手指在琴鍵上輕快跑動，接下來，華麗的倚音和音符的大跳帶來一段級進涌動的旋律，將愉悅之感推向頂峯，之後從小調轉入大調，通過緊湊的連奏表現出昇華的情感，至結尾一切彷彿又重歸平靜。我將心中所想化爲手中所彈，整首曲子從一開始飽含憂鬱與惆悵的情感，逐漸變換爲明朗陽光的色彩，接着呈現與最初完全不同的愉悅之感，彰顯出華彩部分的莊重堅定，最後迴歸主題，在優雅的旋律下彷彿潛藏着隱隱的憂傷。在我的演繹下，強音時明快有力，弱音處輕柔如訴；高音時清晰明亮，低音處深邃憂傷，樂曲中的每個畫面都被我表現得淋漓盡致。一曲終了，評委和觀衆都被我的音樂感染力深深打動，爆發出陣陣掌聲，初次登臺的我嘴角也情不自禁地上揚起來……

如今，我已取得了鋼琴演奏十級證書，不久的將來，我還會舉辦自己人生中第一場鋼琴獨奏音樂會。六年的學琴生涯，讓我的音樂夢想從一粒小小的種子，逐漸生根發芽、開花結果，現在長成了一棵參天大樹。彈琴已成爲我生活中不可或缺的一部分，那些跳動的音符，那些美妙的樂章，早已成爲我一生的摯友。

溫馨的小屋內，悠揚的琴聲再次響起，這聲音如風似海，在整個房間裏迴盪。這美妙的琴聲伴隨着我一路成長，不僅成爲了我的拿手好戲，還帶給我自信和快樂，教會我傾聽與分享，讓我學會了用心彈奏出生命中最美的樂章。

篇三：我的拿手好戲彈鋼琴優秀作文

在靜謐的夜中，一輪明月愜意的享受涼爽的晚風，享受一首屬於他的曲子—《月光曲》……

鋼琴，我的朋友。當我演奏出那曲子時，內心翻江倒海，種種回憶涌上心頭。

半年前，我遇見了瓶頸期。自從鋼琴九級後，我的練習曲目難度很大，琴譜上密密麻麻的小蝌蚪令人頭暈，曲子也又臭又長。所以每次上琴課，我就很鬱悶，作業也是囫圇吞棗，誰叫那些音階和練習曲枯燥乏味呢？彈月光曲時，我就更要發瘋了。有時四個升降號忘彈，有時將音符彈錯，有時將節奏打亂。練起琴就像身在曹營心在漢一樣。我的信心像俞伯牙的琴絃，斷了。而我心中的鋼琴之花也在逐漸枯萎，我很害怕、仿徨失措……救星出現了，媽媽與我講了貝多芬、郎朗、馬克西姆的故事。馬克西姆的國家很小，在戰亂中，他憑着對音樂的理想與執着，仍然堅持練習鋼琴，最後將國家帶進了更多人的眼前。而我因爲一點點難度就放棄，不可能！

我重新點燃了鬥志，並且參加了新加坡鋼琴大賽。我走上舞臺，洋洋灑灑的燈光照在我身上，暖暖的，解凍了我的緊張。臺下的評委、朋友、老師微笑着，給予了我很大鼓勵。我深深鞠了一躬，然後坐在三腳架鋼琴前，按下了琴鍵。“一噠噠，二噠噠……”我小聲嘀咕着節拍，輕柔的旋律信手拈來，行雲流水般渲染在舞廳的各個角落。我的手指在黑白琴鍵上熟練地滑動、飛舞，像一隻只蝴蝶在美麗花叢中翩翩起舞。我的右手不斷琶音，訴說着大海的祕語。右手和絃，溫柔的傾訴出月亮的如怨如訴……“咔嚓咔嚓”幾個攝像師爲我拍下高光時刻，那聲音像贊美聲，陶醉了我的心扉。我閉上眼睛，思緒飄去了月光照耀下的大海，風平浪靜。一陣風拂過，霎時波濤洶涌、驚濤拍岸。海浪打着卷熱情的撲向沙岸、岩石，像初戀的少女。清純的月光灑下，海面似乎平靜下去，我猛然睜眼，低低地彎腰趴在琴鍵上，雙手輕按下最後的和絃，手指像薄薄的雪花落了下去。

我舒了一口氣，轉去看臺下的人們。他們似乎爲我所彈的樂曲傾倒，臉上掛着欣賞又享受的微笑。有的人還癱在椅子上，隨着我的曲子微微休憩。我暗自慶幸：想不到這麼成功！餘音嫋嫋，掌聲如春雷般滾動着，滔滔不絕。評委對我俏皮的一歪頭，笑起來。我的臉燙燙的，心咚咚跳着。並且再也壓抑不住歡喜的笑容，我飛快地再次鞠躬，飄飄然下了舞臺。次日，成績下來了，我，獲得了第二名！美哉妙哉！

堅持是枝，成功是葉，枝繁則葉茂。愛因斯坦寫下一個公式：A=X+Y+Z。A是成功，X是堅持勤奮，Y是好的方法，Z是少說廢話。是啊，每個人的拿手好戲，都是在勤奮堅持下成功的。

八十八個琴鍵，一雙手和一顆富有理想的心，成就我的拿手好戲！

篇四：我的拿手好戲彈鋼琴優秀作文

有的人，能用一把剪刀剪出靈動的圖案，那是他的拿手好戲；有的人，能要一支毛筆寫出一手好書法，那是他的拿手好戲；而我，能用一架典雅的鋼琴奏出動聽的音樂，這，就是我的拿手好戲——彈剛琴。

剛開始彈琴的時候琴鍵就像笨拙的大象在我的手指下跳躍，音色不僅不紮實，而且手指只會在鍵盤上胡亂遊走，鋼琴的音箱中發出一種怪異、刺耳的嚎叫，我悶悶的向媽媽訴苦，媽媽突然笑了起來：“練鋼琴當然要用正確的方法去練，從簡單到複雜，是有一個過程的。”我按照媽媽的話，日復一日，一遍遍，改正無數個缺點。終於，優美悅耳的旋律從我的指尖下流出，從枯燥乏味的練習曲，到動聽的樂曲，彈得沉醉的時候，我雙眼微閉，身體隨着鋼琴的節奏輕輕晃動，腳一邊踩着踏板，手指在鍵盤上嫺熟地上下翻飛，靈活跳躍，一串串琶音踊躍而出，時而舒緩，時而緊促激奮。人生的舞臺，由我自己建造，要讓全世界看到，我的拿手好戲以準備好，相信我永遠是個主角，周圍的角色有我的琴聲塑建。

記得一次客人來家裏做客，看見高雅的鋼琴擺在書房裏面，便起鬨讓我彈一首，媽媽把我推到琴凳上。我屏息凝神，雙手在琴鍵上落定，腳搭在踏板上，兩秒後，手指輕輕按動鍵盤，腳有規律的踩着踏板，一連串縮指，跨指十分清晰的彈奏出來，沒有絲毫凌亂，曲中緩急一一體現，如同一場盛大的音樂會。一曲結束，客人們都拍手叫好，旁邊的小弟弟來拉拉我的衣服：“姐姐！再一首再彈一首！”“這首彈得這麼好，我一定要再彈一首，給他們曬曬我的拿手好戲！”我想着，也漸漸放鬆下來，前半部分彈得挺好，後面越來越快，左手也亂了，譜子在我腦子裏成了一團漿糊，我的臉從嘴角紅到了耳根。好不容易纔把後面的彈完，阿姨笑着說：“哎呀，你家小琴聖也有失誤的時候呀！”我左摸摸腦袋，右摸摸脖子，笑也不是，說什麼好呢，真想找個地縫鑽下去，真是搬起石頭砸自己的腳，自己把自己的臉按在地上摩擦呀！我結結巴巴地打圓場說：“沒……沒事，總有失誤的時候嘛！呵哈哈……嗯。”

彈鋼琴，我的拿手好戲，讓我受益一生，不過驕兵必敗哦！

篇五：我的拿手好戲彈鋼琴優秀作文

面對密密的試卷，不好意思，我做不出最好的答案；面對雪白的紙與筆，對不起，我畫不出精美的畫；面對地下放的棍子，對不起，我耍不起來。可面對那黑白分明的鋼琴，我可就是如魚得水了。

修長的手指在琴鍵上靈活地跳躍，如果伸出手指，便會瞧見食指上因爲彈琴而磨出的小小的繭，黑白分明的琴鍵並不單調，因爲被“音樂之王”彈出的曲子，可以說是一種天籟之音。

坐上琴凳，掀開琴蓋，深呼一口氣，按下琴鍵：我彷彿身處在那“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”的瀑布前，瀑布飛流直下，如萬匹奔馳的駿馬從遠處奔來，又如千萬只雄獅齊聲咆哮！天空中幾隻雄鷹正在遨翔。

一曲終，又彈一曲《巴蜀之畫》。此時，彷彿身處在大峽谷中，朝着遠方喊聲話，隨即被反彈了回來，一強一弱，一高一低，節奏忽快忽慢，就如那高大而雄偉的山峯，連綿起伏。

“節奏，旋律……”我一遍又一遍默想着，彈着，彈着，一曲終了。那就再彈一首我最得意的《圓舞曲》吧。

這時又彷彿來到了英國的皇室，看着那些公爵貴婦們輕歌曼舞，配着琴音，踏着歡快的步子，跳起了優美的華爾茲。

音符像快樂的小精靈，一個個從我的指尖跳出。忽然，節奏加快，人們的舞步也快了起來，女人們甩起了她們長長的裙子，男人們也在精彩地舞着。小孩子們在一旁蹦跳着，女孩們模仿她們的媽媽也轉起圈來，美麗的裙子像一朵朵花一樣綻放，數百人的裙子組成了一個美麗的花叢。

雖然說，站在試卷面前我寫不出正確答案，站在紙筆面前也畫不出動人的畫，站在長長的棍子面前，我也不會耍個風雨不透。但是，在那看似單調的鋼琴前，我卻能用它演奏出動人的、繁雜的、動聽的曲子。

篇六：我的拿手好戲彈鋼琴優秀作文

“下一位，貝多芬的《月光曲》，請阮厚明上場。”在衆人熱烈的掌聲中，在萬衆矚目下，我坐上了琴凳，開始了行雲流水般的彈奏，那年，我9歲。現在，與那次登臺表演已有兩年之隔，但我對那時的場景仍舊難以忘卻。

彈鋼琴是我的拿手好戲。小時候，從小練琴的姐姐看到一條關於朗朗的鋼琴視頻，便把手機拿來對我說：“你看看人家彈鋼琴的時候多帥！”我心中不屑地想：不就彈個鋼琴嗎？有什麼難的！隨後，我就讓媽媽給我報了一個鋼琴班。

一開始學琴，我並沒有覺得很難，便一直學了下去。直到八級考試前一段時間，由於我心不在焉地背譜，導致考試失利。那天以後，我心中彷彿有個坎兒，總是過不去。無數次，我心中也想過要放棄鋼琴，但是每當我想起兒時在心中發的誓，便咬咬牙堅持了下去。我拿了一張紙，在紙上用記號筆寫上“十級不過，決不放棄”這八個大字。

我鼓足了勁兒又開始了“背譜之旅”，終於，八級考試通過了，我開心極了。而此時，學校也通知馬上要舉行淘寶節。音樂老師把我叫去，對我說我被選上參加淘寶節開幕式的節目了。

我心想：那麼好的機會，我一定要好好表現表現。我要彈奏那首我最拿手的《月光曲》！於是，在一個月的時間裏，我每天只要一有時間就鑽進我房間準備曲子。在淘寶節開始的前一天，我早上自己定了天剛亮的鬧鐘，爲了不“擾民”，我踩下了中間的踏板控制音量，這樣雖然我能聽到自己的樂聲，但不會對別人有太多的影響。

淘寶節當天，中午放學，趁媽媽做飯的時候，我又奔向房間開始了短暫的練習。吃完飯，我再次奔向房間，連嘴都沒來得及擦，就開始了演奏練習……

下午，淘寶節開幕式如期舉行。輪到我演奏時，我閉上眼睛，雙手隨之律動，化作了兩隻小精靈在鋼琴上翩翩起舞。當最後一個音階落定時，我睜開雙眼，全場觀衆一齊起立，場上響起了雷鳴般的掌聲。在老師和同學們的歡呼聲中，我走下了舞臺，看到了老師肯定的目光，聽到了同學們讚歎的聲音。巨大的成就感向我涌來，我體會到了演奏成功的榮譽和喜悅，體會到了堅持練習後收穫的甘甜。