變形記作文450字六年級（精選4篇）

篇一：變形記作文450字六年級

我是一隻老鼠

周飛揚

啊，多舒服啊！我伸了伸腳，呀！我的手腳怎麼這麼短了？我抹了抹惺忪的眼睛，看見了鏡中的自己：一身灰油的皮毛，一雙詭詐的黑亮的小眼睛，一條靈巧的小尾巴，一口小嘴，我居然成了一隻老鼠。

我鬱悶地看着自己的新皮囊，不知以後該怎麼生活下去，正在這時，一隻小螞蟻爬了過來，“嘿！老兄，你怎麼這麼不開心啊？那麼多水果，那麼多穀物，你以後就吃喝不愁啦！”聽着它的話，我不禁高興起來，聽說老鼠五穀雜糧都能吃，居然有那麼多食物，但我也不能給人類帶來太大的損失啊，我一邊想，一邊溜出了鼠窩。

這時，正巧趕上了一個男人進門，我急忙躺在了老人扶手椅上。他還提着一筐大鴨梨，那些梨又大又香，空氣中充滿了梨的清香。此時，那筐梨被那個男人放在了木頭桌子上，我看着那一筐吸引人的美味，不僅眨了眨眼睛，再次嚥了下口水。等着男人離開，就準備吃一個解解渴。男人終於離開了，我急忙三下五除二地跳上桌子，把筐中的梨推下了一個，那個梨啪的，摔在了地上。我開開心心地大啃起來，滿嘴都充滿了冰涼的汁水和香甜的味道，真是太棒了！我很快將它吃了個乾乾淨淨，好像喝了一瓶冰凍的冰糖雪梨，肚子被食物塞得鼓鼓的。我笨拙地爬進了鼠窩，滿足地躺在牀上睡着了。

又是一覺醒來，我看見了自己終於變回了人類，高興極了，可看見我們的牆上沒有洞，又失落極了。我的小老鼠朋友，你在哪裏呢？

篇二：變形記作文450字六年級

張佳偉

一覺醒來，我發現我躺的地方不再是我那溫馨的小牀了，而是一片土地，上面蓋着一個用樹葉做成的小帳篷，伸個懶腰，咦？我怎麼了……變成螳螂了！

一隻螳螂跑來了，說：“將軍！快去，大天牛軍團來進攻了！”我竟然成了一個螳螂將軍！我立馬前往戰場，十隻天牛組成的突擊小軍攻破了我軍的小型碉堡，我氣極了，找來五隻螳螂，造了一臺“簡易攻城錘”。接着用兩個木棍，套上圓木塊，穿過鬆果，就成了“彈弓”。我心裏想着：“大天牛團，還不快來速速就擒”！開打！攻城錘，上！咚！嗖！咚……城門還沒有打開，城牆道破了，殺！我們立馬將天牛殺個精光。

不行！今天還得再幹它幾座城，不然一點也不解氣！

我與士兵們勢如破竹，但途中，人類在其中摻了一腳，踩死了兩個兄弟，但沒事，還有五十個兄弟呢！我們一直打下去，直到天牛國王答應了今後不許攻打螳螂帝國，並順於我國及割地二十米，我們才退兵。

螳螂首領高興，封我爲武定君，還給了我一些土地，二臺攻城錘，四臺投有機，兩架十字弩。

“醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營，八百里分爲麾下炙，五十弦翻塞外聲”。我今後還要爲國爭光！

篇三：變形記作文450字六年級

幽靈血船

劉毅涵

“人點燭，鬼吹燈”這是四大門派：搬山、卸嶺、摸金、發丘爲首的摸金派不傳之秋，相傳這是祖師爺所定的一條，活人與死人之間的契約。意爲進入墓室，要在東南角點上一根蠟燭，如果蠟燭熄滅，需速速退出，不可取一物。千年傳承，不得破例！

我們乘坐的海柳船三叉戟號，已經到達了珊瑚螺旋中心，阮黑與古猜師徒兩個下海採蛋，我和胖子、明叔開始研究那口青銅棺。這時候，多鈴在外面大喊，我們知道外面將要發生些什麼。

我讓阮黑、古猜上船，見他們已然採到了許許多多的南珠。漸漸地，海面上起了一層濃霧，慢慢地出現了一盞桅燈。接着，一艘慘白的船映入眼簾，它慢慢行駛了過去。

霧氣並沒有散去，那艘船又出現在眼前，隱隱約約，我覺得這就是蛋民口中所說的“幽靈船”只見明叔已經癱倒在地上，祈求媽祖保佑。

這時一陣怪風吹來，竟能把我吹起來。我摔在那艘船上，奇怪的是，那船的外部竟和紙糊的一樣！裏面源源不斷地流着渾濁的血液，我先是一驚，接着快速反應過來對着衆人說：“快回去，這是人們燒給海上亡魂的鬼船！”可是已經遲了，胖子對我喊道：“老胡！小心身後！”

……

篇四：變形記作文450字六年級

電腦體驗記

遠瑞衡

一覺醒來，我發現自己身處在昏暗無比的環境。只聽見一陣拆箱子的聲音，終於，我重見天日，見到了光明。我出來時的第一眼便是低頭看自己的身體，啊！我竟然變成了一臺電腦。站在我面前的是一位小青年，只見他把電腦主機、耳機、鼠標、鍵盤、連接線一一組裝起來，最後插上插座。噠！一股電流穿過我全身，我渾身上下紛紛起舞起來。

接着，他晃動着鼠標，敲擊着鍵盤，一陣操作過後，只見他的臉上露出一絲得意的笑容。我發現我的屏幕上多了一個叫什麼穿越火線的軟件，哦！原來是一個網癮少年呀！我本來是不想多管的，可是這位青年一天到晚一直坐在電腦旁，還不停地往遊戲裏充值。哎！要不是因爲我不能說話，我可真想跟他好好談論一些人生哲理。

漸漸地，我開始覺得渾身發熱，頭昏腦漲，但那名青年還是坐在我面前“奮鬥”着。半夜12點，我已經要堅持不住了，好在他終於捨得把我關掉了，在關掉的那一剎那，我的眼前一片漆黑。過了一會兒，我慢慢睜開眼睛，發現我又重新回到了現實世界。

這次變形經歷真是令我感慨萬千。我真想告訴所有的青少年兒童：合理使用電腦，拒做網癮少年！