快樂的六一作文450字（通用7篇）

篇一：快樂的六一作文450字

文/李孝琴

花兒綻開了自己的笑顏，小樹沙沙作響，爲我們迎接六一的到來。

我和王定喆是主持人，頒獎表彰全部結束了，我懷着忐忑又緊張的心情走上舞臺。鼓起勇氣，希望一切都順利的進行。

這次的六一，我只有一個節目——豎笛表演。本來我還想好好準備的，結果我們第二個就要上場，根本沒有時間啊！

第二個節目到了，我們每一個人都非常緊張，全身的細胞都在顫抖，都在害怕。你可能奇怪，爲什麼我們會這樣呢？因爲昨天的彩排我們表現得一點都不好，就像一隻剛組建起來的隊伍，沒有任何的磨合，一點都不整齊。和別的節目相比，簡直不能相提並論。我們害怕會像昨天一樣，令人難以入耳。

可我們已經在舞臺上，正在弦上，不得不發。我們能做的只有放平心態，把這場演出完美結束。隨着老師手起手落，我們井然有序地吹着一首又一首的優美歌曲。一個個音符組成了一篇篇美麗的樂章，環繞在整個會場，整個舞臺餘音繞樑。

大家都在爲我們的表現而讚美，都在爲我們的節目感到祝賀。看到這情景，我心情也放鬆下來。終於不像昨天那樣了，真的是太尷尬了。我的手法更加嫺熟，沒有了緊張遮擋難以突破的牆。後面的歌曲，我們更是行雲流水，三下五除二就給我們解決了。

臺下的老師、同學和家長都爲我們的精彩表演而鼓掌。我們每個人都非常的開心。我每星期練習吹笛子，終於得到了回報。

後面的同學也是完成得非常棒，我們整個六一兒童節文藝匯演完美落幕。這裏，我們開心的肯定還是最後的發獎啊，我們每一個同學都得到了一板酸奶，還有一些水果糖和一個本子。

這是我們最後一個“六一”兒童節了。我們過得非常的愉快。我們能夠把“六一”兒童節的愉快，一直延續到畢業考試成績出來的那一刻，每個人的臉上都掛上了圓滿的笑容。我們馬上就迎來了人生的第一個轉折點，小學畢業考試。我們要爲自己的小學生活畫上一個開心的感嘆號。

篇二：快樂的六一作文450字

文/宋欣玉

今天，我們終於迎來了我們自己的節日――“六一”兒童節。

今年的“六一”兒童節舉辦得格外熱鬧。剛進到校門口，一堆堆彩色的氣球和同學們的手工畫作就映入了眼簾。聽同學說，這次“六一”文藝匯演，不光只有我們學校的，幼兒園的小朋友也要來。

大約九點半，主持人宣佈：“‘六一’兒童節表演節目，現在開始了！”令我們緊張又期待的環節終於開始了！

第一個節目是三年級小朋友表演的舞蹈《天天向上》。樂曲充滿了活力，讓人忍不住跳了起來。可惜的是，我們是第二個演出，所以在外面等待，沒有看到表演。

我們上場了，我手握着笛子，漸漸地冒出了緊張的汗水。看看別的同學好像也不例外。我們調整好心態，從容地走向了舞臺。當舉起笛子的那一刻，我的心情特別的沉重，心想：要是吹錯了怎麼辦？如果忘詞了怎麼辦？手沒有按好怎麼辦？不行不行！不能胡思亂想，正常吹就行了。

老師站在自己的座位上指揮，當老師將雙手往下滑時，我們那婉轉悠揚、清脆的笛聲輕輕地飄在了觀衆的耳邊。前面的評委似乎很欣賞，有節奏的點起了頭。不知道怎麼的，有一股強大的力量，讓我感到如此自信，聲音越吹越響亮。等吹第四首曲子，突然有一種悠然自得的感覺，感覺一身輕鬆。

我們聽着班長的指揮鞠了躬，並有序地走下臺。一吹完笛子，我就和班上的一個女同學趕緊跑到廁所去換衣服。這爲什麼衣服呢？我們今天有三個表演，一共要換兩次衣服，現在要換我們第二輪表演的服裝。一換完衣服，就到我們表演了。

激動的心情，顫抖的雙手，連話筒手都握不穩了。不過，我們完整地唱完了這首古風歌曲――《紅昭願》。換來換去，又要換回到原來的校服，因爲最後一個表演是與老師一起大合唱《歌唱祖國》。這首歌必須要穿的嚴謹一些，我們還是祖國未來的花朵呢！

雖然中間我們看了幾個表演，但實在太無聊了，都是幼兒園小孩子表演的什麼《蟲兒飛》《聽我說謝謝你》《螢火蟲》……又到我們表演了！我們與老師是共同走向舞臺，端莊的站在舞臺上，跟木頭一樣，顯得特別嚴謹。

老師開始指揮，我們那麼鏗鏘有力的聲音，使得臺下的觀衆和評委不由得掌聲不斷。表演完，掌聲更是激烈。說實話，我也佩服自己這個表演，應該是我唱的最好的一個。

兒童節的表演完畢，老師讓我們陸續走到了教室，一人發了一袋彩色的糖果，一板乳酸菌酸奶，還有表演完後獎勵的本子。離開學校前，我們還留下了最美的一張照片。難忘的“六一”兒童節，快樂的“六一”兒童節，最後的“六一”兒童節。

篇三：快樂的六一作文450字

文/餘俊翔

今天是兒童節，也是我們班最後的一個兒童節。因爲我們馬上就要到初一了。到了初一，這個兒童節就與我們沒有任何關係了。

清晨，陽光明媚，我早早地來到了學校。學校裏沒有幾個人，鴉雀無聲，但過了一會兒，學校便人山人海，熱鬧非凡。

到了多媒體教室，開始了頒獎，雖然我沒有得到獎，但是我敢相信下一次我一定會得獎。頒完獎之後，便開始表演節目了。首先小主持人說有請學生表演《天天向上》，請吹笛子的選手做好準備。

剛說完老師便讓我們去準備，等他們下去之後，我們便到了臺上。在臺上，每個人都非常的緊張。越緊張人就越容易出錯，我想一定要心平氣和。

過了三秒，我們便開始吹了。在吹的過程中，我粗心大意把一個音調給吹錯了，結果就不知道吹到哪裏了，這讓我滿頭大汗。還好吹錯的地方在結尾，過了一會兒我便又開始吹了。但吹錯的人並不只有我一個，因爲我吹的時候也聽到了別人吹錯了。

演完之後，我們便鞠了個躬，就下臺了，我的雙腿幾乎已經發軟了。

所有的節目都表演完之後，每個班都井然有序地離開了。到了教室，老師給我們每人發了禮品，一包糖，還有一本作業本。這個兒童節，太有意思了。

篇四：快樂的六一作文450字

文/李欣蘆

今天是“六一”兒童節，是一個屬於兒童的日子，也是我最後一個兒童節了。因此我們所有人都非常的努力讓我們自己最後一個兒童節，畫上一個圓滿的句號。

我早早地來到了學校，老師也把準備的綵帶、氣球和畫都擺放好了。老師宣佈活動開始。我們給領導寄紅領巾，我小心翼翼地走上臺，雙手端端正正地放着不敢亂動，生怕走到一半紅領巾從手中掉下來，十分尷尬。我們給領導繫了紅領巾，之後就是領導發言。

終於，兩個主持人上臺了，表演節目開始了。我們是第二個節目吹笛子，老師早早地把我們叫到了門口，等第一個節目表演完了，我們上臺，我笛子放好，等待老師的指揮。我們吹到了一半，我發現節奏有點不對，便假裝在那吹。

過了一會兒，我跟上了節奏。吹的時候，我的眼神恍惚，四處躲避。我們順利地表演完了，接下來就是別的班表演。我和宋欣玉兩個人還有表演，於是我們兩便去換衣服。

我在門口等她換到一半，忽然老師進來了。我們倆瞬間變得緊張，老師看了看我：“你怎麼還沒換呀？”我結結巴巴地說：“我……我等她先換完。”

老師無奈地嘆了口氣：“哎呀，這有什麼怕的嘛，就兩個女孩子。我跟你說，到時候上初中了，是一起洗澡的嘞，誰還管你誰先洗。”我羞愧地跑到了一個角落換衣服。

時間過得很快，一下子就到了我和宋欣玉兩個人表演。我雙手拍了紅彤彤的臉，拿着紅色的扇子走上了臺。此時，老師也把話筒支架弄好了。我們唱到了中間部分，一起做起了動作，將扇子向上提，往下一打，扇子開了，然後對自己扇了一下，再收起來，接着又向左一點，向右一點，再打開，收到自己的面前來。

手和手互相轉兩個圈，一隻手拖着一隻手，扇子再次打開，放在自己胸前。這樣做着做着，表演結束啦。最後是老師大合唱，其中還有我和宋欣玉兩個人。

最激動人心的時刻了，老師給我們發吃的和獎品。吃的全是甜的，放進嘴裏就像含了一塊糖，感覺自己瞬間胖了100倍。一個甜甜的“六一”兒童節！

篇五：快樂的六一作文450字

文/王定喆

今年的兒童節是我們最後一個兒童節。因爲過了今年，我們就初一了。我們都十分努力，爭取爲這最後一個兒童節畫上一個圓滿的句號。

一早，我們就來到學校，老師也將這裏佈置好。綵帶和氣球圍繞着我們，我們在裏面玩耍，就像在盛開的繁花叢中。表演開始了，我是主持人之一，深知節目順序，第二個就是我們的節目。

我十分緊張，因爲在平時的訓練中，我的表現比較平常，很害怕在表演的時候爲這個團隊拖後腿。真正到了我們，我想終於還是到了嗎？真不知道到臺上會是怎麼樣？不要緊，只要做好自己本能的事就行了。我長呼一口氣，拿起笛子，就與同伴們開始吹了。

隨着氣流流動，優美的音樂就像變成了小精靈在我們耳邊環繞。可不好的事還是發生了，結尾的時候，音樂像是變了心，一下子變成了惡魔，十分奇怪。好在只持續一會兒就結束了，而不是像昨天排練那樣尷尬。

接下來，我們欣賞了一段聽覺盛宴：四年級鏗鏘有力的《中國功夫》，西瓜班可愛的小朋友帶來的《螢火蟲兒飛》，我們班的另一個節目古風歌曲《紅昭願》……

特別是教師和唱《歌唱祖國》，這句“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多麼嘹亮”總是在耳邊環繞。享受完聽覺盛宴，我彷彿進入了媽媽的懷抱，十分的舒服。

最快樂的就是老師給我們發獎品和吃的。拿上獎品，拿上零食，彷彿心喝了了蜜一樣，比糖還要甜。

篇六：快樂的六一作文450字

文/鄒昌平

今天是六一，是屬於孩子的節日。一早我就起來了，簡簡單單地吃了飯，來到學校。階梯教室裏麪人山人海，有老師、學生、家長，裏面的嘈雜聲一片。我們剛坐下，老師就讓全場肅靜。果然沒有一個人在說話，就算有一根針落下也能聽得見。

音樂響起，我們唱起了國歌。唱完之後，發獎。發獎的肯定沒有我，不要問我爲什麼，我不自信呀！在一陣掌聲中，他們回來了，捧回了獎狀和獎品，一個筆袋，還有十二根畫畫筆。

我們班的節目是第二個。一上臺，我很尷尬，我好久沒上過舞臺，特別的緊張。還好，這次我們順利地吹完了笛子。爲什麼說這一次呢？昨天我們彩排了，當時人沒那麼多。

我上去時，有那麼一點點的尷尬。我們吹的時候，有些亂，所以吹得是噪音。接下來，還有很多精彩的節目，我們坐在後面認真地欣賞着。這是我們最後一個兒童節，要好好珍惜。

表演結束了，我去問老師有沒有吃的。老師說：“有，肯定有。”我一聽，高興地拿着瓶子向外衝，灌了一瓶子的水。剛想走，發覺手中沒有笛子，回去找，可找不到。你以爲我的笛子沒了嗎？不可能。

因爲我回到教室，發現笛子在我的桌子裏。我問誰拿回來的，原來是王定喆、。我真是又感謝又生氣。爲什麼生氣呢？因爲我可以回去拿呀！拿了也不告訴我，害我到處找。當然，還是感謝多。

最後，老師給我們發了禮品。我們還出去拍紀念冊，差不多全校老師都來了。在最後一個“六一”裏，我很快樂。在“六一”裏，我們永遠是個小孩。

篇七：快樂的六一作文450字

文/何子豪

我們迎來了一年一度的“六一”兒童節，這是我們的節日，也是我們最後一個兒童節。

我早早地來到了學校。學校空無一人，四周卻顯得很和諧喜慶，欄杆上掛着氣球，還擺着繪畫架。等節目開始的時間，我們在教室裏嬉戲打鬧。

比賽開始時，我們的心情格外激動，“天吶，多少人吶？後面都排滿了。”我驚訝地望着後面。

到我們的節目了，我滿頭大汗，心裏想：如果表演好了，就是一個成就；如果沒表演好，就會被別人嘲笑。我不敢直視前方，生怕他們看見我。我向最遠處的一排頂上看去，心情緩和了許多。我手捏緊笛孔，口裏吹出一股暖流，這股暖流從笛口中發出一種悅耳的聲音。

大家全在下面，細心地聽我們演奏，有的在拍手爲我們把握節奏，有的在爲我們喊加油，還有的在若無其事的聽着……我們表演完了，激動的心都快跳出來了，總算順利完成了。還好沒有出差錯，要不別人說我們表演的不好看。

欣賞着一個個精彩的節目，我們度過了最後一個“六一”兒童節。我們就要告別“六一”兒童節了，所以今天的“六一”我們格外開心。