快樂的六一兒童節作文300字（精選7篇）

篇一：快樂的六一兒童節作文300字

陳鵬宇

母親節，媽媽最喜歡鮮花；父親節，爸爸最喜歡美酒；兒童節，我最喜歡沒有作業。

是的，這天，太陽小哥哥也只是揉了一揉他的眼睛，時鐘就指到了8點，但今天，我們不用擔心遲到，因爲今天是我們自己的節日，老師不會記我們遲到，而且，我們連書包也不用背，書當然也不用帶，就空着手，最多

帶個喝水的杯子，只需帶着愉快的、興奮的、期待的心情就可以了。我們要把這開心傳遞給老師，老師開心了，一定就會給我們免去作業了，因此，第一堂課，我們要把老師的講臺用康乃馨鋪滿，紅的、粉的、黃的、白的，層層疊疊，愛意滿滿。老師也跟這花兒一樣，熱情洋溢，美麗純潔。還有超級多的五顏六色的氣球都飛在教室裏，每個氣球裏都有一個小小的、同學們超級喜歡的禮物。第二堂課，我們玩看錶演猜成語的遊戲，如，交頭接耳、目瞪口呆、七上八下，最難的，一步登天怎麼表演，到時就看你們的了，優勝的同學，當場發獎狀。第三堂課，我們每個同學都要表演一個節目，唱歌、跳舞、朗誦、畫畫、打拳，什麼都行，只要我們自己喜歡。第四級課，我們一邊把沒有看完的袁隆平爺爺的電影看完，一邊吃着用我們實踐田裏的南瓜做的南瓜餅，體會自己勞動果實的甘甜以及“粒粒皆辛苦”的不易。

下午，就是我們的重頭戲“美食匯”了，麥當勞、可樂、辣條，只要是自己喜歡的都有，我們一邊吃着喝着，一邊吹大牛，什麼都可以吹，天南海北、量子宇宙，遊戲大神，什麼都可以。

這麼特別的“六一”你們喜歡嗎？喜歡就來吧，我們一起玩，開心完了，我們一起笑着，一起鬧着，擦擦嘴、拍拍肚皮，跟老師說“拜拜”，再跟西去的太陽哥哥揮揮手。

多美的“六一”呀。

篇二：快樂的六一兒童節作文300字

蔡其哲

一年當中，除了鑼鼓喧天的春節，最讓我期待的就是隻屬於我們小朋友們的節日——六一國際兒童節。

這一天，我們的教室“打扮”得漂漂亮亮。遠遠地就能看見外牆上掛着一排五彩斑斕得小旗子，一陣微風吹來，小旗子上下搖擺，彷彿在向我們招手：“快來快來，好玩的遊戲等着你們呢！”旗子下面，貼着我們平時的照片：有大課間升旗儀式的瞬間；有公開課的精彩畫面；有同學們互幫互助的溫暖時刻……它記錄着我們成長的點點滴滴。

走進教室，天花板上飄着的一大片五顏六色的氣球瞬間抓住了我的眼球。氣球形態各異：有憨態可掬的熊貓；有展翅高飛的雄鷹；有機靈可愛的貓咪……課桌擺成了愛心的形狀，桌上擺放着老師與家長精心準備的禮物盲盒，誰也不知道自己抽到的是什麼，多麼刺激啊！

遊戲環節到了，國際象棋組的同學們正在變化萬千的棋盤上“廝殺”；科學實驗組的同學們正在仔細探究每一個步驟；成語接龍組氣氛最活躍，大家不停地輸出各種優美地詞彙……教室裏充滿了歡聲笑語。

這可真是一個夢幻而又精彩地六一啊！

篇三：快樂的六一兒童節作文300字

楊正昊

我駕駛飛機馬上出發了，飛機在高空中翱翔盤旋着，我望着那潔白無瑕的雲朵，像一顆顆棉花糖一般，在空中飄蕩。天空蔚藍蔚藍的，“啊——這就是大自然的美景嗎？”真漂亮！

往下一看，廣闊的草地碧綠碧綠的，草地上有成羣結隊地歡快奔跑的駿馬，一簇簇像白色雲團的小綿羊乖巧地吃着鮮嫩美味的草兒，一羣羣肥壯的牛兒在悠閒的散着步，風一吹，我能感覺到清涼清涼的風在撫摸我的臉兒，這不正是：風吹草地見牛羊嗎？

我把飛機停在草原上，我一下子蹦了出來，衝向草坪，仰臥在草坪上，打了幾個滾兒，空氣特別新鮮，我陶醉在這個綠色的世界裏，微風拂過，草兒飄動起來，隨風起舞，像綠色的海洋一浪接一浪。

啊！這個時候我看到馬在奔跑着，我突然有了靈感，“我可以騎馬呀！”心動不如行動，我立馬站起來，來到一匹馬的旁邊，輕輕撫摸着它的頭兒，邊摸邊溫柔的說：“我可以騎到你的背上嗎？帶我參觀你美麗的家鄉--大草原！”馬兒看着我，緩慢的蹲了下來，我飛快爬上馬兒柔軟結實的背，馬兒飛快的馳騁在大草原上，風呼呼的在耳邊唱歌，大朵大朵的棉花糖跟隨着我們，我們在一望無際的綠海里歡快的飛馳着……陶醉着……

不知不覺，就玩累了，

接着，我戀戀不捨的回到了家，寫起來作業。

我又喜又恨的“六一”又一轉眼就走了，我好懷念哦，我喜歡我的夢幻“六一”兒童節！

篇四：快樂的六一兒童節作文300字

吳雨芩

小時候，很喜歡熱鬧，和夥伴一起去玩兒，現在，飽嘗人間煙火，越來越喜歡清靜了。而文學社和幽綠的森林正符合要求。

我們班的同學正在舉行宴會，我悄悄推門而出，走在走廊上，心情格外舒暢。被紅霞簇擁着的夕陽彷彿定格了一般，久久不落。到了，門沒關，我嗅到了森林的氣味，我正疑惑呢，推門進去，哇——！巨大的芭蕉葉下結了幾串香蕉，樹幹比我爸爸的腰還粗！（嘻）周圍盡是這種樹。清脆的鳥鳴從遠方傳來，書架還在，桌子也是。桌子中央立着一穗水稻，我好奇去數了一下，發現，竟多達230粒！我想：當初袁老也應該是這種吃驚吧！在森林的清香下，在水稻的光輝下，正是讀書的時候。翻開《哈利。波特》去感受魔法的神奇；抽出《三體》去體會另一種文明與我們的文明的撞擊；打開《詩經》去見識古典文字的美麗……

把全身浸泡在文字裏，是何等的舒暢！森林和穗子的神奇功能使我精神倍健。我若無其事的回到班級，像小倉鼠一樣溜回座位，不打擾他們。但我很快樂，因爲這是獨一無二，屬於我自己的六一。

篇五：快樂的六一兒童節作文300字

穆浩睿

我做了一個夢，夢見我在六一兒童節意外收穫了一臺想得到什麼就可以得到什麼的機器，我高興極了。

你們想問：你是想要N多的零花錢？還是想要N多的玩具？這些我都不要。我想用這臺機器來給全世界的小朋友帶來歡樂與幸福。因爲我經常聽到大人們講在世界的另一邊，在中東地區有兩個國家一個是巴勒斯坦一個是以色列經常因爲民族糾紛而爆發衝突。在衝突中有很多很多無辜小朋友遭受了傷害。有的躺在醫院裏動彈不得；有的在衝突中失去了四肢；還有的被炸彈炸死而離開了這個美好的世界。他們是無辜的，在世界各地大家都在歡慶六一兒童節的時候，他們還在遭受戰火的摧殘，爲什麼要把這些充滿希望的生命給奪走！

所以我想用這臺機器讓在戰爭中離開人世的小朋友的復活，讓傷殘的小朋友得以健全，這我就滿足了。

我還有兩個小小的願望：1、讓自己的學習提高；2、讓世界和平不要發生戰爭，讓世界詞典裏面沒有“戰爭”二字。

就讓我們勤奮的雙手創造出沒有戰爭的世界吧“加油，奧裏給！”

篇六：快樂的六一兒童節作文300字

崔瑞昕

在幼兒園小朋友們的心中，“六一”是歡快的，是吵鬧的，是笑嘻嘻的。而在我心中，我只希望“六一”是寧靜的。

這一天，早晨的班級裏鴉雀無聲。不再有組長的催促：“喂！快點交作業啦！”只是靜靜地坐着……電風扇搖來搖去，空調努力地工作着。不再有課代表的提醒：“趕緊把書拿出來讀！”班裏靜靜的，不再有翻書時的嘩啦聲和讀書聲。

我心中的“六一”，早晨是寧靜的。而課上……

上課了，我們安靜地走出教室，不再有老師的指令：“上課！”我們排好隊，來到一樓，去看看平常我們看不到的“校園”。這時候，不再有老師的批評：“XXX，好好聽課！”綠蔭的大樹，細小的草兒，低下頭的花兒……都是我們平常看不到的。

我心中的“六一”，課上是寧靜的。而放學……

放學後，我們靜靜地往家裏走，路上不再打鬧。回到家，老師沒有佈置作業，就不會有父母的提醒：“孩子，快點去寫作業！”我們可以躺在牀上，靜靜地睡一覺，只因爲我們也許很久沒有早點睡覺了。

我心中的“六一”，放學後是寧靜的。

這就是我心中的“六一”。我心中的“六一”，有“三靜”。而在現實世界裏的“六一”，我也希望有這“三靜”！

篇七：快樂的六一兒童節作文300字

繆懷慧

在六一的早晨，我正和弟弟在玩龍貓的遊戲，你追我趕。

當我們都沉浸在快樂的氣氛中，一個毛絨絨的大尾巴似乎觸到了我的背，我猛地一轉頭，看到了一個黃色的小龍貓車，於是我和弟弟趴到它背上，它揹着我們到了龍貓洞中。

這是宇宙的一角里的綠牆山洞。人類世界中的山洞冬暖夏涼，十分潮溼。而這個山洞十分愜意，兩旁是金光閃閃的岩石，而且種類繁多，有大理岩，花崗岩，去解石……形態奇特，有的像花兒，有的像太陽，全都形態各異。在岩石上的一些棱角還有覆蓋着青草，形成了五彩繽紛的綠牆山洞。

走出綠牆山洞，我們來到了噴泉彩虹美食街。這裏有半肉串，印油蛋糕，鉛筆吸式果凍……

這裏的建築也別有風趣的。在東風街中的巨人可真多，可仔細一看，那是一棟棟的果人房。牆壁糖果的線條十分細膩，叫人“口水真下三千尺”。西海池、南橋、北風亭……這有數不勝數的風景，令人目不睱接。

忽然，我一轉身，發現自己再次穿越回家中。