雕的教育——引導的愛作文

在幼雕時期，雌雕在巢內搭建保護工程，防止幼雕被扎傷；幼雕長大，保護撤離，雌雕引導他們離開，讓他們學會飛行。從雕的教育藝術中我們可以看出：愛不盲目，愛是引導。

與雕的教育藝術相比，當下恐怕許多父母需要好好反思了：教育孩子是一味順從孩子？還是完全任其自有生長？不，這都不合適。一味順從是盲目，是溺愛；放任自由是失職，是放縱。我們要向雕的教育學習，教育孩子要用引導的愛。

引導的愛是空氣，給予孩子自然的壞境去發揮，不束縛其天性。

引導的愛不強制性地要求孩子去做什麼，而是在孩子天性的基礎上，引導孩子使其更好地成長。孩子喜歡繪畫，就給他一支筆讓他自由地創作，不要命令他去畫什麼。可是反觀今天的家長們，完全不顧孩子的意願，爲孩子報各種補習班：奧數班、鋼琴班、繪畫班、舞蹈班……孩子們是否真的願意學習，只是一味強迫孩子，恐怕最終會適得其反吧。

引導的愛是光明，給予孩子正確的方向去探索，不迷失其道路。

幼雕長大，雌雕除去巢中央的羽毛，幼雕躲到巢緣，雌雕逗引幼雕離開巢內，引導它們飛翔；孔子在教導弟子先讓衆人各言其志，並不直接評判，只在最後用一言以引導，餘衆人探討；華盛頓小時候砍了爸爸的櫻桃樹，爸爸並沒有責罰他，而是引導他誠實認錯，使他從小有好的品質。古語有云：循循善誘，引而不發。同樣告訴我們教育孩子要善於引導。

但令人心痛的是，如今有一些大學生還在把髒衣服寄給千里之外的父母？又有多少青年青年年紀輕輕離開學校，步入歧途？是什麼造成了這種現象？前一種是溺愛，後一種是放縱。可見，愛不盲目，愛是引導。

我們要從雕的教育藝術中學習，在孩子幼年時期，給予孩子保護讓他們健康成長；在孩子的成長中，要善於引導，給予孩子正確的方向，別讓他們迷失彷徨、甚至步入歧途。愛不盲目，不要溺愛，不要放縱，愛是引導。

父母們，愛不盲目，愛是引導，用引導的愛給孩子插上飛翔的翅膀，讓孩子們展翅翱翔！