給張老師的一封信600字加入社團（推薦2篇）作文

篇一：給張老師的一封信600字加入社團

（初三5班 楊熳）

尊敬的張老師：

您好！我是來自新高一的杭曉舟同學。我瞭解到我們學校的社團活動豐富多樣，同學們也都可以根據自己的興趣愛好選擇加入。而我覺得這裏還缺一樣，那就是詩詞。詩詞於我而言是一位良師，更是益友，引領、陪伴着我。所以我在此申請成立一個詩詞社。

詩詞是中國傳統文化，值得我們去品讀欣賞。自從我在五年級偶然在電視上看到《中國詩詞大會》這個節目時，我對詩詞的喜愛便一發不可收拾。我醉心於它們的音韻之美，那是遙遠的時代直達內心的迴音。詩人們用精煉的詞句表達了最豐富的情感，那些文字就像是一個個活潑的精靈，在空白的紙頁上跳躍着，沸騰着。讀杜甫，字字憂國，句句憂民，他像是一個有着真實情感的聖人，而並不像李白那般仙氣飄飄，如在雲中的浪漫。而王維，則更像是一個“白衣少年”，款款而來，遊走于山川之間。更富傳奇色彩的則是蘇軾，他豪放，“鬢微霜，又何妨”；他浪漫，“十年生死兩茫茫”；他樂觀豁達，“一蓑煙雨任平生”。讀詩詞，解詩人，令人內心無比豐盈。

成立了詩詞社，我想一定會讓更多同學積極參與進來的。每週我們會舉行一次“共賞詩詞”的社團活動，所有社團成員每週輪流爲大家講詩，既鍛鍊了口才，也擴寬了知識範圍。而每學期我們將會舉行一場“寫詩誦詩”的校園活動，爲全校同學介紹詩詞，並鼓勵同學們試着自己動筆創作，用詩詞這一媒介表達情感，豐富表達方式。當然同學們也可朗誦自己所喜歡的詩詞，用自己的方式演繹經典。活動過後，我們會出資爲優秀選手購置獎品——各大詩人詞人的傳記或作品集，以獎勵他們的積極參與。

張老師，詩詞是多麼需要傳承啊！中國人的血液裏淌着它們，中國人的基因裏刻着它們！我在此申請創辦一個詩詞社，懇請您支持！

杭曉舟

2020年6月25日

篇二：給張老師的一封信600字加入社團

（初三8班臧思瑤）

尊敬的張老師：

您好，我是來自高一的杭曉舟。非常感謝您能在百忙之中閱讀我的申請信！說起社團，我想要創辦一個服裝設計社。從簡約時尚到甜美優雅，從清新可愛到搖滾炫酷，只要會搭配，每個人的氣質與品味都會提升，這就是服裝的魅力。我第一次感受到服裝的魅力還得從我給我的洋娃娃做衣服說起。

記得在我10歲的某一天，無意中發現了房間裏的一塊軟布，我靈機一動：爲何不給我心愛的洋娃娃做一條漂亮的裙子呢？經過媽媽的同意後，我便開始當起了一個“服裝設計師”。

我先用捲尺量了量“模特”的身高和三圍。再在紙上畫了好幾種服裝的款式，最終還是選擇了紗裙的樣式。我右手拿起剪刀，沿着我提前在布上畫好的線剪了下去。可能是我手法不太熟的原因，一不小心我就剪歪了。爲了掩飾作品的缺陷，我找來了一個精緻的小胸針，蓋住了那塊兒小洞。我再選用了一塊亞麻色的布做裙子，在腰的位置上折成褶皺後圍在“模特”身上，用暗針做固定。蓬蓬的紗裙能讓裙子變得更可愛，再用絲帶做固定，最外面一層我用的是蝴蝶花紋，米黃色的紗裙讓裙子不失優雅，中長款能讓這件紗裙更加有型。最後在裙後繫上一個蝴蝶結就更完美了。功夫不負有心人，我設計的第一款裙子終於誕生啦！

看着自己有些小缺陷的勞動成果和有兩處針孔的手指，我心裏卻異常的滿足：那是我最喜歡的一條裙子。它彷彿有一種魔力，讓洋娃娃變得更加可愛了。

我想，能讓別人穿上自己精心設計的衣服我是多麼的興奮啊。同學們也能穿上自己設計的理想中的衣服。服裝設計既能鍛鍊我們的手力和腦力，還能提高我們的審美，展現自己的創意。

以上是我創建服裝設計社的想法，望張老師批准！

杭曉舟

2020年6月25日