給老師的一封信500字（通用6篇）作文

篇一：給老師的一封信500字

李星澤

敬愛的葉老師：

您好！

您是我們五年級的體育老師，一年時光雖然短暫，但您徹底改變了我對體育的認識。

那是一次擲壘球的訓練。

我雖然長手長腳，但是沒有什麼力量，根本扔不遠。我十分沮喪，坐倒在一邊。您走了過來拍拍我的背，和我坐在一起。

“孩子啊，你爲什麼不去訓練呢？有什麼不順心的事嗎？需要我的幫助嗎？”他擡頭看着藍天，一邊用右手輕撫着我的背，親切地問道。

我搖了搖頭，一邊嘆息着。您好像猜測到了，追問：“從你的表情中看出，你好像有心事。”

您好像讀出了我的想法。我看向您，終於說出了心裏話：“我感覺我的運動天賦挺好的，但扔壘球就是扔不遠。22m是我最好的成績了。我也按你的方法去做了，但總是比不過他們。”

“這就是你的不對了。沒有人天生會擲壘球，大家都是練出來的。如果你選擇不練。你永遠也擲不好壘球。”您接上我的話，用肯定的目光看着我，眼神中充滿了自信與期盼。

我站起了身，拍了拍屁股上的土。“加油！”您的鼓勵在耳邊響起。

半個學期過去了。

壘球考試時，我朝着天空用力一擲。您比我還興奮：“李星澤，壘球28m，第二名！”

我高興得幾乎跳起來，您用讚許的目光看着我。你又拍了拍我的背，說：“願你長成參天大樹！

老師，我是小草，您就是大樹；我是白雲，您就是藍天；我是星星，您就是全宇宙！小學六年匆匆而過，未來的路會更加艱難。但不論何種困難，您的話將會縈繞耳畔，永存心間！

祝您

桃李滿天下

李星澤

2021年4月22日

篇二：給老師的一封信500字

周樂涵

敬愛的邵老師：

您好！

那是海棠綻放的聲音，那是青草血液流動的聲音，那是白鷺拍打雙翅的聲音，接着，便是畢業的腳步聲。

已是六年級，即將初一了，馬上畢業了，就要分別了……

記得三年級初時，您是我們班的副班兼數學老師。那時，我剛回國，面對一切一切熟悉而又陌生的環境，總是有些不合羣。正如水與油一般，固然在一個容器下，卻終無法真正融合。但您卻很快覺察了我的異樣。剛開學不過幾天，您便淺笑着說：“這一組的組長是樂涵！”

就是這句話，點燃了我的信心，令我欣喜了整個學期。或許您已經不記得無意間的那一次關懷。但那一句話，那個職位，那鼓勵的淺笑總浮現在眼前。

時光他好不經用，轉眼又是三年。人生能有幾回三年？三年如夢，飄渺的掠過我的童年。但驀然回首，您卻依舊在。

那是不久前的事了吧。那個期末，我的期末成績不理想。看到分數的那一刻，我慌了——不，不全都是慌，更多的是擔憂與無助。很快，您的電話打了過來。我想過無數種被您責罵的形式，但您卻用平靜而染上絲絲擔憂與溫柔的語氣說：“考不好了沒事，分析一下理由，下次從失敗的地方爬起來。”待到我分析完，您方纔淺淺地說道：“好的，加油哦！”透過手機，我彷彿又看見了淺笑着的您……

接着，便要畢業了，但我總記得您的那抹淺笑……

祝您

前程似錦

您的學生周樂涵

2021年4月22日

篇三：給老師的一封信500字

作者：陳紓儀

敬愛的邵老師：

您好！《小學》這本書即將翻到最後一頁了。說實話，對您我還有很多不捨。您還記得二年級的一個下午嗎？

那天我爸爸遲遲沒有接我。同學們都走光了，教室裏，就只剩您和我了。我坐在教室裏寫作業，您在邊上安慰我不安的心，說：“你爸爸應該快到了，可能堵車了……”教室中只有筆尖在紙上摩擦聲和手機中播放視頻的聲音，您指着手機中的畫面問我知不知道這個節目，我搖搖頭，您並幽默風趣地向我介紹節目的風格。我緊張的心情頓時放鬆了很多，教室裏的一切是那麼溫馨美好。不知過了多久，我的爸爸打來電話來校門口接我，就是校門口，您竟然也放心不下，親手把我送到我爸爸的車上。

邵老師，我的數學成績不大好，但您經常提醒我鼓勵我。課堂上，常用眼神提醒我認真傾聽，課後幫我複習整理。寒暑假，您還送我數學大禮包，讓我在多練習中獲得真知。您還告訴我，學習重在態度。態度端正了，好成績一定伴隨你。有了您的苦口婆心，我的數學成績穩中有進。但願最後不會辜負您對我的一切期望！

親愛的邵老師，過不了多久我就要步入初中的生涯了，我捨不得您！教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方。雖然我數學不好，但是我熱愛數學，熱愛您！

祝您

桃李滿天下

您的學生陳紓儀

2021年4月22日

篇四：給老師的一封信500字

李星澤

親愛的楊老師：

您好！

還記得那是小學三年級時的一次課間。

那時，班級流行製作可塑橡皮。我也深陷其中，無法自拔。每一堂課，我的桌上就會響起“嘩啦嘩啦”的磨橡皮聲。至於老師上課都講了些什麼，我全然不知，一直沉醉於自己的世界中。

慢慢的，我變得膽大了起來。語文課上，桌上擺的都是裝着橡皮屑的盒子，而不是一本一本整齊的語文課本和練習紙。

這些小把戲，當然逃不過楊老師您的法眼。上課時，您時常會用眼神警告我，也會輕敲我的桌子提醒我。但就算語文只考93分，就算你找我面談，我也依舊放縱自己，在課堂上胡作非爲，不專心聽講。

直到那節語文課後的課間。

橡皮屑的盒子，自然仍是自由地躺在我的桌上，一動不動。

那是我最後一次見到這個盒子。

從洗手間回來後，只見您的手剛從垃圾桶中抽出。我望向我的盒子，發現早已無影無蹤。看着我那驚訝的眼神，您先是狠瞪了我一眼，然後拍了拍我的背，嘆了口氣。

“哎。星澤啊，你看你，多有靈氣，知識面廣，本應該考的最好。但你總是自我放棄，不努力學習，唉。”您又擡起了頭，敲敲我的桌子，撫摸着我的頭。鼓勵道：“加油，好好學。”

窗外，豔陽高照。

迎春花在春風中沐浴着陽光，迎風招展。我如同那風中的迎春花，接受您的教導。

面對您那慈祥的笑容，我點了點頭，慚愧的眼淚情不自禁地流了下來。

祝您

桃李滿天下

李星澤

2021年05月

篇五：給老師的一封信500字

章成煦

敬愛的邵老師：

您好！

您是我們班最年輕的老師。不論哪一堂課，您都用幽默、風趣的語言勾起我們對數學的興趣。那一張張PPT上有趣的習題和練習公式，讓我們陷入了深深的思考。看見我們的樣子，您也總是笑一笑，輕輕走到同學身旁做指導。

不論春夏秋冬，無論天氣寒冷，您總喜歡穿着單薄的一件短袖，您的脖頸和後背，總是冒着一大片的黑影。頭上的汗珠就如同閃耀着金光。這就是對學生認真負責和對自己教學任務的兢兢業業啊。

還記得三年級時，那時我考了99分。您卻在我耳邊說：“不夠。你完全可以得到一個三位數的成績，可就是你的不仔細、粗心導致計算題落題。以後要在每道題目上多讀幾次，反覆檢查是否有遺漏。”

我的心在電光石火之間突然劇烈的閃動。再回想到我們課上的講解，您可多次強調，仔細、認真，可我就偏偏犯了這個低級錯誤。再望着您慈祥又嚴肅的臉，不禁使我陷入反思。

邵老師！對不起！我在上課中經常思想開小差，未聽明白真正的算理。以致每一次作業上的反饋都並不太理想。即使在一起相處的時間越來越少了，我也要儘量改變這種不好的做題習慣，學會一絲不苟！

還記得您對我說的最後一句話：“加油，少年！爲自己加油！將問題解決完！”這勵志的話語，使我對數學充滿信心。現在離分別的日子越來越近，每當我在學校的榕樹旁展望它龐大的軀幹，就不禁聯想到您！在將來，我定不會忘記這份恩情和寄託，一定會繼續遠航！

敬祝：

事業成功！

您的學生：章成煦

2021年04月

篇六：給老師的一封信500字

作者：戴凡惠

親愛的邵老師：

您好！

又是一年春草綠，又是一年畢業季。窗外的迎春花已經結出了花苞，我明白，待到花開時，我們就要離開這個生活了六年的校園，離開您。

還記得三年級時，我酷愛閱讀，但是有許多生字不認識，我每次都會跑去問您。您每次都會耐心地用手點着那個字念給我聽，還反覆地問我認識了嗎？你還十分欣賞我這種好學精神，賦予了我“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的美名。

可到了五年級，我的數學成績開始直線下滑，每次考試只有八十幾分，這讓我對數學失去了信心。可是您卻沒有放棄我，每次考試考差了，您總會把我帶到您的辦公室裏，給我耐心地講解題目。您如同三年級時跟我講解生字一樣，先讀一遍題，再教我圈出關鍵詞，讓我畫圖，最後在引導我列算式。您的手似乎擁有魔法，筆只要是在您手上，總能列出精美的圖。讓我一目瞭然。不僅如此，您有時還會爲我“加餐”，加固知識。有時我在微信上問您，您那洪亮的嗓音，也能讓我茅塞頓開。當時我就覺得您是一個全身上下充滿魔法的老師。從此以往，我的數學成績逐步回暖。

邵老師，小學的時光如同一面鍾，不知不覺間時針已經輪迴了一圈，畢業的鐘聲即將敲響，我不知何時能在見到您，能在聽見您的聲音。願我們再見時，亦是山花爛漫時。

敬祝：

心想事成

您的學生戴凡惠

2021年4月22日