大美校園主題徵文（精選8篇）作文

篇一：大美校園主題徵文

時光荏苒，春末夏至，隨着季節指針的緩緩擺動，我們褪去青澀的春裝，換上清涼的夏裝，以飽滿、陽光的姿態迎接又一個盛夏！隨着季節在改變着妝束的不僅僅只有人。細細觀察，偌大的金肯職業技術學校也趁我們不注意悄悄地換上了新裝……

漫步金肯職業技術學院的校園，路過辦公樓旁的書香長廊，那裏時常會傳出同學們玩耍的嘻鬧聲，郎郎的閱讀聲。走近長廊，頭頂一陣陰涼襲來，擡頭一看，只見紫藤蘿遮住了太陽，給我們帶來一陣蔭涼，紫藤蘿間的縫隙透過一絲微弱的陽光，照進長廊，就似寶石鑲上了金邊，閃閃發光。

再往前步行幾分鐘，我們的視線來到了學校的後山，走上石制臺階，擡眼望去，便看到一片花海：豔紅的山茶花雖然沒有了春日的鮮豔，但卻依然向人們站示着它的美麗“決不允許自己在枝頭有半分頹色”是屬於它自己的倔強；快看！那朵紅色的枝葉中透露出粉白色小花的是紫葉李，它細小的枝葉中掛着幾絲粉白色的花蕾，讓人怦然心動，竟捨不得將它摘下。

正當我沉浸在這花景中時，一陣嘻笑聲傳來。循着聲音，我走了過去，是下了網課的同學來了，他們有的拿着手機，有的提着畫板，記錄着校園的景色，是呀“夏來無事，只爲景忙”此等景色，誰人不留戀呢。

夏季的白天相對於其他季節來說，就像一個貪玩的孩子，在外面玩過了頭，忘記了回家，總是天黑的比較晚。拉開窗戶，天空早已是紅霞滿天，學校靠近機場，時不時會有飛機飛過，飛機飛過後留下的痕跡與紅霞交相輝映，給一天的結束畫上了省略號。

都說春日聞花香，夏日聽蟬鳴。夏季夜晚坐在操場觀禮臺上，耳邊時常能響起“吱吱”的聲音，如果你仔細聽的話，會發現還有好幾種不一樣的聲音，組成了一支交響樂團。是啊，蟬的一生大部分時間都在泥土中度過，唯有每年這個時候纔出來一展自己的歌喉。享受着夏日的晚風，如果說百花爭奇鬥豔代表春回大地，那蟬鳴蛙叫便喻示着開放自由。沉浸在一聲聲蟬鳴聲中的我被一陣大喊喚起，循着聲音望去，是國防踏着整齊的隊伍走來，只見他們踏着正步，口中喊着號子，頗有一絲軍人的氣概。有哪個男孩子從小沒有想做軍人的夢想？在這一刻，男孩子心中的軍人夢在夏夜裏再一次被點燃。

我喜歡夏日的校園，喜歡在多風的黃昏裏獨自坐在操場旁，看風捲雲舒，不落的夕陽。喜歡和身邊的同學在課後酣暢淋漓的打一次球賽，分享成功的喜悅。喜歡在圖書館裏的奮筆疾書，爭分奪秒……

雖然我們現在還是在上着網課，但如此好的時節，如此好的景色，我們也不能浪費。閒暇時間，逛一逛校園，給我們的青春留下一點不一樣的回憶，也會在這一天給我們帶來不一樣的故事。

擁抱校園，我們與校園同樂！

篇二：大美校園主題徵文

我和我的大學

微風輕輕的拂過臉頰，陽光肆意的灑在身上，鳥語花香填滿了整個校園，這些美好而平凡的一切托起了春天的爛漫。

—題記

校園，一個並不陌生的詞，它承載着人們對另外一種生活的憧憬。我的大學——上海立達學院，是我夢裏出現過的地方，在這裏我收穫了喜怒哀樂……

記得去年剛來到立達，目光就被眼前的人羣所吸引，每張臉上都充斥着燦爛的笑容，是學姐學長熱情的迎接、也是我們對立達生活的嚮往和期待。大家都拎着大包小包踏入校園，道路兩旁的樹木站得筆直，好似在歡迎我們的到來，一眼望去，綠油油的一幕幕和周圍的教學樓形成了一道別樣的風景線，頓時讓人感到心情愉悅。

經過行政樓，門口的噴泉更是爲這個校園增添了一份活力，穿過行政樓可以看見我們學校著名的打卡點——立達湖，陽光下的湖面波光粼粼，大白鵝也成爲湖中的一個重要的點綴，它們有時在湖中嬉戲玩耍，有時在岸上愜意休息，有它們的活躍，一下子讓校園熱鬧起來了。

再往前走就是大學生活動中心和圖書館，同學們早早地落座了，各自忙着手頭上的工作，享受着充實的校園時光。當然最吸引我目光的就是食堂了，不論何時，門裏門外都擠滿了人，在食堂裏傳來的是同學們竊竊私語、打飯阿姨詢問的聲音……還有各種各樣的香味散發在空氣中，瀰漫的是幸福的味道，幸福來源於同學們掛在臉上的微笑和心裏暖暖的滿足。

都說學校是我們另外的一個家，的確在學校的期間讓我感受到了宿舍阿姨時時刻刻對我們的關心和舍友獨有的特殊關懷。在校最簡單最純粹的快樂莫不是下課一起結伴去買杯奶茶、閒着的時刻一起去操場散步分享日子裏的點點滴滴，在這個快節奏的城市裏，外界的繁忙景象完全不會影響到我，反而我更願意更珍惜這接下來的大學生活。

在學校我也完成了自己一直以來對自己擬定的計劃，有時間就往圖書館裏跑，彌補了高中沒有圖書館的遺憾，即使是上了大學，沒有了以往高考那樣緊張的學業壓力，但也不敢在學習上怠慢，大學期間的課業是爲今後工作打下堅實的基礎，必須學好基礎知識，腳踏實地，不厭其煩地溫習知識、不斷鞏固，“才能的火花，常常在勤奮的磨石上迸發。”只有圓滿地完成大學期間的知識儲備，今後才能取得更大的成就。

除了學業，我其餘的時間主要是參加社團活動、社會實踐活動，在大學生活課餘時間裏，應該有意識地培養自己的興趣，通過有益的愛好來提高自身素質與修養，豐富精神世界。

另外大學也是更好融入社會的必要橋樑，不僅僅可以學到專業的職業知識讓自己對未來職業的方向更加清晰，還可以培養人與人交流的能力，這樣在未來社會的摸爬滾打中才能更穩固。

季羨林老先生說過：“在大學應該保持勤奮，堅持運動”，季羨林老先生畢業於清華大學，季先生曾經回憶起大學生活時，講到清華學生都非常用功，同時又勤於鍛鍊身體。每天下午四點以後，圖書館中幾乎空無一人，而體育館內則是人山人海，操場上也擠滿了跑步、踢球、打球的人。到了晚飯以後，圖書館裏又是燈火通明，人人又開始伏案苦讀了。

有一句話說的好—“業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨”，學校給我們帶來了優美的環境、頂尖的技術設施，還舉辦各種各樣的活動，都是爲了讓我們提前體驗社會的發展，珍惜每一次學校帶給我們的機會，這樣的話臨近畢業的時候也不會有許多準畢業生們面對着一片空白的簡歷和慘不忍睹的成績單而仰天長嘆了。

曾有幸讀過孫睿老師寫的《草樣年華》，描寫的是作者那時候的大學生活，書中的人物面對周圍環境的誘惑選擇了不一樣的道路，最後也決定了他們各自的未來。有一句話一直令我印象深刻：“青春還沒全走，給我剩了點兒。我還想着利用這點兒殘存的青春，實現點兒人生價值，找尋一下生活的意義。”

年輕的時候都有迷茫，很多時候大學給我們營造了很好的環境，讓我們踏入社會前緩緩，可是有些人卻放開了這個好機會。

雖說青春永駐但只有自己知道青春不會停下來等你慢慢成長，而正值青春年華的我們應該有規劃的打開自己，想想自己的夢想，勇於去追夢去嘗試，成功只有一種，就是按自己的意思過一生。在入學期間我反覆詢問自己在大學到底有沒有明確的目標和計劃，而現在我更希望一步一個腳印，踏踏實實的去生活去努力。

希望我畢業之後，我可以很堅定的說大學是一個從懵懂走向成熟的加油站，那時的我們擁有太多的理想抱負、有着屬於我們自己的煩惱，浪費了太多太多的時間。

而在學校的期間，經過鍛鍊，讓我變得更加成熟和穩重，每一個人都和自己的學校有着特殊的情節，我從一開始只被環境吸引而考入這個大學，到現在，我是真真切切的感受到它的獨特魅力，可能以後的某個時間，我走在校園裏，我會開始回憶一開始踏入學校懵懵懂懂的自己。

最後在這個青春閃亮的時刻，我希望我在未來的大學生活中能更好的茁壯成長，逐夢不停歇、勇敢做自己！

篇三：大美校園主題徵文

我的故事都是關於你啊——立達

2019年9月5月，這是我第一次見你，從那天起，我們的故事就開始了。

舌尖上的立達

第一次來立達的時候，那天是下雨天。在經過了長時間的奔波和收拾宿舍後，我和媽媽兩個人都餓的前胸貼後背。踏入食堂，給我的第一感覺是乾淨明亮，井然有序。飯菜也是美味可口，五味俱全。我媽還調侃我說：讓我少吃點，不要長胖嘍。每次特別忙沒時間吃飯的時候，到食堂看到那些做菜的叔叔阿姨們總是有一種很溫暖的感覺，總是有一種歸屬感。暖了心，也暖了胃。

環境優雅的立達

學校的環境真的特別好，有很多綠植花草。特別是現在春季的時候，坐在河邊，垂柳飄飄，微風習習，真的讓人心曠神怡。我宿舍樓下有很多櫻花，颳風的時候，花瓣全掉落到地上，這個場景不要太引人入勝。很多次心情低落的時候，坐在操場，帶着耳機。看着那些花花草草，就覺得一切也沒什麼了，是治癒的。學校小河邊的長椅是我最常去的地方，坐在長椅上，吹着風，喝着飲料，看着水裏游來游去的魚和水面的大白鵝。總是會想起“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”這種類似的詩詞，也不得不感嘆大自然的鬼斧神工。不過千萬不要去招惹學校的大白鵝，它很兇，生氣的時候會伸長了脖子來啄你。那樣子憨憨的，可愛極了。相比之下，學校的小貓和小狗就溫順了很多。給學校增添了很多趣味。

人爲關懷的立達

我遇見的所有老師都特別溫柔，理解，包容。我印象最深的是我的計算機老師王老師，嚴格且負責，幽默且憨厚。我的計算機一直以來都不是很好，每次問他，他都特別耐心的教我。很多次下課了我們還沒弄懂他也會再跟我們說一遍。我真的覺得他特別負責，也要在這裏誠懇的說一句謝謝。學校也特別的關懷我們，端午節的時候送了好多糉子，還有美食節。確確實實的讓人感受到這個一個充滿人情味的校園。草坪長長了會有叔叔阿姨推着除草機修理，地上鋪滿了落葉會有清潔人員來打掃，會有人給小樹小花澆水，會有人餵魚喂貓。立達，充滿着生活氣息。

在這快兩年的時間，在這裏收穫了很多。明白了“世界以痛吻我，我卻回報以歌”世界不溫柔，那我溫柔好了，要調整的是自己的心態。明白了“只要功夫深，鐵杵磨成針”哪有學不會，只是不願學。大一剛來的時候不是很適應這種自主的學習模式，浪費了一些時間。好在後來慢慢找到了學習方法，成績有所上升，也拿到了獎學金。真的感謝那個沒有放棄的自己，一切都值得。也真正明白了“時間如白馬過隙，轉瞬即逝”所以才更加珍惜時間，把握當下。我喜歡這裏的一切，對立達來說，我只是千萬學生中的一個。但立達對我來說，是青春，是快樂，是懷念。我從花園摘了一支玫瑰，花是我偷的，但愛你是真的——立達。

篇四：大美校園主題徵文

寸寸光陰流過，這於整個中國而言不過方寸之地的存在，在四十一年間將無數中外文人學者的智慧化作暖陽，灑落人間。

這裏是清原高中，北方最美校園，這裏的美不止在於風景，更在於人心。

我喜歡這裏，很喜歡。於此，我尋到了靈的安息、魂的滿足。這是一個明麗溫馨的基調，無論春冬秋夏，總是淡看花香、細聞歡語。寒來暑往，你看的是四季之景、庭除院落、楊柳依依、白裘裹雪。我看的是心的靠近、夢的執着，一份情懷。世間最美莫過於靈魂的陪伴，像是光華加諸己身。

庭外之人看向庭裏，廣闊整潔的院落、神聖莊嚴的門戶、春潤冬洗的草木、徹夜難息的長明燈、嚴規有序的莘莘學子，便會讚歎不已。有人會說：“好一個清原高中，真不愧是北方最美校園！”不經歷風雨的人永遠不明風雨的滋味。身爲清高學子，聽到如此言論，我會驕傲，會自豪，但不會共鳴，他們眼中的清高不是我眼中的清高啊。於我，此地美哉，青春長駐，這是心的歡喜所，不是身的安樂窩。

十六七歲的我們，在最美的年華拼搏於此，我們秉燈夜遊，劃破晨曉，牽拉星月。在這裏匯聚志同道合的朋友，碰撞出相遇的花火；這裏師生相逢，演繹一場場歡笑和衝突，真實而富足；這裏凝聚千百年的文化財產，澆灌幼嫩的心苗，卻和着血淚汗傷；這裏隱藏在明豔的笑顏之下的，是青春的不甘、拼搏和執着……這是一所由師生悲喜共同書寫的輝煌！

北方最美校園，美不在景，在於你我，美的是每一位清高人！

碧葉款款，花也嬌羞，雨也嬌羞。陽光傾灑，荷葉田田，千里姻緣，這裏匯聚了多少人的希望，吸引了多少家庭的目光。這是一所美麗動人的學校，更是一座通達八方的橋，將期懷付諸現實。夢想，讓這裏更加偉大，一針一絲勾勒出五彩的畫卷。代代輪轉，一代又一代的清高人從這裏走出，在這裏留下歲月的痕跡，鋪下芬芳的花蕊。人因夢想而偉大，清高因無數人的夢想而美麗。

它從歲月中走來，跨越山盟海誓，不忘初心。溫暖的陽光融入風的和煦，清高像是襁褓中酣睡的嬰兒，時間和我們共同見證它的成長，它和時間共同見證我們的成長。它爲我們支起一片天地，我們成爲它的靈魂，賦予它生機和活力。

夜，漸漸深沉，萬籟俱寂。捏指提筆書，坐看星敲窗。俯下身子，對着這所校園道一聲晚安。明天，會更美，你我同行，千里長伴。

北方最美校園，與我同在。

篇五：大美校園主題徵文

春風十里，原來是你

三年前，我剛入校園，好奇的眼神掃遍了整個校園，感覺只有陌生，只有鄉愁！“日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。”

三年後的西城院，使我流連忘返，像母親一樣呵護春天般的溫暖，在我們成長的道路上，有過艱辛與酸楚，更有關愛與溫暖，怎能忘記訓練場上淚流滿面，但第一節果就培養了我堅強意志，鍛鍊了堅定與勇敢；怎能忘記爲我們日夜操勞的老師，他們在我們人生的十字路口，爲我們傳道授業，爲我們指點迷津，無論是基礎課還是專業課，無論是代課老師還是班主任，都是我們的良師益友，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是老師奉獻精神的寫照。

西城院，十三朝古都聖地，人傑地靈，文化底蘊深厚，人才倍出，讓我們在這造就人才的搖籃裏，插上理想的翅膀，飛向祖國的遠方。

校園裏的歡歌笑語是我們放飛的青春，我們在這裏揮灑着熱情；在這裏學會自尊、學會自信、學會自強，然後以我們飽滿的精神努力汲取知識，大膽地應對未來日子中無數的艱難與困苦，我們不應畏懼。路，也許遙遠，也許曲折，但當你在心裏默唸着要堅強的時候，就能勇敢起來。

篇六：大美校園主題徵文

我愛母校西城院

“西城院”很普通，也很特別，它默默的培養了大批高技能人才，這與它的發展有牢不可破的關係。2015年8月，來到西城院，時光匆匆，歲月無情。轉眼間我在這裏已經度過了2個春秋，在這裏我留下了次次蛻變的成長腳印。我也從一名叛逆的學生變成一名爲夢想努力，爲就業做準備的成年人。我無時無刻都不會忘記自己肩上的重任“立德”“忠孝”“精技”“成業”。醒目的校訓在我們的一卡通上，無時無刻地提醒這我們，沒錯，這就是我們學校的辦學理念。

西城院是一個培養人的聖地，更有特別的培養方式———軍事化管理。記得那時剛入學的我，特別不適應這種管理方式，我想我已經步入了半個大學，軍事化管理依舊很嚴格，和初，高中一樣，有統一的校服（迷彩服），每天必須很早起牀集合出早操，必須按照作息時間表來執行，《大學生行爲準則》約束這我們的一舉一動。就這樣，轉眼間兩年多過去了，我終於明白了這種良苦用心的制度。我也適應個這種學習環境，讓我們在這裏收穫了很多。

在追夢的道路上，自己不曾一次次的失敗，喪失信心，沒有勇氣，我記得剛來到這個學校，寫的第一篇作文（我的軍訓生活），感覺自己寫的不錯，隨之就投入了廣播站，每天早上走在校園裏，多麼渴望自己的作文能被當成優秀範文讀給大家聽，隨着時間的消逝幾天過去了，我沒有得到我想期待的，意味我落選了，襯托出寫作水平很差，當時內心很沮喪。我告誡自己，從此以後，我不會在寫與專業無關的東西。可是西城院，讓我在這裏找回了自己，即使努力過後失敗了，它告訴我，可以哭，但絕對不能慫，捍衛自己得夢想，直到現實爲我們繳械投降。在這裏每次的成功和失敗，都有家人，老師和同學得陪伴。這一路我並不孤單，我並不是一個人，因爲在我身邊，一直都有他們得關注，失敗了有老師得照明燈，有同學們的加油站，爲自己鼓勵打氣，即使挫折連綿不斷，我也會爲此感到開心。

現在已經大三了，學業更忙了，可是我與這個大家庭親上加親，西城院猶如自己第二個家。心理想的更多的都是不捨，雖然我不能永久地和他在一起。但是，在西城院生活的每一刻，我都會珍惜，更加努力學習專業知識，培養更多方面的能力。讓我們這些技能人才用自己的行動告訴所有人，我們的大學能做到的，並不是所有大學能做到的。作爲西城院的學生：我渴望我們所有同學都能明白，我們的學校很棒，施行“軍事化管理”很好。我們的生活不需要抱怨，只需銘記我們的教訓，大步向前，詩人汪國真曾經說過——我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

篇七：大美校園主題徵文

山水能養人，也能育人，清高亦能如此。它能培育人的才華，增強人的體魄，提高人的品格。要問清高何美？那就是美在這無私奉獻。在此的人，心繫於此；走出的人，名記於此。

要問清高何美？那簡直是四季美如畫。春風拂來，綠芽冒出了枝頭，星星般點綴着枯躁的大樹，近看是一個一個的嫩芽，遠看那便是綠色的長河，生命的起源，爲校園帶來一片生機，帶來生活的希望。夏雨滴落，一夜之間，綠色變成萬紫千紅，不管是地上的，還是樹上的，皆連成一片，努力地綻放自己。擺弄着身姿來迎接夏的到來，哪怕是荷花池中的金魚都吐起了泡泡，似乎爲這感到欣喜不已。秋果飄香，落葉紛飛，勝利的果實獨佔着秋日的陽光，它們在閃耀，它們在炫耀着輝煌。踏着夕陽，影子被拖得長了又長，暖暖的陽光照在臉上，照在地上，也照在這被落葉鋪墊成的地毯上，伴隨着腳步地沙沙做響，追逐着夕陽，漫延到遠方。冬雪飄下，大地換上了白色的新裝，掛滿枝頭，彷彿掩蓋了樹的憂傷。陽光撒下，反射出白色的光芒，佇立遠望，這彷彿是白色的天堂，靈魂啊！接受這洗禮的聖光，消除污濁，除去心中黑暗的思想。

要問清高何美？那都掛在一張張稚嫩的臉上。都說人要靠衣裝，清高也有美麗的衣裳。這清純的面孔就是清高華麗的時裝。漫步校園，書聲琅琅，笑容掛在每一個人的臉上。晚風吹過，輕輕拂來的是青春的芬芳，正是這青春的力量，才讓清高蒸蒸日上。天才的孤傲，清高爲此而驕傲；才子的進步，清高爲此而欣慰若狂。在這裏，有着生而爲清高人的榮光，每個人的夢想，編織出一張炫麗的大網。清高因這張大網而日益強盛，爲學子們在迎擊高考的道路上保駕護航，成就他們的理想。

清高的美，令我癡狂；清高的輝煌，令我無限嚮往。清高的一草一木，令我念念不忘。四十年風雨兼程，讓清高的學子走向四方。

踏入清高門，永爲清高人。若問我清高何美？我只想說：何不美！

篇八：大美校園主題徵文

探索西城院

我看見比我早到的同學們訓練有素，沒錯，軍事化管理的西城院盡心盡力的早早爲同學們錄下一條平坦的路。我想象着自己穿上那一身衣服“一，二，三，四”的模樣，我開心的笑了人們“：說人生最幸福的時代是上學時代。人生最艱苦苦的時代，也是上學時代。”在這裏，我們歡聲笑語；在這裏，我們努力拼搏，展現我們的風采。

托爾斯泰說過：“我願站在最高處，因爲那裏能聽到上帝的聲音。”多麼宏偉的志向，多麼豪情的語言，我也同樣如此，我也想大聲的吼出“我願拼盡全力，直至金字塔頂端”因爲我想自己變得更好。

綠草茵茵，綠樹蒼天，花紅葉綠，這就是我的學校，一個充滿綠意的天地，我們在這絢麗的世界裏學習，生活，快樂地度過每一天，漫步在校園的路上，茂盛的梧桐遮住了湛藍的天空，陽光絲絲縷縷的穿過綠葉，星星點點的陽光在地上蹦來蹦去，多想深夜閃爍的羣星。

西城院，是孕育精英的搖籃；西城院，是我們傳遞知識的港灣，是我們第二個家，承載着無限的知識，蘊含着無數的人生哲理。我們的西城院好似一座巨大的花園，瀰漫着書香，而老師就是大樹的根，不斷的向樹上的枝葉傳送水分，讓他們有足夠的營養，早日成爲蒼天大樹！

我愛我的校園，它是我第二個家，這個家在小在我眼中也是一個溫暖幸福的港灣。我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師們和親如姐妹的同學們。在這個校園裏灑滿了我們的歡聲笑語。留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅定的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起。讓我們刻苦勤奮，開闊進取，把在學的成長歲月變成我們生生世世永難忘記的記憶。