低碳環保從我做起班會教案（精選5篇）作文

篇一：低碳環保從我做起班會教案

一、活動目的：

召開“綠色環保，從我做起”主題班會，通過贊環境、憂環境、護環境和對身邊環境的觀察等形式，使同學們瞭解學校的環境現狀，激發學生愛環境的情感，並激發他們以實際行動參與綠化，宣傳環保活動，從我做起，從現在做起。

二、活動方法：

把主動權交給學生，講授、活動與視頻觀看相結合，在自由、輕鬆地氛圍中激發他們的責任感，發出倡議，保護環境。

三、活動過程：

（一）主持人講話：同學們，學校是我們的第二個家，而現在，我們這第二個家已經遭到了破壞，我們的學校現在隨地可見垃圾，公共設施被破壞也是經常的事，我們今天班會的主題是“綠色環保，從我做起。”同學們將在這個班會中感受到我們學校的環境現狀，並學會如何保護好我們的第二個家。

（二）視頻觀看：全班同學一起觀看了一個關於學校環境的破壞的視屏。

主持人：看完了視屏，現在就由同學們說說從這個視屏中，看到了或是說感受到了什麼？

學生1：我看到了學校隨處可見垃圾，而沒有同學撿起來。

學生2：我看到很多的公共設施被學生人爲破壞，學校中的花草被拔起，階梯教室的凳子被毀壞，廁所的門被弄爛，我感受到一些同學對我們的第二個家——學校的破壞和不負責任。主持人：所幸的是“愛護學校環境”已成爲全校大部分同學的共同呼聲，受到很多同學的重視。校園中越來越多的人投入到保護學校環境的行列中。現在經常能看到用同學主動撿起垃圾了，這是我們應該感到高興的。

（三）同學發言：看完視頻，請同學們說說自己的感想或怎麼保護我們學校的環境。學生3：我們在校園中看到垃圾要主動撿起來，要主動將不用的水龍頭關掉，不隨地扔垃圾。

學生4：我們不僅要管好自己，同時也要宣傳環保、監督他人。

主持人：既然同學們都看到了學校環境的破壞，也感受到了要保護學校壞境和怎麼保護，那麼就讓我們行動起來吧，把今天班會的主題變爲現實，讓我們四班同學一起做到“綠色環保，從我做起”吧！

（四）主持人：“本次班會到此結束。”

篇二：低碳環保從我做起班會教案

一、活動目標

以爭創平湖市綠色學校爲契機，深入開展維護校園環境，創設潔淨空間，落實“撿起一張廢紙，撿回一個美德”主題，通過活動，創設良好的校園環境，逐步使全體少先隊員養成愛護環境、不亂扔廢紙的良好習慣。

二、活動時間：20xx年xx月——xx月

三、活動口號：“撿起一張廢紙，撿回一個美德”

四、活動過程

1、活動啓動儀式（第三週週一升旗儀式）

（1）大隊部向各中隊授“美德銀行記載本”儀式，

（2）少先隊員代表進行“紅領巾在行動倡議”（見附一）

2、活動開展階段（xx月——xx月）

（1）各中隊開展“撿起一張廢紙，撿回一個美德”衛生保潔活動

（2）階段活動情況彙報，召開班主任會議。

（3）每月表彰“美德學生”

3、活動情況總結（xx月）

五、參加人員：全校全體學生

六、活動方式

開展“撿起一張廢紙，撿回一個美德”的彎腰行動，各中隊長認真負責做好本中隊的記載工作。活動只記載撿廢紙、廢塑料袋等，撿到一個記載一次，根據多少，月評選“美德學生”若干名。

七、活動要求：

1、活動區域：全校範圍內綠化帶、走廊、操場、運動場、停車場、大道等公共區域。

2、主要任務：校園內廢紙、雜物的清撿工作，保護綠化以及作校園環境衛生等環保宣傳。

3、活動時間：每天利用早晨、中午、課間、放學等時間，每個中隊至少每天開展3次活動。

4、活動組織：班主任要做好組織、宣傳和監督工作，中隊長要做好“撿起一張廢紙，記錄一個美德”的記載工作，並保存好“美德銀行記載本”。

八、活動評比方式：

1、紅領巾在行動——美德學生

每月一評，每班評選5名，由各中隊在一月活動結束後，根據記載情況，多者獲“紅領巾在行動——美德學生”，頒發榮譽證書。

2、紅領巾在行動——美德優秀中隊

每月一評，全校每個年級段評出一名，由少先隊總隊部根據一月中各中隊活動記載情況，多者獲“紅領巾在行動——美德優秀中隊”頒發獎狀。

3、將以上兩項評比結果成績折算分值，計在“當月學校開展活動組織情況和獲獎情況的四項競賽中。

篇三：低碳環保從我做起班會教案

活動目標：

1、通過對幼兒的環保教育，讓幼兒發揮想象，用廢舊的盒子、箱子製作環保箱。

2、能根據垃圾分類給環保箱貼上標示，進一步鞏固幼兒垃圾分類的標誌。

活動重點：通過對幼兒的環保教育，讓幼兒發揮想象，用廢舊的盒子、箱子製作環保箱。

活動難點：能根據垃圾分類給環保箱貼上標示，進一步鞏固幼兒垃圾分類的標誌。

活動準備：美工區：廢舊的盒子、箱子、等畫筆、卡紙、皺紋紙等

益智區：各類標誌。自制可回收垃圾桶，不可回收垃圾桶，各類垃圾圖片或實物

活動過程：

一、教師通過講故事《地球看醫生》引出活動主題。

1、教師：小朋友仔細聽果實，地球爲什麼要看醫生呢？

2、也剖而聽完故事後面再發表自己的意見。

二、教師出示環境污染的圖片，讓幼兒瞭解垃圾對環境所造成的危害與危險。

1、教師：小朋友們你們說有垃圾的地方會給人們什麼感覺呢？對人們造成什麼樣的危害？垃圾會對環境造成什麼危害？對動物、植物會造成什麼危害呢？

2、幼兒進行討論，教師根據圖片進行小結。

三、瞭解生活中應該怎麼樣減少垃圾。

1、教師：大家都知道垃圾有這麼多的危害，那我們應該要怎麼樣減少垃圾？

2、幼兒進行發表自己的意見。

3、教師將幼兒的想法在白紙上畫好出來。（如儘量不用一次性的用品，包括不用一次性的紙巾，不用一次性的筷子等，可以再次使用的東西要進行再次使用。不要隨意的扔掉。將垃圾扔到制定的地方，不任意亂扔。）

4、今天我們區域活動的名字叫做“環保小祕方”。小朋友們可以選擇益智區、表演區、閱讀區。

四、介紹區角材料及活動要求

美工區：廢舊的盒子、箱子、等畫筆、卡紙、皺紋紙等，小朋友在這個區域活動中，進行製作一些可回收和不可回收的垃圾箱。然後在把我們教室裏的一些物品進行分類。

益智區：各類標誌。自制可回收垃圾桶，不可回收垃圾桶，各類垃圾圖片或實物。

五、幼兒自主選擇區域進行活動。

六、教師觀察幼兒活動情況，並進行適當的指導。

七、播放音樂，組織幼兒收拾整理材料。

八、交流、分享、評價環節

小結：小朋友們在回到家裏之後也可以在家裏進行設計可回收與不可回收的標誌。

篇四：低碳環保從我做起班會教案

活動目標：

通過班會使學生認識到人類只有一個地球，保護地球的環境就是保護我們人類自身。教育學生要積極投身環保活動，增強他們的環境保護意識。同時作爲一小的一份子，也要教育學生從身邊做起，自覺主動地去保護校園綠化，美化校園環境，做文明一小人。

活動準備：

1、發動學生收集有關環保的圖片，特別是破壞環境之類的，給他們以視覺上的真實感受。

2、尋找有關環保的知識問答題目，讓學生在競賽的形式下獲得環保的知識。

3、準備《如此學生》的小品。

活動過程：

環節一：開場白

1、由主持人致開場白，接着以一曲《梯田》引出本次班會的主題————“保護環境”

2、利用幻燈片向同學介紹一些比較突出和嚴重的環境污染問題（如：水污染，大氣污染，土地污染等），讓同學們深切地意識到保護環境已迫在眉睫。

環節二：環保知識問答

1、介紹競賽規則：

（1）全體學生總共分爲四組。以小組比賽的形式進行。

（2）整個比賽分爲必答題和搶答題兩部分，每題分值均爲十分，答對加十分，答錯倒扣十分。

2、比賽開始：（知識問答的題目見附錄）

3、由主持人宣佈比賽結果，並對這次比賽進行總結。

環節三：保護校園綠化

1、藉助圖片向學生展示我們美麗的校園，讓學生體會到生活在如此美好的校園裏是多麼的幸福。

2、演出小品《如此學生》，說明在美麗的校園裏也會出現一些與之不協調的行爲。要求學生在觀看過程中，記下小品中出現的破壞環保綠化的一些不良行爲。

3、小品結束後，由每組派代表指出其中的不良行爲，（如隨地吐痰，隨手扔垃圾，亂踩草坪，亂折樹枝，使用一次性筷子等），答出一種加十分。

4、由主持人宣佈比賽結果，並對這個環節進行總結，讓學生增強保護校園環境的意識，樹立保護校園綠化的使命感。

環節四：自由發言

1、經過以上幾個活動環節的進行，學生已對美化環境，保護綠化有了較深的感受。組織學生以自由發言的形式談談自己的體會，同時從自身出發，談談如何做一個文明的一小人。

2、邀請老師從老師的角度談一談如何做文明一小人。

環節五：總結

1、根據總分宣佈優勝小組。

2、由主持人對本次主題班會進行總結。希望同學們能以這次班會爲一個新的起點，樹立環保意識，時刻以“文明一小人”來約束自己的不良行爲。

篇五：低碳環保從我做起班會教案

一、活動目標

1、提高學生環保意識，改變不良生活習慣。

2、讓學生意識到保護環境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。

3、展示同學的才能，鍛鍊同學的組織能力，增進相互間的瞭解，並培養相互間的協作意識。

二、活動過程

1、活動導入

師：我們發現部分同學的環保意識淡泊，不良的衛生習慣和破壞校園環境衛生的情況還屢屢出現。比如：滿地的廢紙、果皮。下面我們就對於這些事進行討論。希望同學們能夠在班會中有所收穫，也預祝我們的班會獲得成功！

班主任：(板書)保護環境，人人有責。

2、小小論壇

(1)播放有關污染環境的課件

(2)班主任：現在社會上有許多人不懂得珍惜環境。同學們都來說說，在我們的身邊都有哪些不珍惜和愛護環境的現象呢？

(3)生自由討論

(4)師總結：大家說得很有道理，“保護環境，人人有責”，“保護環境，從小事做起，從我做起”，“撿起一張紙能使你快樂起來”。同學們，那就看我們的行動吧。班主任：請同學想想，說說自己身邊發生影響環境衛生的事例。同學共同討論一下在同學們身上哪些不文明行爲是需要改進的？

生討論，師總結。

3、“綠色環保，從我做起”倡議

我們要做到：

(1)美好的校園環境，人人有責。

(2)環保並不遙遠，我們可以從身邊的小事做起。

(3)作爲一個小學生，也要宣傳環保，讓身邊的親朋好友環保意識進一步加強，爲家鄉有一個美好的社會環境出力。

4、總結：

班主任：今天的班會開得很成功！通過此次班會，同學們都意識到了平時沒注意到的生活小細節，認識到只有共同創設一個良好的環境，才能更好地學習和生活。

爲了我們美好的明天，讓我們從今天開始從我做起，從現在做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球！