國旗下的演講稿高中生（精選6篇）作文

篇一：國旗下的演講稿高中生

以奮鬥書寫高三生活

時光如指間沙，轉眼間距離高考只剩下300天。高三的我們該如何度過這300天？唯一的答案，是奮鬥。

奮鬥的目標最堅定。古人云：人貴有志，當志存高遠。我們要確立明確的目標，爲了這一目標而努力奮鬥。我們可以在牀頭、書桌等目之所及處貼上理想學府的便籤，時刻激勵自己，堅定奮鬥的決心。

奮鬥的青春最美麗。“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如刀刃若新發於硎，人生最寶貴之時期也。”處於大好年華的我們擁有着改變命運的機會。即使目前我們的成績不夠理想，即使前兩年的學習我們落下了許多功課，我們也有着這剩下的300天可以奮鬥。乾坤未定，你我皆是黑馬；乾坤已定，我們便扭轉乾坤。我們要用奮鬥使青春更加流光溢彩。

奮鬥的行動最精彩。“千里之行，始於足下。”空有口號，沒有實際的行動一定到達不了大學的彼岸。高三的我們要做到上課認真聽講，跟隨老師步伐進行總複習；課後及時總結，查缺補漏；利用好零碎的時間進行刷題背單詞……腳踏實地，用奮鬥的行動打開理想學府的大門。

“少年易老學難成，一寸光陰不可輕。”在這最後的300天，讓我們珍視每一天，奮鬥每一天，用奮鬥書寫我們的高三生活！

篇二：國旗下的演講稿高中生

期末考後該如何反思與總結

緊張的期末考馬上就要到來，我們都渴望取得優異的成績，可是結果總會有不盡如人意的，但是隻要我們努力拼搏，誠信應考，無論成績是好還是壞，都將成爲過去，我們不必爲已取的成績沾沾自喜，更不必爲一時的挫折而悲觀失望。我們考後應該要做的是通過這次考試發現自己知識的缺漏和學習方法習慣上的問題，只有這樣才能更好地進步，爲此，我想給同學們提出以下幾點建議：

一、認真訂正分析試卷，反思總結考試的失誤點。對於考試中的失分的題目，要認真分析，是自己的知識不夠紮實？還是因爲粗心大意計算錯誤？以便在之後的試卷講評過程中有針對性地聽講，對於自己未掌握的題目則要及時向老師請教，還可將題目蒐集在錯題本上，反覆練習，知道自己能夠熟練地解決題目，這樣才能不斷進步

二、反思學習方法和學習習慣，“百因必有果”，成績的高低反映出的是這一階段的學習狀況，成績不理想，應該反思自己上課前是否做好預習，上課是否認真聽講並記好筆記，課後是否按時完成每天的作業，是否做了足夠多的習題，並做好總結。正如劉校長常說的“不預習不上課；不復習不作業；不限時不訓練”

三、總結考試得到經驗教訓，考試是否規範答題，書寫是否工整，答題時間分配是否合理等等。

四、反思我們的學習態度，我們在學習上是否全力以赴。成功需要汗水的洗禮，面對難題，不應該畏懼退縮，而應該迎難而上；面對考試的壓力，不應唉聲嘆氣，而應該樂觀看待，良好的學習態度纔是一個好的開始。

同學們，高二已經成爲過去，我們已經是高三的學生。只有正確對待成績，及時調整心態，我們才能立於不敗之地。期末考得好的同學，要“不以物喜，不以己悲”，不要驕傲，而要制定更高的目標；考的不好的同學，更不要灰心，而要迎頭趕上。每次的考試都是我們通往高考路上的一個個“補給站”。同學們，讓我們調整好心態，全身心地投入到高三的學習，爲自己理想的大學而更加得努力！讓自己變得更加優秀！

在距離20xx年高考僅有323天的今天，讓我們一起銘記“不苦不累高三無味，不拼不搏高三白活！”高三，加油！20xx年高考，加油！

篇三：國旗下的演講稿高中生

自律是人生成功的基石

自律就是嚴於律已，自己約束自己。往大的方面說，它體現一個人的思想品質；從小的方面說，它是對一個人意志力的考驗。

不準遲到、早退那是紀律，堅持每天比別人早起來半小時晨讀、晨練纔是自律；每天按時完成作業是紀律，每天堅持額外多做兩道題，多讀幾頁書，纔是自律。

自律是高度的自我約束，自我提升，完全自發，無需提醒，無需監督。對我們志存高遠，追求夢想的一中學生來說，我們不能只滿足於遵守紀律意識，而應該從小事做起，培養自律，發自內心地去約束、去改變自己。那麼在我們每天的生活、學習中自律究竟指的是什麼？

其實，自律就是上課時，你專注的眼神，認真聽課記筆記。

自律就是你獨處時放下手機，拒絕再打遊戲。

還有就是你在校園裏揚起手又放回衣兜裏的那團紙……

同學們，其實自律就是你在該做的時候，不管喜不喜歡，都要堅持去做你應該做的事情。這些事情無關大小，無關他人，完全是你自己的事情。同學們堅持去做吧，把自律養成一種習慣，讓它融入到你的血液和生活、學習中去。在任何地方，在任何時候，無需提醒，你都是那個高度自律的人。

自律者自重，自重者自信，自信者自強。縱觀古今中外，沒有哪位偉人、名人不是自律的。正因爲他們高度自律，成就不平凡的人生。因此我要說：“自律——是人生成功的基石”。

同學們，希望今天你在一中養成的自律，未來會帶給你成功，帶給你一個真正開掛的人生！

篇四：國旗下的演講稿高中生

學會適應老師

開學已過去兩週，你是否還在爲不適應老師而感到苦惱呢？列夫·托爾斯泰曾經說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。”大多數人都想改變世界，但沒有人想改變自己。如果你想改變現狀，就必須改變自己，學會適應環境，適應變化，適應社會，適應一切。

走進課堂，每個學科的老師都是我們學習和人生成長的導師，他們對塑造我們的品格、啓迪我們的心智都起到了重要的作用。只有快速適應老師，才能爲學習奠定良好的心理基礎。爲此我們怎樣才能快速適應老師呢？

1、瞭解老師的優點和長處，學會接納老師的缺點，試着每天找出老師的一個優點，用這些優點看待和評價老師的好。

2、要虛心聽取老師的教誨，努力達到老師的要求，與老師交往時要謙虛恭敬，有禮貌。

3、正確對待老師的表揚和批評，調整好自己的心態，嘗試着與老師多交流多溝通。

4、在主觀上不能對老師產生牴觸情緒，每個老師的教學方法可能都不一樣，但是每個老師都有自己的特長，所以要學會適應老師的教學方法。

“不要學花兒只把春天等待，要學燕子把春天銜來。”校長說：“越努力，越優秀，越優秀，越努力。”讓我們共同學會適應老師，與老師攜手，共同奔向屬於我們的詩和遠方，從而成就我們的優秀。

篇五：國旗下的演講稿高中生

尊師重教，銘記師恩

“尊師重道”是人類文明的共同美德。教師在中國歷史上擁有尊貴地位，人們將“師”與“天地君親”一起合稱“五聖”。

尊師即尊重老師。尊重老師是中華民族的優良傳統。煌煌史書，有許多關於尊師的記載，列列青卷，更有數不清的尊師的傳說。《呂氏春秋·勸學》中，有這樣一句話“疾學在於尊師”，說的是要很快學到知識，重要的是尊重教師。在我們漳平一中，永遠不缺少兢兢業業、讓人敬重的老師。例如我們的劉校長，就是一個典範。他以校爲家，堅持每天對校園的巡查，51個班級發生的大小事情，有時比班主任、年段長都清楚。哪些學生家庭有困難，他總會熱心地幫助他們解決；哪些學生在紀律上有不良表現，他也會耐心引導教育……他這種忘我的工作態度，讓多少一中學子由衷地敬佩。

重教即重視教育。德國教育家第斯多惠說過：“教育的藝術不在於傳授知識，而在於激勵、喚醒、鼓舞。”這一切亦是教師的楷模形象。而我們漳平一中的老師正是這樣的踐行者。他們牢記“教好一個孩子，溫暖一個家庭；辦好一所學校，造福一方百姓”的使命，並以此化爲自己的實際行動，以自己的辛勤的汗水滋潤着滿園的桃李，爲教育成爲漳平市的一張靚麗名片作出不懈的努力！爲建設富強精美幸福漳平培育許多優秀人才！

同學們，今日我們自豪，因爲我們是一中人；明日一中驕傲，因爲擁有那麼多的青年才俊。愛在深秋，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學習，用最好的成績回報我們的老師，用最佳的表現回報母校。最後請允許我代表廣大學子們對我們親愛的老師們說聲“老師，您辛苦了！”

篇六：國旗下的演講稿高中生

睡前的時間管理

人的一生中，最寶貴的財富便是時間。生命品質的高低就取決於我們對時間利用的好壞。對我們高中生來說，珍惜時間尤爲重要。高爾基說過：“時間從不多給誰一分，勤苦者能叫時間留給他們串串果實，懶惰者只能叫時間留給他們一頭白髮，兩手空空。”這更告訴我們，搶時間、爭速度，才能在時光的樂章裏，譜寫出成功的音符。而睡前的時間，又該如何有效利用呢？

經過一天忙碌的學習，也許大部分同學回到家或寢室後便開始放縱，將這說長不長，說短不短的睡前時間浪費了。一天的課程，一天的知識堆積在我們的腦海裏。若在睡前將當天的知識複習一遍，可以使當天的知識得到鞏固，有助於更好地理解困難的知識點，同時也有助於第二天知識的深入理解和上課效率的提高。這正是艾賓浩斯遺忘曲線的規律。掌握好睡前時間，事半功倍，何樂而不爲呢？

而且，在睡前看手機或小說是個十分不好的習慣。這不僅會影響到當天知識的記憶，還可能會導致第二天上課犯困，心不在焉。

所以，睡前時間應充分花在學習上。衆所周知，睡前和剛起牀的時間是記憶的黃金時間。好好利用睡前時間，制定個屬於你自己的計劃，如背英語單詞，語文古詩詞或文言文等，日積月累，相信你的成績就會有極大的提高。文人蘇軾充分利用了“馬上”、“枕上”、“廁上”的時間，更提醒我們“枕上”的時間應好好利用。

只有落實了今天的學習，才能鞏固昨天的成績，掌握明天的前程。希望每位同學都能從今天做起，珍惜每分每秒，合理利用睡前時間，在考場上創造屬於自己的輝煌！