學校六五世界環境日宣傳活動總結（精選5篇）作文

篇一：學校六五世界環境日宣傳活動總結

4月22日是“世界地球日”。爲培養學生愛護地球、保護家園的意識，xx區外國語實驗小學開展了“保護地球，愛護環境”主題活動。

班會課上，班主任老師首先向學生們介紹了“世界地球日”的由來以及設立的目的，從而呼籲學生珍愛家園，保護地球，同時通過植樹節、世界環境日等節日的設立告訴學生世界對於保護環境、保護地球的高度重視。隨後，班會通過展示地球生態報告統計數據，讓學生明白珍惜資源、保護環境已經迫在眉睫。看到地球被人類傷害得千瘡百孔的畫面，同學們都陷入了深深的沉思，大家更加深刻的認識到自身所擔負的珍愛家園和保護地球的重任。最後，同學們就“如何保護地球”展開了激烈的討論。大家一致表示要拒絕使用一次性筷子、愛護森林、節約用水用電、保護河湖……

同學們通過繪畫和手抄報，號召大家一起加入保護地球、保護環境、保護河湖的隊伍。

通過這次活動，同學們增強了環保意識，倡導低碳生活，愛護我們賴以生存的地球，爲創造一個和諧的社會做出自己的貢獻！

篇二：學校六五世界環境日宣傳活動總結

爲了迎接世界環境日的到來，增強師生的環保意識，營造“人人講環保”的良好氛圍，踐行綠色生活，xx路中學開展了“保護環境人人有責”的系列活動。

學校非常重視環境教育工作，把它作爲學校精神文明建設的重要內容，重視環境教育陣地建設，上好環境教育課。

在世界環境日到來之際，學校利用班會、LED屏、宣傳櫥窗等進行環境保護重要性的教育。

學校成立“環保小衛士”流動崗。在自願報名的基礎上每個班級推薦一名同學加入流動崗。“環保小衛士”分佈在校園內各個公共區，監督全體師生愛護校園。

通過活動，師生的環保意識大大增強了，學生們紛紛表示以後要真正、自覺地落實到行動上，爲建設綠色家園做出貢獻。

篇三：學校六五世界環境日宣傳活動總結

6月5日是“世界環境日”。爲增強全校師生的環保意識，激發全校師生參與環境保護的積極性和自覺性，教育學生從小養成保護環境的習慣，致力保護我們共同的家園，20xx年6月4日，xx一小開展了“綠色環保從我做起”的主題班會。

班隊會上，同學們分享了世界環境日的由來、標識的意義、環境的影響、對保護環境的感覺、植物的作用、我與環境的關係、作爲小學生應該如何做等內容。倡議大家要尊重自然、順應自然、保護自然，像愛護眼睛一樣愛護生態環境，像對待生命一樣對待生態環境；從自己做起，自覺踐行低碳生活，從身邊小事做起，不亂扔垃圾，愛護花草樹木。同學們紛紛表示要做藍天保衛戰的行動者！

此次環境日教育活動，給學生普及了環保理念，讓學生樹立“保護環境，從我做起，從小事做起”的環保意識，懂得了要從小養成環保節約的良好習慣。

篇四：學校六五世界環境日宣傳活動總結

每年的6月5日爲“世界環境日”，爲了普及環保知識，增強環保意識，倡導環保行爲，xx市xx路小學校開展了“世界環境日”主題教育活動。

學校利用廣播、朝會、LED宣傳欄、微信公衆號多種方式，號召全體師生關愛環境問題，樹立環境保護意識，知道保護環境人人有責。

6月4日下午，各班利用隊課普及“世界環境日”的相關知識，有的班級通過蒐集資料，瞭解了世界環境日的由來及確立的意義；有的班主任老師藉助世界環境日的契機，進行環保教育，提高了環保意識；還有的班級通過展示環境被破壞的圖片，使隊員意識到環境保護的重要性。

本次隊會課紮實有效，隊員們既明白了環境日的確立是人們對美好環境的嚮往和追求，又明白了人與自然和諧相處的重要性，從而樹立了保護生態環境的理念。隊員們紛紛表示要切實履行好呵護環境的責任，尊重自然，順應自然，增強節約意識、環保意識、生態意識，養成健康合理的生活方式和消費模式，爲改實現天藍、地綠、水淨的美麗中國而奮鬥。

篇五：學校六五世界環境日宣傳活動總結

世界上只有一個地球，地球是人類的母親，是人類生命的搖籃，保護地球母親，愛護環境是我們每個人的責任與義務。爲了培養學生良好的環境意識，增強學生環保觀念，養成良好的衛生習慣，近日，xx學校充分利用國旗下講話、主題班會等方式開展了“世界環境日”主題教育活動。

各班利用PPT，向學生詳細介紹了“世界環境日”的由來等相關知識，使同學們認識到了當今地球生態環境日益惡化的原因，瞭解綠色低碳和綠色生活的含義，認識到了生活環境對人們身體健康的重要性，保護環境就是提升自己的生活品質。各班老師還結合身邊的事例啓發學生愛護校園環境衛生，爭當環保志願者。同學們都紛紛表示要做一名真正的環保實踐者，積極開展“小手牽大手”實踐活動，向家長、向社會進行環保宣傳。

各班還在班主任的帶領下，對校園、教室、樓道走廊進行了全面清掃，做到不留衛生死角，以實際行動呵護着美麗的校園。

通過“世界環境日”主題教育活動，xx師生認識到地球是我們人類賴以生存的家園，增強了學生保護環境，淨化美化家園的責任感和緊迫感，激發了學生對家鄉的熱愛之情和環境保護意識。