2022端午節設計說明（精選6篇）作文

篇一：2022端午節設計說明

淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽。每年的農曆五月初五，是中國傳統的節日——“端午節”，又稱端陽節、五月節、端五等等。雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗是相同的。隨着端午節腳步的臨近，爲了引導孩子們瞭解中國傳統文化的習俗，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德，xx小學爲孩子們設計了此次端午節活動。

活動一：明端午

活動時間：xx月xx日

活動對象：1-6年級

作爲中國重要的傳統節日之一，端午節有其獨特的由來傳說和習俗活動，因此瞭解端午節蘊含的相關知識，這是端午節主題活動的首要內容。

全體隊員要在輔導員老師的帶領下，開展一次活動課，通過活動對端午節的來源、傳說故事、習俗活動都能瞭如指掌，爭取更多的隊員成爲端午節知識的“小專家”。

活動二：頌端午

活動時間：xx月xx日—xx月xx日

活動對象：1、2年級

端午節是我國古老的傳統節日，在不斷的發展和變化當中也形成了許多的文化和習俗，而詩句很好的記錄了端午的習俗，和作者在節日中對家鄉的思念，以及對偉大詩人屈原的崇敬之情。

請大家用漂亮的字體，摘抄一首有關端午節的完整古詩詞，發至班級羣，和小夥伴一起分享，優秀作品還可以在學校微信平臺上進行展示推送。

活動三：織端午

活動時間：xx月xx日—xx月xx日

活動對象：3、4年級

佩香囊，是端午傳統習俗之一。香囊內通常填充一些具有芳香開竅的中草藥，有清香、驅蟲、避瘟、防病的功效。

五色絲線，又俗稱五色絲、五彩絲。中國古代崇敬五色，以五色爲吉祥色。節日清晨，各家大人起牀後第一件大事便是在孩子手腕、腳腕、脖子上拴五色線，有祈福納吉的美好寓意。

利用假期和家長學習如何編織五色繩，或者自制一個香囊。將勞動過程和成果，利用圖片的形式與大家共享，最完美的作品，將在學校微信平臺上進行展示推送。

活動四：品端午

活動時間：xx月xx日—xx月xx日

活動對象：5、6年級

相傳屈原投江後，人們不讓魚吃掉屈原的屍體，就往江中扔糉子、包子等食物。所以就有包糉子、吃包子的習俗。糉子，又叫做“角黍”、“筒糉”，端午節吃糉子已有很悠久的歷史，其種類繁多。從餡料看，北方多以紅棗、豆沙做餡；南方則有豬肉、火腿、香腸、肉丁等多種餡料。

請5、6年級的隊員們與長輩一起，包糉子、包包子，將勞動過程和成果，利用圖片的形式與大家共享，最完美的作品，將在學校微信平臺上進行展示推送。

篇二：2022端午節設計說明

每年的農曆五月初五，是中國傳統的節日——“端午節”，又稱端陽節、五月節、端五等等。爲了引導同學們瞭解中國傳統文化的習俗，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德，xx市xx小學將開展“端午糉飄香傳承愛國情”主題端午節活動。

活動時間：

xx月xx日——xx月xx日

活動主題一

五彩繽紛“繪”端午

活動對象：一、二年級

活動要求：利用畫筆、超輕黏土、手工紙等以“我心中的端午”的爲主題製作手工作品和繪畫等……

成果要求：以拍照的形式上交作品，每班擇優上報2—3份。

活動主題二

意義深重“編”端午

活動對象：三、四年級

活動要求：隊員們通過小視頻等了解佩香囊、五彩繩的端午傳統習俗，並學習如何編織五色繩，或者自制一個香囊。

成果要求：以照片形式上交，每班擇優上報2-3份。

活動主題三

童心協力“包”端午

活動對象：五、六年級

活動要求：在家長的帶領下學習包糉子。糉子裏將包含着大家對祖國深情的祝福，用實踐行動傳承中華傳統文化與習俗！

成果要求：以照片形式上交，每班擇優上報2-3份。

活動主題四

忠貞愛國“品”端午

活動對象：五、六年級

活動要求：通過查閱書籍、上網搜索等方式，瞭解並整理屈原的故事，感受他在坎坷的人生旅途中，始終不改初心、忠貞愛國的高尚品德，並通過美篇、繪製端午書籤、圖書推薦卡等形式，將自己的學習成果分享給小夥伴們，與大家共同緬懷屈原。

成果要求：每班擇優上報2份屈原故事學習作品，作品以電子照片形式上交。

備註：五六年級可在活動三、和四中任意選擇一個參與即可。

所有班級請於xx月xx日下班前按要求擇優上報學生作品於辦公室負責人處，由負責人統一打包發給史珍珍老師，上報作品一律以班級+姓名命名，學校將在公衆號進行推送展示！

篇三：2022端午節設計說明

“糉”情六月，與愛同行

①在端午假期，開展“黨史、紅色故事”親子學習活動，通過親子共同學習紅色故事活動，讓學生進一步瞭解新時代社會的新風尚。

②隊員們可以參考模板和家人一起跟糉子拍一些九宮格的創意照，比比誰的九宮格最有創意。

“香”飄萬家，傳民族情

端午節小孩佩香囊，不但有避邪驅瘟之意，而且有襟頭點綴之風，隊員們可以通過小視頻瞭解佩香囊、五彩繩的端午傳統習俗，並學習如何編織五色繩，或者自制一個香囊。

“糉”享童趣，筆畫端午

隊員們可以觀看龍舟比賽視頻、繪製龍舟或龍舟賽的場景，瞭解端午節的文化習俗。

闔家安康，行“餐桌禮”

端午假期，家人團聚，其樂融融。請同學們牢記居家餐桌禮儀並付諸實踐：1。就餐時請長輩先入座；2。家人都上桌、長輩先拿碗筷後，自己再拿碗筷；3。夾菜時不挑挑撿撿，吃東西或喝湯時要小口吞嚥，閉嘴咀嚼，儘量不發出響聲。4。別人給自己添飯菜，要說“謝謝”；5。給長輩添飯時，記得要用雙手遞送；6。先吃完飯要說“大家慢慢吃”。

篇四：2022端午節設計說明

一、活動主題：

弘揚中華端午文化，豐富學生課餘生活

二、活動背景：

端午節是我國的一個傳統節日，它有着獨特的風俗，如：吃糉子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動既能鍛鍊和發展孩子的動手能力，又能增進孩子對中國傳統文化的瞭解和興趣。爲此，我校結合一年一度的端午佳節，開展相關的主題教學活動。

三、活動目標：

1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂於瞭解端午節的一些風俗和來歷，樂於參與一些節日準備和慶祝活動。

2、對中國的傳統文化感興趣，產生民族自豪感。

四、家長工作：

1、和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風俗。

2、帶孩子購買艾草和菖蒲、糉子、香袋、鹹鴨蛋等過節物品。

3、和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。

4、帶孩子一起包糉子。

5、和孩子一起動手製作端午節香囊。

注：請各位家長把活動過程和勞動成果拍成照片發在班級羣裏。

篇五：2022端午節設計說明

中華民族傳統節日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統節日都蘊涵着我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。按照中央、省、市、區文明辦的部署，現就組織開展“我們的節日——端午節”主題活動制定方案如下：

一、指導思想

爲大力弘揚民族精神和時代精神，傳承我國的傳統文化，讓學生感受濃濃鄉情和融融親情，增強學生與中華民族歷史與文化的親和力，增強愛國主義情感，在端午節文化的搜尋、思索和實踐中，培養學生良好的人文素養與科學素養，感受端午文化的魅力薰陶。

二、活動時間

xx月xx日——xx月xx日

三、參加人員：

一——五年級學生

四、活動內容

通過找一找、說一說、畫一畫、寫一寫、學一學、縫一縫等方式，走進端午節，感受端午文化。

1、秀秀我的小巧手：縫製香囊、做彩棕、畫彩蛋等；

2、端午節知識知多少：做手抄報以“走近端午”爲主題，重點反映端午的習俗，自己的心聲、生活的體驗；

3、走進屈原詩詞：通過誦背詩詞來理解端午文化；

4、我跟老師學一技：重點學習糉子的名種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作爲佐料包糉子，並品嚐不同地方、不同的風格、不同特色的糉子。

五、活動要求

1、認真部署，廣泛宣傳

充分認識民族傳統節日文化是弘揚和培育民族精神的重要途徑是對學生進行德育的重要資源，是凝聚民族感情的舞臺。提高認識，認真部署，廣泛宣傳，切實保證此次文化活動落實到位。

⒉講求方法，注重實效

目前，隨着物質條件的不斷改善，廣大青少年對民族傳統節日的瞭解和認識日漸淡薄，在與“洋節日”競爭中日漸式微，很難吸引學生的關注和參與。因此，在開展此次主題文化活動中，講求方法，注重實效，加大宣傳教育力度，積極營造弘揚民族傳統文化節日的氛圍。活動結束後，每班精選3張最佳照片和3個活動作品以組爲單位，由各年級一班班主任收集上交政教處，學校將組織專班進行評選，設置單項獎和集體獎。（照片發至郵箱）

篇六：2022端午節設計說明

活動一：端午勞動體驗作業

濃濃端午情，點點糉葉香

在端午節前後，與家人一起包糉子、煮糉子、吃糉子，與家人共度端午佳節，共同弘揚優秀傳統文化。

活動二：手寫我心，彩繪端午

具體要求：

製作以“端午糉飄香傳承愛國情”爲主題的手抄報，把自己對端午的瞭解和感受用圖文並茂的形式展示出來。

上交時間：xx月xx日前，每班擇優上報5張作品。

活動三：話端午情，承中國夢

具體要求：

假期收集有關端午節的詩歌或屈原的詩詞，以彰顯國家意識、民族精神爲重點，引導師生紀念屈原、學習屈原，傳承屈原強烈的愛國主義情懷，展現新時代隊員立志愛國報國、勇於實踐的良好精神風貌，通過誦背詩詞來理解端午傳統文化。